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TIPOS DE TITERES

Existen varios tipos pero los mas importantes son:

Marioneta:Se manipula desde arriba, moviendo los hilos que a su vez mueven laspartes del mueco.

Guiol:Se manipula desde abajo, introduciendo la mano dentro del mueco. Tieneuna cabeza esttica, y puede mover los brazos.

Ttere de guante: Este mueco se caracteriza por la capacidad de mover su boca. amano se introduce en el t!tere como si "uera un #uante, de esta manera el pul#ar

mueve la mand!bula in"erior y el resto de los dedos la mand!bula superior. Este

modelo se encuentra con "recuencia en bazares y tiendas.

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Ttere plano: $onsiste en realizar un dibujo en cart%n o cartulina, recortar su silueta y pe#arle unavarilla.

Ttere de peana:los t!teres de peana simple son los que estn sujetos en su interior por una varillaa#uantada en su parte in"erior a un soporte de madera o de cart%n de "orma c%nica llamada peana.

Ttere sobre mano:son muecos u objetos manejados desde su interior y desde arriba doblando lamueca en n#ulo recto y apoyando los dedos en la super"icie de la escena.

Ttere de varilla:este t!tere es un paso intermedio entre la marioneta y el t!tere de #uante.&ersonajes u objetos articulados con unas varillas que mueve el titiritero.

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Titere de dedos:Son tambi'n de los ms utilizados en edades tempranas porque son de "cilrealizaci%n

Marionetas de hilos:son muecos accionados con hilos que mover el titiritero desde arriba conun mando de madera. Estos muecos tienen la posibilidad de moverse ms, pueden ir de lo ms

realista a lo ms "antstico, y adems, pueden hacerse de tamaos ms #randes.

DIERE!"I# E!TRE TITERE $ M#RIO!ET#%El titere se maneja con la mano (#uante, varilla o dedo).

a marioneta se maneja a trav's de cuerdas. Tambi'n tiene un movimiento ms amplio que los

t!teres.

&E!T#'#S E I!"O!&E!IE!TES

*e all! se desprenden las posibilidades "ormativas de los t!teres (son m+ltiples). El len#uaje delt!tere es simple, directo y estimula la creatividad del docente y del nioa. El t!tere ayuda al

desarrollo inte#ral del educadora y el alumnoa, permitiendo una mayor socializaci%n en la tirada

peda#%#ica (docente-alumno-conocimiento).

En este contexto el teatro y los t!teres ayudan al nioa a en"rentar obstculos, asimilar "racasos,

reconocer errores sin ma#ni"icarlos.

El inconveniente es que los teatros normales, al escenario puede aadirle m+ltiples elementos y es

ms visual. ientras que el de t!teres es ms limitado el lu#ar donde se representa.

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(E! )*E "O!SISTE E+ TE#TRO DE G*I,O+-

El teatro guioles una pequea replica de un teatro, y sus personajes son del tipo marionetasmovidas por personas desde la parte de abajo.

/ace re"erencia a una a.tividad /ue emplea .omo medio de representa.i0n un mue.o o 1igura,

que aade extraordinarias posibilidades educativas a la dramatizaci%n. &or tanto, se trata de unaa.tividad dirigidaen la que el la TSE0 mueve o ayuda a mover los muecos de acuerdo con unahistoria contada.

El mueco sirve para ayudar a establecer dilo#os, hacer hablar al nio1 siendo .ual/uier 1un.i0nde 2tteres3 re.ibida .on alga4ara por los niosestableci'ndose una 1uerte .omuni.a.i0nsobretodo cuando una marioneta o t!tere se diri#e a al#+n nio o a todos en #eneral.

http://es.wikipedia.org/wiki/Gui%C3%B1olhttp://es.wikipedia.org/wiki/Gui%C3%B1ol