vilniaus mykolo birŽiŠkos gimnazija veiklos ......3 3 2015–2016 m.m. gimnazijos veiklos analizĖ...

2016–2017 m.m. veiklos programa

PRITARTA

Gimnazijos tarybos 2016 rugsėjo 12 d.

nutarimu protokolo Nr. 1

PATVIRTINTA

Mykolo Biržiškos gimnazijos

direktoriaus 2016 rugsėjo 16 d.

įsakymu Nr. V–52

VILNIAUS MYKOLO BIRŽIŠKOS GIMNAZIJA

VEIKLOS PROGRAMA

(SUTRUMPINTA)

2016–2017 m. m.

2

2

Turinys

2015–2016 M.M. GIMNAZIJOS VEIKLOS ANALIZĖ 3

VEIKLOS ANALIZĖ 3 PROJEKTINĖ VEIKLA 8

2016–2017 M.M. KELIAMI TIKSLAI BEI UŽDAVINIAI 9

GIMNAZIJOS VIZIJA 9 GIMNAZIJOS MISIJA 9 PRIORITETINIAI TIKSLAI IR UŽDAVINIAI 9 I TIKSLAS : UGDYMO KOKYBĖS GERINIMAS IR MODERNIZAVIMAS. 11 II STRATEGINIS TIKSLAS: SĄLYGŲ MOKYTOJAMS KRYPTINGAI PLĖTOTI TURIMAS IR ĮGYTAS NAUJAS

KOMPETENCIJAS SIEKIANT UŽTIKRINTI GIMNAZIJOJE AUKŠTĄ UGDYMO KOKYBĘ SUDARYMAS. 15 III STRATEGINIS TIKSLAS: GIMNAZIJOS BENDRUOMENĖS KULTŪROS PLĖTOJIMAS. 17 UGDYMO RENGINIAI 21 GIMNAZIJOS TARYBOS (GT) VEIKLOS PROGRAMA 30

3

3

2015–2016 M.M. GIMNAZIJOS VEIKLOS ANALIZĖ

VEIKLOS ANALIZĖ

Vilniaus Mykolo Biržiškos gimnazija – ugdymo institucija, kuri nuolat skatina savo narius

mokytis ir tobulėti, siekia aukštos darbo kokybės ir rezultatų. 2015–2016 m.m. pagrindinis dėmesys

buvo skiriamas veiklos programoje iškeltiems prioritetiniams tikslams ir uždaviniams įgyvendinti:

gerinta ir modernizuota ugdymo kokybė, sudarytos sąlygos mokinių įvairiems gabumams

atsiskleisti/atskleisti ir mokiniams lavinti/lavintis, skatinti mokinių poreikiai ugdytis vidinę

motyvaciją, savęs pažinimą, gebėjimų atpažinimą ir įsivertinimą, įgyvendinti savo unikalias

galimybes, organizuotos ugdymo(si) veiklos, kuriose atsiskleistų mokinių gebėjimai; sudarytos

sąlygos mokytojams kryptingai plėtoti turimas ir įgytas naujas kompetencijas siekiant užtikrinti

gimnazijoje aukštą ugdymo kokybę, efektyvintas bendradarbiavimas su mokinių tėvais, plėtota

gimnazijos bendruomenės kultūra: ugdyti mokinių gebėjimai dalyvauti pilietinės bendruomenės

gyvenime, kurtas svetingos, saugios, atviros bendruomenei gimnazijos įvaizdis, plėtotas regioninis ir

tarptautinis bendradarbiavimas; kurta moderni ir saugi ugdymo(si) aplinka.

Siekiant užtikrinti kokybišką ugdymą vadovaujamasi gimnazijoje priimtais ir direktoriaus

įsakymais patvirtintais dokumentais: Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo tvarka, Mokinių

gimnazijos lankomumo apskaitos ir nelankymo prevencijos tvarka, Dalyko, dalyko programos kurso,

modulio pasirinkimo ar keitimo tvarka, Elektroninio dienyno tvarkymo nuostatais, Mokinių elgesio

taisyklėmis, Gimnazijos mokinių ir darbuotojų skatinimo aprašu, Projektinių darbų rengimo ir gynimo

tvarka. Su šiais dokumentais rugsėjo mėnesį buvo supažindinti mokiniai ir jų tėvai.

Gerinta ir modernizuota ugdymo kokybė. Nuolat siekta užtikrinti kiekvieno mokinio

aukštą ugdymo(si) kokybę. Organizuojant ugdymo procesą buvo dirbama pagal mokytojų sudarytus

bei metodikos grupėse aptartus ir patvirtintus dalykų ilgalaikius planus vieniems mokslo metams,

įtraukiant mokiniams būtinus įgyti gebėjimus, žinias ir supratimą, dalykinę integraciją.

Mokytojai vedė į tvarkaraštį įtrauktas konsultacijas turintiems mokymosi spragų ir gabiems

mokiniams.

Pagal numatytą atskirą tvarkaraštį mokiniai laikė bandomuosius egzaminus, taip buvo sudarytos

galimybės palyginti pasiekimus, įvertinti savo gebėjimus ir žinias, išsiaiškinti žinių spragas, sudaryti

mokiniams sąlygas realiai susipažinti su egzaminų laikymo taisyklėmis.

Kaip ir kasmet, organizuoti lietuvių kalbos, anglų kalbos ir matematikos patikrinamieji

diagnostiniai darbai I klasių mokiniams rugsėjo ir balandžio, gegužės mėnesiais. Atlikta išsami

patikrinamųjų darbų rezultatų analizė, su rezultatais supažindinti mokinių tėvai, mokytojai metodikos

grupėse numatė veiklos būdus, kaip gerinti atitinkamus pasiekimus. Organizuoti lietuvių kalbos,

matematikos, istorijos, anglų (pirmosios užsienio) kalbos, geografijos, fizikos, chemijos, biologijos

patikrinamieji diagnostiniai darbai III klasių mokiniams, šiuos dalykus besimokantiems išplėstiniu

kursu, – siekta įvertinti, kiek buvo pasiekti išplėstinio kurso gebėjimai, supratimas ir žinios, įpusėjus

bendrąsias vidurinio ugdymo programas, numatyti tolimesnius ugdymo būdus ir metodus.

Atlikus NEC pateiktą užsienio kalbų pasiekimų lygio testą ir naują pažangų anglų kalbos

OXFORD ONLINE PLACEMENT testą buvo nustatyti II gimnazijos klasių mokinių užsienio

(pirmosios ir antrosios) kalbų lygiai (A2, B1, B2) pagal ET metmenis ir rezultatai aptarti metodikos

grupių susirinkimuose. 2015 m. gegužės 16 d. stojantiesiems į gimnaziją buvo surengtas žinių ir

bendrųjų gebėjimų patikrinimas. Šiam darbui sukurta darbo grupė parengė žinių ir bendrųjų gebėjimų

patikrinimo užduotis.

III klasių mokiniai atliko ir pristatė chemijos, biologijos, ekonomikos, matematikos, lietuvių

(gimtosios) kalbos, prancūzų, rusų ir anglų kalbų, istorijos, informacinių technologijų, kūno kultūros,

4

4

etikos, psichologijos, muzikos ir dailės projektinius darbus, kurie ugdo mokinių savarankiškumą,

kūrybiškumą, gebėjimą rinkti ir klasifikuoti dalykinę informaciją, ugdo gebėjimą rašyti moksliniu

stiliumi – sisteminti, klasifikuoti, formuluoti išvadas, kelia mokymosi motyvaciją, sudaro galimybes

naudotis naujausiais informaciniais šaltiniais ir informacinėmis komunikacinėmis technologijomis.

Projektiniams darbams vadovavo 40 gimnazijos mokytojų.

Didelis dėmesys buvo skiriamas pamokų lankomumui, pažangumui, mokymosi krūviams,

kontrolinių darbų reguliavimui. Ugdymo kokybei užtikrinti pavaduotoja ugdymui ir skyrių vedėjos

stebėjo mokytojų dalykų ir dalykų modulių pamokas I-IV klasėse ir neformaliojo ugdymo būrelių

veiklą, stebėsenos išvados ir siūlymai mokytojams pateikti ir aptarti Mokytojų tarybos posėdyje,

metodikos grupių susirinkimuose.

Ugdymo formos tobulintos įtraukiant mokinius į olimpiadas, festivalius, konkursus,

varžybas ir kitus renginius. Gimnazistai sėkmingai dalyvavo tarptautinėse, šalies, miesto olimpiadose,

konkursuose, protmūšiuose, viktorinose, projektinėse veiklose, mokslinėse konferencijose,

festivaliuose, parodose ir laimėjo prizines vietas, mokinių darbai eksponuoti parodose. Ypač sėkmingai

dalyvauta šiose olimpiadose: Gintė Sprogytė, II b klasės mokinė, Vilniaus miesto lietuvių kalbos

olimpiadoje laimėjo III vietą, Justina Taraskevičiūtė, IV b klasės mokinė, laimėjo II vietą; tarptautinėje

muzikos olimpiadoje III eklasės mokinė Beatričė Gancevičiūtė; filosofijos olimpiados šalies etape

mokinė Kristina Baranovaitė (III b kl.) užėmė II vietą, ekonomikos olimpiados šalies etape G.

Armalytė( IV e kl.) laimėjo II vietą; Vilniaus miesto 11-12 (III-IV gimnazijos) klasių prancūzų kalbos

olimpiados II etape IV b kl. mokinys E. Volkovas užėmė III vietą; Vilniaus miesto anglų kalbos

konkurse I b klasės mokinys Karolis Medekša užėmė I vietą; Vilniaus miesto matematikos olimpiadoje

Adam Beresnev (I c kl.), Aurimas Petrėtis (III g kl.) užėmė III vietą; Lietuvos mokinių 27-osios

informatikos olimpiados miesto etape I vietą užėmė Ingvaras Galinskas (II a kl.); Lietuvos mokinių 27-

osios informatikos olimpiados miesto etape III vietą laimėjo Karolis Lasys (III g kl.) ir Julius Talačka

(III d kl.); Andrius Bureika (IV d kl.) Lietuvos mokinių 27-osios informatikos olimpiados miesto etape

iškovojo II vietą ir kt.

Efektyviai ir sistemingai dirbo pagalbos mokiniui skyrius. 2015-2016 m. m. gimnazijos

psichologė atliko pirmų klasių mokinių adaptacijos ir lūkesčių tyrimą, sociometrinius tyrimus, skaitė

paskaitas mokiniams apie valgymo sutrikimus, vedė praktinius streso įveikos, bendravimo,

tolerancijos, komandinio darbo įgūdžių ugdymo užsiėmimus gimnazistams. Ypač efektyvus buvo

individualus psichologinis I-IV kl. mokinių ir I-II gimnazijos klasių mokinių tėvų konsultavimas,

susirinkimai. Socialinė pedagogė individualiai ir grupėmis dirbo su mokiniais, tėvais, klasių vadovais

ir pedagogais: organizavo socialinę paramą mokiniams, stebėjo ir kontroliavo lankomumą, vedė

individualias konsultacijas, organizavo prevencinius renginius ir akcijas.

Siekta padėti mokiniams kryptingai planuoti karjerą. Mokiniams sudarytos galimybės pažinti,

įvertinti ir aptarti individualias savybes, galinčias turėti įtakos karjerai. Organizuotos įvairios veiklos,

kuriose mokiniams padėjo aktyviai pažinti įvairias užimtumo sritis, profesijų ypatumus ir karjeros

galimybes, ugdytis profesinę motyvaciją bei planuoti būsimą karjerą, buvo organizuojamos

individualios ir grupinės ugdymo karjerai konsultacijos, projektinė veikla, paskaitos apie studijas

užsienyje.

Gimnazijoje stiprinta ir plėtota bendravimo ir bendradarbiavimo bendruomenėje sistema.

Mokinių tėvams organizuotos individualūs susitikimai-pokalbiai su dalykų mokytojais ir gimnazijos

administracija pagal išankstinę registraciją: I-IV klasių mokinių tėvams lapkričio mėnesį, I klasių

tėvams 2 kartus per mokslo metus gruodžio ir balandžio mėnesį; tėvai dalyvavo gimnazijos

renginiuose, teikė siūlymus, kaip plėtoti bendradarbiavimą.

Efektyviai dirbo naujai suburta Įsivertinimo grupės komanda. Visus metus buvo vykdoma

intensyvi veikla, paruoštas klausimynas „Bendradarbiavimo kultūra“ visai gimnazijos bendruomenei

(mokytojams, administracijai, mokiniams ir jų tėvams), kiekvieną mėnesį organizuoti 1-3 susitikimai,

kurių metu analizuoti ir apibendrinti gauti tyrimo rezultatai, parengta išsami tyrimo ataskaita.

5

5

Plėtota gimnazijos bendruomenės kultūra. Tobulintas patrauklios ir veiklios gimnazijos

įvaizdis: išleistas šeštas mokinių kūrybos almanachas „Tyla ir žodžiai“, „Metų knyga“, leidžiamas

gimnazistų elektroninis laikraštis, tobulinta elektroninė gimnazijos svetainė ir dokumentų svetainė

mokytojams, gimnazijos organizuojamuose renginiuose dalyvavo kitų gimnazijų mokiniai ir mokytojai,

gimnazistų tėvai, gimnaziją aplankė nemažai svečių. Gimnazijoje suorganizuota daug įvairių renginių

kultūrai puoselėti, bendravimui ir bendradarbiavimui gerinti, mokinių saviraiškai realizuoti: Rugsėjo 1-

osios šventė, Europos kalbų diena, Mokytojų dienos šventė, pirmokų krikštynos Neries regioniniame

parke, MBG kino vakarai, Sausio 13-osios minėjimas, Vasario 16-osios, Kovo 11-osios minėjimai,

Šokių fiesta - 2016, Nacionalinė gynybos diena „Tapk kariu vienai dienai“, klasių konkursas „Chorų

karai 2016“, „Raštingiausio mokinio ir mokytojo konkursas“ bei susitikimas su kalbininku, „MBG

naktis - 2016“, netradicinė šokių pamoka „Rueda de casino“ mokyklos kiemelyje, meninio skaitymo

konkursas, lietuvių kalbos ir literatūros olimpiados I turas, Konstitucijos egzamino I ir II etapai;

kalėdinis karnavalas ,,Alisa stebuklų šalyje“; fundamentinių gamtos mokslų, matematikos ir IT savaitės

renginiai, integruotas menų, fizikos ir kalbų projekto renginys „Tebūnie šviesa“, poezijos popietė-

integruota pamoka (rusų kalba, fizika, menai) „Sidabrinis amžius rusų poezijoje“, Paskutinio

skambučio šventė, Atestatų teikimo šventė, jau tradiciniais tapę ,,Vakaro skaitymai“( šių metų

renginyje dalyvavo buvęs MBG mokinys, rašytojas, istorijos mokslų daktaras Tomas Vaiseta).

Pilietiškumui stiprinti ir ugdyti gimnazijoje organizuotas susitikimas-paskaita „Propagandos įtaka

visuomenei“ su LR kariuomenės atstovu Gintautu Ciuniu.

Lapkričio mėnesį mokiniai dalyvavo renginyje ,,Poezijos ruduo Prezidentūroje“, kovo mėnesį –

Lietuvių kalbos dienų renginyje LEU, skaitė pranešimus literatūrologijos temomis LEU respublikinėje

mokinių ir studentų konferencijoje. Vasario mėnesį MBG jaunieji žurnalistai dalyvavo konkurse ir

konferencijoje Vilniaus Gabijos gimnazijoje. Šiemet gimnazijoje pradėjo veikti ,,Jaunimo knygų

klubas“.

Vyko tarpgimnaziniai renginiai mokiniams: I–III klasių prancūzų kalbos besimokantys

mokiniai dalyvavo bendroje Mykolo Biržiškos, Žirmūnų ir Simono Daukanto gimnazijų prancūzų

kalbos konferencijoje „Frankofonija ir mes“. I klasių mokiniai dalyvavo bendradarbiaujančių

gimnazijų anglų kalbos viktorinoje „The USA in the 20th Century“ Vilniaus S. Daukanto gimnazijoje

ir laimėjo III vietą. Gimnazijos teatro studija „Žmogonai“ dalyvavo XI Teatrinių improvizacijų

šventėje „Melpomenė kviečia-2016“.

Daug dėmesio skirta edukacinei veiklai netradicinėse aplinkose: muziejuose, teatruose, kino teatruose,

išvykose po Lietuvą ir kt. Kaip ir kasmet, geriausiai besimokantys ir aktyviausi gimnazijos mokiniai

apdovanoti kelione, mokslo metų pabaigoje organizuotas mokinių ir mokytojų tradicinis turizmo

sąskrydis Aukštaitijos nacionaliniame parke. Skatinta ir palaikyta mokinių ir mokytojų iniciatyva. Visi

renginiai mokiniams buvo naudingi, prasmingi, įdomūs ir aukštos kokybės.

Sėkmingai bendradarbiauta su LEU, NEC ir kt. partneriais.

Sudarytos sąlygos mokytojams kryptingai plėtoti turimas ir įgyti naujas kompetencijas

siekiant užtikrinti gimnazijoje aukštą ugdymo kokybę. Pedagogai dalyvavo įvairiuose seminaruose,

mokymuose, konferencijose. Gimnazijos mokytojams organizuoti išvažiuojamieji seminarai Palangoje

ir Druskininkuose, kur mokymus vedė švietimo konsultantė Lidija Laurinčiukienė. Gimnazija dalyvavo

„Erasmus+“ projekte „Generating CLIL bridges“, svečiams iš Ispanijos rodė atviras integruotas dalyko

ir anglų kalbos pamokas (matematikos, biologijos, chemijos, istorijos, muzikos, šokio). Buvo

bendraujama su 4 bendradarbiaujančiomis Vilniaus miesto gimnazijomis: Simono Daukanto

gimnazija, Žirmūnų gimnazija, Žemynos gimnazija, Jono Pauliaus II gimnazija. Gimnazijos mokytojai

dalijosi gerąja darbo patirtimi, vedė seminarus mieste ir šalyje, skaitė pranešimus konferencijose,

miesto mokytojams vedė atviras ir integruotas pamokas: biologijos, chemijos, fizikos, muzikos, teatro.

Mokytojai sukūrė mokymo priemones (biologijos, muzikos, teatro dalykų). Gimnazijos mokytojai dirbo

įvairiose darbo grupėse, vadovavo studentų pedagoginei praktikai, dalyvavo įvairiose darbo

komisijose mieste: valstybinių brandos egzaminų vertinimo komisijose, Vilniaus miesto mokytojų

6

6

metodiniuose būreliuose, miesto olimpiadų vertintojų komisijose, šalies olimpiados vertintojų

komisijose, stebėjo atviras pamokas miesto mokyklose, dirbo mokytojų veiklos vertintojais, siekiančių

įgyti aukštesnę kvalifikacinę kategoriją.

Apibendrinus 2015–2016 m. m. veiklą galima daryti išvadą, kad tiek siekiant gerinti ugdymo

kokybę, tiek plėtojant gimnazijos kultūrą, stiprinant atviros ir patrauklios gimnazijos įvaizdį, tiek

įvairinant visuomeninę veiklą įgyvendinta nemažai efektyvių sprendimų, pagerintas gimnazijos ir

mokinių tėvų bendravimas, organizuota daug naudingų susitikimų ir veiklų su kitomis mokyklomis ir

organizacijomis, intensyviai ir rezultatyviai dalyvauta projektinėse veiklose, skatintos ir palaikytos

mokinių iniciatyvos, kūrybiškumas, organizuoti kokybiški renginiai. Gimnazijoje vyrauja tarpusavio

pagarba ir nuoširdumu pagrįstas mokytojų ir mokinių bendravimas, tačiau reikėtų plėtoti ir aktyvinti

veiklas bendruomenėje, kuriose stiprėtų mokytojų bendradarbiavimas ir gerosios patirties sklaida,

numatyti efektyvius būdus mokinių lankomumui gerinti, plėtoti ir regioninį ir tarpregioninį

bendravimą, tęsti ugdymo aplinkos modernizavimą.

Gimnazijos vidinės aplinkos analizė (SSGG)

Stipriosios pusės Silpnosios pusės

- Mokinių pasiekimai olimpiadose, konkursuose,

pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo ir

brandos egzaminų rezultatai. Didelis įstojančiųjų

į aukštąsias mokyklas skaičius. (1sritis)

- Mokymosi būdų įvairovė padeda ugdyti

bendrąsias kompetencijas. Sėkmingai vyksta

projektinė veikla III klasių mokiniams. (2 sritis)

- Mokiniai jaučia atsakomybę už savo mokymąsi

(2 sritis)

- Palankus mikroklimatas klasėse ir geri

bendruomenės santykiai (2 sritis).

- - Mokinių darbų demonstravimas gimnazijoje

(3 sritis)

- Mokytojų dalykinis pasirengimas, aukšta

kvalifikacija, aktyvus dalyvavimas kvalifikacijos

tobulinimo renginiuose (4 sritis).

- Įvairūs ir tikslingi gimnazijos ryšiai duoda

teigiamą rezultatą visai bendruomenei

(3, 4 sritys)

- Gimnazija – atvira kaitai, komandomis dirbanti

besimokanti organizacija (4 sritis)

- Mokytojai ir administracija, gebantys įžvelgti

naujas veiklos galimybes kasdienėje veikloje,

mokantys motyvuoti savo pasekėjus bei

pasiekiantys geriausių rezultatų savo veikloje

(4 sritis).

- Daugiau dėmesio skirta tėvų pedagoginiam

švietimui (renginiai, paskaitos) (4 sritis).

- Tikslingai planuojama gimnazijos veikla

(4 sritis).

- Efektyvi gimnazijos įsivertinimo grupės darbo

- Gimnazijos veiklos kokybės įsivertinimas

(4 sritis).

- Mokytojai nepakankamai diferencijuoja ir

individualizuoja mokinių veiklą pamokoje

Dirbant su motyvuotais ir gabiais mokiniais

pamokose orientuojamasi į didesnį užduočių

skaičių, o ne į užduočių diferencijavimą pagal

skirtingus gebėjimus. (2 sritis).

- Tarpdalykinė integracija nėra sisteminga (2,

4 sritis).

- Per maža sporto salė. Gimnazijos stadione

sunku vesti suplanuotas lengvosios atletikos

pamokas: nėra tinkamų bėgimo takų,

šuoliaduobės ir t.t. Labai sunku atrinkti ir

paruošti mokinius miesto varžyboms (3 sritis)

- Pamokų lankomumas (2 sritis).

- Dalykinis bendradarbiavimas metodinėse

grupėse, su socialiniais partneriais,

tarpusavyje (4 sritis).

- Mokymąsi aktyvinančių metodų taikymas

pamokoje (2 sritis)

- Vertinimas ugdant (2 sritis)

- Išmokimo stebėjimas pamokose, lyginant su

išsikeltu uždaviniu (2 sritis)

- Gabių mokinių ugdymas pamokose

(2 sritis).

- Tobulinti mokinių mokymosi poreikių

nustatymą (2 sritis).

- Tinkamai kelti ir formuluoti pamokos

uždavinius, orientuoti į pamokos kokybę (2

sritis)

7

7

veikla (4 sritis).

- Kolegialiu būdu priimami sprendimai,

skatinama lyderystė (4 sritis).

Galimybės Grėsmės

- Kokybiškesnė, į aktyvų ir sąmoningą

mokymąsi įtraukianti pamoka skatintų mokinių

atsakomybę už mokymosi rezultatus.

- - Dalyvauti Lietuvos Respublikos švietimo ir

mokslo ministerijos programose ir ES

finansuojamuose projektuose (stiprinamas

intelektinis, vadybinis ir materialinis

potencialas).

- Mokytojų patirties sklaidos organizavimas.

- Skatinti blogai mokyklą lankančių mokinių

mokymosi motyvaciją ir gerinti pamokų

lankomumą.

- Skatinti gerai dirbančius klasės vadovus.

- Aktyvinti žalingų įpročių prevenciją vyresnėse

klasėse.

- Tobulinti mokinių pažinimo procesą.

- Stiprinti mokyklos materialinę bazę: ją

atnaujinti, įsigyti naujausių technologijų.

- Skatinti mokytojus naudoti naujausias

technologijas ugdymo procese.

- Skatinti tėvų pagalbą mokiniams (4 sritis).

- Tobulinti mokinių žinių vertinimą, fiksuoti,

kaupti, analizuoti atskirų mokinių pažangą ir

akademinius pasiekimus.

- Stiprinti gimnazijos materialinė-techninė bazė,

aprūpintų klasių kabinetus IKT (3 sritis).

- Ne visi gimnazijos bendruomenės nariai

savo kasdieninę veiklą grindžia gimnazijos

propaguojamomis vertybėmis ir

deklaruojamomis asmeninėmis dorovinėmis

nuostatomis.

- Mažėjanti mokinių mokymosi motyvacija.

- Sunki ekonominė situacija trukdo pritraukti

rėmėjus, dėl mažėjančių atlyginimų ir didelio

nedarbo mažėja gimnazijos gaunamos 2 proc.

paramos lėšos.

- Dalis mokinių po 2-os klasės ne visiškai

motyvuotai pasirenka tolimesnį mokymąsi

pagal vidurinio ugdymo programą.

- Didėjanti konkurencija miesto gimnazijų

tarpe.

- Negatyvių socialinės aplinkos reiškinių įtaka

(tėvai išvyksta dirbti į užsienį, vaikus palieka

globoti seneliams, giminaičiams, kurie ne

visada gali užtikrinti sėkmingą mokinių

ugdymąsi).

8

8

PROJEKTINĖ VEIKLA

Projektas, konkursas, festivalis Metai Rezultatas

NEC-ES projektas „Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimų ir brandos egzaminų sistemos

tobulinimas“ pagal 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos, 2 prioriteto

„Mokymasis visą gyvenimą“, VP1-2.1-ŠMM-01-V priemonę „Švietimo kokybės užtikrinimo ir

stebėsenos sistemų stiprinimas“, UPC projekto ‚Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo ir

perkvalifikavimo sistemos plėtra (III etapas)“

Brandos egzaminų užduočių rengėjų,

kandidatų darbų vertintojų ir NEC

darbuotojų kvalifikacijos tobulinimas.

2015–2016 Mokytojai kėlė kvalifikaciją

Gimnazijos mokytojai ir mokiniai

dalyvavo kaip partneriai tarptautiniame

ERASMUS+ projekte „Generating CLIL

Bridges“.

2015–2016 Mokytojai vedė vingruotas anglų

kalbos ir dalyko pamokas, kėlė

kvalifikaciją CLIL mokymui, pagilino

užsienio (anglų) kalbos žinias.

UPC projekto „Pedagogų kvalifikacijos

tobulinimo ir perkvalifikavimo sistemos

plėtra (III etapas)“ STEAM.

2015–2016 Mokytojai dalyvavo UPC

organizuotose konferencijose, dalijosi

gerąja patirtimi su kitomis

mokyklomis.

9

9

2016–2017 M.M. KELIAMI TIKSLAI BEI UŽDAVINIAI

GIMNAZIJOS VIZIJA

Tai moderni, ugdanti dorą ir pareigingą Lietuvos pilietį gimnazija, kurioje visiems mokiniams sudarytos

sąlygos baigti ją pagal sugebėjimus ir pastangas.

GIMNAZIJOS MISIJA

Gimnazija – ugdymo institucija, kurioje:

užtikrinamas pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų vykdymas,

vertinamas kiekvienas bendruomenės narys,

yra geros sąlygos mokinių asmenybės raiškai,

ugdomi dori, kultūringi ir kūrybingi jauni žmonės, kurie savo žinias ir gebėjimus galės pritaikyti besikeičiančioje visuomenėje.

PRIORITETINIAI TIKSLAI IR UŽDAVINIAI

I TIKSLAS : Ugdymo kokybės gerinimas ir modernizavimas.

I taktinis tikslas. Sukurti sąlygas mokinių įvairiems gabumams atsiskleisti/atskleisti ir mokiniams

lavinti/lavintis.

Savęs pažinimas, gebėjimų atpažinimas, įsivertinimas. II taktinis tikslas: Skatinti mokinių poreikio ugdytis vidinę motyvaciją, įgyvendinti savo

unikalias galimybes.

Mokinių saviugdos motyvaciją didinimas. III taktinis tikslas: Organizuoti ugdymo (si) veiklas, kurioje atsiskleistų mokinių gebėjimai.

Pamokos kokybės, remiantis NMVA veiklos kokybės įsivertinimo rodikliais, gerinimas.

Suformuoti aiškias mokinių mokytojų nuostatas dėl pažangos įsivertinimo kriterijų ir būdų. II STRATEGINIS TIKSLAS: Sudarymas sąlygų mokytojams kryptingai plėtoti turimas ir

įgytas naujas kompetencijas siekiant užtikrinti gimnazijoje aukštą ugdymo kokybę.

I taktinis tikslas: Plėtoti gimnazijos vadovų ir mokytojų profesines kompetencijas sėkmingam

gimnazijos strateginių tikslų įgyvendinimui.

Kompetencijas kaitos ir mokymosi visą gyvenimą kontekste tobulinimas.

Mokytojų bendravimo ir bendradarbiavimo kompetenciją plėtojimas.

III STRATEGINIS TIKSLAS: Gimnazijos bendruomenės kultūros plėtojimas.

I taktinis tikslas: Ugdyti mokinių gebėjimų dalyvauti pilietinės bendruomenės gyvenime,

suteikti dabarties žmogui būtinas kompetencijas.

Pagarbos tautos papročiams, kultūrai ir tradicijoms ugdymas.

Tolerantiškumo ugdymas.

Galimybių sudarymas gimnazijos bendruomenės narių kūrybinių gebėjimų raiškai ir sklaidai.

Mokinių seimo veiklos aktyvinimas. II taktinis tikslas: Kurti svetingą, saugią ir atvirą gimnaziją.

Svetingos gimnazijos įvaizdį formavimas.

Bendravimo ir bendradarbiavimo su mokinių tėvais sistemos tobulinimas.

Partnerystės ryšius su Justiniškių mikrorajono bendruomene, socialiniais partneriais, visuomeninėmis organizacijomis, kitomis ugdymo įstaigomis stiprinimas ir plėtojimas.

III taktinis tikslas: Plėsti regioninį ir tarptautinį bendradarbiavimą.

10

10

Šalies ir tarptautinio bendradarbiavimo plėtojimas, įsitraukiant į naujus projektus su socialiniais partneriais.

Naujų projektų, įtrauktų į Europos Sąjungos Struktūrinių fondų rengiamus projektus, vykdymas.

IV STRATEGINIS TIKSLAS: Moderni ir saugi ugdymo(si) aplinka.

Ugdymosi aplinkos ir estetinio gimnazijos vaizdo gerinimas.

Ugdymo priemonių atnaujinimas.


I TIKSLAS : Ugdymo kokybės gerinimas ir modernizavimas.

Priemonė Rezultatas Atsakingas Vykdymo

laikas

I taktinis tikslas. Sukurti sąlygas mokinių įvairiems gabumams atsiskleisti/atskleisti ir mokiniams lavinti/lavintis.

I.1.1. Savęs pažinimas ir gebėjimų atpažinimas, įsivertinimas.

Atlikti tyrimą „I klasių mokinių

adaptacija ir lūkesčiai gimnazijoje“.

I klasių mokinių tyrimas adaptacijai ir

integracijai į gimnazijos bendruomenę

nustatyti.

Neformaliojo švietimo ir

pagalbos skyriaus vedėja

Psichologė

2016–2017 m. m.

I pusmetis

Aptarti 2016–2017 m.m. stojusių į I

gimnazijos klasę mokinių žinių ir

bendrųjų gebėjimų patikrinimo

užduočių formatus bei stojimo

rezultatus.

Tikslingai kuriamos patikrinimo užduotys. Direktoriaus pavaduotoja

Darbo grupė

2016 m.

Spalis

Sukurti mokinių žinių ir bendrųjų

gebėjimų patikrinimo užduotis

stojantiesiems į

I gimnazijos klasę 2016–2017 m.m.

Bus tikslingesnė mokinių atranka, efektyviau

planuojamas ugdymo procesas.

Direktorius

Darbo grupė

2016 m. gruodis-

2017 m. vasaris

Organizuoti I klasių mokinių atskirų

mokamųjų dalykų diagnostinius darbus,

pasiekimų įvertinimui ir turimų žinių

lygio nustatymui.

Tolimesnės veiklos numatymas. Metodinės

rekomendacijos mokytojų kuriamoms

programoms, planams ir veiklai.

Direktoriaus pavaduotoja

ugdymui

Ugdymo skyrių vedėjos

2016 m. rugsėjis

2017 m. gegužė

Aptarti mokinių ugdymo(s)i rezultatus.

Mokytojai, mokiniai ir jų tėvų galės aptarti

ugdymo proceso rezultatus, iškilusias

problemas.

Administracija

Dėstantys mokytojai

Klasių vadovai

2016–2017 m. m.

Nagrinėti mokinių nenoro lankyti

gimnaziją, baimių eiti į gimnaziją,

nesėkmingo mokymosi priežastis bei

imtis veiksmų, padedančių sugrąžinti

vaikus į gimnaziją ir sėkmingai joje

mokytis

Mokiniai sėkmingai mokysis, sistemingai

lankys pamokas ir baigs gimnaziją. Vaiko gerovės komisija 2016–2017 m. m.

Tęsti organizuojamą paskaitų ciklą

tėvams apie vaikų psichinių gebėjimų

stiprinimą .

Temos:

Tėvai geriau pažins savo vaiką, ugdys

gebėjimus bendradarbiauti su augančiu

paaugliu, psichologines ir elgesio ypatybes ,

skatins jo gebėjimų pažangą.



Psichologė

2016–2017 m. m.

12

12

Paskaita – diskusija su I klasių mokinių

tėveliais tema „Pirmųjų gimnazijos klasių

mokinių adaptacijos mokykloje ypatumai“.

Diskusija – „Kaip padėti vaikui lengviau

adaptuotis naujoje aplinkoje?“

Paskaita – diskusija II klasių mokinių

tėveliams apie tai, kaip stiprinti vaiko

psichinę sveikatą ir padėti jiems geriau

pažinti savo stipriąsias bei tobulintinas

asmenybės savybes ir sritis, siekiant

tikslingai pasirinkti mokomuosius dalykus,

planuoti ateitį.

Paskaita – diskusija III–IV klasių mokinių

tėveliams „Paauglystė. Tėvų ir paauglių

bendravimo ypatumai“ (kaip priimti

augančio vaiko besikeičiančius poreikius ir

išlaikyti šiltus tarpusavio santykius).

Paskaita – diskusija IV klasių mokinių

tėvams apie tai, kaip padėti vaikui įveikti

egzaminų baimę ir stresą.

II taktinis tikslas: Skatinti mokinių poreikio ugdytis vidinę motyvaciją, įgyvendinti savo unikalias galimybes.

Mokinių saviugdos motyvacijos didinimas

Individualizuoti mokinių mokymo

procesą pamokose, atsižvelgiant į

mokinių gebėjimus ir žinių lygį.

Lanksčios ugdymo programos, dalykų teminiai

planai, modulio programos, atitinkantys

mokinių gebėjimus ir poreikius. Bent 90%

mokytojų pamokose kryptingai dirbs su

mokiniais.


ugdymui


2016–2017 m. m.

Numatyti (skirti) mokytojams valandas

papildomam darbui su gabiais ir

turinčiais mokymosi spragų mokiniais

(moduliai, ilgalaikės ir trumpalaikės

konsultacijos).

Gerės mokinių mokymosi kokybė. Padaugės

mokinių, besimokančių puikiai, labai gerai.

Sumažės mokinių, besimokančių blogai.


ugdymui


2016 m. rugsėjis

2017 m. vasaris

Organizuoti projektinių darbo rengimą

III klasėse.

Suteiks mokiniams galimybę lavinti savo

gebėjimus, kritinį mąstymą bei kūrybiškumą.

Mokiniai galės kokybiškai rengti Brandos

darbus.


ugdymui

Darbo grupė

2016–2017 m. m.

13

13

Organizuoti diagnostinius,

patikrinamuosius kontrolinius darbus

I ir III klasėse; II ir IV klasėse

organizuoti bandomuosius egzaminus.

Padės nustatyti įvairių dalykų mokinių

pasiekimus, išryškins darbo su silpnais ir

gabiais problemas, skatins tobulinti darbo

formas.

Mokiniai įsivertins savo gebėjimus, mokytojai

numatys tolimesnes ugdymo kryptis


ugdymui


2016 m. rugsėjis,

2017 m. sausis,

vasaris, kovas,

balandis, gegužė

III taktinis tikslas: Organizuoti ugdymos (si) veiklas, kurioje atsiskleistų mokinių gebėjimai.

Pamokos kokybės, remiantis vidaus vertinimo kriterijais, gerinimas.

Stebėti pasirenkamųjų dalykų, modulių

pamokas ( Pamokos laiko planavimas,

metodų ir mokymo priemonių dermė,

uždavinių apibrėžtumas, darbingumą

skatinančio klimato sukūrimas, ugdymo

turinio aktualizavimas, praktinis žinių

taikymas, išmokimo tikrinimo formų

įvairovė, mokymosi krūvio

optimizavimas, namų darbų skyrimo

tikslingumas.)

Didėjantis kokybiškų pamokų skaičius, moderni

ir efektyvi pamoka. Ugdymo turinys bus

siejamas su individualiais mokinio gebėjimais ir

pasiekimais


ugdymui


Visi mokytojai

2016–2017 m. m.

Sudaryti sąlygas mokinių

individualiems gebėjimams atskleisti

per neformalaus ugdymo veiklas.


ugdymui



2016–2017 m. m.

Ugdymo proceso turinio turtinimas ir diferencijavimas

Ilgalaikiuose-teminiuose planuose

nurodyti darbo su itin gabiais ir silpnais

mokiniais metodai.

Mokytojai pamokose kryptingai dirbs su gabiais

mokiniais, nes individualizuos mokymo/si turinį

bei procesą.


ugdymui


Visi mokytojai

2016 m. rugsėjis

Gimnazijoje organizuoti dalykines

olimpiadas, skatinti mokinius jose

aktyviai dalyvauti.

Gabieji mokiniai turės galimybę ir motyvą

gilinti žinias ir puoselėti gebėjimus ruošdamiesi

olimpiadoms.


ugdymui


2016–2017 m. m.

miesto, šalies

olimpiadų grafiką

Stiprinti STEMP dalykus, įtraukiant gimnazijos bendruomenę.

Mokytojai ugdyme taikys aktyvius ugdymo metodus ir priemones: darbą grupėse, eksperimentus, tyrimus, naudojant aktyvias mokymo aplinkas ( gamtoje, mobiliose laboratorijose, Varšuvos Koperniko mokslų


ugdymui

Ugdymo skyriaus

vedėjos

2016–2017 m. m.

14

14

centre, Tartu mokslo centre „Ahha“, Lietuvos elektrinėse, Kauno LSMU, KTU moksleivių laboratorijose, Lazerių centre).

STEAM grupė

Mokinių profesinio ugdymo stiprinimas.

Užtikrinti būsimų II klasių mokinių

individualių ugdymo planų dermę su

galimų studijų sričių konkursinių

mokomųjų dalykų sąrašu

Mokiniai geriau susipažins su studijų kryptimis

ar krypčių grupėmis ir dalykų reikalingumu

rinkdamiesi studijų programą. Sumažės

mokinių, kurie keis dalyko kursą mokslo metų

eigoje, skaičius.




Socialinė pedagogė

II klasių vadovai

2017 m. kovas-

balandis

Ištirti pasirenkamųjų dalykų, dalykų modulių paklausą.

Pagal mokinių apklausos duomenis, mokytojai rengia ir koreguoja pasirenkamųjų dalykų programas. Įvertinus mokyklos galimybes (žmonių ir materialinių išteklių) bent 80% yra tenkinami mokinių poreikiai.

Direktoriaus pavaduotoja 2017 m. sausis

Organizuoti paskaitas mokiniams

„Rytojaus ateitis – mano rankose“ ir

„Kaip įveikti egzaminų stresą?“ Gimnazistai atsakingai ir apgalvotai pasirinks

būsimų studijų programas


Psichologė

Klasių vadovai

Aukštųjų mokyklų

atstovai

2017 m.

Pateikti I-IV klasių mokiniams

informaciją apie mokymo ir studijų

sistemą Lietuvoje

2016–2017 m. m.

Organizuoti I-IV klasių mokinių

išvykas į LITEXPO parodą

„Mokymasis. Studijos. Karjera 2016“,

aukštųjų mokyklų organizuojamus

Atvirų durų renginius

Mokiniai gilins žinias apie mokymosi

galimybes ir perspektyvas




Klasių vadovai

2017 m. vasaris

15

15

II STRATEGINIS TIKSLAS: Sąlygų mokytojams kryptingai plėtoti turimas ir įgytas naujas kompetencijas siekiant užtikrinti

gimnazijoje aukštą ugdymo kokybę sudarymas.

Priemonė Rezultatas Atsakingas Vykdymo laikas

Sutelkti gimnazijos bendruomenę savianalizei ir saviugdai.

Įsivertinimo grupė tęsia gimnazijos

veiklos kokybės įsivertinimą pagal

naujausius veiklos vertinimo rodiklius

Efektyvesnė darbo grupės veikla. Gimnazijos

įsivertinime dalyvaus visi pedagoginiai

darbuotojai, įtraukiami mokiniai, tėvai

Direktorius


Įsivertinimo grupė

2016–2017 m. m.

Atlikti SSGG veiklos analizę

Įsivertinimo išvados ir siūlymai bus panaudoti

vertinant gimnazijos veiklos privalumus ir

trūkumus, nustatant gimnazijos veiklos

tobulinimo prioritetus

Įsivertinimo grupė 2017 m. balandis

Gimnazijos veiklos kokybės

įsivertinimo rezultatus pristatyti

gimnazijos bendruomenei

Visi gimnazijos bendruomenės nariai turės

galimybę susipažinti su gimnazijos veiklos

kokybės įsivertinimo išvadomis


Įsivertinimo grupė 2017 m. balandis

Tikslingai panaudoti veiklos kokybės

įsivertinimo išvadas

Įsivertinimo išvados ir siūlymai bus panaudoti

vertinant gimnazijos veiklos privalumus ir

trūkumus, nustatant gimnazijos veiklos

tobulinimo prioritetus

Administracija

Įsivertinimo grupės

pirmininkas

2017–2018 m. m.

Kompetencijų tobulinimas mokymosi visą gyvenimą kontekste.

Organizuoti kvalifikacijos tobulinimo

seminarus mokytojams šiuolaikinės

pamokos kokybės, pozityvaus mąstymo,

efektyvaus bendradarbiavimo temomis.

Kiekvienas pedagogas tobulins kvalifikaciją

ne mažiau kaip 5 dienas per metus ir

patobulins gimnazijos metodinės tarybos

išskirtas kompetencijas. Daugiau nei pusė

kvalifikacijos tobulinimo seminaruose

dalyvavusių mokytojų pripažįsta renginių

naudingumą ir galimybę pritaikyti įgytas

žinias organizuojant pamokas.


ugdymui


Metodinė taryba

Pagal poreikį

Mokytojų bendravimo ir bendradarbiavimo kompetencijos plėtojimas. Metodinėse grupėse aktyvinti pedagoginės patirties sklaidą, kolegų bendradarbiavimą.

Sudaryti metodinių grupių veiklos planai, numatant pedagoginės patirties sklaidos renginius.


MG pirmininkai

Skatinti mokytojus skleisti darbo patirtį

gimnazijos, miesto ir šalies renginiuose.

Informacijos apie gimnazijos pasiekimus

sklaida, mokytojai organizuoja ir veda Ugdymo skyrių vedėjos 2016–2017 m. m.

16

16

mokymus, rengia metodinę ir mokomąją

medžiagą.

Išplėtoti mokytojų veiklos formas, diegiant inovacijas. Pagal gimnazijos veiklos uždavinius ir mokytojų kompetencijas koreguoti mokytojų darbo grupių veiklą.

Organizuojami mokymai mokytojams, kaip

dirbti su skaitmeniniais ir elektroniniais

ištekliais, mokymuose įgyti gebėjimai

realizuojami ugdymo procese.

Sudaryta lanksti ir tikslinga mokytojų

projektinės veiklos organizavimo sistema,

tenkinanti gimnazijos bendruomenės poreikius.

Administracija

Metodinė taryba 2016–2017 m. m.

Bendradarbiauti su Vilniaus Žirmūnų,

Žemynos, Jono Pauliaus II, Simono

Daukanto gimnazijomis.

Renginių planas (5 priedas) Administracija

Metodinė taryba 2016–2017 m. m.

17

17

III STRATEGINIS TIKSLAS: Gimnazijos bendruomenės kultūros plėtojimas.

Priemonė Rezultatas Atsakingas Vykdymo laikas

I taktinis tikslas: Ugdyti mokinių gebėjimus dalyvauti pilietinės bendruomenės gyvenime, suteikti dabarties žmogui būtinas

kompetencijas

Pagarbos tautos papročiams, kultūrai ir tradicijoms ugdymas. Tolerancijos ugdymas.

Galimybių gimnazijos bendruomenės narių kūrybinių gebėjimų raiškai ir sklaidai sudarymas.

Minėti valstybines šventes.

Mokiniai pažins tautos istoriją, kultūrą,

aktyviau dalyvaus šalies pilietiniame,

patriotiniame gyvenime, vadovausis

humanizmo ir demokratinėmis vertybėmis.



Humanitarinio ir

socialinio ugdymo

skyriaus vedėja

2016–2017 m. m.

Vykdyti pilietinius ir tautinius

projektus, akcijas. Mokinių pilietinių nuostatų įtvirtinimas.



Humanitarinio ir

socialinio ugdymo

skyriaus vedėja

2016–2017 m. m.

Organizuoti tradicinių renginių

organizavimas. Mokinių kūrybiškumo ir saviraiškos didėjimas.



Neformaliojo ugdymo

būrelių vadovai

Dalykų mokytojai

Klasių vadovai

Mokinių seimas

2016–2017 m. m.

Minėti tolerancijos dieną. Bendruomenės narių tolerancijos, pagarbos

žmogui didėjimas.



Dorinio ugdymo

mokytojai

2017 m. lapkritis

Organizuoti gimnazijos bendruomenės

narių saviraiškos renginių ( „Vakaro

skaitymai“, teatro studijos „Žmogonai“

spektakliai gimnazijos bendruomenei ir

kt.)

Bendruomenės draugiškumo, kūrybiškumo ir

saviraiškos didėjimas.



Humanitarinio ir

socialinio ugdymo

skyriaus vedėja

Mokinių seimas

2016–2017 m. m.

18

18

Mokinių seimo veiklos organizavimas

Skatinti mokinių seimo veiklą,

įtraukiant mokinius į tikslines darbo

grupes, sprendžiant gimnazijos

bendruomenės problemas ir iškilusius

klausimus.

Efektyvesnis Mokinių seimo darbas.

Mokiniai pateiks rekomendacijas dėl

lankomumo, mokinių elgesio taisyklių,

prevencinių programų aprašų ir įgyvendinimo

būdų. Dalyvaus planuojant ir organizuojant

renginius.

Didės mokinių atsakomybė ir pareigingumas.


ugdymui



2016–2017 m. m.

II taktinis tikslas: Svetingos, saugios ir atviros gimnazijos kūrimas.

Svetingos gimnazijos įvaizdžio formavimas.

Naujinti informaciją gimnazijos

interneto svetainėje, MBG laikraštyje

„MBGatvė“

Vaizdus, informatyvus gimnazijos pristatymas

virtualioje erdvėje.

Direktorius

MBG svetainės

administratorė

Nuolat

Organizuoti Atvirų durų vakarą

planuojanteims stoti į Mykolo Biržiškos

gimnaziją.

Efektyvi informacijos sklaida. Nemažiau kaip

70% dalyvavusių svečių teigia, kad susitikime

pateikta informacija buvo naudinga bei tiksli.

Administracija

Metodinė taryba 2017 kovas

Bendravimo ir bendradarbiavimo su mokinių tėvais sistemos tobulinimas.

Organizuoti tiriamąją, šviečiamąją ir

kultūrinę veiklas.

Mokinių tėvams bus teikiama

informacija , skaitomos paskaitos apie

vaikų adaptaciją, motyvaciją.

Organizuojami renginiai tėvams ir

bendruomenei (pvz. teatro studijos

„Žmogonai“ spektakliai, „Vakaro

skaitymai“ ir pan.)

Išaugs tėvų pasitikėjimas gimnazija ir tėvų

aktyvumas sprendžiant bendruomenės

problemas.


pagalbos skyriaus vedėja,

klasių vadovai, pagalbos

specialistai

2016–2017 m. m.

Plėtoti bendradarbiavimo su tėvais

pasitelkiant informacines

komunikacines priemones (elektroninis

dienynas, elektroniniu paštu, MBG

internetinė svetainė ir pan.)

Administracija 2016–2017 m.m.

Klasių tėvų komitetų veiklos

organizavimas (pagal klasės vadovų

veiklos planus)

Organizuojami bendri susirinkimai ir

puoselėjamos gimnazijos tradicijos



Klasių vadovai

2016–2017 m.m.

19

19

Organizuoti Tėvų susirinkimus,

susirinkimus-konsultacijas. Efektyvi informacijos sklaida.

Administracija

Klasių vadovai

2016 m. rugsėjis,

lapkritis

2017 m. kovas

Partnerystės ryšių su Justiniškių mikrorajono bendruomene, socialiniais partneriais, visuomeninėmis organizacijomis, kitomis

ugdymo įstaigomis stiprinimas ir plėtojimas.

Organizuoti bendros kultūrinės veiklos

organizavimas.

Stiprės parterystė su Justiniškių mikrorajono

bendruomene, socialiniais partneriais,

visuomeninėmis organizacijomis, kitomis

ugdymo įstaigomis.

Gimnazijos taryba 2016–2017 m. m.

pagal poreikį

Pristatyti visuomenei gimnazijos

pasirinktas kryptis ir veiklos rezultatus

(pvz. MBG internetinis puslapis, MBG

internetinis laikraštis).

Gimnazijos bendruomenė propaguojamas

gimnazijos išskirtinumas. Administracija 2016–2017 m. m.

Bendradarbiauti su žiniasklaida

pristatant gimnazijos veiklą.

Viešai bus skelbiama informacija apie

gimnazijoje įgyvendinamas ugdymo

programas.

Administracija 2016–2017 m. m.

Bendradarbiauti su gimnazijomis:

Žirmūnų, Jono Pauliaus II, Žemynos,

Simono Daukanto.

Gimnazija bus veikli ir patraukli . Administracija 2016–2017 m. m.

Organizuoti teatro studijos „Žmogonai“

pasirodymus, mokinių darbų parodas,

mokinių/ mokytojų konferencijas,

mokytojų seminarus seniūnijos, miesto,

šalies bendruomenei.

Gimnazija bus veikli ir patraukli. Administracija 2016–2017 m. m.

III taktinis tikslas: Plėsti regioninį ir tarptautinį bendradarbiavimą.

Šalies ir tarptautinio bendradarbiavimo plėtojimas

Dalyvauti mokinių ir mokytojų

tarptautinėse mainų programose,

dalykinėse olimpiadose, konkursuose.

Bendradarbiavimo įvairovė.

Naujų kontaktų plėtotė. Direktorius

2016–2017 m. m.

Pagal pasiūlą

Naujų projektų, įtrauktų į Europos Sąjungos Struktūrinių fondų rengiamus projektus, vykdymas.

Tarptautinis Erasmus+ projektas

„Teaching and Learning Innovative

Skills in Madrid and Vilnius“.

Bendradarbiavimo įvairovė.

Naujų kontaktų plėtotė.

Modernus, kūrybiškas ugdymas.

Administracija,

mokytojai 2016–2018 m.

Rašyti ir teikti projektus. Įgytos mokytojų kompetencijos, Direktorius 2016–2017 m. m.

20

20

modernizuotas, kokybiškas ugdymas ir

gimnazijos aplinka.

Pagal pasiūlą


UGDYMO RENGINIAI

Eil.

Nr. Veikla Koordinatorius Atsakingi Lėšos

RUGSĖJIS

1. Rugsėjo pirmosios šventė

Skyriaus vedėja

R. Sodeikienė

Grupės vadovė: mokytoja

A. Ramelienė

Nariai: I-IV klasių vadovai

2. Europos kalbų dienos renginiai

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė


L. Morkūnienė

Nariai: užsienio kalbų

mokytojai

90 Eur

3. Diagnostiniai patikrinamieji lietuvių

kalbos, anglų kalbos,

matematikos darbai

I klasių mokiniams

Pavaduotoja

V.Bugailiškytė

Skyrių vedėjos

A. Levulytė-

Markevičienė,

B. Zakienė

Mokytojai dalykininkai

4. Gimnazijos rudens kroso varžybos

Skyriaus vedėja

B. Zakienė

Grupės vadovė: MG

pirmininkė L. Mickuvienė

Nariai: kūno kultūros

mokytojai

15 Eur

8 padėkos

raštai

5. I klasių bendras tėvų susirinkimas

Pavaduotoja

ugdymui

V. Bugailiškytė

MG pirmininkai, mokytojai,

dirbantys I klasėse

6. Mokslo festivalis „Erdvėlaivis Žemė“

Skyriaus vedėja

B. Zakienė

Gamtos mokslų mokytojai

7. I gimnazijos klasių krikštynos

Skyriaus vedėja

R. Sodeikienė

Grupių vadovai:

II kl. – mokytojos N.

Abramovič, R. Miliajeva

I kl. – mokytojos L.

Morkūnienė, R. Steponavičienė

Nariai: I–II klasių vadovai,

mokytojai, dirbantys I-II

klasėse

8. Konstitucijos egzaminas I-IV klasių

mokiniams

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Grupės vadovė:

soc. pedagogė N. Abramovič

Nariai: istorijos mokytojai

SPALIS

1. Mokytojų diena Skyriaus vedėja R. Sodeikienė

Grupės vadovė: skyriaus

vedėja R. Sodeikienė

Nariai: IV klasių vadovai,

MMT

2. Eurocolos konkursas Skyriaus vedėja A. Levulytė-

Markevičienė

Mokytoja A. Cibienė

3. Tradicinė rudens sporto ir

Skyriaus vedėja

B. Zakienė

Grupės vadovė: MG


30 Eur

4 padėkos

22

22

sveikatingumo šventė

I-IV klasėms

Nariai: mokytojai J. Ramaška,

D. Nutautienė, R. Ramaška,

B. Valatkevičienė

raštai

4. Mokinių kūrybos almanacho „Tyla ir

žodžiai“ (2016 m.)

pristatymas (dalyvauja

atstovai iš

bendradarbiaujančių

gimnazijų)

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Grupės vadovė: A. Stoškuvienė

Nariai: mokytojos

Z. Kibickienė, R. Kačinskienė

45 Eur

5. Gimnazijos mokinių prezidento rinkimai

Skyriaus vedėja

R. Sodeikienė

Mokinių savivalda Popierius,

kopijavimo

paslaugos

6. Gerai besimokančių ir aktyvių mokinių

pažintinė kelionė

Pavaduotoja V.

Bugailiškytė

Skyriaus vedėja

R. Sodeikienė

Pagal

gimnazijos

galimybes

7. MBG kino vakaras Skyriaus vedėja R. Sodeikienė

Mokinių savivalda Popierius,

kopijavimo

paslaugos

8. Muzikos valanda, skirta Mokytojo dienai

paminėti

Skyriaus vedėja

R. Sodeikienė

Mokytoja D. Merkienė 20 Eur

9. Vilniaus m. mokinių muzikos olimpiada

Pavaduotoja

V.Bugaiiškytė

Mokytoja D. Merkienė

10.

LAPKRITIS

1. 66-osios Lietuvos mokinių matematikos

olimpiados I etapas

Skyriaus vedėja

B. Zakienė


V. Kargaudienė

Nariai: matematikos mokytojai

20 padėkų

raštų

2. 28-osios Lietuvos mokinių informatikos

olimpiados

I etapas

Skyriaus vedėja

B. Zakienė


R. Šiaulienė

Nariai: informatikos mokytojai

20 padėkų

raštų

3. Respublikinis informacinių

technologijų

konkursas „Bebras

Pavaduotoja

V.Bugailiškytė

Skyriaus vedėja

B. Zakienė


R. Šiaulienė

Nariai: mokytojos

L. Šiškauskienė, A .Liubartienė

4. „FunGaMa“ savaitės renginiai (dalyvauja

atstovai iš


gimnazijų)

Pavaduotoja

V.Bugailiškytė

Skyriaus vedėja

B. Zakienė

Grupės vadovas: mokytojas V.

Pakštas

Nariai: gamtos mokslų,

matematikos ir informacinių

technologijų mokytojai

150 Eur

5. Tarptautinės tolerancijos dienos

minėjimas

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Mokytojos I. Vedeikytė

N. Abramovič, I. Jonikaitė

10 Eur

6. Tarptautinės Skyriaus vedėja Soc. pedagogė N. Abramovič 15 Eur

23

23

nerūkymo dienos

minėjimas

R. Sodeikienė

7. Muzikos klubo „Akoladė“ – kūrybinis

performansas

Skyriaus vedėja

R. Sodeikienė


8. Anglų kalbos raštingumo konkursas

„Spelling BEE“

(dalyvauja atstovai iš


gimnazijų)

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Grupės vadovė:

M. Ogorodnikovienė,

Nariai: D. Altanaitė,

L. Pabalienė, D. Junevičienė

9. Matematikos konkursas „Greitas

uždavinių

sprendimas“

Skyriaus vedėja

B. Zakienė

Mokytojai: A. Kuldienė,

V. Kargaudienė

GRUODIS

1. 6-9 klasių rusų (užsienio) kalbos

mažoji olimpiada

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Mokytojos A. Tichomirova,

G.Jakimavičienė

2. „Šokių fiesta“ Skyriaus vedėja R. Sodeikienė

Mokytoja

I. Strakalaitytė

30 Eur

3. Lietuvių kalbos ir literatūros olimpiada,

I etapas

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Grupės vadovė

M. Miknevičienė

4. Kalėdinis koncertas Skyriaus vedėja R. Sodeikienė


A. Ramelienė.

Nariai: mokytoja J. Uogintaitė,

I–IV klasių vadovai

40 Eur

5. Kalėdinė instaliacija gimnazijos foje

Skyriaus vedėja

R. Sodeikienė

Mokytoja J. Uogintaitė 60 Eur

6. Meninis projektas „Kalėdų langai“ I-IV

kl.

Skyriaus vedėja

R. Sodeikienė

Mokytoja J. Uogintaitė

7. Lietuvos mokinių gamtos mokslų

olimpiadų pirmieji

etapai

Skyriaus vedėja

B. Zakienė

Gamtos mokslų mokytojai 40 padėkų

8. Etnografinės varzytuves

Skyriaus vedėja

R. Sodeikienė

Mokytoja D. Merkienė 40 eur

SAUSIS

1. 1 Sausio 13-ajai paminėti ekspozicija ir

kino filmas

Skyriaus vedėjos

R. Sodeikienė,

A.. Levulytė-

Markevičienė.

Grupės vadovė:

S. Čepononienė

Nariai: istorijos mokytojai, P.

Pivoriūnas

20 Eur

2. 2 Sausio 13-ąją paminėti pilietinė

akcija „Atmintis gyva,

nes liudija“

Skyriaus vedėja

R. Sodeikienė

Grupės vadovė: N. Abramovič

Nariai: I–IV klasių vadovai

24

24

3. 3 Skaitovų konkursas Skyriaus vedėja A. Levulytė-

Markevičienė

Grupės vadovės: mokytojos

L. Buterlevičienė,

B. Tuskenienė

Nariai: lietuvių k. mokytojos

110 Eur

4. 4 Anglų kalbos olimpiados ir

konkurso I etapas

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Grupės nariai: UK MG

pirmininkė D. Altanaitė, anglų

kalbos mokytojos

5. 5 Vilniaus miesto mokinių anglų kalbos

olimpiada ir

konkursas

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Grupės nariai: anglų kalbos

mokytojos

6. 6 Ugdymo dalykų užduočių stojantiems į

I gimnazijos klases

pateikimas

Direktorius V.

Kaupinis

Grupės vadovė: pavaduotoja V.

Bugailiškytė

Nariai: mokytojai

M. Miknevičienė,

L. Buterlevičienė,

A.Kuldienė, J.Indrašius,

V.Mickienė,

M.Ogorodnikovienė,

V.Cironkienė, S.Čepononienė,

R.Miliajeva, H.Malevska,

L.Čelnaitė, R. Valančienė,

R.Steponavičienė

7. 7 MBG Naktis gimnazijoje

Skyriaus vedėja

R. Sodeikienė

Mokinių seimas Padėkos

8. Matematikos patikrinamieji darbai

I-III klasių

mokiniams.

Skyriaus vedėja

B.Zakienė

Matematikos mokytojai

VASARIS

1. Vilniaus miesto prancūzų kalbos

olimpiada (vyks

gimnazijoje)

Pavaduotoja

V.Bugailiškytė

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Mokytoja E. Kišūnienė

2. 1 Bandomieji egzaminai IV klasių mokiniams

Pavaduotoja

V.Bugailiškytė

Skyrių vedėjos

A. Levulytė-

Markevičienė,

B. Zakienė


3. 2 Istorijos KENGŪRA Skyriaus vedėja A. Levulytė-

Markevičienė

Grupės vadovė: A. Cibienė.

Nariai: istorijos mokytojos

4. 3 Lietuvių kalbos KENGŪRA

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Grupės vadovė:

R. Kačinskienė.

Nariai: lietuvių k. mokytojos

25

25

5. 4 Daugiakalbystės olimpiada

Tarptautinėje

Amerikos mokykloje

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Grupės vadovė:

A. Menčinskienė.

Nariai: mokytojos

E. Kišūnienė, A. Tichomirova,

D. Altanaitė

6. 5 Dalyvavimas tarptautiniuose

konkursuose „Tavo

žvilgsnis“, „Kalbų

KENGŪRA“

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Vadovė: MG pirmininkė

D. Altanaitė

Nariai: anglų k., vokiečių k.,

prancūzų k., rusų k. mokytojos

7. 6 Renginys Vasario 16-osios

minėjimui

Skyriaus vedėjos

R. Sodeikienė, A.

Levulytė-

Markevičienė

Mokytoja A. Ramelienė, 40 Eur

8. 7 Istorijos viktorina, skirta Vasario 16-ajai

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Mokytojos A. Cibienė, R.

Rimkienė, S. Čepononienė

20 Eur

9. 8 Pilietinė akcija, skirta Vasario 16 d.

paminėti,

„Pasveikinkime vieni

kitus“

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Mokytojos A. Cibienė

V. Cironkienė

10. 9 Tarpklasinės merginų šokių ir aerobikos

varžybos, skirtos

Vasario 16-tai

paminėti

Skyriaus vedėjos

R. Sodeikienė,

B. Zakienė


D. Nutautienė

Nariai: mokytojai

B. Valatkevičienė,

L. Mickuvienė, R. Ramaška,

J. Ramaška

40 Eur

11. 10

Filosofijos olimpiada,

I etapas

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Mokytoja I. Vedeikytė

12. 11

Istorijos olimpiada,

skirta Vilniaus miesto

istorijai

I etapas

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė


V. Cironkienė

Nariai: mokytojos

R. Rimkienė, S. Čepononienė,

A. Cibienė

13. 12

Šimtadienio šventė Skyriaus vedėja

R. Sodeikienė

Grupės vadovė:

III kl. programos – mokytoja

D. Merkienė

IV kl. programos – mokytoja

A. Ramelienė

Nariai: III-IV klasių vadovai

14. 13

Prancūzų kalbos

olimpiada,

I etapas

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Mokytoja E. Kišūnienė

15. 14

Geografijos

olimpiada,

I etapas

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Mokytojai D. Pranculis, J.

Abromaitienė

26

26

16. 15

Vokiečių kalbos

olimpiada,

I etapas

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Mokytoja A. Menčinskienė

17. 16

Ekonomikos

olimpiada,

I etapas

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Mokytoja S. Čepononienė

18. 17

10-11 klasių rusų

(užsienio) kalbos

olimpiada

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė


G. Jakimavičienė

19. 18

Tarptautinis

matematikos

konkursas „Mini

Euklidas“

ir„Euklidas“

(I etapas gimnazijoje

ir

II etape Vilniuje)

Pavaduotoja

V.Bugailiškytė

Skyriaus vedėja

B. Zakienė

Grupės vadovas: mokytoja

A. Apynis

Nariai: mokytojai:

V. Bugailiškytė,

T. Silvanavičius,

V. Kargaudienė, J. Indrašius,

B. Zakienė

20. 19

Anglų k. viktorina I

klasių mokiniams

(Simono Daukanto

gimnazijoje)

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Mokytojos L. Morkūnienė, L.

Pabalienė, V. Mickienė, D.

Junevičienė

21. 20

Dailės olimpiada,

I etapas

Skyriaus vedėja

B. Zakienė


22. 21

Užgavėnių šventė

(šventė gimnazijos

kieme, Užgavėnių

kaukių paroda fojė)

Skyriaus vedėja

R. Sodeikienė

Mokytojos A. Ramelienė,

D. Merkienė, J. Uogintaitė,

V. Pautienienė,

R. Steponavičienė

30 Eur

KOVAS

1 II klasių mokinių tėvų

bendras susirinkimas

„PPUP ir jų

vykdymas“ ir

„Individualių ugdymo

planų sudarymas

pagal vidurinio

ugdymo programą“

Pavaduotoja

ugdymui

V. Bugailiškytė

Mokytojai, dirbantys II klasėse

Soc.pedagogė N. Abramovič

2 Kovo 11-osios

minėjimas

Skyriaus vedėjos

R. Sodeikienė,

A. Levulytė-

Markevičienė,


V. Cironkienė,

Nariai: mokytojos A. Cibienė,

S. Čepononienė, A.

Ramelienė, d. merkienė

30 Eur

3 Paroda Žemės dienai Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Mokytoja I. Jonikaitė 30 Eur

4 Viktorina, skirta

Žemės dienai

Skyriaus vedėja

A.Levulytė-

Markevičienė

Mokytojai J.Abromaitienė,

D.Pranculis

5 Č.Kudabos Skyriaus vedėja Mokytojai J. Abromaitienė,

27

27

geografijos konkursas A. Levulytė-

Markevičienė

D. Pranculis

6 „Metų knyga – 2016“

Iki kovo mėn.

Skyriaus vedėjos

R. Sodeikienė, A.

Levulytė-

Markevičienė


R. Kačinskienė, nariai III

klasių vadovai

7 Konkursas „Lietuvos

istorijos žinovas“

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Mokytoja A. Cibienė

8 Frankofonijos dienos

renginiai

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Mokytoja E. Kišūnienė 50 Eur

9 Menų savaitė Skyriaus vedėja

B. Zakienė

Grupės vadovė: MG

pirmininkė A. Ramelienė

Nariai: mokytojos

D. Merkienė, I. Strakalaitytė,

J. Uogintaitė, R. Sodeikienė

30 Eur

10 Atvirų durų vakaras Direktorius

V. Kaupinis

Pavaduotoja

V.Bugailiškytė

Grupių vadovės: MMT

pirmininkė E. Kišūnienė ir MG

pirmininkai

Nariai: mokytojai,

planuojantys dirbti I klasėse

11 Miesto vokiečių

dainos konkursas,

J. V. Gėtės instituto

renginiai

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Mokytoja A. Menčinskienė

12 Veiksmo savaitė BE

PATYČIŲ

Skyriaus vedėja

R. Sodeikienė


N. Abramovič

15 Eur

13 Klasių chorų

konkursas „Chorų

karai - 2015“

Skyriaus vedėjos

R. Sodeikienė,

B. Zakienė


D. Merkienė


80 Eur

14 Tarptautinis

matematikos

konkursas „Kengūra

2016“

Skyriaus vedėja

B. Zakienė

Grupės vadovė:

V. Kargaudienė

Nariai: matematikos mokytojai

15 Geografijos

KENGŪRA

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Grupės vadovė:

J. Abromaitienė.

Nariai: D. Pranculis

16 Konkursas „Išmanioji

diena 2017“

Skyriaus vedėja

B. Zakienė


R. Šiaulienė,

Nariai: informacinių

technologijų mokytojos

BALANDIS

1 Raštingiausio

gimnazijos moksleivio

rinkimai. Diktantas

(3 turai ).

Pasikviesti į III turą

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Grupės vadovės: mokytojos

A. Levulytė-Markevičienė,

R. Kačinskienė

Narės – mokytojos

M. Miknevičienė,

110 Eur

28

28


gimnazijų atstovus

Z. Kibickienė, B. Tuskenienė,

A. Stoškuvienė,

L. Buterlevičienė

2 Užsienio (rusų) kalbos

festivalis VU

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė


G. Jakimavičienė

3 Diagnostiniai

patikrinamieji lietuvių


matematikos darbai

I klasių mokiniams

Skyrių vedėjos

A. Levulytė-

Markevičienė,

B. Zakienė


4 Diagnostiniai

patikrinamieji lietuvių


matematikos, istorijos,

geografijos, fizikos,

chemijos, biologijos

darbai išplėstiniu

kursu dalykus

besimokantiems

III klasių mokiniams

Skyrių vedėjos

A. Levulytė-

Markevičienė,

B. Zakienė


5 Ekologijos akcija

DAROM

Pavaduotojas Ž.

Buterlevičius

Mokytoja I. Vedeikytė

Muzikos klubo

„Akoladė“ kūrybinis

performansas

Skyriaus vedėja

R. Sodeikienė


7 Gimnazijos XX-io

jubiliejaus finalinis

renginys

Skyrių vedėjos

GEGUŽĖ

1 Europos savaitė

(Europos egzaminas

III-IV kl.

Europos viktorina I-II

kl. ir kt. renginiai)

Skyriaus vedėja

R. Sodeikienė,

A. Levulytė-

Markevičienė

Grupės vadovė: A. Cibienė

2 Vakaro skaitymai Skyrių vedėjos

R. Sodeikienė,

A. Levulytė-

Markevičienė

Skyrių vedėjos R. Sodeikienė,

A. Levulytė-Markevičienė

30 Eur

3 Paskutinio skambučio

šventė

Skyriaus vedėja

R. Sodeikienė

Grupės vadovai: IV klasių

programos – mokytoja

V. Pautienienė

III klasių programos –

mokytoja A. Ramelienė

Nariai: I–III–IV klasių vadovai

4 Tarpklasinės merginų

tinklinio varžybos

Skyriaus vedėja

B. Zakienė

Mokytojos L. Mickuvienė,

B. Valatkevičienė

5 Tradicinė pavasario Skyriaus vedėja Grupės vadovė: L. Mickuvienė 60 Eur

29

29

sporto ir

sveikatingumo šventė

B. Zakienė Nariai: kūno kultūros

mokytojai

28

padėkos

raštai

6 Užsienio (rusų) k.

mokinių saviraiškos

kūrybinis konkursas

„Mano A. Puškinas“

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė


G. Jakimavičienė

BIRŽELIS

1 MBG turizmo

sąskrydis

Skyriaus vedėja

R. Sodeikienė

Grupės vadovas: mokytojas

D. Pranculis


2 Poezijos popietė

Markučiuose

A. S. Puškino

muziejuje

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė


G. Jakimavičienė

LIEPA

1 Gimnazijos baigimo

šventė

Skyriaus vedėja

R. Sodeikienė

Grupės vadovė: A. Ramelienė

Nariai: J. Uogintaitė,

IV klasių vadovai

20 Eur

PER MOKSLO

METUS

Krepšinio varžybos

,,Manija“ ( vaikinai ir

merginos)

Skyriaus vedėja

B. Zakienė

Mokytojai J. Ramaška,

R. Ramaška, D. Nutautienė

Dalyvavimas

kasmetinėse XIII

gimnazijų sporto

žaidynėse (krepšinis,

tinklinis, futbolas,

šachmatai, lengvoji

atletika)

Skyriaus vedėja

B. Zakienė

Grupės vadovė: MG


Nariai: kūno kultūros

mokytojai

250 Eur

Teminės ir autorinės

dailės, technologijų

darbų parodos,

instaliacijos

Skyriaus vedėjos

R. Sodeikienė,

B. Zakienė


Eruditų klubas

„Protmūšio“ kovos

Skyriaus vedėja

R. Sodeikienė

Mokytojas V. Pakštas 40 Eur

Žurnalistų popietės Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Skyriaus vedėja A. Levulytė-

Markevičienė

20 Eur

Knygų klubo

susitikimai

Skyriaus vedėja

A. Levulytė-

Markevičienė

Skyriaus vedėja A. Levulytė-

Markevičienė

20 Eur

30

30

GIMNAZIJOS TARYBOS (GT) VEIKLOS PROGRAMA

Eil.

nr. Veiklos kryptys Data Vykdytojai

1. Ugdymo proceso organizavimo tvarka: mokslo metų skirstymas, datų nustatymas; neformalaus ugdymo organizavimo būdai ir

tvarka;

2016–2017 m.m. ugdymo plano aprobavimas.

Rugpjūtis Taryba

2. Gimnazijos metinės veiklos programos tvirtinimas: gimnazijos tarybos 2016–2017 m.m. veiklos

programos sudarymas.

Rugsėjis GT pirmininkas

3. Pasiūlymų gimnazijos direktoriui, vertinant jo ir

kitų darbuotojų darbo rezultatus ir veiklą, teikimas

Visus metus GT deleguotas

atstovas

4. Mokinių kėlimo į aukštesnę klasę bei šalinimo pagal

Mokytojų tarybos teikimą svarstymas.

Mokslo metų

pabaiga

Taryba

5. Gimnazijos, vietos bendruomenės ir šeimos

bendradarbiavimo inicijavimas:

renginiai su Justiniškių seniūnija; bendri projektai, renginiai su tėvais ir mokiniais; tėvų dienos gimnazijoje.

Visus metus Taryba

6. Ugdymo ir ugdymosi sąlygų gerinimas: paramos lėšų naudojimo paskirties nustatymas; 2 proc. paramos organizavimas; mokinių maitinimo organizavimas ir kontrolė; mokinių, mokytojų darbo sąlygų gerinimo

aptarimas; sveikatos ir poilsio organizavimas;

gimnazijos bendruomenės saugumas; paramos akcijų organizavimas.

Rugsėjis

Visus metus

Taryba

7. Gimnazijos veiklos vertinimas: metinės veiklos programos įgyvendinimo

analizė;

veiklos krypčių ir uždavinių nustatymas kitiems mokslo metams;

dalyvavimas atliekant veiklos įsivertinimą; dalyvavimas mokytojų atestacijoje; pajamų ir išlaidų kontrolė.

Birželis

Visus metus

Taryba

vilniaus mykolo birŽiŠkos gimnazija veiklos ......3 3 2015–2016 m.m. gimnazijos veiklos analizĖ...

Documents