ОК МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАС СЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В 1...

13
ср ОТК Тема ур Обо действие Тип уро Обо Програ Перс Время Февр Цель: закр Задачи 1. О о д п з п 2. Ра р р Неком редняя обще КРЫТЫ «РЕШ рока: бщение и е. ока: бщение и амма: спектива. провед раль. репить нав и: Образовате обобщить п действие; продолжит акрепить и повторить азвивающ развивать р развивать п ммерческое еобразовате тел.(4 ЫЙ УР ШЕНИ и закрепл закреплен дения: выки реше ельные: полученны ть формир изученные последова щие: речь учащ познавател е образовате ельная шко 495) 730509 РОК М ИЕ ЗАД ление знан ние получе ния задач ые знания овать уме е вычисли ательность щихся; льную акт ельное част ола «Центр о 90, (499) 618 МАТЕМ ДАЧ В ний учащ енных зна в 1 действ я о задаче ение анали ительные п ь чисел в п тивность; тное учрежд образовани 86696 Учитель Романов МАТИК В 1 ДЕ щихся по аний. вие на сло и закрепи изировать приемы сл пределах 1 дение ия «САМСОН ь начальны ва К.А. КИ В 1 ЕЙСТВ теме: Р ожение и в ть навыки арифмети ложения и 10. Н» ых классо 1 КЛАС ВИЕ» Решение з вычитание и решения ические зад вычитани 219 ов ССЕ задач в 1 е. я задач в 1 дачи; ия; 9 1

Upload: others

Post on 09-Mar-2020

17 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ОК МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАС СЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В 1 …samson-corp.ru/Developments/MM25/mm25-16.pdf · с на урок т смотрет СТЯХ У Г этом

 

ср

 

ОТК

Тема ур

Ободействие

Тип уро

Обо

Програ

Перс

Время

Февр

Цель:

закр

Задачи

1. О

− од

− п− з− п

2. Ра

− р− р

Некомредняя обще

КРЫТЫ«РЕШ

рока:

бщение ие.

ока:

бщение и

амма:

спектива.

провед

раль.

репить нав

и:

Образовате

обобщить пдействие; продолжит

акрепить и

повторить

азвивающ

развивать р

развивать п

ммерческоееобразовате

тел. (4

ЫЙ УРШЕНИ

и закрепл

закреплен

дения:

выки реше

ельные:

полученны

ть формир

изученные

последова

щие:

речь учащ

познавател

е образоватеельная шко495) 730‐509

РОК МИЕ ЗАД

ление знан

ние получе

ния задач

ые знания

овать уме

е вычисли

ательность

щихся; льную акт

ельное частола «Центр о90, (499) 618

МАТЕМДАЧ В

ний учащ

енных зна

в 1 действ

я о задаче

ение анали

ительные п

ь чисел в п

тивность;

тное учреждобразовани8‐6696 

УчительРоманов

МАТИКВ 1 ДЕ

щихся по

аний.

вие на сло

и закрепи

изировать

приемы сл

пределах 1

дение ия «САМСОН

ь начальныва К.А.

КИ В 1ЕЙСТВ

теме: Р

ожение и в

ть навыки

арифмети

ложения и

10.

Н» 

ых классо

1 КЛАСВИЕ»

Решение з

вычитание

и решения

ические зад

вычитани

219

ов

ССЕ

задач в 1

е.

я задач в 1

дачи; ия;

1

Page 2: ОК МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАС СЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В 1 …samson-corp.ru/Developments/MM25/mm25-16.pdf · с на урок т смотрет СТЯХ У Г этом

220  

 

− р− с− рв

− р3. Во

− в− в

4. К

− к5. Зд

− су

− в

Оборуд

− Дч

«

ср

развивать у

овершенс

развивать внимание;

развивать н

оспитател

воспитыват

воспитыват

оррекцио

корректиро

доровьесб

оздать блуроке: орга

вести контр

дование

Для учитечислами,

«ворота», р

Некомредняя общ

умение сл

твовать мы

психичеэмоции; навык сам

льные:

ть активно

ть уважен

онные:

овать устн

берегающ

лагоприятнанизовать

роль за по

е:

еля: изобрсхема

раскраски

ммерческоещеобразоват

тел. (4

едовать за

ыслительн

еские пр

мооцениван

ости, усид

ние к товар

ную речь у

щие:

ные условдвигатель

озой учащи

ражения Бкомпонен

и.

е образоваттельная шко495) 730‐50

аданным в

ные опера

роцессы:

ния.

дчивости, п

рищам.

учащихся.

вия для сьную акти

ихся во вр

Белоснежкнтов зад

тельное часола «Центр 90, (499) 618

вербальны

ации; память,

прилежан

сохранениивность, ги

ремя работ

ки, гномикдачи, «м

тное учрежобразовани8‐6696 

ым инструк

мышлен

ия в проце

ия здоровимнастику

ты за парт

ков и их мячи» с

ждение ия «САМСО

кциям учи

ние, вооб

ессе учени

вья школьу для глаз; той.

домов, кас приме

Н» 

ителям;

бражение,

ия;

ьников на

 

арточки серами и

,

а

с и

Page 3: ОК МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАС СЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В 1 …samson-corp.ru/Developments/MM25/mm25-16.pdf · с на урок т смотрет СТЯХ У Г этом

 

ср

 

− Дс

Планир

Пре− Уз

− У− У

МетЛич− п− сд

Регу− уо

− ус

− у− у− у− уПозн− ф− уо

− у(п

− уи

− уу

Ком− у− у

Некомредняя обще

Для учащиамооцени

руемые

едметные.Уметь разладачи в теУметь разлУметь выд

тапредметчностные:положителпособностдеятельнос

улятивныумение пробучения; умение оцвоих дейсумение посумение плаумение высумение отл

навательформироваумение пообъектов; умение поподведениумение оризвестногоумение доучебник, св

ммуникатучастие в румение пон

ммерческоееобразовате

тел. (4

ихся: доскивания.

е резуль

. личать стретради. личать услделять зада

тные. : льное отноть к самсти. 

ые: ринимать

ценивать сствий; следователанироватьсказыватьличать вер

ные: ание уменод руково

од руковия под понриентировао с помощьобывать нвой жизне

ивные: работе парнимать зад

е образоватеельная шко495) 730‐509

ка, рабочи

ьтаты:

руктуру те

ловие задачачи из пре

ошение к имооценке

и сохран

совместно

льность де своё дейсь своё предрно выполн

ния осущесодством у

водством нятие); аться в сью учителновые знаенный опы

рами и грудаваемые в

ельное частола «Центр о90, (499) 618

ие тетради

екстовой з

ачи, вопроседложенны

изучениюна осно

нять учебн

о с учите

ействий наствие в соодположениненное зад

ствлять анучителя п

учителя

своей систля; ания: нахоыт и инфор

уппами; вопросы;

тное учреждобразовани8‐6696 

и на печа

задачи, пр

с. ых текстов

предметаове крит

ную задач

елем или

а уроке; ответствииие  дание от н

нализ, сравпроводить

осущест

теме знан

одить отврмацию, п

дение ия «САМСОН

атной осн

равило оф

в. 

а математитерия усп

чу, соотве

одноклас

и с постав

неверного.

внение объклассифи

влять об

ний: отлич

еты на вполученную

Н» 

нове, смай

формления

ики; пешности

етствующ

ссниками

вленной за

ъекта; икацию и

бобщение,

чать ново

вопросы, ию на урок

221

йлики для

я решения

учебной

щую этапу

результат

адачей; 

изучаемых

, выводы

ое от уже

используяке; 

я

я

й

у

т

х

ы

е

я

Page 4: ОК МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАС СЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В 1 …samson-corp.ru/Developments/MM25/mm25-16.pdf · с на урок т смотрет СТЯХ У Г этом

222  

 

− у− у− уо

Ход ур

Эта

1.Организмомент. ПготовностПсихологнастрой.

ср

умение вырумение адеумение слобсуждени

ока:

ап урока

зационныПроверка ти. гический

Некомредняя общ

ражать своекватно волушать иии. 

й ГромНачиНашГлазСлушНи м - РебСделВсподариВыбминубудевозмрекимгноТепеподабледощущТепе - Ребпров У набудуВ ГО- На к гно

ммерческоещеобразоват

тел. (4

ою точку зоспринимаи вступат

мко прозвеинается урши ушки назки хорошошаем, запоминуты не

бята, сядьтлайте глубомните о вили тебе раери что-ниуту особенет капля доможно - оси жарким довения счаерь образ эарившего тднеть, покащение радерь потяни

бята, сегодведем необас на урокут смотретОСТЯХ У Гэтом урокомам. Эти

е образоваттельная шко495) 730‐50

зрения; ать другоеть в ди

Ход у

енел звонорок. а макушке,о открытоминаем,е теряем.

те удобнеебокий вдохвещах, котадость и хибудь, чтонно приятнождя на лесвежающиднём: Приастья (паузэтого событебе радоса не растаедости, хранись, выпря

дня урок мбычно. ке присутсть, чему мыГНОМОВ.ке мы с ваи маленьк

тельное часола «Центр 90, (499) 618

е мнение ииалог, уч

урока

к –

, ы.

е и закройх и медленторые когдхорошее нао тебе кажным. Возмепестках рй прыжокипомни своза). ытия и престь, начнетет. Но не зни его. ямись и от

математики

ствуют госы с вами н. ми отправкие сущест

тное учрежобразовани8‐6696 

и позициюаствовать

те глаза. нный выдода-либо астроениеется в эту можно эторозы, в прохладои чувства

едмета, т постепензабудь сам

ткрой глаза

и мы

сти, которынаучились

вимся в гоства очень

ждение ия «САМСО

.  в колл

Осэ

ох.

е. у о

ду а и

нно мо

а.

ые ь.

сти

Изогном

Н» 

лективном

нащение этапа

ображениямов

м

я

Page 5: ОК МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАС СЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В 1 …samson-corp.ru/Developments/MM25/mm25-16.pdf · с на урок т смотрет СТЯХ У Г этом

 

ср

 

2.Сообщецелей уро

3. Устныйформе фропроса; Игра «Жи4.Этап позакрепленпройденнУмения рзадачи.

Некомредняя обще

ение темыока.

й счет в ронтально

ивые числовторения ния ранее ного: решать

ммерческоееобразовате

тел. (4

любявсехтольнахологилюбо

ы и Цельрешасамо

го

ла». и

- В пчислКакоскол- В пдолжПоднПоднИтактак кугощзадансобеустрРазд10 1На кчислУ ковыхоТепевозрдруг3: На(7); 10: Н (сто____ГномДля надо

е образоватеельная шко495) 730‐509

ят математнаук, и то

ько считатьодчивым, сически мысой ситуациью нашегоать задачиостоятельнпуть мы отло? Месяц?ой он по счлько дней опути, чтобыжны помнинимите прнимите лек, мы подокак все гнощать они нниями. Есерем всех Гоить сюрпдать учени1); какие 2 грула? (однозного самое модит к досерь располастания (угом)1 3 7 1азови само

Назови сосоит перед ч__________м в Доме №выполнено слушать

ельное частола «Центр о90, (499) 618

тику. Ведьот, кто зань и решатьсообразитслить и наии. о урока буи, примерыно и вместтправляем? Время гочету? Еслиосталось ды не заблуить в какуравую рукуевую руку.ошли к домомы любянас будут мсли мы выпГномов вмприз. Что жикам карто

уппы мы мначные и дмаленькоеске); ложите этиученики вы10 11; ое большо

седей своечислом)?

__________№ 2: Возьмния следуюменя очен

тное учреждобразовани8‐6696 

ь математинимается еь задачи, нельным, находить вы

удет показаы, работатьте с товаримся. А какоода. День и сегодня до субботыудиться, мую сторонуу, высоко-. мику 1-го т математматематичполним этместе, то оже это за сочки с циф

можем раздвузначные число? (у

и числа в пыстраиваю

ое однозна

его числа;

_________мите маркющего задань внимате

дение ия «САМСОН

ика – цариею, сможетно и станенаучиться ыход из

ать умениь ищами. ое сегоднянедели? четверг, ты? мы всегда у повернут-высоко.

Гнома. Ноику, то ческими ти заданияони обещалсюрприз? фрами (1 3

делить этиые); ученик

порядке ются друг

ачное числ

_________керные досания вам ельно. Я б

Н» 

ица т не ет

ие

я

то

ть.

о

я, ли

7

и

за

ло

____ ски.

буду

1-й Карчисл2-й ВееСхекомзада«Ко

223

Гном рточки с лами Гном ера цифр ема мпонентов ачи орзина»

Page 6: ОК МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАС СЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В 1 …samson-corp.ru/Developments/MM25/mm25-16.pdf · с на урок т смотрет СТЯХ У Г этом

224  

 

5. Закрепизученнывычислен

ср

ление ых приемоний.

Некомредняя общ

чита- КакКакореше1. ПяДве еОтвСкол- Почзнак2. В ДевяПятСкол3. ЖбольПоче4. Брсестрбудемы зчислболь5. Гнжелужелу- В звопрхватбыло- А мв лесНет расс

в ОтпрГном«МатВороГномразд

ммерческоещеобразоват

тел. (4

ать только ким действой знак мыении задачять воронеще к нимвечайте былько всех ичему выбром мы обокружку соять ягодокть дала сволько ягод с

Женя решильше. Скольему? рату 5 лет.ра старшеем решать знаем? (Чтло больше ьшего отняном нашелудей. На судей нашеадаче долрос, решенает. - Добао решить зможно решсу 6 шишевопроса, зказ. равляемсям в доме №тематичесота «9», «7м и две комаются мяч

е образоваттельная шко495) 730‐50

один раз.вием решаы будем исчи? н на крышум прилетелыстро, смих прилетерали дейстозначаем дорвала Мак малиныоей подружстало в крл 7 задач, ько задач р

. Сестре –е брата? (нтакую задтобы узнатили меньшять меньшл в лесу 6 школько шиел Гном?(-лжны бытьние, ответ.авьте услозадачу. шить такуюек и 3 желузначит это

я в путь да№ 3 предлаский футбо7», «10».Вманды учачи с приме

тельное часола «Центр 90, (499) 618

али задачиспользоват

у сели, ли, мело, ело?(7)(+)твие слождействие сария

жке? ружке? (4)А Оля – нрешила Ол

10 лет. Нана 5)(-) Почдачу? Какоть, на сколше другог

шее). шишек и нишек боль-) Почему?ь обязатель У нас условие, чтоб

ю задачу? удя? (Нет.о не задача

альше. Задагает нам ол»: В футбол бащихся. Уерами. Нуж

тное учрежобразовани8‐6696 

и? Почемуть при

) ение? Каксложения?

)( -) на 3 задачиля? (10)(+

а сколько чему? Какое правилолько одно го, нужно о

несколькоьше, чем ? ьно условиловия не ы можно

Гном наш.) Почему?а, а просто

ание № 3.поиграть в

будут игратУченикам жно их

ждение ия «САМСО

у?

ким ?

и +)

лет к мы о

от

о

ие,

шел ? о

в

ать

3-й Ворпримяч

Н» 

Гном рота, имеры на чах

Page 7: ОК МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАС СЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В 1 …samson-corp.ru/Developments/MM25/mm25-16.pdf · с на урок т смотрет СТЯХ У Г этом

 

ср

 

6. Здоровьеминутка.

7. Самостработа в т

*Взаимоп

8.Заданиелогическомышлени

*Домашн

9. Рефлек

Некомредняя обще

сберегающ

тоятельнаятетрадях.

проверка.

е на развитого ия.

нее задани

ксия.

ммерческоееобразовате

тел. (4

поло5+5; Пров

щая ПутьотдоГолоОтдоГимн

я Дом ДОМУслоПланРешеКаки2-ойПровсделпосо

тие ПосмГномотгад- У гзелёнзелёнКако- ЗакЕслибытЕсли(СинбытЕсли(Кракрас

ие. - А ксамиГном- Что

е образоватеельная шко495) 730‐509

ожить в св2+8 веряем. По

ь у нас длиохнем. Сядову опустиохните, сонастика длГнома №4

М ЗАДАЧАовие – Вопн решенияение задачие ответы? Дети меверяют. Кал ошибкиоветуете тмотрите, рма. Они надать, кто игномов естный. У Бимный и не крой колпачокончите мои у Бима неь…(красни у Бама нений)Если уь …(Зелёни у Бама неасный) Высный, у Бомкак зовут ди, нарисуетмики придуо мы сегод

ельное частола «Центр о90, (499) 618

вои ворота

обедила Д

инный. Дадьте ровноили вниз. Зоберитесь ля глаз. (С4. А. прос я задачи. чи + решены получилиеняются тКто все при? Что вытем, кто ребята, насам задают из них ктоть колпакима не зелёкрасный, уок у каждои высказые зелёный ым или сие зелёный у Бома не кным, потое зелёный,вод: У Бамма – зелёндругих Гноте дома Гут к нам ндня делали

тное учреждобразовани8‐6696 

а. 5+4; 3+6

Дружба.

авайте немо. Руки перЗакройте гс мыслямиС музыкой

ние обратнись? В 1-ойтетрадямравильно ры пожелаесделал ошс встречаютакую заг

о: и: синий, кёный. У БаБома не кого гномаывания: колпак, тиним) и не краснкрасный, тому что си, то у негома – синийный. омов, вы пГномиков, на следующи на уроке

дение ия «САМСОН

6; 5+2; 9-2;

много ред собой.глаза. и. )

ной задачий задаче? и. ешил? А кте, шибки? ют сразу 3 гадку,

красный и ама не красный. ?

то он мож

ный, то онто он можиний у Бамо …. й, у Бима –

придумаети ваши щий урок. е?

Н» 

;

.

и.

4-й Рабтетрпечосн

Во

кто

жет

н… жет ма.)

5, 6ГноКаримеГно

те

Сма

225

Гном очие ради на атной ове.

, 7-ые омы рточки с енами омов

айлики

Page 8: ОК МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАС СЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В 1 …samson-corp.ru/Developments/MM25/mm25-16.pdf · с на урок т смотрет СТЯХ У Г этом

226  

 

Подведенурока.

Тема ур

Ободействие

Тип уро

Обо

Програ

Перс

Время

Февр

ср

ние итогов

рока:

бщение ие.

ока:

бщение и

амма:

спектива.

провед

раль.

Некомредняя общ

в - Мы- Мы- Мы- Мы- Мы- ЧтозадансмайсоотВесевсемПросбылино я Грусслиш- ВотхватВ косегодБелоУрок

и закрепл

закреплен

дения:

ммерческоещеобразоват

тел. (4

ы слушалиы решали пы говорилиы решали зы писали? о понравилниями спрйлики. Возтветствует елый - Уромизаданиямстой - Наси такими усправилсястный - Задшком трудт все 7 гноает? Белоснце – обещдня хорошоснежка дк окончен.

Само

ление знан

ние получе

е образоваттельная шко495) 730‐50

и?да. примеры? и? Да. задачи? ДаДа. лось на урравились? зьмите, по вашему нок понравими. Я довостроение хуж легкимя. адания на удные. Мне омов собраснежки. щанный сюшо работадарит вам

анализ у

ний учащ

енных зна

тельное часола «Центр 90, (499) 618

Да.

а.

роке? Со вУ вас на с

ожалуйста настроениюился: я спролен собойхорошее, нми. Мне бы

уроке оказнужна поались. А к

юрприз (Заали на урокподарок -

урока.

щихся по

аний.

тное учрежобразовани8‐6696 

всеми столе лежатот, которю. равился сой. но заданияыло трудно

зались омощь! кого же не

а то, что ке, - раскраск

теме: Р

ждение ия «САМСО

ат рый

о

я о,

е

вы

ка).

ИзоБелРаск

Решение з

Н» 

ображениеоснежки краски

задач в 1

е

1

Page 9: ОК МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАС СЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В 1 …samson-corp.ru/Developments/MM25/mm25-16.pdf · с на урок т смотрет СТЯХ У Г этом

 

ср

 

Цель:

закр

Задачи

1. О

− од

− п− з− п

2. Ра

− р− р− р− с− рв

− р3. Во

− в− в

4. К

− к5. Зд

− су

− в

Планир

Пре− Уз

− У

Некомредняя обще

репить нав

и:

Образовате

обобщить пдействие; продолжит

акрепить и

повторить

азвивающ

развивать р

развивать п

развивать у

овершенс

развивать внимание;

развивать н

оспитател

воспитыват

воспитыват

оррекцио

корректиро

доровьесб

оздать блуроке: оргавести контр

руемые

едметные.Уметь разладачи в теУметь разл

ммерческоееобразовате

тел. (4

выки реше

ельные:

полученны

ть формир

изученные

последова

щие:

речь учащ

познавател

умение сл

твовать мы

психичеэмоции; навык сам

льные:

ть активно

ть уважен

онные:

овать устн

берегающ

лагоприятнанизовать роль за по

е резуль

. личать стретради. личать усл

е образоватеельная шко495) 730‐509

ния задач

ые знания

овать уме

е вычисли

ательность

щихся; льную акт

едовать за

ыслительн

еские пр

мооцениван

ости, усид

ние к товар

ную речь у

щие:

ные условдвигательозой учащи

ьтаты:

руктуру те

ловие задач

ельное частола «Центр о90, (499) 618

в 1 действ

я о задаче

ение анали

ительные п

ь чисел в п

тивность;

аданным в

ные опера

роцессы:

ния.

дчивости, п

рищам.

учащихся.

вия для сьную актиихся во вр

екстовой з

ачи, вопрос

тное учреждобразовани8‐6696 

вие на сло

и закрепи

изировать

приемы сл

пределах 1

вербальны

ации; память,

прилежан

сохранениивность, гиремя работ

задачи, пр

с. 

дение ия «САМСОН

ожение и в

ть навыки

арифмети

ложения и

10.

ым инструк

мышлен

ия в проце

ия здоровимнастикуты за парт

равило оф

Н» 

вычитание

и решения

ические зад

вычитани

кциям учи

ние, вооб

ессе учени

вья школьу для глаз; той.

формления

227

е.

я задач в 1

дачи; ия;

ителям;

бражение,

ия;

ьников на

я решения

,

а

я

Page 10: ОК МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАС СЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В 1 …samson-corp.ru/Developments/MM25/mm25-16.pdf · с на урок т смотрет СТЯХ У Г этом

228  

 

− У

МетЛич− п− сд

Регу− уо

− ус

− у− у− у− уПозн− ф− уо

− у(п

− уи

− уу

Ком− у− у− у− у− уо

Данн

требованипроветрен

ср

Уметь выд

тапредметчностные:положителпособностдеятельнос

улятивныумение пробучения; умение оцвоих дейсумение посумение плаумение высумение отл

навательформироваумение пообъектов; умение поподведениумение оризвестногоумение доучебник, св

ммуникатучастие в румение понумение вырумение адеумение слобсуждени

ный урокиям здорнном пом

Некомредняя общ

делять зада

тные. : льное отноть к самсти. 

ые: ринимать

ценивать сствий; следователанироватьсказыватьличать вер

ные: ание уменод руково

од руковия под понриентировао с помощьобывать нвой жизне

ивные: работе парнимать задражать своекватно волушать иии. 

к – урокровьесбермещении

ммерческоещеобразоват

тел. (4

ачи из пре

ошение к имооценке

и сохран

совместно

льность де своё дейсь своё предрно выполн

ния осущесодством у

водством нятие); аться в сью учителновые знаенный опы

рами и грудаваемые вою точку зоспринимаи вступат

к обобщегающих с чередов

е образоваттельная шко495) 730‐50

едложенны

изучениюна осно

нять учебн

о с учите

ействий наствие в соодположениненное зад

ствлять анучителя п

учителя

своей систля; ания: нахоыт и инфор

уппами; вопросы;зрения; ать другоеть в ди

щения зтехноло

ванием р

тельное часола «Центр 90, (499) 618

ых текстов

предметаове крит

ную задач

елем или

а уроке; ответствииие  дание от н

нализ, сравпроводить

осущест

теме знан

одить отврмацию, п

е мнение ииалог, уч

знаний. Погий. Дляазных ви

тное учрежобразовани8‐6696 

в. 

а математитерия усп

чу, соотве

одноклас

и с постав

неверного.

внение объклассифи

влять об

ний: отлич

еты на вполученную

и позициюаствовать

Построения этого дов задан

ждение ия «САМСО

ики; пешности

етствующ

ссниками

вленной за

ъекта; икацию и

бобщение,

чать ново

вопросы, ию на урок

.  в колл

ие урока урок проний с раз

Н» 

учебной

щую этапу

результат

адачей; 

изучаемых

, выводы

ое от уже

используяке; 

лективном

отвечаетоходил взличными

й

у

т

х

ы

е

я

м

т в и

Page 11: ОК МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАС СЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В 1 …samson-corp.ru/Developments/MM25/mm25-16.pdf · с на урок т смотрет СТЯХ У Г этом

 

ср

 

видами дконтрольдвигатель

Выбсоотношеучтены атмосферучащихся

Ребяпротяжен

Все

Некомредняя обще

двигательн за осаньной систебранная мнение междиндивиду

ра урока. я. ята былинии всего у

поставлен

ммерческоееобразовате

тел. (4

ной активнкой ученемы. ною струкду физичуальные На урок

и вниматурока.

нные цели

е образоватеельная шко495) 730‐509

вности. Нников. В у

ктура урокческим и иособенно

ке сочетал

тельны,

были дос

ельное частола «Центр о90, (499) 618

а протяжурок вклю

ка и его соинформацости учалась груп

показали

стигнуты н

тное учреждобразовани8‐6696 

жении уроючены физ

одержаниеционным ащихся повая, ин

хорошу

на уроке.

дение ия «САМСОН

ока был зминутки

е обеспечиобъёмом и создандивидуал

ую работ

Н» 

системадля глаз и

ивают оптурока. Мнана продльная дея

тоспособн

229

атическийи опорно-

тимальноеною былидуктивнаятельность

ность на

й -

е и я ь

а

Page 12: ОК МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАС СЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В 1 …samson-corp.ru/Developments/MM25/mm25-16.pdf · с на урок т смотрет СТЯХ У Г этом

230  

 

срНеком

редняя общммерческое

щеобразоваттел. (4

е образоваттельная шко495) 730‐50

тельное часола «Центр 90, (499) 618

тное учрежобразовани8‐6696 

ждение ия «САМСОН» 

Page 13: ОК МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАС СЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В 1 …samson-corp.ru/Developments/MM25/mm25-16.pdf · с на урок т смотрет СТЯХ У Г этом

 

ср

 

 

Некомредняя обще

ммерческоееобразовате

тел. (4

е образоватеельная шко495) 730‐509

ельное частола «Центр о90, (499) 618

тное учреждобразовани8‐6696 

дение ия «САМСОНН» 

2311