teori dan praktis kaunseling individu-chapter 1
TRANSCRIPT
![Page 1: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/1.jpg)
SSKC 2213Teori dan Praktis Kaunseling
Individu
![Page 2: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/2.jpg)
.
What is Counselling?
![Page 3: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/3.jpg)
Apakah definisi kaunseling? Terdapat berbagai definisi mengenai kaunseling. (Pepinsky, H. Pepinsky 1954) suatu interaksi yang berlaku antara dua orang
individu yang dipanggil kaunselor dan klien, berlaku dalam setting profesional dan dimula serta dikekalkan sebagai satu cara untuk menolong perubahan tingkah laku klien.
![Page 4: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/4.jpg)
. Cormier & Hackney (1987) Satu perhubungan menolong di antara seorang yang terlatih
dan mahir dalam teknik menolong secara pertuturan dan mempunyai pengetahuan mengenai perlakuan manusia, dengan seorang yang meminta bantuan sama ada secara sukarela ataupun paksa.
Nordin Kardi (1996) Usaha membantu individu mengatasi halangan dalam
pertumbuhan kendiri dan membangunkan sumber kendiri ke peringkat optima.
![Page 5: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/5.jpg)
Bagaimanakah bermulanya sejarah
perkhidmatan kaunseling di Malaysia?
.
![Page 6: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/6.jpg)
Sejarah perkhidmatan kaunseling di Malaysia 1938-Pembentangan laporan keperluan bimbingan di sekolah oleh
Pentadbiran kolonial Britain – H.R Cheeseman 1939-Penerbitan buku panduan A Guide to Careers in Malaya for
Parents, Teachers and Pupils 1946-Penubuhan Jabatan Kebajikan Masyaraka utk menjaga
kebajikan komuniti 1959-Penubuhan Perkhidmatan Pekerjaan Belia oleh jabatan buruh
1962-perkhidmatan bimbingan & kaunseling diperkenalkan di
sekolah 1964-Pekelilingan Pendidikan dikeluarkan supaya setiap sekolah
melantik seorang guru bimbingan-fokus kepada khidmat panduan pelajaran, kerjaya dan peribadi
1973-Universiti Kebangsaan Malaysia menawarkan perkhidmatan kaunseling di Unit Runding Cara
![Page 7: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/7.jpg)
Sejarah perkhidmatan kaunseling di Malaysia. 1978-Penjara Seremban memulakan perkhidmatan kaunseling
dadah di penjaranya dan seramai 168 pegawai penjara dilatih oleh Bereau of International Nacortic Matters, USA dalam bidang kaunseling pemulihan
1980-Maktab Perguruan Ilmu Khas mula memperkenalkan kursus persijilan kaunseli1982-Persatuan Kaunselor Malaysia didaftarkan oleh Pendaftar Pertubuhan
1989-Persatuan Kaunselor Malaysia ditukar kepada Persatuan Kaunseling Malaysia (PERKAMA) bertujuan utk mewujudkan satu asas profesional untuk kaunselor.
1992-Jawatan Ketua Pegawai Psikologi dan Kaunseling ditubuhkan di Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA) dengan usaha PERKAMA
1998-AKTA KAUNSELOR 1998 diluluskan oleh kerajaan pada 1 Disember 1998.
![Page 8: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/8.jpg)
Sejarah perkembangan kaunseling di Barat. 1900-1909 Muncul tiga tokoh utama iaitu Frank Parson, Jesse B.Daris dan
Clifford Beers. Frank Parson lebih menumpukan kepada kaunseling vokasional. Jesse B.Daris telah menjalankan khidmat kaunseling yang berbentuk
program bimbingan yang bersistematik untuk sekolah awam. Clifford Beers telah menulis sebuah buku yang bertajuk “A mind that he
found himself”. Buku tersebut menjadi platform kepada pembaik pulih rawatan kepada pesakit mental
1920- pendidikan kaunseling telah diperkenalkan dengan menekankan kaunseling vokasional.
1929-Pusat kaunseling keluarga dan perkahwinan di New York telah ditubuhkan.
1940-1950 Penubuhan teori Carl Rogers dengan penerbitan bukunya Counseling and Psychotherapy.
![Page 9: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/9.jpg)
Sejarah perkembangan kaunseling di Barat. Selepas tamat perang dunia kedua, dana dikeluarkan untuk
latih kaunselor dan psikologi menjadi satu profession baru iaitu psikologi kaunseling.
1960-1970 Kaunseling behavioural muncul sebagai teori kaunseling yang kuat, dipelopori oleh John Krumboltz.
Pusat pusat mental mula menawarkan pekerjaan kepada kaunselor.
Perkembangan program kemahiran membantu yang menumpukan kepada kemahiran menjalinkan perhubungan dan komunikasi.
1992 Pengukuhan Lembaga Kaunselor Kebangsaan.
![Page 10: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/10.jpg)
APAKAH MATLAMAT
KAUNSELING?.
![Page 11: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/11.jpg)
3 Matlamat utama kaunseling a)Pemulihan tingkahlaku negatif/anti sosial b) Pencegahan perlakuan atau keadaan
negatif dari berlaku/berulang. c) Pembangunan/perkembangan potensi
sedia ada.
![Page 12: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/12.jpg)
.
Apakah jenis-jenis kaunseling yang anda ketahui?
![Page 13: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/13.jpg)
Jenis-jenis kaunseling Kaunseling individu Kaunseling komuniti Kaunseling kerjaya Kaunseling perkahwinan Kaunseling keluarga Kaunseling kelompok Kaunseling sekolah Kaunseling Pemulihan
Kaunseling di Institusi Pengajian Tinggi
Kaunseling pekerja dan Industri.
Kaunseling Gerantologi Kaunseling Era
teknologi
![Page 14: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/14.jpg)
Kaunseling Individu One to one interaction. Klien Kaunselor Topik bergantung kepada permasalahan
klien Berbentuk personal. (eg.putus cinta)
![Page 15: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/15.jpg)
Kaunseling perkahwinan Melibatkan pasangan
berkahwin/berumahtangga. Apa sahaja topik yang berkaitan
rumahtangga. Ada suami Ada isteri Ada kaunselor
![Page 16: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/16.jpg)
Kaunseling keluarga.
Ahli keluarga (ibu bapa, adik, abg, kakak etc)
Kaunselor Topik bergantung kepada permasalahan
klien contohnya masalah hubungan antara ibu dan anak/anak-ibu dan sebagainya.
![Page 17: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/17.jpg)
Kaunseling kelompok. Melibatkan 8-10 orang. Kaunseling kelompok dicirikan oleh
interaksi bagi mewujudkan hubungan. Kaunselor sebagai fasilitator. Mempunyai matlamat dan tujuan yang
sama. Kelompok yang tidak berinteraksi bukanlah
kumpulan yang berfungsi.
![Page 18: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/18.jpg)
Kaunseling kelompok Mempunyai pelbagai jenis.Contohnya group
counseling,group therapy dan lain-lain lagi. Group Counseling-GCmerujuk kepada
penyesuaian rutin atau pengalaman perkembangan yang diberikan dalam setting kumpulan. Fokus untuk membantu klien menangani kehidupan.
Ia mungkin berkaitan modifikasi tingkahlaku, membangunkan kemahiran hubungan personal, seksualiti, nilai atau sikap atau keputusan memilih kerjaya.
![Page 19: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/19.jpg)
Kaunseling Kelompok Group therapy-GT memberikan pengalaman
mendalam kpd individu yg mempunyai masalah penyesuaian yang serius, emosi atau keperluan perkembangan.Ia dibezakan dari GC dari tempoh masa dan kedalaman explorasi pengalaman yang terlibat.
Ia biasanya untuk individu yang mempunyai mental yang kronik atau kecelaruan emosi yang memerlukan pembentukan semula bebahagian besar struktur personaliti.
![Page 20: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/20.jpg)
Kaunseling Sekolah Memainkan tiga matlamat kaunseling. Fokus kepada tahap perkembangan golongan
sasarannya: Sek rendah, menengah, malah tadika.
Isu yang biasa diketengahkan: motivasi,pengurusan waktu, pengurusan tekanan pembelajaran, kemahiran belajar dan juga masalah personal pelajar dengan org lain
![Page 21: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/21.jpg)
Correctional counseling. Kaunselor memberikan khidmat correctional
counseling biasanya berada di dalam setting di mana perlaksanaan undang-undang adalah utama
Dari juvana-ke institusi penjara. Kaunselor yang berkhidmat di penjara biasanya
mempunyai latarbelakang kaunseling, psikologi, sosiologi, atau forensik.
Antara tanggungjawab mereka adalah memberikan kaunseling, menemuduga, ujian penilaian, penasihat kpd autoriti (contohnya polis).
![Page 22: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/22.jpg)
Kaunseling era teknologi Kaunseling konvensional-bersemuka. Kaunseling moden-menggunakan medium
teknologi sebagai perantara dalam menyampaikan perkhidmatan.
Contohnya-laman web. Tele kaunseling. Video conference.
![Page 23: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/23.jpg)
TEORI-TEORI KAUNSELING. Kenapa kaunselor perlu mahir dalam teori-
teori kaunseling? Apakah kepentingan teori kaunseling
kepada kaunselor?
![Page 24: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/24.jpg)
Good Theory Precision and clarity. Comprehensiveness. Testability. Usefulness.
![Page 25: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/25.jpg)
Precision and clarity Teori harus jelas dan spesifik. Jika boleh mempunyai operational
definition (yg mempunyai prosedur atau operasi spesifik yang boleh diukur angkubahnya.
![Page 26: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/26.jpg)
Comprehensiveness. Semakin menyeluruh sifat teori, semakin
besar ruang untuk diaplikasikan.
![Page 27: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/27.jpg)
Testability Supaya boleh digunakan. Teori harus diuji
dan disahkan (tested and confirmed) Ujian dilakukan utk menentukan teori itu
sah/berkesan dan juga boleh membawa perubahan dalam tinkah laku.
![Page 28: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/28.jpg)
Overview Kursus Sepanjang Sem
Mempelajari teori-teori psikologi yang digunakan dalam proses kaunseling
Mengenali tokoh2 yang mencipta teori-teori tersebut
Mengenal pasti kelebihan dan kelemahan setiap teori
Menggunakan teori2 psikologi didalam kes kaunseling
![Page 29: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/29.jpg)
KENAPA PERLU BELAJAR TEORI?
.
![Page 30: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/30.jpg)
PROSES KAUNSELINGPermulaan
Penamatan
KemahiranTeori
Kemahiran:
• Prasesi
•Membina hubungan
•Membalas
•Refleksi
•Parafrasa
•Menyoal
•Merumus
•Membuat penjelasan
Teori Untuk:
• meneroka manusia
•Utk memahami manusia
•Meneka tingkah laku
•Mengubah tingakah laku
•Menyediakan teknik & alternatif metod
Kemahiran
Kemahiran
Teori
Teori
![Page 31: Teori Dan Praktis Kaunseling Individu-Chapter 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061409/5571f2f949795947648d50e6/html5/thumbnails/31.jpg)
Apa FAEDAH belajar teori2 dalam SKC2213 ni ????
Siapa itu manusia? Siapa manusia unggul? Bagaimana kita boleh jadi manusia unggul Siapa manusia bermasalah? Apa faktor2 penyebab masalah? Apa cara2/teknik2 penyelesaian masalah?