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 T ema: todas las tareas Prof: Norberto Uriarte

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 Tema:todas las

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Prof:Norberto

Uriarte

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Curso:Historia

Año: 2012

Colegio:Circuló Uni

Confederación Perú-BolivianaLa Confederación Perú-Boliviana (tal fue su nombre oficial)o Peruano-Boliviana, fue un Estado constituido por la coaliciónigualitaria de tres estados: El Estado or-Peruano, el Estado !ud-Peruano, ambos de ef"mera e#istencia, $ el estado de Bolivia, estaúltima una república, ba%o el mando supremo del mariscalboliviano &ndr's de !anta Cru, uno de los vencedores de la batallade &$acuco* !anta Cru asumió el cargo de protector de laConfederación Perú-Boliviana en +., luego de aber sido

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presidente de la /epública del Perú(+01) $ mientras era presidentede la /epública de Bolivia (+02-+2)*

La confederación tuvo una e#istencia de tres a3os* &un4ue su

comieno institucional surgió con la declaración de su constituciónen +1, su vigencia dató desde +. de facto 5con el t'rmino dela 6uerra entre !alaverr$ $ !anta Cru5 asta +2 5con ladisolución eca por &gust"n 6amarra debido a la guerra declaradapor el gobierno de Cile, la Confederación &rgentina $ los peruanoscontrarios al pro$ecto de !anta Cru5* El E%'rcito 7nido/estaurador , formado por tropas cilenas $ peruanas ba%o losmandos del general 8anuel Bulnes $ del mariscal &gust"n 6amarra,derrotó a las tropas de la Confederación en la Batalla de9unga$ el 0 de enero de +2*

;os'de La

8ar 

José Domingo de La Mar y Cortázar  (< Cuenca, Presidencia de =uito, +0 de

ma$o de +11 - > !an ;os', Costa /ica - ++ de octubre de +), fueun militar  $ pol"tico 4ue nació en el actual territorio de la /epública del Ecuador ,

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aun4ue sirvió $ rindió lealtad al Perú*+ Llegó a ser Presidente del Perú en dos

ocasiones: primero, durante los a3os de +00 a +0, como ;efe de una ;unta

6ubernativa? $ despu's, entre +01 $ +02, como Presidente Constitucional*

En ambas ocasiones fue elegido por el Congreso de la /epública del Perú* Es

considerado por la ma$or"a de istoriadores $ tratadistas como el primer

Presidente Constitucional de la /epública del Perú* Presidió tambi'n por brevetiempo el Consejo de Gobierno, durante la dictadura de Bol"var  (+0.)

Como militar participó en la 6uerra de la independencia espa3ola, $

posteriormente lucó en el Perú, primero en el e%'rcito realista, para pasar

luego a las filas patriotas, contribu$endo decisivamente a la victoria final

en &$acuco* @urante su gobierno de +01-02 sufrió una tena oposición

pol"tica, por obra de sus vie%os camaradas de la guerra de la independencia

4ue ambicionaban el poder* Comandó a las tropas peruanas durante la 6uerra

contra la 6ran Colombia, pero fue derrocado en pleno conflicto por el

general &gust"n 6amarra $ desterrado a Costa /ica, donde falleció pocodespu's*

!"#$C!%& P'L("!C$) *C'&%M!C$ + 'C!$L D*LP*,.

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/./. ituación Pol0tica

En los últimos 0A a3os, el Perú se a caracteriado por una seria deficiencia de

gobernabilidad, alternado periodos de autoritarismo con etapas de alta inestabilidad

pol"tica* 6randes sectores de la población caen ba%o una e#clusión pol"tica como los

departamentos del interior, la población rural, los ind"genas, etc* & esto se a3aden losperuanos sin documentos de identidad, cu$o número se calcula entre + $ A millones,

personas sin e#istencia legal, derecos pol"ticos, atención social ni propiedad*

La gran comple%idad geogrfica (Costa, !ierra $ !elva) con impresionantes barreras

naturales $ elevados costos de infraestructuras de comunicación $ transporte dificulta la

articulación del territorio $ tiene tambi'n un efecto significativo sobre la coesión social*

/.1. ituación económica y social

La situación económica del Perú mostró indicadores macroeconómicos favorables tales

como el mantenimiento del crecimiento del PB, ba%a inflación, nivel de riesgo-pa"s pordeba%o del promedio latinoamericano, etc* !in embargo, esta situación no se a traducido

en una efectiva reducción de la pobrea*

La pobrea, %unto a la ine4uidad en la distribución de los recursos $ rentas, es uno de los

problemas fundamentales del Perú* En 0D, alrededor del AD* de la población era

considerada pobre* El 0D*D de la población era e#tremadamente pobre e incapa de

ad4uirir una canasta m"nima de alimentos* La sierra $ selva rural muestran los porcenta%es

ms altos de pobrea con +* $ 1+*2 respectivamente*

Las regiones con las tasas ms altas de pobrea $ de e#trema pobrea se encuentran en

la !ierra Central (Fuancavelica, Funuco, &pur"mac $ &$acuco)* Las tasas son tambi'naltas en Ca%amarca, Cusco $ Puno $ en las regiones de la !elva (&maonas, Loreto $

7ca$ali)* Los porcenta%es de pobrea en Lima, relativamente ba%os, sin embargo encubren

una gran incidencia de pobrea $ e#trema pobrea en t'rminos absolutos*

El Estado se a comprometido a garantiar el acceso a una educación integral de calidad

orientada al traba%o $ a la cultura, enfatiando los valores 'ticos, con gratuidad en la

educación pública* Perú a logrado incrementos en las tasas de matr"cula durante las

últimas d'cadas (2 en el 00)* !in embargo, se redu%o el gasto por alumno de manera

considerable* Como consecuencia, la calidad de la educación ba%ó, tal como lo muestran

los resultados en las pruebas comparativas al nivel internacional*

En el sector de salud se puede observar 4ue aun4ue la mortalidad en la ni3e (de . por

cada +* abitantes, $ la mortalidad maternal (+A-+. muertes por cada +,

nacidos vivos) ba%aron durante la última d'cada, aun4ue las cifras son todav"a mu$ altas $

con las tendencias actuales no alcanarn los ob%etivos establecidos para 0+A*

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Caudillismo $ Liderago en el Peru: El primer caudillismo

militar en el Peru!ucedió en el siglo GG, e#actamente comiena en +0*Estas guerras de independencia crearon las condiciones para 4ue

los militares importantes tomaran el poder usando la fuera $ laimpotencia*El primer caudillismo militar duro asta +10*En estos a3os las principales recaudaciones de dinero fueron de lasaduanas $ de los tributos*Las personas 4ue participan en este caudillismo militar son:6amarra, La 8ar, !anta Cru, Hivanco $ !alaverr$*6amarra entro al Estado por un golpe de estado a La 8ar*Los miembros de las clases enri4uecidas aseguraban un flu%o de

dinero para el Estado del caudillo de turno $ este se compromet"a adarles beneficios*@ebido al desorden $ a la desestabiliad pol"tica 4ue causaban lasguerras en el pa"s los militares de alto rango lograron tomar el poder pol"tico mediante el uso de la fuera $ mas por un inter's personal4ue por el bien del Perú*@urante esta etapa el Perú tuvo ms de 4uince presidentes enapro#imadamente veinte a3os!e le llamo caudillos a esta etapa por el desorden, la ambición $ las

guerras internasPara acceder al poder, los caudillos se rebelaban con sus aliadosmilitares, depon"an al gobernante actual, disolv"an el Congreso $ seautoproclamaban presidentes provisionales* @espu's de un cortoplao, se eleg"a a un nuevo congreso $ se convocaba a eleccionespresidenciales* En las elecciones, sal"a elegido el caudillo 4ue ab"apresidido anteriormente la revolución $ deposición del antiguogobernante*

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8apa de la creación de Bolivia