2 2562 unit topic learning indicators material time · 2019-11-10 · กาพย์ยานี...

โรงเรยนสารสาสนเอกตรา

ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 รหสวชา EN15111 รายวชา English Grammar จ านวน 2 หนวยกต

Unit Topic Learning Indicators Learning objectives Material Time

Unit9: Modal Auxiliaries

Modal Auxiliaries 1.1 Expressing

possibilities: may, might and could.

สาระท 1: ภาษาเพอการสอสาร มาตรฐาน ต 1.1/1, ต 1.1/2 มาตรฐาน ต 1.2/1, ต 1.2/2, ต

1.2/4 มาตรฐาน ต 1.3/3

สาระท 2: ภาษาและวฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1/1

มาตรฐาน ต 2.2/2, ต 2.2/3

- To understand how to form sentences that express possibilities by using may, might and could. - To practice using the word “may, might and could”

In-house material

2 periods

Unit9: Modal Auxiliaries

Modal Auxiliaries 1.2 Expressing necessity:

have to, don’t have to.

สาระท 1: ภาษาเพอการสอสาร มาตรฐาน ต 1.1/1, ต 1.1/2

มาตรฐาน ต 1.2/1, ต 1.2/2, ต 1.2/4 มาตรฐาน ต 1.3/3

สาระท 2: ภาษาและวฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1/1

มาตรฐาน ต 2.2/2, ต 2.2/3

- To understand how to form sentences that express necessity by using ‘have to’ and ‘don’t have to.’ - To practice using ‘have to’ and ‘don’t have to.’ In their daily life.

In-house material

2 periods

Unit10: Question tag

Question tag 1.1 Verb to do (present/past)

สาระท 1: ภาษาเพอการสอสาร มาตรฐาน ต 1.1/1, ต 1.1/2 มาตรฐาน ต 1.2/1, ต 1.2/2, ต 1.2/4 มาตรฐาน ต 1.3/3 สาระท 2: ภาษาและวฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1/1 มาตรฐาน ต 2.2/2, ต 2.2/3

- To understand how to form sentences in question tag structure using verb to do. - To practice asking in question tag sentences in their daily life.

In-house material

2 periods


Question tag 1.2 Verb to be (present/past)


- To understand how to form sentences in question tag structure using verb to be. - To practice asking in question tag sentences in their daily life.

In-house material

2 periods


Question tag 1.3 Modal verb : can


- To understand how to form sentences in question tag structure using modal verb “can” - To practice asking in question tag sentences in their daily life.

In-house material

2 periods

Unit11: Reported speech

Reported speech 1.1 Tense changes


- To understand how to turn sentences into reported speech. - To practice writing and speaking in reported speech in various tenses.

In-house material

4 periods


ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562

รหสวชา ค15101 รายวชา คณตศาสตร จ านวน 3.0 หนวยกต

หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน

1.การน าเสนอขอมล 1.1 แผนภมแทง ค 3.1 ป.5/2 -นกเรยนสามารถอานแผนภมแทงทมการยนระยะและแผนภมแทงเปรยบเทยบได

-นกเรยนสามารถเขยนแผนภมแทงทมการยนระยะได

-นกเรยนสามารถเขยนแผนภมแทงเปรยบเทยบได

หนา 124 – 142

1. ลงหนงสอหนา 124-125,128-129,133-135

2. การบาน (ลงหนงสอ) - 126,130

3.ลงสมดหนา 141-142

4 คาบ

1.2 กราฟเสน ค 3.1 ป.5/1 -นกเรยนสามารถอานกราฟเสนได

-นกเรยนสามารถเขยนกราฟเสนได

หนา 143 – 149

1. ลงหนงสอหนา 145-146

2. การบาน (ลงหนงสอ) - 147

3.ลงสมดหนา 149

3 คาบ

1.3โจทยปญหา ค 3.1 ป.5/1 -นกเรยนสามารถใชขอมลจากแผนภมแทงและ

กราฟเสนในการหาค าตอบของโจทยปญหาได

หนา 150 – 156

3.ลงสมดหนา 153-154

2 คาบ

2. เสนขนาน 2.1 เสนตงฉากและเสนขนาน

ค 2.2 ป.5/1 -นกเรยนสามารถสรางเสนตรงหรอสวนของเสนตรงใหขนานกบเสนตรงหรอสวนของเสนตรงทก าหนดใหได

หนา 52 – 59

1. ลงหนงสอ

- หนา 52, 54-55 - หนา 58-59

2 คาบ

2.2 มมทเกดจากเสนตดขวางตดเสนตรงคหนง

ค 2.2 ป.5/1 -นกเรยนสามารถตรวจสอบเสนขนานโดยพจารณาจากมมแยงได

หนา 60 – 68


- หนา 61,63 ,65,67,68

2 คาบ

2.3 สมบตของเสนขนาน

ค 2.2 ป.5/1 -นกเรยนสามารถตรวจสอบเสนขนาน โดยพจารณาจากผลบวกของมมภายในทอยบนขางเดยวกนของเสนตดขวาง

หนา 69 – 81


- หนา 71,73,75,77,79,80

81

2 คาบ

2.4 การสรางเสนขนาน ค 2.2 ป.5/1 -นกเรยนสามารถสรางเสนขนานตามขอทก าหนด

ได

หนา 82 – 87

1. ลงสมด

- หนา 86

2 คาบ



รหสวชา ท15101 รายวชา ภาษาไทย จ านวน 2.0 หนวยกต


9. ชวตมคา

9.1 การสรปใจความส าคญและการตอบค าถาม บทเรยนเรอง “ตนเปนทพงแหงตน”

ท 5.1 ป.5/1 สรปเรองจากวรรณคดหรอวรรณกรรมทอาน

ท 5.1 ป.5/2 ระบความรและขอคดจากการอานวรรณคดและวรรณกรรมทสามารถน าไปใชในชวตจรง

ท 5.1 ป.5/3

อธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรม

- นกเรยนสามารถสรปใจความส าคญจากเรองทอานได

- นกเรยนสามารถตอบค าถามจากเรองทอานได

- นกเรยนสามารถระบขอคดจากเรองทอานได

- นกเรยนสามารถอธบายคณคาของเรองทอานได

วรรณคดล าน า

หนา 67- 71

1 ชวโมง

9.2 การอานและอธบายความหมายของค าศพทบทเรยนเรอง “ตนเปนทพงแหงตน”

ท 1.1 ป.5/2 อธบายความหมายของค า ประโยคและขอความทเปนการบรรยายและการพรรณนา

- นกเรยนสามารถอานและเขยนสะกดค าในบทเรยนไดถกตอง

- นกเรยนสามารถอธบายความหมายของค าไดถกตอง

ใบความร


หนา 111-130

1 ชวโมง

9.3 บทอาขยานบทหลก “ตนเปนทพงแหงตน”

ท 5.1 ป.5/4 ทองจ าบทอาขยานตามทก าหนดและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ

- นกเรยนสามารถอธบายหลกการทองบทอาขยานประเภทบทรอยกรองได - นกเรยนสามารถทองบทอาขยานทก าหนดใหได

- นกเรยนเหนคณคาและความส าคญ

ของการทองจ าบทอาขยาน


หนา 70

1 ชวโมง

10. ปลอดภยไวกอน

10.1 การสรปใจความส าคญและการตอบค าถามบทเรยนเรอง “คบพาล พาลพาไปหาผด”

ท 5.1 ป.5/1

สรปเรองจากวรรณคดหรอวรรณกรรมทอาน

ท 5.1 ป.5/2 ระบความรและขอคดจากการอานวรรณคดและวรรณกรรมทสามารถน าไปใชในชวตจรง

ท 5.1 ป.5/3 อธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรม

- นกเรยนสามารถสรปใจความส าคญจากเรองทอานได

- นกเรยนสามารถตอบค าถามจากเรองทอานได

- นกเรยนสามารถระบขอคดจากเรองทอานได

- นกเรยนสามารถอธบายคณคาของเรองทอานได


หนา 77- 83

1 ชวโมง

10.2 การอานและอธบายความหมายของค าศพท บทเรยนเรอง “คบพาล พาลพาไปหาผด”

ท 1.1 ป.5/2 อธบายความหมายของค า ประโยคและขอความทเปนการบรรยายและการพรรณนา

- นกเรยนสามารถอานและ เขยนสะกดค าในบทเรยนไดถกตอง

- นกเรยนสามารถอธบายความหมายของค าไดถกตอง

ใบความร


หนา 111-130

1 ชวโมง

10.3 บทอาขยานบทหลก “คบพาล พาลพาไปหาผด”

ท 5.1 ป.5/4 ทองจ าบทอาขยานตามทก าหนดและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ

- นกเรยนสามารถอธบายหลกการทองบทอาขยานประเภทบทรอยกรองได

- นกเรยนสามารถทองบทอาขยานทก าหนดใหได

- นกเรยนเหนคณคาแลความส าคญของการทองจ าบทอาขยาน


หนา 82 - 83

1 ชวโมง

11. หนาตางทเปดกวาง 11.1 การเขยนแผนภาพโครงเรองและแผนภาพความคดเพอใชพฒนางานเขยน

ท 2.1 ป.5/3

เขยนแผนภาพโครงเรองและแผนภาพความคดเพอใชพฒนางานเขยน

- นกเรยนสามารถอธบายลกษณะของแผนภาพโครงเรองและแผนภาพ ความคดได

- นกเรยนสามารถเขยนแผนภาพโครงเรองและแผนภาพความคด ไดถกตองตามรปแบบ

ภาษาพาท

หนา 88 – 90

2 ชวโมง

11.2 การอธบายความหมายโดยนยจากเรอง

ท 1.1 ป.5/3 อธบายความหมายโดยนยจากเรองทอานอยาง หลากหลาย

- นกเรยนสามารถอธบายความหมายโดยนย ไดถกตอง


หนา 248

1 ชวโมง

- นกเรยนสามารถจ าแนกค าทม ความหมายโดยตรงและความหมายโดยนยไดถกตอง

11.3 ส านวนทเปนค าพงเพยและค าสภาษต

ท 4.1 ป.5/7 ใชส านวนไดถกตอง

- นกเรยนสามารถอธบายความหมายส านวน ค าพงเพยและสภาษตได

- นกเรยนสามารถบอกความหมายของค าพงเพยและสภาษตทก าหนดใหได


หนา 53

1 ชวโมง

12. ภาษาจรรโลงใจ

12.1 การแตงบทรอยกรอง

( กาพยยาน ๑๑) ท 4.1 ป.5/6 แตงบทรอยกรองไดถกตอง

- นกเรยนสามารถอธบายลกษณะของค าประพนธประเภทกาพยยาน ๑๑ได

- นกเรยนสามารถแตงกาพยยาน ๑๑ ไดถกตองตามลกษณะค าประพนธ


หนา 203 - 204

2 ชวโมง

12.2 การเขยนแสดงความรสกและความคดเหน

ท 2.1 ป.5/6 เขยนแสดงความรสกและความคดเหนไดตรงตามเจตนา

- นกเรยนสามารถอธบายหลกการในการเขยนแสดงความรสกและความคดเหนได

- นกเรยนสามารถเขยนแสดงความรสกและ ความคดเหนได

ใบความร 1 ชวโมง



รหสวชา ว15101 รายวชา วทยาศาสตร จ านวน 2.0 หนวยกต


หนวยท 4 วฏจกร

(บทท 1 วฏจกรน า)

เรองท 1 แหลงน า ว 3.2 ป. 5/1 เปรยบเทยบปรมาณน าในแตละแหลง และระบปรมาณน าทมนษยสามารถน ามาใช

1.นกเรยนสามารถเปรยบเทยบปรมาณน าในแตละแหลงและระบปรมาณน าทมนษยสามารถน ามาใชประโยชได

หนา

1-5

1 คาบ

กจกรรมท 1.1 น าแตละแหลงบนโลกมอยเทาใด

ว 3.2 ป. 5/1 เปรยบเทยบปรมาณน าในแตละแหลง และระบปรมาณน าทมนษยสามารถน ามาใช

1. นกเรยนสามารถเปรยบเทยบปรมาณน าในแตละแหลง และระบปรมาณน าทมนษยสามารถน ามาใชได

หนา

6-10

1 คาบ

กจกรรมท 1.2 ท าอยางไรจงจะใชน าอยางประหยดและอนรกษแหลงน าในทองถนได

ว 3.2 ป. 5/2 ตระหนกถงคณคาของน าโดยน าเสนอแนวทางการใชน าอยางประหยดและการอนรกษน า

1. นกเรยนสามารถส ารวจการใชน าและวางแผนการใชน าอยางประหยดได

2. นกเรยนสามารถส ารวจแหลงน าและน าเสนอแนวทางการอนรกษน าในแหลงน าในทองถนได

หนา

11-14

1 คาบ

เรองท 2 เมฆ หมอก น าคาง และน าคางแขง

ว 3.2 ป. 5/4 เปรยบเทยบกระบวนการเกดเมฆ หมอก น าค าง และน าคางแขง จากแบบจ าลอง

1. นกเรยนสามารถเปรยบเทยบกระบวนการเกดเมฆ หมอก น าคาง และน าคางแขง

หนา

17-19

1 คาบ

กจกรรมท 2 เมฆ หมอก น าคาง และน าคางแขงเกดขนไดอยางไร

ว 3.2 ป. 5/4 เปรยบเทยบกระบวนการเกดเมฆ หมอก น าค าง และน าคางแขง จากแบบจ าลอง

1. นกเรยนสามารถอธบายการเกดเมฆ หมอก น าคาง และน าคางแขง โดยใชแบบจ าลอง

หนา

20-25

1 คาบ



รหสวชา ว15101 รายวชา วทยาศาสตร จ านวน 2.0 หนวยกต

หนวยการเรยนรท / เรอง

หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน


(บทท 1 วฏจกรน า)

เรองท 3 หยาดน าฟา ว 3.2 ป. 5/5 เปรยบเทยบกระบวนการเกดฝน หมะ และ ลกเหบ จากขอมลทรวบรวมได

1. นกเรยนสามารถเปรยบเทยบกระบวนการเกดฝน หมะ และลกเหบ

หนา

26-29

1 คาบ

บทท 1 วฏจกรน า

กจกรรมท 3 ฝน หมะ และลกเหบเกดขนไดอยางไร

ว 3.2 ป. 5/5 เปรยบเทยบกระบวนการเกดฝน หมะ และ ลกเหบ จากขอมลทรวบรวมได

1. นกเรยนสามารถสบคนขอมลและอธบายการเกดฝน หมะ และลกเหบ

หนา

30-34

1 คาบ


เรองท 4 การหมนเวยนของน า

ว 3.2 ป. 5/3 สรางแบบจ าลองทอธบายการหมนเวยน ของน าในวฏจกรน า

1. นกเรยนสามารถสรางแบบจ าลองการหมนเวยนของน าในวฏจกรของน าได

หนา

36

1 คาบ


กจกรรมท 4 วฏจกรน าเปนอยางไร

ว 3.2 ป. 5/3 สรางแบบจ าลองทอธบายการหมนเวยน ของน าในวฏจกรน า

1. นกเรยนสามารถอธบายลกษณะและการเกดวฏจกรน า โดยใชแบบจ าลองได

หนา

37-40

1 คาบ


(บทท 2 วฏจกรการปรากฏของกลมดาว)

เรองท 1 ดาวเคราะหและ

ดาวฤกษ

ว 3.1 ป. 5/1 เปรยบเทยบความแตกตางของดาวเคราะห และดาวฤกษจากแบบจ าลอง

1. นกเรยนสามารถเปรยบเทยบความแตกตางของดาวเคราะหและดาวฤกษจากแบบจ าลองได

หนา

47-51

1 คาบ


(บทท 2 วฏจกรการปรากฏของกลมดาว)

กจกรรมท 1 มองเหนดาวเคราะหและดาวฤกษไดอยางไร


1. นกเรยนสามารถสรางแบบจ าลองและอธบายการมองเหนดาวเคราะหและดาวฤกษได

2. นกเรยนสามารถสบคนขอมลและเปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตางของดาวเคราะหและดาวฤกษได

หนา

52-55

1 คาบ

เรองท 2 กลมดาวบนทองฟา ว 3.1 ป. 5/1 เปรยบเทยบความแตกตางของดาวเคราะห และดาวฤกษจากแบบจ าลอง

1.นกเรยนสามารถใชแผนทดาวระบต าแหนงและเสนทางการขนและตกของกลมดาวฤกษบนทองฟา

2.อธบายแบบรปเสนทางการขนและตกของกลมดาวฤกษบนทองฟาในรอบปได

หนา

56-57

1 คาบ

กจกรรมท 2.1 เหตใดจงเหนกลมดาวเปนรปรางตาง ๆ


1. นกเรยนสามารถสงเกตและอธบายเกยวกบการมองเหนของกลมดาวเปนรปรางตาง ๆ ได

หนา

58-59

1 คาบ

กจกรรมท 2.2 วฏจกรการปรากฏของกลมดาวเปนอยางไร

ว 3.1 ป. 5/2 ใชแผนทดาวระบต าแหนงและเสนทาง การขนและตกของกลมดาวฤกษบนทองฟา และอธบายแบบรปเสนทางการขนและตก ของกลมดาวฤกษบนทองฟาในรอบป

1. นกเรยนสามารถใชแผนทดาวชวยใชในการสงเกตปรากฏการณขนและตกของกลมดาว

2. นกเรยนสามารถสงเกตและอธบายวฏจกรการปรากฏการณของกลมดาว

หนา

60-67

1 คาบ



รหสวชา ส15101 รายวชา สงคมศกษา - ประวตศาสตร จ านวน 1.0 หนวยกต


หนวยการเรยนรท 1

ความเปนมาของทองถน

-ทองถนของเรา

-การสบคนความเปนมาของ

ทองถน

-หลกฐานความเปนมาของ- ทองถน

-การตงค าถามทางประวตศาสตร

เกยวกบความเปนมาของทองถน

-ความจรงกบขอเทจจรงเกยวกบ

เรองราวในทองถน

-สบคนความเปนมาของทองถนโดยใชหลกฐานทหลากหลาย ( ส 4.1 ป.5/1 )

-รวบรวมขอมลจากแหลงตางๆพอตอบค าถามทางประวตศาสตรอยางมเหตผล ( ส 4.1 ป.5/2 )

-อธบายความแตกตางระหวางความจรงกบขอเทจจรงเกยวกบเรองราวในทองถน ( ส 4.1 ป.5/3 )

-.ตงประเดน เลอกตวบคคล หลกฐาน แหลงขอมลทหลากหลายในทองถน

-.สบคนความเปนมาของทองถนโดยใชหลกฐานทหลากหลาย

-รจกแหลงขอมลหลกฐานทางประวตศาสตรในทองถน

-รวบรวมขอมลจากแหลงตางเพอตอบค าถามทางประวตศาสตรได

-ระบขอมลหลกฐานทางประวต- ศาสตรท แสดงความจรงกบขอเทจจรงได

-ใหเหตผลกบขอมลทางประวต ศาสตรท พบเหน

-เลา/เขยนเรองเกยวกบความเปนมาของทอง ถนได

191-192

197-198

202

2 คาบ


การสรางสรรคอารย- ธรรม

อทธพลของอารยธรรมอนเดย

-อารยธรรมอนเดย

-อารยธรรมจน

-อทธพลของวฒนธรรมตางชาต

-อธบายอทธพลของอารยธรรมอนเดยและจนทมตอไทย และเอเซยตะวนออกเฉยงใตโดยสงเขป( ส 4.2 ป.5/1)

-อภปรายอทธพลของวฒนธรรมตางชาตทมตอสงคมไทยปจจบนโดยสงเขป ( ส 4.2 ป.5/2 )

-อภปรายอทธพลของวฒนธรรมตางชาตทมผลตอ-สงคมไทยปจจบนโดยสงเขป

-บอกลกษณะของอารยธรรมอนเดยและจน

-การเขามาของอารยธรรมอนเดยและจนส ประเทศไทยและเอเชยตะวนออกเฉยงใต

-อธบายอทธพลของอารยธรรมอนเดยและจน ทมตอไทย และเอเชยตะวนออกเฉยงใต โดย สงเขป

-อธบายอทธพลของวฒนธรรมตะวนตกและตะวนออกทมตอสงคมไทยปจจบน

208-209

215-216

2 คาบ


อาณาจกรอยธยา

พฒนาการอาณาจกรอยธยา

-พฒนาการอาณาจกรอยธยา

-การเมองการปกครองสมยอยธยา

ตอนกลาง (พ.ศ. 1991-2231 )

-ประวตและผลงานของบคคล- ส าคญในอยธยา

-อธบายพฒนาการของอาณาจกรอยธยาโดยสงเขป( ส 4.3 ป.5/1 )

-อธบายปจจยทสงเสรมความเจรญรงเรองทางเศรษฐกจและการปกครองของอาณาจกรอยธยา( ส 4.3 ป.5/2 )

-บอกกประวตและผลงานของบคคลส าคญสมยอยธยาทนาภาคภมใจ( ส 4.3 ป.5/3 )

-เลาเรองเกยวกบพฒนาการของอาณาจกร อยธยา

-.เปรยบเทยบความแตกตางของการสถาปนา อาณาจกรอยธยา

-วเคราะหปจจยทสงเสรมความเจรญรงเรอง ทางเศรษฐกจและการปกครองของอาณาจกร

อยธยา

-อธบายเกยวกบผลงานส าคญของพระมหา

กษตรยในอาณา จกรอยธยาได

-วเคราะหผลงานของพระมหากษตรยในสมย

อยธยาทสงผลตอสงคมไทยปจจบน

222-225

229-231

2 คาบ

-ภมปญญาไทยสมยอยธยา

-อธบายภมปญญาไทยทส าคญสมยอยธยาทนาภาค-ภมใจและควรคาแกการอนรกษไว( ส 4.3 ป.5/4 )

-ระบภมปญญาไทยทส าคญสมยอยธยาและ ธนบรทนาภาคภมใจและควรคาแกการ อนรกษไว

-อธบายถงวธการอนรกษภมปญญาทมคณคา ทางประวตศาสตร


อาณาจกรธนบร

-พฒนาการอาณาธนบร

-ประวตและผลงานของบคคล- ส าคญในธนบร

-ภมปญญาไทยสมยธนบร

-อธบายพฒนาการของอาณาจกรธนบรโดยสงเขป( ส 4.3 ป.5/1 )

-บอกกประวตและผลงานของบคคลส าคญสมยธนบรทนาภาคภมใจ( ส 4.3 ป.5/3 )

-อธบายภมปญญาไทยทส าคญสมยอยธยาทนาภาค-ภมใจและควรคาแกการอนรกษไว( ส 4.3 ป.5/4 )

-เลาเรองเกยวกบพฒนาการของอาณาจกร ธนบร

-อธบายเกยวกบผลงานส าคญของพระมหา

กษตรยในอาณา ธนบรได

-ระบภมปญญาไทยทส าคญสมยธนบรทนา- ภาคภมใจและควรคาแกการอนรกษไว

241-243

246-247

250-251

2 คาบ



รหสวชา ง15101 รายวชา การงานอาชพ จ านวน 0.5 หนวยกต

หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร เวลาเรยน


อาหารและโภชนาการ

- การเลอกซออาหารปรงส าเรจ - การเลอกซอเครองดม

- การเลอกซอเครองปรงรส

- การเลอกซออาหารกระปอง

- การเลอกซออาหารแหง

- การเลอกซออาหารสด

ง.1.1 ป.5/2 ใชทกษะการจดการในการท างานอยางเปนระบบ ประณต และมความคดสรางสรรค

- นกเรยนรจกเลอกซออาหาร และเครองดมทมประโยชนมาบรโภค

- นกเรยนค านงถงความปลอดภย และประหยดคาใชจาย

- นกเรยนรจกสงเกตลกษณะของบรรจภณฑทมเครองหมายรบรองคณภาพ และวนหมดอาย

4


ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 รหสวชา ว15111 รายวชา วทยาการค านวณ จ านวน 1.0 หนวยกต



การแกปญหา

เรองท 1 การแกปญหา : ชงชาสวรรคหรรษา

- การใชกจกรรมการเรยนรทก าหนดใหแกปญหาทเกดขนในแตละโจทย

ว 4.2 ป.5/1 ใชเหตผลเชงตรรกะในการแกปญหา การอธบายการท างาน การคาดการณผลลพธ

1. นกเรยนสามารถวเคราะห แกปญหา อยางเปนขนตอน และแสดงวธการแกปญหาได

2. นกเรยนสามารถแกปญหาโดยใชเหตผลเชงตรรกะได

3. นกเรยนจะสามารถเขยนโปรแกรม

/โคดดง ขนพนฐาน ตรวจสอบขอผดพลาดและท านายผลลพธได

- 1 คาบ

เรอง 2 การแกปญหา : ผงงาน

- อธบายสญลกษณใน Flowchart - ใชเกม Flash เรอง Flowchart ท ากจกรรมและทบทวนบทเรยน

ว 4.2 ป.5/2 ออกแบบ และเขยนโปรแกรมทมการใชเหตผลเชงตรรกะอยางงาย ตรวจหาขอผดพลาดและแกไข

1. นกเรยนสามารถอธบายสญลกษณของผงงานได

2. นกเรยนบอกโครงสรางของผงงานแตละแบบได

3. นกเรยนสามารถแกปญหาและหาขอผดพลาดของผงงานได

- 1 คาบ

หนวยการเรยนรท 2 Story Music

เรองท 1 เสยงจากเครองดนตร - การเลอกตว Sprite (เครองดนตรชนดตางๆ) - การปรบ ยอ-ขยาย ขนาดของ Sprite โดยเครองมอและการใชบลอคค าสง

-การเปลยนสตกแตง Sprite ตามความสรางสรรคของตนเอง

-การเลอกไฟลเสยงเพมเตมจากแหลงขอมลตางๆ


1. นกเรยนไดรจกเสยงของเครองดนตรชนดตางๆ

2. นกเรยนสามารถออกแบบและแกไขรปภาพโดยโชโปรแกรม Scratch ได

- 1 คาบ

เรองท 1 เสยงจากเครองดนตร (ตอ) - ใชงานโปรแกรมเบองตนและการก าหนดคาในบลอกของโปรแกรม Scratch - การเพมเสยงใหตวละครโดยการแทรกไฟลเสยง

- เขยนสครปตเพอเลนเสยงดวยกลมบลอก Sound

- การเขยนสครปตใหตวละครมเสยงตามชดค าสงทก าหนด


1. นกเรยนสามารถบอกไดวาเสยงตางๆมาจากกลม Block ใดบาง

2. นกเรยนรจกคยของโนตดนตรมากยงขน

3. นกเรยนไดคด รเรมและสรางสรรคผลงานของตนเองได

- 1 คาบ

- การใชค าสงตวแปรโดยใชแปนพมพเปนตวเลนเสยง

ลกศร ขน-ลง ซาย-ขวา - การก าหนดคยของโนตดนตรในการเลนเสยงเครองดนตร

- การ Export ชนงานและน าไปใชงาน

เรองท 2 music video Shortcut

- คด วางแผน เขยนสครปต ใน Music story

- เพมและสรางตวละครใหมดวย Paint Editor และ export ตวละครออกไปเปนไฟล

- การเลอกภาพ ทสอความหมายกบเพลง

- การเลอกเพลง ซาวดบรรเลงตางๆ ใหเหมาะสมกบชนงาน

- การเขยนขอความ ตวอกษร ก าหนดขนาด การใชฟอนต

ว 4.2 ป.5/2 ออกแบบ และเขยนโปรแกรมทมการใชเหตผลเชงตรรกะอยางงาย ตรวจหาขอผดพลาดและแกไช

1. นกเรยนก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

2. นกเรยนมความคดสรางสรรค ในการออกแบบ และก าหนดเปาหมายชนงาน

- 1 คาบ

เรองท 2 music video Shortcut (ตอ) การก าหนดคาบลอกของโปรแกรม (ฉาก เหตการณ เวลา) - เปลยนชดตวละครเพอใหมองเหนเปนภาพเคลอนไหว

ดวยกลมบลอค Look เชนบลอค next costume

- เพมเสยงใหตวละครดวยกลมบลอก Sound ดวยบลอก Play sound

- การใชค าสงบลอกค าสง ในการควบคมตวละคร Control -Repeat , forever

ว 4.2 ป.5/2 ออกแบบ และเขยนโปรแกรมทมการใชเหตผลเชงตรรกะอยางงาย ตรวจหาขอผดพลาดและแกไช

1. นกเรยนสามารถบอกค าสงของบลอกตางๆ เกยวกบเสยงได

2. นกเรยนมทกษะทางการตดเพมมากขน

- 1 คาบ

หนวยการเรยนรท 3 เสยงแสนสนก

เรองท 1 การเขยนค าสงตามโนตดนตร - ใชค าสงพนฐานในการเขยนโปรแกรม บลอก Sound

- การเพมตวละคร – พนหลง

- การเขยนสครปตเพอแสดงเสยง


1. นกเรยนรจกการก าหนดคาของเสยงโนตดนตรได

2. นกเรยนบอกเสยงของโนตดนตรในโปรแกรม Scratch ได

- 1 คาบ

- เพมเสยงใหตวละครขณะเคลอนไหว – เปลยนพนหลง

- บลอก Play Note

- รจกตารางเสยงดนตรกบคาตวเลขในบลอก ตามจงหวะ

- การทดลองเปลยนคาตวเลขตามโนตดนตรใหครบทกตว

- การใสบลอกค าเสยงใหเสยงเลนตลอด Forever

เรองท 2 เขยนโนตใหเปนเพลง

- การเขยนสครปตโดยระบเครองดนตร Set instrument - การก าหนดคาระดบเสยง เพม – ลด บลอกVolume

- การก าหนดเสยงต า-สง

- การเขยนสครปตตามเนอเพลงทก าหนดให

- ก าหนดโนตเปนตามเนอเพลงเปนรายบคคลโดยใสโนต

ลงไปในตวละคร เชน เพลงชาง


1. นกเรยนเขยนค าสงโนตดนตรออกมาเปนเพลงได

2. นกเรยนฟงและรเสยงของเครองดนตรชนดตางๆ

- 1 คาบ

- การฟงเสยงโนตเพลง และระบเครองดนตรชนดตางๆ

เรองท 3 Music on Your Mouse

- การ Import ไฟลเพลง .Mp3 เขามาประกอบ

- การออกแบบและสรางพนหลง Backdrop เปนหวขอประกอบเพลง

- การตกแตงใสส ใลส ก าหนดคาของสตางๆ

- การสรางองคประกอบฉากในเพลงเชน คน บาน สงของ

- การเลอกและสรางภาพวาดใหเขากบเนอเพลง


1. นกเรยนสามารถ Import ไฟลเพลงใสในโปรแกรมScratchได

2. นกเรยนใชเครองมอ paint New Sprite ในการสรางพนหลงได

- 1 คาบ

เรองท 3 Music on Your Mouse (ตอ) - การใชค าสงบลอกในการก าหนดคา


1. นกเรยนสามารถบอกค าสงของบลอกทใชในการเปลยน Costume ได

2. นกเรยนบอกขนตอนในการใสเสยงเพลงประกอบได

- 1 คาบ

- ใชบลอก play sound ในเพมเสยงเพลงประกอบ

- บลอกค าสง Looks - ในการเปลยนขนาดภาพ,เอฟเฟกต,ซอน-โชวตวละคร

- เปลยนพนหลง

- การก าหนดทศทางของตวละครโดยบลอกค าสง Motion

- การเคลอนทตามต าแหนง X Y โดยเมาส

เรองท 3 Music on Your Mouse (ตอ) - การใชค าสงบลอกในการก าหนดคา

- บลอก control - รอเวลา, การท าซ า, การโคลน, การลบ, การวนซ าตลอด

- บลอก Pick random - ในการสมคาของค าสงตางๆใหกบตวละครในเพลง


1. นกเรยนสามารถสรางภาพประกอบเสยงเพลงโดยใชบลอกค าสงได

2. นกเรยนบอกและอธบายความหมายค าสงของบลอกตางๆ ได

- 1 คาบ

- การรวมค าสงของบลอกตางๆเพอก าหนดเงอนไขค าสง เชน Set to side + Pick random

- การรวมองคประกอบภาพ-เสยงและ export ไฟลเพลง

สอบกลางภาคเรยนท 2/2562

นกเรยนได 10 คะแนนขนไป คอ ผานเกณฑ

50 นาท


ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 รหสวชา . รายวชา ศลปะ จ านวน 1.0 หนวยกต


Activity 25 : กงกามกราม

drawingกงกามกราม

ตามแบบ 10 ภาพ ตกแตงเพมเตมตามจนตนาการพรอมระบายสใหสวยงาม เรยนรค าศพทเกยวกบรปทรง 3 ค า

ศ 1.1 ป.5/1,6 1.บรรยายเกยวกบจงหวะต าแหนงของสง ตาง ๆ ทปรากฏในสงแวดลอม และงานทศนศลป

6.ระบปญหาในการจดองคประกอบศลปและการสอความหมายในงานทศนศลป

นกเรยนสามารถน ารปทรงตามธรรมชาตสรางสรรคผลงานไดอยาถกตองสวยงาม

drawing book 5 1ชวโมง

Activity 26 : มาน า

drawingมาน า ตามแบบ

10 ภาพ ตกแตงเพมเตมตามจนตนาการพรอมระบายสใหสวยงาม เรยนรค าศพทเกยวกบรปทรง 3 ค า

ศ 1.1 ป.5/1,3,7 1.บรรยายเกยวกบจงหวะต าแหนงของสงตาง ๆ ท

ปรากฏในสงแวดลอม และงานทศนศลป

3.วาดภาพ โดยใชเทคนคของแสงเงา น าหนก และวรรณะส

7.บรรยายประโยชนและคณคาของงานทศนศลปทมผลตอชวตของคน ในสงคม

นกเรยนสามารถน ารปทวาดมาก าหนด เรองราวจดองคประกอบไดอยางถกตองม คณคาตอสงคมและยงเขาใจในการใชสลงแสงเงาและรจกวรรณะของสมา

ท าลงบนผลงานไดอยางสวยงาม


Activit 30 : เปด

drawingเปด ตามแบบ 10 ภาพ ตกแตงเพมเตมตามจนตนาการพรอมระบายสใหสวยงาม เรยนรค าศพทเกยวกบรปทรง 3 ค า

ศ 1.1 ป.5/1,3,6,7 1.บรรยายเกยวกบจงหวะต าแหนงของสงตาง ๆ ทปรากฏในสงแวดลอม และงานทศนศลป


6.ระบปญหาในการจดองคประกอบศลป

และการสอความหมายในงานทศนศลปของตนเอง และบอกวธการปรบปรงงานใหดขน


นกเรยนสามารถน ารปทวาดมาก าหนด เรองราวจดองคประกอบไดอยาง ถกตองมคณคาตอสงคมและยงเขาใจในการใชสลงแสงเงาและรจกวรรณะของสมาท า

ลงบนผลงานไดอยางสวยงาม


Activity 31 : นกฮก

(เทคนคงานปน)

ปนลอยรปนกฮกตวตามแบบบทเรยนโดยแตงเตมสรางสรรคตามจนตนาการ

ศ 1.1 ศ 1.2 ป.5/1,2,4,6,7 1.บรรยายเกยวกบจงหวะต าแหนงของสงตาง ๆ ท


2.เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานทศนศลป ทสรางสรรคดวยวสดอปกรณและวธการทตางกน

4.สรางสรรคงานปนจาก ดนน ามน หรอดนเหนยว โดยเนนการถายทอดจนตนาการ




นกเรยนสามารถแยกแยะรปทรงและเขาใจรปทรงในบทเรยนเพอปนงานนนต าออกมาไดอยาสวยงามและสมดลย


Activity 32 ไกตวผ (เทคนคภาพพมพ)

drawing ไกตวผ ตามแบบ 10 ภาพตกแตงเพมเตมตามจนตนาการพรอมใชสน าเพอท าภาพพมจากเศษวสดเหลอใช เรยนรค าศพทเกยวกบรปทรง 3 ค า

ศ 1.1,ศ 1.2 ป.5/2,5,6 2.เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานทศนศลป ทสรางสรรคดวยวสดอปกรณและวธการทตางกน

5.สรางสรรคงานพมพภาพ โดยเนน การจดวางต าแหนงของสงตาง ๆ ในภาพ



นกเรยนสามารถน าเทคนคภาพพมพมาใชในการวาดภาพโยใชเทคนคนสราง

บรรยากาศไดอยางสวยงาม


Activity impressionism

ใหนกเรยนถายทอดความประทบใจจากความทรงจ าของนกเรยนถายทอดในภาพวาดสไตล impressionism

ศ 1.1 ป.5/1,3,6,7 1.บรรยายเกยวกบจงหวะต าแหนงของสงตาง ๆ ท






นกเรยนสามารถน ารปทวาดมาก าหนด เรองราวจดองคประกอบไดอยางถกตองม คณคาตอสงคมและยง

เขาใจในการใชสลงแสงเงาและรจกวรรณะของสมาท าลงบนผลงานไดอยางสวยงาม


Activity landscape painting

ใหนกเรยนวาดภาพlandscape โดยเลอกจากภาพตาม

ศ 1.1 ศ 1.2 ป.5/1,2,4,6 1.บรรยายเกยวกบจงหวะต าแหนงของสงตาง ๆ ทปรากฏในสงแวดลอม และงานทศนศลป

นกเรยนสามารถแยกแยะรปทรงและเขาใจรปทรงในบทเรยนเพอปนงานนนต าออกมาไดอยาสวยงามและสมดลย


ความชอบของนกเรยนเปนตนแบบ

2.เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานทศนศลป ทสรางสรรคดวยวสดอปกรณและ

วธการทตางกน

4.สรางสรรคงานปนจาก ดนน ามน หรอดนเหนยว โดยเนนการถายทอดจนตนาการ 6.ระบปญหาในการจดองคประกอบศลป


วชาดนตร - กลางภาคเรยนท 2-2562


Activity 1 : ปฏบตเครองดนตร

การปฏบตเครองดนตรโดยนกเรยนเลอกเรยนตามถวาม ถนดและทกษะของตนเอง

ศ2.1/ป.5/4, 6-7 1.ใชเครองดนตรบรรเลงจงหวะและท านอง

2.ดนสดงายๆ โดยใชประโยคเพลงแบบถามตอบ

3.ใชดนตรรวมกบกจกรรมในการแสดงออกตามจนตนาการ ศ2.2/ป5./1-2

1.อธบายความสมพนธระหวางดนตรกบประเพณในวฒนธรรมตางๆ

2.อธบายคณคาของดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน

1.นกเรยนสามารถอาน/เขยนตวโนตดนตรไทย/สากลไดถกตอง 2.นกเรยนสามารถปฏบตเครองดนตรและบรรเลงเพลงในรปแบบตางๆได

Music Lesson Book

1-3

1 ชวโมง

Activity 2 : การรองเพลง Insight

Music

การอานโนต รองท านอง รองเพลงภาษาองกฤษ และแปลค าศพทของบทเพลง เพลง Under the Spreading Chestnut Tree

ศ2.1/ป.5/1-3, 5 1.ระบองคประกอบดนตรในเพลงทใชในการสอ

อารมณ

2.จ าแนกลกษณะของเสยงขบรองและเครองดนตรทอยในวงดนตรประเภทตางๆ

3.อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากล 5 ระดบเสยง

4.รองเพลงไทยหรอเพลงสากลหรอเพลงไทยสากลทเหมาะสมกบวย

1.นกเรยนสามารถอาน/เขยนตวโนตดนตรสากลไดถกตอง 2.นกเรยนสามารถรองท านองเพลง และรองเนอเพลงภาษาองกฤษไดถกตอง 3.นกเรยนสามารถบอกความหมายของค าศพทและความหมายของเนอเพลงไดถกตอง

Insight Music Book

2

1 ชวโมง









Music Lesson Book

1-3

1 ชวโมง


Music

การอานโนต รองท านอง รองเพลงภาษาองกฤษ และแปลค าศพทของบทเพลง เพลง The Orchestra


อารมณ





Insight Music Book

2

1 ชวโมง









Music Lesson Book

1-3

1 ชวโมง


Music

การอานโนต รองท านอง รองเพลงภาษาองกฤษ และแปลค าศพทของบทเพลง เพลง We Wish You a Merry Christmas


อารมณ





Insight Music Book

2

1 ชวโมง









Music Lesson Book

1-3

1 ชวโมง


Music

การอานโนต รองท านอง รองเพลงภาษาองกฤษ และแปลค าศพทของบทเพลง ทบทวนเพลงทง 3 เพลง 1. Under the Spreading Chestnut Tree 2. The Orchestra 3. We Wish You a Merry Christmas


อารมณ





Insight Music Book

2

1 ชวโมง

โรงเรยนสารสาสนเอกตรา ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 รหสวชา พ15101 รายวชา พลศกษา จ านวน 1.0 หนวยกต


1.การสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย

-วง 50 เมตร -วงเกบของ -กระโดดไกล

-ซทอพ

-ควาทออนตว

พ ๓.๑ เขาใจ มทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกาย การเลนเกม และกฬา พ ๓.๒ รกการออกก าลงกาย การเลนเกม และการเลนกฬา ปฏบตเปนประจ าอยางสม าเสมอ มวนย เคารพสทธ กฎ กตกา มน าใจนกกฬา มจตวญญาณในการแขงขน และชนชมในสนทรยภาพของการกฬา

1.อธบายการเจรญเตบโตและพฒนาการของรางกายและจตใจตามวย 2.อธบายความส าคญของกลามเนอ กระดกและขอทมผลตอสขภาพ การเจรญเตบโตและพฒนาการ 3.อธบายวธดแลกลามเนอ กระดก และขอ ใหท างานอยางมประสทธภาพ

-

2 คาบ

2. แบตมนตน

๑.ความรทวไปเกยวกบแบตมนตน

๒.ทกษะกฬาแบตมนตน

๓.กฎกตกาการแขงขนฟตซอล

๕.ความปลอดภยในการเลนฟตซอล

*ทกษะทเรยน* -วธการจบไมแบดมนตน

-การจบลกแบดมนตน

พ ๓.๑ เขาใจ มทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกาย การเลนเกม และกฬา พ ๓.๒ รกการออกก าลงกาย การเลนเกม และการเลนกฬา ปฏบตเปนประจ าอยางสม าเสมอ มวนย เคารพสทธ กฎ กตกา มน าใจนกกฬา มจตวญญาณในการแขงขน และชนชมในสนทรยภาพของการกฬา

๑.มทกษะการเลนกฬาแบตมนตน

๒.ปฏบตตามกฎ กตกา การแขงขนแบตมนตน

๓.ปฏบตใหมความปลอดภยในการเลนแบตมนตน

-

4 คาบ

-การสงลกหนามอ -การสงลกหลงมอ -ฟตเวรคกบจงหวะของ -การตลก -ทกษะการตลก -ลกโยนหนามอ (Forehand Clear) - ลกโยนหลงมอ (Backhand Clear) -ลกงดโยน (Underhand Clear) -ลกตบ (S ตบลกใหหางตวผรบ

- ตบลกพงเขาหาตวผรบ

mash) -ลกดาด (Drive) -ลกหยอด (Drop)

4คาบ

2 2562 unit topic learning indicators material time · 2019-11-10 · กาพย์ยานี...

Documents