Слободенюк Е.В.

В настоящее время

школа уже

погрузилась в

информационное

пространство:

компьютеры стали

незаменимым

инструментом для:

• преподавателя,

• администратора,

• библиотекаря

Наша школа на протяжении уже многих лет

использует ИКТ в преподавании различных

учебных дисциплин, которые значительно

повысили эффективность обучения

Для подготовки учителя,

владеющего ИКТ,

в школе были организованы постоянно

действующие компьютерные курсы

(Слободенюк Е.В., Злыденная Н.А.,

Джос В.В.)

• Уроки с использованием ИКТ;

• Цифровые образовательные

ресурсы;

• Видеоролики

• “Пожар беда для всех” (Демченко В.А.)

• «Приключения в лесу» интерактивная игра

по пожарной безопасности (Лычман Н.В.)

• Мультимедийное пособие по пожарной

безопасности

• Демченко В.А.

• Антипенко Е.Д.

• Похвалитова Т.Д.

• Бончева В.Н.

• Семинар по ИКТ для педагогов

начальной школы;

• Семинар по ИКТ для педагогов

естественно-математического

цикла

• Семинар по ИКТ для педагогов

гуманитарного цикла

«Применение ИКТ в учебно-

воспитательном процессе»

включает в себя подготовку и проведение:

•уроков,

• внеклассных мероприятий,

•родительских собраний

с применением современных

образовательных и

информационно-

коммуникационных технологий

Работа на данном этапе происходит в

творческих группах на базе одного из

мультимедийных кабинетов

• «SMART-доска это шаг в будущее»

(руководитель Злыденная Н.А.)

• Творческая группа по внедрению

ИКТ в образовательный процесс

(руководитель Дружинец Л.В.)

Для оказания педагогам методической

помощи в режиме индивидуального

консультирования работают:

• директор школы Чёрная Т.В.

• заместители директора по учебно-

воспитательной работе Мизина Г.В.,

Кулина О.В.

Как результат участие педагогов

в семинарах, конкурсах, конференциях

и распространение своего опыта

работы

• саморазвития и самоорганизации,

• стремление к успеху,

• к совершенству,

• активная жизненная позиция,

• позитивное мышление,

• вера в свои возможности.

Организация школьных мероприятий и

конкурсов, а также участие в городских,

областных и Всеукраинских конкурсах,

конференциях, с докладами, презентациями,

оформленными с помощью ИКТ, происходят

на достаточном профессиональном уровне,

неизменно привлекают внимание, получают

высокие оценки.

Методическая деятельность занимает

особое место в работе администрации по

информатизации образовательного процесса.

Цель методического направления –

повысить интерес педагогического коллектива

к освоению компьютерных технологий,

стимулировать повышение педагогического

мастерства в этом направлении.

Активное использование администрацией и

сотрудниками школы технических средств и

электронных материалов при проведении

педсоветов, семинаров, участии в

конкурсах различного уровня, оформлении

проектов разной направленности.

Семинар заместителей директоров

Яблоневый сад

Внутришкольная система

методической поддержки учителя в области

использования ИКТ

Творческая лаборатория

Электронная папка

«Инструментар

ий учителя»

Проблемы и планы

• выпускаются бюллетени,

• общешкольная газета «ШКИД2»,

• информационные листки

К юбилею школы создана книга

«Велика шкільна країна – 45 років» Творча група:

Т.В. Чорна (голова), Л.П. Биченко, Г.В. Мізіна,

О.І.Кременчутська, Н.А. Злиденна, О.Г. Джос,

І.В. Козачок, О.В. Слободенюк,

Т.Д. Похвалітова, В.І. Абакумова, Г.В.Симоненко

В мае школьный коллектив

работает над созданием

электронной школьной летописи

Активно ИКТ используются

в административной деятельности,

в школьной библиотеке

Одним из главных направлений,

которое реализуется благодаря

внедрению ИКТ в практику

управления школой, является

повышение профессионального

мастерства учителя

Решение этой проблемы невозможно без

постоянного отслеживания достижений и

систематической оценки результатов

деятельности учителя

Для этого ведётся мониторинг

профессионального мастерства

учителя: учитываются результаты

аттестации, участие в разных

мероприятиях – школьных и

внешкольных, результативность

Чтобы методическая работа действительно

имела позитивные результаты, очень важно,

чтобы педагоги умели и, самое главное,

имели желание использовать возможности

компьютера в своей работе.

Одно из главнейших условий успеха

использования ИКТ в учебном и

воспитательном процессе – овладение

учителями новыми для них формами

работы