trastorno del espectro autista resumen
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7/24/2019 Trastorno Del Espectro Autista Resumen
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ALUMNO : EUGENIO MEDRANO, Juan Manuel
DOCENTE: Psic. OVIEDO ALDAVE, Victor
TRASTORNOS DEL
ESPECTRO AUTISTA
PICOLOG!A M"DICA
#ACULTAD DE MEDICINA $UMANAE.A.P. DE MEDICINA $UMANA
UNIVERIDAD NACIONALJO" #AUTINO %NC$E& CARRI'
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TRASTORNOS DEL ESPECTROAUTISTA
TEA Grupo de trastornos del desarrollo cerebral, a los
que se llama colectivamente eltrastorno del
espectro autista (TEA).El trmino"espectro"se
refiere la amplia gama de sntomas, habilidades yniveles de deterioro o discapacidad.
Aparece en la infancia y que engloba diagnsticos
caracterizado por unaprofunda alteracinde losmecanismos necesariospara establecer relaciones
sociales con los dems, para comunicarse verbal y
no verbalmente con ellos, para la imaginacin y
para la simbolizacin.
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ORIGEN DEL TRMINO TEA (Trastornos del Espectro Autista)
Lorna (in) *+- utili/0 t1r2ino Trastorno 3e Es4ectro
Autista, 4lantean3o lo 5ue se conoce co2o 6tria3a 3e (in)6:trastorno 3e interacci0n social, trastorno 3e co2unicaci0n7er8al 9 no 7er8al 9 ausencia 3e ca4aci3a3 si280lica 9con3ucta i2a)inati7a a los 5ue 4osterior2ente a;a3i0, los4atrones re4etiti7os 3e acti7i3a3 e intereses.
La triada de Wing
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TGD. Clasificacin DSM-IV
Trastorno autista
El Sndrome de Rett
El Sndrome de
Asperger
Trastorno
desintegrativo infantil
Trastorno generalizadodel desarrollo no
especificado
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Trastorno Autista
El autismo es un trastorno en el que losnios tienen problemas para comunicarse yrelacionarse con los em!s" Suelen reali#aracciones inusuales o repetiti$as y tienenintereses muy restrin%ios" Act&an como si las personas que les
roean no estu$ieran" El len%ua'e que aquieren ()*+ e los
su'etos autistas, no les sir$e al principiocomo meio e comunicaci-n"
Los pronombres personales los repitental como los oyen
Se relacionan muy bien con los objetos Nunca miran a nadie a la cara. Alteracin importante de la capacidad para iniciar
o mantener una conversacin con otros.
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El sndrome de Rett
Trastorno neurolgico en el ue eldesarrollo temprano es normal! pero
entre los " meses y los dos a#os $% a
&' meses de vida( )ay una p*rdida
parcial o completa de capacidades
manuales aduiridas y del )abla!
retraso en el crecimiento de la cabeza
y la consecuencia es una grave
invalidez mental.
Se diferencia en ue slo se da enni#as.
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El sndrome de Asperger
Trastorno generalizado del desarrollo de causa
desconocida! caracterizado por dificultades en+a( ,a interaccin y las relaciones sociales $falta de
empata! de teora de la mente! torpeza-(
b( ,a comunicacin y el lenguaje $l*ico pedante(.
c( /maginacin e infleibilidad mental $resistencia a
cambios(.
d( Torpeza motora.
e( 0oeficiente de inteligencia normal o elevado! entre
otros sntomas.
Se i.erencia el trastorno autista porque presentaun esarrollo lin%/0stico aparentemente normal y
sin e1istencia e iscapacia intelectual"
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El Trastorno
desintegrativode la infancia
Es un trastorno muy poco frecuente en el ue
despu*s de un desarrollo inicial normal se
desencadena! tras los 1 a#os y antes de los &2
a#os! una p*rdida de las )abilidades aduiridas
anteriormente
Suele presentarse+3na regresin profunda o una p*rdida completa
del lenguaje.
3n deterioro de la comunicacin y lainteraccin social.4*rdida de inter*s por el entorno! regresin de
las actividades l5dicas y manierismos motores
repetitivos y estereotipados$sacuias emanos2 aleteos2 saltitos2 balanceo elcuerpo2 %irar sobre s0 mismos2caminar en puntas e pie o con
posturas e1traas(
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El Trastorno generalizado del desarrollo noespecificado
No suele cumplir estrictamente todos los criterios de
trastorno generalizado del desarrollo.
Agrupa todos los casos en los ue no coinciden claramente
con los cuadros anteriores! o bien se presentan de formaincompleta
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a9 4rue8as 213icas es4ec?@cas El 3ia)n0stico se 8asa en el inor2e 3e
los 4a3res *la >istoria 3el 3esarrollo 9unciona2iento actual Bunto con laso8ser7aciones 3el co24orta2iento
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a8ili3a3es 3el len)uaBe,co)nosciti7as 9 3e i2itaci0n res4uestasocial 9 co24orta2iento a4ro4ia3o
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GRACIA.