ОТКРЫТЫЙ УРОК МАТЕМА ТИКИ ВО 2 КЛА...

ср

ОТКР

Тема ур

Умн

Цели:

1 О− Зпр

2. Ра− Рп

3. Во− Вз

− В

Оборуд

− Мс

Ход ур

1.При улыбну

Давауроке.

Для

сообрази

Некомредняя обще

РЫТЫ

рока:

ножение

ОбразоватЗакрепить переместитрешать зад

азвивающРазвивать мпроцессы (

оспитателВоспитывааинтересоВоспитыва

дование

Мультимедмайлики,

рока.

1. Орг.

риветствиеулись) айте пр

этого

ительны

ммерческоееобразовате

тел. (4

ЫЙ УР

тельные: знание

тельное свдачи с испо

щие: мыслител(внимание

льные: ать активованность ать в детях

е:

дийное окарточки-

момент

е гостей (п

роверим,

вначал

е образоватеельная шко495) 730‐509

ОК МА

таблицвойство уользовани

ьные опере, память),

вность, уи пытливох стремлен

оборудова-раскраски

т. Эмоц

повернули

как в

ле я про

ельное частола «Центр о90, (499) 618

АТЕМА

цы умнумноженияием таблиц

рации (ана творчески

усидчивосость в проние вести з

ание, прези с задани

циональ

ись и попр

вы готовы

оверю, н

тное учреждобразовани8‐6696

УчительЯгубова

АТИК

ножения ия, взаимосцы умноже

ализ, синтие способн

сть, прилоцессе ученздоровый

зентация ем для дом

ьное вхо

риветствов

ы серьёз

наскольк

дение ия «САМСОН

ь начальныЛ. Н.

И ВО

и делениясвязь умнения.

тез, обобщности.

лежание, ния образ жиз

по теме, машнего з

ождение

вали госте

но и акти

о вы вн

Н»

ых классо

2 КЛА

я на 2 ножения и

щение), пси

любознат

зни.

тест, казадания.

в урок.

ей - киво

ивно раб

нимательн

245

ов

АССЕ

и 3,и деления,

ихические

тельность,

артинки –

к головой

ботать на

ны и

5

, ,

е

,

–

й

а

и

246

(СЛАмин)

− Пп

− НС

Чтоб

Цел

− П− П

Слай

1. Ч2. Ч2 3Сост

Что (уст

МатНа сНайд

ср

АЙД №2-

Пара коньпробежал кНад рекой Сколько пт

бы начать

ль: упражн

Покатать рПокатать р

йд 2.

Число, клаЧистописан тавьте с да

можете скно: одноз

т диктантсколько 32дите сумм

Некомредняя общ

3 Игра « Д

ькобежцевкаждый? (летели п

тиц? Ответ

работу в т

Фи

нения для р

Этот паБезымянЭтот паЭтот – Этот паМы ладоКаждый

Упраж

ручку межручку меж

2. Раб

ассная рабоние

анными ци

3. Акту

казать об эзначные -

т. 2 больше 2му чисел 2

ммерческоещеобразоват

тел. (4

День-Ночь

в пробежа(10) птицы: готь скорей!

тетрадях п

изминут

расслабле

альчик малнный кольцальчик самуказательальчик – вошкой потй пальчик р

жнение

ду ладоняду больши

бота в т

ота

ифрами од

уализац

этих числа- двузначн

23? (9) 3 и 32. (55

е образоваттельная шко495) 730‐50

ь» НА ВН

ала по ст

олубь, щу! (5)

подготови

тка для к

ения кисте

ленький- мцо носит, мый длинньный, пальвот какой,трясём, разомнём

«Скалоч

ями. им и указа

тетрад

днозначны

ия знани

ах? ные, чётны

5)

тельное часола «Центр 90, (499) 618

НИМАНИ

тадиону

ука, 2 син

им наши па

кистей р

ей рук.

мизинчик уникогда еный, он стьчик замеч называет

.

чка» (10

ательным

дях (2 - 3

ые и двузн

ий. (10 -

ые – нечётн

тное учрежобразовани8‐6696

Е и сообр

10 кругов

ницы, 2

альчики.

рук

удаленькийего не бростоит посерчательныйтся больш

0-15с).

пальцами.

3 мин)

начные чис

-15 мин)

ные, сравн

ждение ия «САМСО

разительно

в. Скольк

стрижа и

й. сит. редине. й. шой.

.

сла.

нение)

Н»

ость) (3-4

ко кругов

и 5 угрей.

4

в

.

ср

Из чК чиПервДелиВзаи

− - Ч1. М2. К

(У Кто СлайТ/У У на

задач на по теме и

Начн(При(РазСлай

1. Уаб

2. Кабв

3. Паб


числа 32 выислу 23 првый множимое 15 димопровер

Чтобы узнМать учениКаким деУмножени

может опрйд№ ____Обобщаюас это не пумножении возможн

нём повтоиложение даются тейд № 5-6

Умножениа. сложениб. сложениКомпонента. слагаемоб. множитев. уменьшаПри умножа. 0; б. тоже чис


тел. (4

ычесть пррибавьте пжитель 3 вделитель 3рка (СЛАЙ

4. Само

нать тему ия – это …ействием ием)

ределить т_ ющий урокпервый урие и делено откроем

орение тем№1). есты, через

Т

ие можно зием одинакием разныхты при умное, слагаемель, множаемое, вычжении числ

сло.


оизведенипроизведенвторой 4. Н. НайдитеЙД №3)

оопредел

сегодняшн… (Повтореможно з

тему урок

к по теме: рок по данние. Сегодм для себя

мы с теста

з 5-8 мин в

ТЕСТ. (П

заменить:ковых слах слагаемыножении нмое; итель; читаемоела на 0 по


ие чисел 2 ние чиселНайдите пе частное.(

ление к

него урокаение) заменить

ка?

«Умноженнной темедня мы посчто- то но

а.

взаимопро

Приложе

агаемых;ых. называютс

олучится:


и 6 (20)2 и 5 (33)

произведен(5)

деятел

а продолж

сумму

ние») е. Мы с вастараемся овое.

оверка)

ение №1

ся:


ние.(12)

льности

жите предл

одинаковы

ами многозакрепить

1)

Н»

и.

ложения.

ых слага

о решали пь всё, что

247

аемых …

примеров,мы знаем

7

, м

248

4. Паб

5. Рабв

6. Заб

7. Дабв

1. Уаб

2. Кабв

3. Паб

4. Паб

5. Рабв

6. Заб

ср

При умножа. 1; б. тоже чисРезультат уа. разностьб. произведв. сумма. Замени сума. 2+2+2+2б. 3+3+3+3Деление - эа. сложениб. умноженв. вычитан

Умножениа. сложениб. сложениКомпонента. слагаемоб. множитев. уменьшаПри умножа. 0; б. тоже чисПри умножа. 1; б. тоже чисРезультат уа. разностьб. произведв. сумма. Замени сума. 2+2+2+2б. 3+3+3+3


жении числ сло. умножениь; дение;

мму произ2+2+2= 3=3= это действию нию нию

ие можно зием одинакием разныхты при умное, слагаемель, множаемое, вычжении числ

сло. жении числ

сло. умножениь; дение;

мму произ2+2+2 = 2 3+3 = 5 • 3


тел. (4

ла на 1 по

ия называе

зведением

вие, обратн

ТЕСТ

заменить:ковых слах слагаемыножении нмое; итель; читаемоела на 0 по

ла на 1 по

ия называе

зведением • 6 3


олучится:

ется:

ное

Т. (пров

агаемых;ых. называютс

олучится:

олучится:

ется:


ерка)

ся:


ждение ия «САМСОН»

ср

7. Дабв

СЛАДин

два») А се

под музызатем отвШаинско

Зву− Кт

(ПСтоя

друг друг− По

по карточДиф

табл. умн К-1

Заче3 6

Заче3 6

На кподчеркн

а) скб) скв) ск К-2

Заче3 4


Деление - эа. сложениб. умноженв. вычитан

АЙД №7 нимическая

ейчас мы ыку во вреветить на ого «Дважчит музыкто догадалПовторять я повторигу примерыовторениечкам. ( Рабфференцирн. и дел. на

еркни числ 12 16


крыше сини) колько ушколько хвоколько лап



тел. (4

это действию нию нию

я математи

отдохнём емя которвопрос, ч

жды два» ка, дежурнлся, чем мтаблицу уить таблицы на умное таблицы бота по карруемое зада 2,3, задач

сла, котор9 11

сла, котор 15

идело 3 ко

шей у 3 котостов у 3 кп у 3 котов

сла, котор


вие, обратн

ическая Ф

и проведёрой вы дочем мы бу

ный у доскмы будем сумноженияцу умножожение и думноженирточкам)дание ( карча ( Блехер

рые не явл

рые не явл

ота. Что

тов; котов; в.

рые не явл


ное

ФИЗМИНУ

ём физ.молжны неудем зани

ки показывсейчас заня) жения и деделение чиия и делен

рточки: 1)р Л, Новак

ляются ре

ляются ре

можно н

ляются ре


УТКА, ( м

инутку, ное только оматься п

вает элемениматься?

еления. (смисел 2 и 3ния помож

) табл. умк П,),

езультато

езультато

найти с п

езультато


музыка Ш

о физ.минотдохнутьпосле физ.

енты физ.м

мена мест) жет нам в

мн и дел н

ом умнож

ом умнож

помощью

ом умнож

Н»

Шаинского

нутка не пь, но и поминутки

минутки)

та, цепочко

дальнейш

на 2 и 3, за

жения на 2

жения на 3

действия

жения на 2

249

« Дважды

простая, аодумать, а

( музыка

ой задают

шей работе

адача). 2)

2

3

я: 4 · 3? (

2

9

ы

а а а

т

е

)

(

250

Заче2 6

Костотжима

а) 10 ОтлоСкаж А к(Оли

№9,10

ЗадаПерв

Жители Дмежду Ол

В О

высоких р А ну

только зана свежем

А в н− з− у− о− п− с

СЛА

«Папа, маклассов, место).

Давасемья» п

ср


тя отжианий сдела0

ожили каржите, какакое будетимпиада,

ача (устнвые ОлимДревней Глимпийски

Олимпиадерезультато

ужно ли наниматься м воздухе,

нашей шкарядка уроки физ-отдых на упитание ( портивны

АЙД № 14ама, я – спв том чис

айте решипринимал


сла, котор

имался 2 ал Костя б)16

рточки, я икое самое вт с 07.03 пПаралимп

но) мпийские Греции устими играм

е участвуов? (Регул

нам занимаспортом,

, принимат

коле как за

-ры, плаваулице сбалансир

ые меропри

4-15. В дпортивнаясле и наш

им задачу: ли участие


тел. (4

рые не явл

дня, делая? ( подчер

их проверюважное собпо 16.03? пийские и

игры протраивали ими? ( по 12

уют спортслярные зан

аться спорно и правть витами

аботятся о

ание, подви

рованное, иятия и мн

екабре в ня семья» вших ребят

В спортиве 7 семей


ляются ре

ая по 8 отркни прав

ю сама, а вбытие в м

игры -

ошли в Дригры 1 раз2 взять 4 р

смены разнятия спор

ртом? Длявильно пиины или пр

здоровье

ижные игр

овощи, фрногое дру

нашей шков котором(семьи Ри

вном сорей. В трёх


езультато

тжиманиильный от

вы получиире недав

информац

ревней Грз в 4 года.раза _ 48

зных страртом, выно

я чего? Чтитаться, сородукты, с

школьник

ры

рукты) гое.

оле прош принималиада и Ал

евнованиих команда


ом умнож

ий от полтвет)

ите оценкивно проход

ция по ол

реции болСколько месяцев)

ан, что поосливость

тобы бытьочетать рабсодержащи

ков?

шло спортили участиелисы, сем

«Папа, мах было п


жения на 3

ла. Сколь

и. дило в Со

лимпиаде)

лее 1000 лмесяцев п

омогает имь, …..)

ь здоровымботу и отдие витами

ивное сорее семьи нмья Риада

ама, я – сппо 4 чело

Н»

3

ько всего

чи?

СЛАЙД

лет назад.проходило

м достичь

м надо недых, бытьны.

евнованиеначальныха заняла 2

портивнаяовека, а в

о

Д

. о

ь

е ь

е х 2

я в

ср

четырёх спортивн

РазбЗадаСЛА

Реш4*3 1) 4 2)3 *3) 12ОтвеЧто

свойство Что

изменяет

РЕЗУпрНари

руками. − Вы

оставив горизонтацентра и

Како КакИзбаили ХорЖиз

настроенилечи

смехе. (1ммнению н


по 3. Сном праздн

бор задачиачу решиАЙД №

шение: + 3*4 =24*3 =12 (уч*4 =12(уч2+ 12 =24(ет: 24 учасинтересноумножениВы о нся)

Ф

ЗЕРВ ажнение «исовать в

ытяните псредний альную вследите глое значеник Вы считаавляться о ошее насзнерадостние могут дить некотоминута смнемецких


тел. (4

Сколько внике?

и. ите ( само Проверк

(уч.) ч.) ч.) (уч.) стника сорого при рия) ём знаете

ФИЗМИН

«Горизонтвоздухе

перед собои указат

восьмерку лазами за ие имеет саете: от плохого

строение –ный человдаже орые болемеха приноисследова


всего учас

остоятелка

ревнованирешении д

е? ( От п

НУТКА

тальная во«восьмёрк

ой правуютельный как можкончикамсмех для че

о настроен

– жизни пвек быстре

езни. Пояосит стольателей.)


стников

льно)

ий принимданной зад

перемены

для гла

осьмерка».ки» по тр

ю руку на упальцы

жно больши пальцевеловека?

ния совсем

продолженее справля

явилась таько же по


соревнова

мали участидачи вы за

ы мест мн

з ( Слай

и раза каж

уровне глвытянутышего размв, не повор

м не обязат

ние. яется с тр

акая наукльзы, скол


аний прин

ие в спортаметили? (

ножителей

йд № 17

ждой руко

аз, пальцыыми. Наримера. Рисорачивая гол

тельно

рудностям

а – гелатлько 1 уро

Н»

нимали у

тивном пр( Перемест

й произве

7)

ой, а зате

ы сожмитисуйте вовать начоловы.

ми. Смех и

тология –ок физкул

251

участие в

азднике. тительное

едение не

ем обеими

е в кулак,в воздухечинайте с

и хорошее

– наука ольтуры, по

1

в

е

е

и

, е с

е

о о

252

− Ка

(Ппобов к

СЛА− У

смайлико− Се

(Д− Я

друг другСего

материалСЛАСпасОцен Д/З 1.ТаТабл

Резерв. раз. Сколактивнее

ср

аким образПрежде всеоходы в киольше детскомнату хАЙД №19 вас на ст

ов. ейчас мы уДети поднжелаю, чгу, смейтеодня вы рл в целом вАЙД №20 сибо Вам.нки.

раскраскаблица умнлица умно

Вася отжлько всеи на сколь


зом можнего, положино, отдыхских передхорошего н

толах карт

узнаем, канимают ввечтобы всегсь. Ведь нработали двами усвое

Вы моло

ки с диффеножения иожения и д

жимался 2его отжимько?


тел. (4

но создатьжительных на природач, а не бнастроения

тинки с из

акое у вас ерх карточгда у вас не зря говодружно, слен.

одцы!

еренцируеи деления +деления +

2 дня, деламаний сде


ь хорошееые эмоцииоде, говорбоевиков ия, чаще ул

зображени

настроенички). было хорорят «Смелажено, о

емым зада+ 1 задача

+ задачи на

ая по 8 отелали Вася


е настроени нужно прить добрыи ужастиклыбаться,

ием весёло

ие.

рошее настех продлерганизова

анием. а на смекала смекалку

тжиманий я и Коля


ие? получать ые, ласковов, преврабыть увер

ого и грус

троение, бвает жизанно. Пока

лку у

от пола, авместе?


в семейновые слова,атить своюренными в

стного че

больше улзнь». азали, что

а Коля - 3Кто из м

Н»

ом кругу:, смотретью комнатув себе).

ловечков-

лыбайтесь

о учебный

3 дня по 9мальчиков

: ь у

-

ь

й

9 в

ср

Тема ур

Умн

Цели:

1 О− Зпр

2. Ра− Рп

3. Во− Вз

− В Данн

требованипроветренвидами дконтрольдвигательобеспечиобъёмом создана индивидус нормам

Ребяпротяжен

Придифферен

Все


рока:

ножение

ОбразоватЗакрепить переместитрешать зад

азвивающРазвивать мпроцессы (

оспитателВоспитывааинтересоВоспитыва

ный урокиям здорнном помдвигательн за осаньной систвают опт урока. Мпродуктивуальная деми СанПиНята былинии всего уи проверкенцированн

поставлен


тел. (4

тельные: знание

тельное свдачи с испо

щие: мыслител(внимание

льные: ать активованность ать в детях

к – урокровьесбермещении ной активнкой учентемы. тимальноеМною былвная атмоеятельносНа. и вниматурока. е усвоенияный подхо

нные цели


Само

таблицвойство уользовани

ьные опере, память),

вность, уи пытливох стремлен

к обобщегающих с чередоввности. Нников. В уВыбранн

соотношли учтеныосфера урть учащи

тельны,

я новых зод.

были дос


анализ у

цы умнумноженияием таблиц

рации (ана творчески

усидчивосость в проние вести з

щения зтехноло

ванием ра протяжурок вклюная мноюшение межы индивирока. На ихся. Дома

показали

наний и в

стигнуты н


урока.

ножения ия, взаимосцы умноже

ализ, синтие способн

сть, прилоцессе ученздоровый

знаний. Погий. Дляазных вижении уроючены физ структуржду физиидуальныеуроке соашнее зад

хорошу

в домашне

на уроке.


и делениясвязь умнения.

тез, обобщности.

лежание, ния образ жиз

Построения этого дов заданока был зминутки ра урока ическим ие особенночеталась гание зада

ую работ

ем задани

Н»

я на 2 ножения и

щение), пси

любознат

зни.

ие урока урок проний с раз системадля глаз ии его сои информаности учагрупповаяано в соо

тоспособн

ии был исп

253

и 3,и деления,

ихические

тельность,

отвечаетоходил взличнымиатическийи опорно-одержаниеационнымащихся ия, парная,тветствии

ность на

пользован

3

, ,

е

,

т в и й -е м и , и

а

н

254

срНеком

редняя общммерческое

щеобразоваттел. (4





ср



тел. (4




дение ия «САМСОНН»

255

5

256

срНеком







ср



тел. (4





257

7

258

срНеком







ср



тел. (4





259

9

260

срНеком







ср



тел. (4





261

1

262

срНеком







ср



тел. (4





263

3

ОТКРЫТЫЙ УРОК МАТЕМА ТИКИ ВО 2 КЛА...

Documents