tananyagbeosztÁskepesiskola.hu/tanmenet 3.pdf · 66. a tulipánná változott királyfi-...

TANANYAGBEOSZTÁS

TÁMOP – 3.1.4.–08/2-2008-0149

„ A kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés megteremtése Mátészalkán”

Implementáló pedagógus: Varjú Ágnes Implementációs terület: Szövegértés-szövegalkotás Mátészalka, 2011. szeptember 1.

TANMENET

SZÖVEGÉRTÉS-SZÖVEGALKOTÁS KOMPETENCIA

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

3. osztály

2011- 2012. Készítette: Varjú Ágnes

Készült az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterve és az Apáczai Kiadó kerettanterve alapján, az Apáczai tankönyvcsalád felhasználásával. Az itt leírtak lebontják és kiegészítik az Apáczai Kiadó által kiadott tanmeneteket.

A Gyermekbarát program az általános iskola 1-4. évfolyamán a szövegértés- szövegalkotás tanításának tartalmát és folya-matának tervezését a 21. században felnövő gyerekek fejlesztési igényeihez és fejlődési jellemzőihez igazítja.

A kerettanterv pedagógiai koncepciója megköveteli, hogy a tanulási tempó a gyerekek aktuális fejlettségéhez és fejlődési jellemzőihez igazodjon. Pl. a tanító szükség szerint nyújtsa meg a nyelvi tevékenységek tanulásának alapozását, és a fejlesz-tés kritikus pontjain hosszabb fejlesztő szakaszokat iktasson be a tanulási folyamatba.

Az anyanyelvi kompetenciák fejlesztése komplex folyamat. A fejlesztés eszköze a tanulói aktivitást feltételező, integrált szemléletű változatos tevékenységrendszer, melynek középpontjában a szóbeli és írásbeli szöveg megértése, valamint a szó-és írásbeli szövegalkotás áll.

IKT eszközök, feladatok rövidítései:

Egyszervolt… Versek, Mesék, Olvasni jó! oldalai

Egyszervolt.hu oldal fejlesztő játékai /képességek szerint egyénileg, vagy párban alkalmazva

GOOGLE- képek, videók, ismeretterjesztő szövegek, filmek a kereső program segítségével

Interaktív tananyag: Apáczai Kiadó, Nyelvtan és helyesírás, 3. évfolyam

Sorszám Tananyag Kompetencia terület Fejlesztendő kompetencia 1. Ismerkedés a tankönyvekkel Szociális kompetencia Tájékozódási kép. fejl. 2. Weöres Sándor: Tanévnyitáskor, nyári olvasmányok Szociális kompetencia Emlékezet fejl. 3. A Fogalmazás munkafüzet megismerése Szociális kompetencia Tájékozódási kép. fejl. 4. Bajos bö- szakaszos szövegfeldolgozás Anyanyelvi kompetencia Szöveg időrendjének azono-

sítása 5. Szóbeli szövegalkotás: Nyári történetek Anyanyelvi kompetencia Szóbeli kif. kép. fejlesztése 6. Kántor Zsuzsa: A paca- véleményalkotás Anyanyelvi kompetencia Beszédkészség fejl. 7. Gyakorlás: Az iskolai élet jellemzői Személyes kompetencia Szabálytudat fejlesztése 8. A beszéd és az írás Anyanyelvi kompetencia Írásképesség fejlesztése IKT 1. Egyszervolt… Békalétra- kézügyesség, finommozgás,

reflex fejlesztése Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása

9. Szókészlet szavainak másolása, tollbamondása Szociális kompetencia Auditív szelektáló kép. fejl. 10. Manfred Mai: Nem akartam! Szociális kompetencia Empátia fejlesztése 11. Új tantárgyunk a fogalmazás Szociális kompetencia Tájékozódási kép. fejl. IKT 2. Mesehallgatás- színészek tolmácsolásában 12. Versmondás társaknak, diff. szógyűjtés írásban Anyanyelvi kompetencia Helyes ejtés, artikuláció 13. Kapcsolatteremtés, köszönés, megszólítás Személyes kompetencia Beszédbátorság fejl. IKT 3. Tv mesék: Süsü, a sárkány 14. Szótő, toldalék Anyanyelvi kompetencia Analizáló-, szintetizáló ké-

pesség fejlesztése 15. Nem akartam! Lényegkiemelés, 5 soros Anyanyelvi kompetencia Önálló gondolatok, lényegki-

emelés 16. Toldalék helyesírása: -t, -ról, -ről Anyanyelvi kompetencia Írásképesség fejl. 17. Hosszú magánhangzós és mássalhangzós szavak Szociális kompetencia Auditív szelektáló kép. fejl.

18. Könyvtárlátogatás: A viselkedés módja, kölcsönzés Személyes kompetencia Önfegyelem fejlesztése 19. Szavak gyűjtése képről- csoportmunkában Szociális kompetencia Kooperáció gyakorlása IKT 4. „Szemfüles” azonos, különböző- összehasonlítás,

figyelemfejlesztés Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása

20. Gyakorlás: olvasási módok, szógyűjtés Anyanyelvi kompetencia Szókincs aktivizálása 21. Toldalékok helyesírása: - ban, -ben Anyanyelvi kompetencia Írásképesség fejl. IKT 5. „ Árnyvadász”- egyforma, azonos, - szem-kéz koor-

dináció Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása

22. Rokon értelmű kifejezések gyűjtése Anyanyelvi kompetencia Szókincs aktivizálása 23. Janikovszky Éva: Már megint!- illemszabályok Személyes kompetencia Szabálytudat fejlesztése 24. Toldalékok helyesírása:-val, -vel Anyanyelvi kompetencia Írásképesség fejl. IKT 6. Egyszervolt. hu- Janikovszky É. szövegek hallgatása 25. Alsó és felső ívelésű betűcsoportok írása Személyes kompetencia Esztétikai igényesség fejl. 26. Móra Ferenc: A századik könyv-szóbeli szövegalkotás Anyanyelvi kompetencia Szóbeli kif. képesség fejl. 27. Mondatalkotási gyakorlatok- történetalkotás képről Anyanyelvi kompetencia Szóbeli kif. képesség fejl. IKT 7. GOOGLE: Ismeretek gyűjtése Móra Ferencről Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 28. Mihály napja : Népi megfigyelések Anyanyelvi kompetencia Lényegkiemelő olv. kép. fejl. 29. Mondatalkotási gyakorlatok – párban és csoportban Személyes kompetencia Együttműködés, tolerancia 30. Szótagolás, elválasztás Anyanyelvi kompetencia A szavak helyes tagolásának

fejlesztése IKT 8. „Madárijesztő”- alak felismerés, figyelem fejlesztés Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 31. C-s kapcsolás alsó ívelés után Személyes kompetencia Esztétikai igényesség fejl. 32. Év eleji felmérés- hangos olvasás+ diff. feladatok I. Szociális kompetencia Figyelem, koncentráció fejl. 33. A mondatok tartalmi kapcsolata Anyanyelvi kompetencia Szóbeli kif. képesség fejl. IKT 9. „Puzzle”rész- egész, összehasonlítás, logikai gondolk. Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása

34. Év eleji felmérés- hangos olvasás+ diff. feladatok II. Szociális kompetencia Figyelem, koncentráció fejl. 35. Tartalmilag összefüggő mondatok alkotása Anyanyelvi kompetencia Írásbeli kifejező kép. fejl. IKT 10. Kirándulásunk híres emberei: Kölcsey F., Móricz Zs.,

Petőfi S. Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása

36. Magánhangzók helyes ejtése, írása Szociális kompetencia Auditív szelektáló kép. fejl. 37. Csali mese: A róka meg a daru Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. 38. Az évfolyam kirándulás emlékhelyei: Szatmárcseke,

Tarpa, Tiszacsécse, Nagyar Személyes kompetencia Szabálytudat, a múlt tisztele-

te 39. Kis horogvonallal kapcsolódó betűk, betűrend Személyes kompetencia Esztétikai igényesség fejl. 40. A teknős és a nyúl- szerepjáték Anyanyelvi kompetencia Szókincs aktivizálása 41. Élő fogalmazás- összefüggő mondatok Anyanyelvi kompetencia Szóbeli kif. képesség fejl. 42. Gyakorlás: Az állatmesék jellemzői Szociális kompetencia Csoportosítási kép. fejl. 43. A mondatok tartalmi kapcsolatának megfigyelése Anyanyelvi kompetencia Tartalmi összefüggések

megértése IKT 11. Állatmesék meghallgatása internetről- tanulságok 44. Kijelentő és kérdő mondatok a beszédben Anyanyelvi kompetencia A beszélő szándékának meg-

értése 45. A meseszereplők tulajdonságai- csoport munka Szociális kompetencia Kooperáció gyakorlása 46. Párbeszéd felolvasása, helyes hangsúlyozás Anyanyelvi kompetencia A beszélő szándékának meg-

értése IKT 12. Mesék választása „Egyszervolt. hu”- ról 47. C-s kapcsolás alsó és felső ívelés után Személyes kompetencia Esztétikai igényesség fejl. 48. Közmondások társítása mesékhez Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl.

49. Tartalmilag kapcsolódó mondatok kiegészítése Anyanyelvi kompetencia Tartalmi összefüggések megértése

50. Mikkó és a makaróni- A láncmese felismerése Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-ső kép kialakulásának fejl.

51. Tartalmilag kapcsolódó mondatok alkotása- páros m. Személyes kompetencia Együttműködés, tolerancia IKT 13. Hangok differenciálása, hallásfejlesztés 52. A kérdő és a kijelentő mondatok szerepe a beszéd-

ben Anyanyelvi kompetencia A beszélő szándékának meg-

értése 53. A négy muzsikus- tündérmesék szereplői, tulajdon-

ságaik Szociális kompetencia Lényegkiemelő képesség fej-

lesztése 54. Tagolatlan szöveg szavakra, mondatokra bontása Anyanyelvi kompetencia Szöveg tagolásának fejl. IKT 14. „Békalétra” –ügyesség, gyors reflex fejlesztése Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 55. Kis horogvonallal kapcsolódó betűk Személyes kompetencia Esztétikai igényesség fejl. 56. Az irigy testvér- csodás elemek a mesében Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. 57. Szöveg, nem szöveg megkülönböztetése Szociális kompetencia Gondolkodási kép. fejl. 58. Mesék olvasása-válogatás mesemondó versenyre Anyanyelvi kompetencia Olvasási képesség fejl. 59. Szöveg, nem szöveg megkülönböztetése, vélemény-

alkotás Anyanyelvi kompetencia Szándék- és vélemény- nyil-

vánítás fejlesztése IKT 15. „ Bubble”- figyelem, gyorsaság fejlesztése Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 60. A felkiáltó mondatban a szándék megfigyelése Anyanyelvi kompetencia A beszélő szándékának meg-

értése 61. Tartalommondás, mesék szóbeli megfogalmazása Anyanyelvi kompetencia Szóbeli kif. képesség fejl. 62. Felkiáltó mondat alakítása kijelentőből Szociális kompetencia Gondolkodási kép. fejl. IKT 16. Népmese meghallgatása színész előadásában

63. Kis horogvonal után –e, -é kapcsolása Személyes kompetencia Esztétikai igényesség fejl. 64. A két vándor – próbatételek a mesében Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. 65. Szöveg alkotása közös élményről Anyanyelvi kompetencia Önálló gondolatok megfo-

galmazása IKT 17. Mesehallgatás az „Egyszervolt. hu”-n 66. A tulipánná változott királyfi- véleményalkotás Anyanyelvi kompetencia Beszédkészség fejl. 67. Az óhajtó mondat felismerése- kívánságaim, vágya-

im Anyanyelvi kompetencia A beszélő szándékának meg-

értése IKT 18. Iskolai honlap 3.a oldalának megtekintése 68. Ki? Mi? kérdésre válaszoló szavak, rokon értelmű

szópárok Szociális kompetencia Csoportosítási kép. fejl.

69. Hiányos vázlat pótlása Szociális kompetencia Gondolkodási kép. fejl. 70. A szövegből hiányzó mondatok megfogalmazása Anyanyelvi kompetencia Írásbeli kifejező kép. fejl. IKT 19. Népmesék meghallgatása, jelenetek eljátszása 71. A tündérmese jellemzői –csoport munka Szociális kompetencia Kooperáció gyakorlása 72. Rövid szóbeli szövegek alkotása, mondatok kapcso-

lása Anyanyelvi kompetencia Tartalmi összefüggések

megértése IKT 20. Interaktív feladatok, mondatfajták Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 73. Gyakorlás: óhajtó mondattá alakítás Anyanyelvi kompetencia Nyelvi probléma észlelése,

tapasztalatok megfogalma-zása

74. Tavaszi szél vizet áraszt- a népdal jellemzői Szociális kompetencia Figyelem, koncentráció fejl. 75. A bár, bárcsak szavak használata Anyanyelvi kompetencia A beszélő szándékának meg-

értése

IKT 21. Interaktív tananyag: Az óhajtó mondat Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 76. Alsó hurok után c-s kapcsolás. Rokon értelmű és el-

lentétes jelentésű szavak Személyes kompetencia Esztétikai igényesség fejl.

77. A molnár, a fia meg a szamár- szövegfeldolgozás Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-ső kép kialakulásának fejl.

78. Összefüggő mondatok kapcsolása képsorról Anyanyelvi kompetencia Szóbeli kif. képesség fejl. 79. Tartalommondás gyakorlása Anyanyelvi kompetencia Történet reprodukálásának

fejlesztése 80. A szavak- feladatok rokon értelmű szavakkal cso-

portmunkában Anyanyelvi kompetencia Tartalmi összefüggések

megértése IKT 22. Interaktív tananyag: rokon értelmű szavak Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 81. Rövid szóbeli szövegek alkotása- csoportmunka Szociális kompetencia Kooperáció gyakorlása 82. Ok- okozati összefüggések a mesében Anyanyelvi kompetencia Tartalmi összefüggések

megértése 83. Gyakoroljunk! - mondatfajták Anyanyelvi kompetencia A beszélő szándékának meg-

értése IKT 23. Interaktív tananyag: mondatfajták feladatai Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 84. Nagybetűk helyes kapcsolása, írásjelek pótlása Személyes kompetencia Esztétikai igényesség fejl. 85. Benedek Elek: A megfelezett ajándék Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. 86. Saját szöveg vizsgálata szempontok szerint Szociális kompetencia Lényegkiemelő képesség fej-

lesztése IKT 24. Interaktív tananyag olvasáshoz Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 87. Helyszínváltások, a szereplők tulajdonságai Anyanyelvi kompetencia Szókincs aktivizálása 88. A mondatok tartalmi kapcsolata Anyanyelvi kompetencia Tartalmi összefüggések

megértése

89. Mondatfajták gyakorlása, a beszélő szándéka Anyanyelvi kompetencia A beszélő szándékának meg-értése

IKT 25. Mondatfajták gyakorlása feladatok megoldásával Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 90. Vázlatírás az előző meséhez Anyanyelvi kompetencia Önálló gondolatok megfo-

galmazása, lényegkiemelés 91. Szótagolás két szótagú szavakban- gyakorlás Anyanyelvi kompetencia A szavak helyes tagolásának

fejlesztése 92. Tollbamondás, hiányos mondatok kiegészítése Szociális kompetencia Auditív szelektáló kép. fejl. IKT 26. Interaktív tananyag: a szavak Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 93. Meseolvasás, bemutatás felkészülés alapján Anyanyelvi kompetencia Szóbeli szövegalkotás sze-

repjátékkal 94. Differenciált munka: típushibák javítása, kreatív szö-

vegalkotás Anyanyelvi kompetencia A hibajavítás képességének

fejlesztése IKT 27. Differenciált fejlesztés: Egyszervolt. hu- n memória-

játék Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása

95. Szituációs játékok, mesék eljátszása Anyanyelvi kompetencia Szóbeli szövegalkotás sze-repjátékkal

96. Címvariációk összeállítása képekhez Anyanyelvi kompetencia Önálló gondolatok megfo-galmazása, lényegkiemelés

97. A felszólítást kifejező szavak helyesírása Anyanyelvi kompetencia Helyesírási képesség fejl. IKT 28. Differenciált fejlesztés: „Vonalazó, Békaugrató” Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 98. Megitatják a fűzfát- a tréfás mese jellemzői Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. 99. Az udvarias kérési, felszólítási formák Személyes kompetencia Szabálytudat fejlesztése 100. Mondatok átalakítása más mondatfajtává Anyanyelvi kompetencia Nyelvi probléma észlelése,

tapasztalatok megfogalma-

zása 101. Közmondások, szólások- O. Nagy Gábor könyve Anyanyelvi kompetencia Szókincs bővítése 102. Címadási gyakorlatok párban Személyes kompetencia Együttműködés, tolerancia IKT 29. Közmondások jelentése internet segítségével Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 103. Találós kérdések megfejtése, leírása Szociális kompetencia Gondolkodási kép. fejl. 104. Az anyaggyűjtés módjainak megfigyelése Anyanyelvi kompetencia Probléma észlelés, tapaszta-

latok megfogalmazása IKT 30. GOOGLE: Találós kérdések keresése Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 105. Mondatalkotás, mondatok átalakítása Anyanyelvi kompetencia Nyelvi probléma észlelése,


106. Rajzos és betűrejtvények- a beszédkészség fejleszté-se

Szociális kompetencia Gondolkodási kép. fejl.

107. Gyakoroljunk! Mondatok felismerése szándék alap-ján

Anyanyelvi kompetencia A beszélő szándékának meg-értése

108. Szavak betűrendbe szedése, 4 tagú szavak elválasz-tása

Anyanyelvi kompetencia Abc, betűrendbe sorolás

IKT 31. Differenciált fejlesztés- Egyszervolt. hu- n Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 109. Hangos olvasás gyakorlása felkészülés alapján Személyes kompetencia Önbizalom fejlesztése 110. Könyvtárlátogatás, könyvkölcsönzés- illemszabályok Személyes kompetencia Önfegyelem fejlesztése 111. Ludas Matyi- főszereplők tulajdonságainak gyűjtése Anyanyelvi kompetencia Szókincs bővítése 112. Szövegalkotás párban Személyes kompetencia Együttműködés, tolerancia IKT 32. Ludas Matyi történetének levetítése 113. Különböző beszélői szándék a kommunikációban Anyanyelvi kompetencia A beszélő szándékának meg-

értése

114. Hiányos mondatok kiegészítése Anyanyelvi kompetencia Tartalmi összefüggések megértése

115. Szövegalkotás szóban és írásban Anyanyelvi kompetencia Írásbeli kifejező kép. fejl. IKT 33. Differenciált képesség fejlesztések Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 116. Gyakorlás: Mondatfajták alkalmazása Anyanyelvi kompetencia A beszélő szándékának meg-

értése 117. Az öregember és a pokróc- erkölcsi ítéletek Szociális kompetencia Empátia fejlesztése 118. Szavak csoportosítása – csoport munka Szociális kompetencia Kooperáció gyakorlása IKT 34. Interaktív tananyag: szavak csoportosítása Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 119. Rokon értelmű szavak gyűjtése, írása páros munká-

val Anyanyelvi kompetencia Szókincs bővítése

IKT 35. Interaktív tananyag: rokon értelmű szavak feladatai Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 120. Gyakorlás: szólások, közmondások Anyanyelvi kompetencia Szókincs bővítése 121. Címadás szövegnek, a címek fajtái Anyanyelvi kompetencia Önálló gondolatok megfo-

galmazása, lényegkiemelés 122. Értelmetlen szöveg rendezése- munkafüzet feladatai Szociális kompetencia Gondolkodási kép. fejl. 123. Szótagoló másolás, j- ly a szavakban, szóírás Szociális kompetencia Emlékezet fejlesztése 124. Szavak csoportosítása szempont szerint Szociális kompetencia Csoportosítási kép. fejl. IKT 36. Interaktív tananyag: A szavak csoportosítása Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 125. Összefoglalás, szerepjáték csoport munkában Szociális kompetencia Kooperáció gyakorlása 126. Szavak csoportosítása kérdésekre Szociális kompetencia Csoportosítási kép. fejl. 127. Betűkapcsolások, különböző mondatfajták írása Anyanyelvi kompetencia A beszélő szándékának meg-

értése IKT 37. A főnév- interaktív tananyag feladatai Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 128. Szólások, szókapcsolatok értelmezése Anyanyelvi kompetencia Szókincs bővítése

129. Lényeges és lényegtelen kiválasztása fogalmazásból I.

Szociális kompetencia Lényegkiemelő képesség fej-lesztése

130. Félévi felmérés hangos olvasással I. Személyes kompetencia Önkontroll fejlesztése 131. Lényeges és lényegtelen kiválasztása fogalmazásból

II. Szociális kompetencia Lényegkiemelő képesség fej-

lesztése 132. A szófaj fogalmának kialakítása tapasztalás útján Anyanyelvi kompetencia Nyelvi probléma észlelése,


133. Szövegértés felmérése- néma olvasással Személyes kompetencia Önkontroll fejlesztése 134. A főnév- írásrutin, helyesírás fejlesztése Anyanyelvi kompetencia Írásképesség fejl. IKT 38. Interaktív tananyag: A főnév feladatai Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 135. Betűkapcsolások, szógyűjtés, mondatalkotás- diff. m. Személyes kompetencia Önfegyelem fejlesztése IKT 39. Differenciált fejlesztés: Felhőjáték, memória játék Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 136. Félévi felmérés hangos olvasással II. Személyes kompetencia Önkontroll fejlesztése 137. Hibás szóbeli nyelvi formák javítása- nyelvhelyesség Anyanyelvi kompetencia Nyelvi probléma észlelése,


138. A farsang: szokások, eredet Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-ső kép kialakulásának fejl.

139. A főnév felismerése /csoportosítás koop. techniká-val/

Szociális kompetencia Kooperáció gyakorlása, tole-rancia fejl.

IKT 40. Interaktív tananyag: A főnév fajtái Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 140. Az elbeszélés és a meseregény különbsége Szociális kompetencia Összehasonlítási képesség

fejl. 141. Főnevek alkotása betűkből, szótagokból Anyanyelvi kompetencia Szóalkotás betűkből 142. Főnevek között kakukktojás keresése Szociális kompetencia Összehasonlítási képesség

fejlesztése 143. Collodi: Pinokkió- lényegkiemelés, kulcs szavak Anyanyelvi kompetencia Lényegkiemelő olvasási kép.

fejlesztése 144. Előzmény, esemény, következmény Anyanyelvi kompetencia Szöveg időrendjének azono-

sítása IKT 41. Igaz- hamis állítások, válasz keresése szövegben 145. Gyakorlás: a szülői szeretet megnyilvánulásai Személyes kompetencia Érzelmek harmonizálása 146. A főnév fajtái, a köznév és a tulajdonnév Anyanyelvi kompetencia Nyelvi probléma észlelése,


147. Móra Ferenc : A csaló – tulajdonságok felismerése Anyanyelvi kompetencia Lényegkiemelő olvasási kép. fejlesztése

148. Szógyűjtés, csoportosítás – a helyesírás alapozása Anyanyelvi kompetencia Szókincs aktivizálása IKT 42. Képek Móra Ferenc életéről 149. Szavak rokon értelmű párjának felismerése Anyanyelvi kompetencia Szókincs aktivizálása 150. Móra Ferenc: A csaló – érzelmek ábrázolása, elját-

szása Személyes kompetencia Érzelmek harmonizálása

151. Események előzményének és következményének megfogalmazása

Anyanyelvi kompetencia Szöveg időrendjének azono-sítása

IKT 43. Differenciált fejlesztés: „Szemfüles, Békaugrató” Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 152. Bálint Ágnes: Szeleburdi család Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. 153. Köznevek és tulajdonnevek felismerése szövegben Szociális kompetencia Csoportosítási kép. fejl. IKT 44. Interaktív tananyag: A főnevek fajtái, feladatmegol-

dó verseny Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása

154. Méhes György: Amíg a rögtönből rögtön lesz Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. 155. Szógyűjtés: köznév és tulajdonnév egymáshoz ren-

delése Anyanyelvi kompetencia Nyelvi probléma észlelése,


IKT 45. Mesék hallgatása az Egyszervolt.hu- ról 156. Szótagolás, másolás helyesírás szerinti csoportosí-

tásban Anyanyelvi kompetencia A szavak helyes tagolásának

fejlesztése IKT 46. Feladatlap, mondatkiegészítések 157. Fábián I.: Kukucskáék- tartalommondás Anyanyelvi kompetencia Önálló gondolatok megfo-

galmazása, lényegkiemelés 158. Szövegalkotás fordított időrendi kezdés alapján Anyanyelvi kompetencia Tartalmi összefüggések

megértése 159. Gyakorlás: szövegértési feladatok Anyanyelvi kompetencia Tartalmi összefüggések

megértése 160. A köznév és tulajdonnév helyesírása Anyanyelvi kompetencia Helyesírási képesség fejl. IKT 47. Tulajdonnevek csoportosítása - feladatlap 161. Móra Ferenc: A szánkó /együttérzés, segítőkészség/ Szociális kompetencia Empátia fejlesztése 162. A tulajdonnevek különböző fajtái- tapasztalatok Anyanyelvi kompetencia Nyelvi probléma észlelése,


IKT 48. Móra történet meghallgatása Egyszervolt. hu-n 163. Írás- helyesírás munkafüzet –írás rutin fejlesztése Anyanyelvi kompetencia Írásképesség fejl. 164. A tanult mesék tartalommondása Anyanyelvi kompetencia Önálló gondolatok megfo-

galmazása, lényegkiemelés 165. Az események időrendi sorrendje- meseírás Anyanyelvi kompetencia Írásbeli kifejező kép. fejl. 166. Kérdésekre válasz keresése szövegből Anyanyelvi kompetencia Lényegkiemelő olvasási

kép.fejlesztése 167. A főnév többes száma, tollbamondás Anyanyelvi kompetencia Nyelvi probléma észlelése,


IKT 49. Kérdések, igaz- hamis állítások kivetítése 168. Szerepjáték a család témakörből Anyanyelvi kompetencia Helyes ejtés, helyes artikulá-

ció 169. Toldalékos főnevek helyesírása Anyanyelvi kompetencia Helyesírási képesség fejl. IKT 50. Differenciált fejlesztés: Buborék, Békalétra Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 170. Hiányos mondatok kiegészítése, betűrend Anyanyelvi kompetencia Abc, betűrendbe sorolás 171. Gyakorlás csoport- és páros munkában Személyes kompetencia Együttműködés, tolerancia 172. Fogalmazások felolvasása, értékelése Anyanyelvi kompetencia Vélemény nyilvánítás fejl. 173. Hogyan dolgoznak a régészek?- ism. terjesztő szöveg Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. 174. Toldalékos főnevek gyakorlása Anyanyelvi kompetencia Helyesírási képesség fejl. IKT 51. A régészek munkája- képek, videók az internetről 175. Képek a régészek munkájáról- szóbeli fejlesztés Anyanyelvi kompetencia Szóbeli kif. képesség fejl. 176. -ba, -be,-ban, -ben Toldalékos főnevek Anyanyelvi kompetencia Nyelvi probléma észlelése,


IKT 52. Interaktív tananyag: Toldalékos főnevek Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 178. Rege a csodaszarvasról - szógyűjtések Anyanyelvi kompetencia Szókincs bővítése IKT 53. A csodaszarvas legendája képekben 179. Hangos olvasási gyakorlatok, régies szavak gyűjtése Anyanyelvi kompetencia Olvasási képesség fejl. 180. Fogalmazások felolvasása, véleményalkotás Anyanyelvi kompetencia Vélemény nyilvánítás fejl.

181. Móra Ferenc: isten kardja Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-ső kép kialakulásának fejl.

182. Összetett szavak szótagolása Anyanyelvi kompetencia A szavak helyes tagolásának fejlesztése

183. Németh Tibor: Isten ostora- történelmi szövegek Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-ső kép kialakulásának fejl.

184. Főnevek keresése szövegben, csoport munka Szociális kompetencia Kooperáció gyakorlása 185. A magyar helyesírás szabályainak használata Anyanyelvi kompetencia Abc, betűrendbe sorolás 186. Gárdonyi Géza : Éjjel a Tiszán- versfeldolgozás Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. 187. Következmények megfogalmazása Anyanyelvi kompetencia Tartalmi összefüggések

megértése 188. Gyakorlás: kérdésalkotás, szöveg tagolása Anyanyelvi kompetencia Tartalmi összefüggések

megértése 189. - ról, -ről, -tól, -től, -ból, -ből toldalékos főnevek Anyanyelvi kompetencia Helyesírási képesség fejl. 190. Móra Ferenc: Vérszerződés Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. 191. - ba, -be, -ban, -ben toldalékos főnevek Anyanyelvi kompetencia Helyesírási képesség fejl. 192. Memoriter: a 7 törzs, a 7 vezér neve, eskü szövege Szociális kompetencia Emlékezet fejlesztése 193. A névelők szerepe a mondatban Anyanyelvi kompetencia Nyelvi probléma észlelése,


194. Szóbeli kifejező képesség fejl. írásbeli szövegalkotás Anyanyelvi kompetencia Írásbeli kifejező kép. fejl. 195. Gyakorlás: a főnevek csoportosítása, helyesírása Szociális kompetencia Csoportosítási kép. fejl. IKT 54. Interaktív tananyag: Toldalékos főnevek Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 196. Gyakorlás felmérésre Anyanyelvi kompetencia Helyesírási képesség fejl.

IKT 55. Árpád vezér és a honfoglalás - részletek 197. Árpád a honalapító – szerepek szerinti olvasás Személyes kompetencia Együttműködés, tolerancia 198. Képsorról írásbeli szövegalkotás Anyanyelvi kompetencia Írásbeli kifejező kép. fejl. 199. Gyakorlás az olvasmányok részeiből- csop. munka Szociális kompetencia Kooperáció gyakorlása 200. Az igék tartalma Anyanyelvi kompetencia Nyelvi probléma észlelése,


IKT 56. Interaktív tananyag: Igék, cselekvés, történés, léte-zés

Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása

201. Botond - szövegfeldolgozás Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-ső kép kialakulásának fejl.

202. Cselekvés, történés, létezés- csoportosítások Szociális kompetencia Csoportosítási kép. fejl. IKT 57. Botond- rajzos részlet vetítése 203. Betűrendbe sorolás, szótagoló másolás Anyanyelvi kompetencia Abc, betűrendbe sorolás IKT 58. Differenciálás: logikai- és memória fejlesztő gyakor-

latok Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása

204. Részek megfogalmazása tételmondattal Anyanyelvi kompetencia Lényegkiemelő olvasási kép. fejlesztése

205. Szöveg tartalommondása, rokon értelmű szavak használata

Anyanyelvi kompetencia Szókincs aktivizálása

IKT 59. Botond és Lehel kürtje- mondák interneten 206. Igék ragozása- interaktív tananyag Anyanyelvi kompetencia Nyelvi probléma észlelése,


207. Botond – képességfejlesztő gyakorlatok Anyanyelvi kompetencia Olvasási képesség fejl. IKT 60. Interaktív tananyag: igék ragozása Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása

208. Benedek Elek: Szent István király Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-ső kép kialakulásának fejl.

209. Az igék ragozása, differenciált fejlesztés feladatlap-pal

Személyes kompetencia Önfegyelem, önkontroll fej-lesztése

IKT 61. István király megkoronázása – film részlet 210. István király ítélete – aktualizálás, törvények Anyanyelvi kompetencia Véleménynyilvánítás fejlesz-

tése 211. Igeidők- interaktív tananyag alapján Anyanyelvi kompetencia Nyelvi probléma észlelése,


IKT 62. Interaktív tananyag : Igeidők, játékos feladatok Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 212. Nagy betűkhöz kis betűk kapcsolása Személyes kompetencia Esztétikai igényesség fejl. IKT 63. Képesség fejlesztése –Egyszervolt.hu feladatai Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 213. Az államalapítás fontossága- Ötsoros Istvánról Szociális kompetencia Lényegkiemelő képesség fej-

lesztése 214. Az elbeszélő fogalmazás- hiányzó részek pótlása Anyanyelvi kompetencia Írásbeli kifejező kép. fejl. 215. Benedek Elek: A Tordai- hasadék Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. 216. A jelen idejű igék Anyanyelvi kompetencia Nyelvi probléma észlelése,


IKT 64. Interaktív tananyag: Jelen idejű igék Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 217. Balogh Béni: Bélkő - szövegfeldolgozás Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. 218. Az igék jelen ideje- párkereső, ellentét játék Anyanyelvi kompetencia Nyelvi probléma észlelése,

tapasztalatok megfogalma-

zása IKT 65. Tatárjárás Magyarországon- internet 219. Vázlatírás olvasmányhoz, lényeg kiemelése Anyanyelvi kompetencia Tartalmi összefüggések

megértése 220. Szövegértési feladatok megoldása Anyanyelvi kompetencia Tartalmi összefüggések

megértése 221. Az elbeszélő fogalmazás tagolódása Anyanyelvi kompetencia Szöveg időrendjének azono-

sítása 222. Ötsoros, ötujjas mese - Lényegkiemelés Szociális kompetencia Lényegkiemelő képesség fej-

lesztése 223. Igeidők: múlt idő felismerése, jele Anyanyelvi kompetencia Nyelvi probléma észlelése,


IKT 66. Interaktív tananyag: igeidők Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 224. A nándorfehérvári diadal- szövegfeldolgozás Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. 225. A múlt idő felismerése, igék száma, személye Anyanyelvi kompetencia Nyelvi probléma észlelése,


IKT 67. Interaktív tananyag az internetről: A nándorfehérvá-ri diadal

Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása

226. Igeidők gyakorlása, mondatalkotások Anyanyelvi kompetencia Írásbeli kifejező képesség fejlesztése

227. Időszakos felmérés - szövegértés Személyes kompetencia Önkontroll, önállóság fejlesz-tése

228. Tartalommondás, lényeges dolgok megfogalmazása Anyanyelvi kompetencia Szóbeli kifejező képesség

fejlesztése 229. Történelmi olvasmányok ismétlése, feladatmegoldás Szociális kompetencia Emlékezet fejlesztése 230. Gyakorlás, anyanyelvi játékok Anyanyelvi kompetencia Szókincs aktivizálása 231. Igeidők- interaktív tananyag feladatai Anyanyelvi kompetencia Nyelvi tapasztalatok alkal-

mazása 232. Mátyás tulajdonságai, családjuk története Anyanyelvi kompetencia Szókincs aktivizálása IKT 68. Internet- filmrészlet Mátyás királyról 233. Az igék jövő idejű alakjainak helyesírása Anyanyelvi kompetencia Helyesírási képesség fejl. 234. Arany János: Mátyás anyja I. Szociális kompetencia Empátia fejlesztése 235. Mondat kiegészítések, szóbeli fogalmazás Anyanyelvi kompetencia Szóbeli kifejező képesség

fejlesztése IKT 69. Sinkovits Imre: Mátyás anyja- vershallgatás 236. Arany János: Mátyás anyja II. Szociális kompetencia Empátia fejlesztése 237. Szóbeli szövegalkotás jövő idejű igékkel Anyanyelvi kompetencia Szóbeli kifejező képesség

fejlesztése IKT 70. Interaktív tananyag: Igék jövő ideje, feladatok Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 238. Igeidők gyakorlása, csoport munka Szociális kompetencia Kooperáció gyakorlása 239. Mátyást királlyá választják- olvasmány feldolgozása Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. IKT 71. Mátyás királlyá választása krónika alapján, internet 240. Szótagoló, válogató másolás / szófajok/ Anyanyelvi kompetencia A szavak helyes tagolásának

fejlesztése 241. Mátyás palotái- előzetes feladatokkal Digitális kompetencia Keresés interneten 242. Az elbeszélő fogalmazás- bevezetések Anyanyelvi kompetencia Írásbeli kifejező képesség

fejlesztése

243. Mátyás palotái- szövegfeldolgozás Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-ső kép kialakulásának fejl.

244. Mondat átalakítás- jelen, múlt, jövő Anyanyelvi kompetencia Nyelvi tapasztalatok alkal-mazása

IKT 72. Magyar történelmi arcképcsarnok: Mátyás király 245. Mátyás király könyvtára- Corvinák Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. 246. Az –ít végű igék helyesírása Anyanyelvi kompetencia Helyesírási képesség fejl. IKT 73. Corvinák, fekete sereg, Mátyás fejlesztései 247. Égszakadás, földindulás- szövegfeldolgozás Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. 248. A kolozsvári bíró- népmonda feldolgozása Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. 249. Elbeszélő fogalmazás megadott témában Anyanyelvi kompetencia Írásbeli kifejező képesség

fejlesztése 250. Vázlat írása, 5 soros csoportokban Anyanyelvi kompetencia Tartalmi összefüggések

megértése 251. - ul, -ül végű igék helyesírása, igék csoportosítása Anyanyelvi kompetencia Helyesírási képesség fejl. IKT 74. A kolozsvári bíró megtekintése rajzfilmen 252. Kérdésekre keresés szövegben- olv. gyak. módok Anyanyelvi kompetencia Olvasási képesség fejl. 253. Gyakorlás- Az igék Anyanyelvi kompetencia Szókincs aktivizálása IKT 75. Mátyás mesék: Egyszer volt Budán kutyavásár, Az

igazmondó juhász

254. Betűrendbe sorolás, hiányos mondatok kiegészítése Anyanyelvi kompetencia Abc, betűrendbe sorolás 255. Kinizsi- vázlatírás, szógyűjtés Szociális kompetencia Lényegkiemelő képesség fej-

lesztése

256. Fogalmazások felolvasása, véleményalkotás Anyanyelvi kompetencia Véleménynyilvánítás fejlesz-tése

IKT 76. GOOGLE: Kinizsi Pál élete, tettei Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 257. Gyakorlás: történelmi személyekről Anyanyelvi kompetencia Írásbeli kifejező képesség

fejlesztése 258. Az igekötő az ige előtt áll Anyanyelvi kompetencia Nyelvi tapasztalatok alkal-

mazása IKT 77. Interaktív tananyag: Igekötős igék Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 259. Gárdonyi Géza: Oda Buda!- történelmi helyzet Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. 260. Az igekötő az ige után áll Anyanyelvi kompetencia Nyelvi tapasztalatok alkal-

mazása IKT 78. Interaktív tananyag: Igekötős igék Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 261. Gyakoroljunk! Az igekötős igék helyesírása Anyanyelvi kompetencia Nyelvi tapasztalatok alkal-

mazása 262. Gárdonyi Géza: Holdfogyatkozás I. II. III. Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. IKT 79. Részletek az Egri csillagok című filmből 263. Az elbeszélés részei- gyakorlás Anyanyelvi kompetencia Írásbeli kifejező képesség

fejlesztése 264. Krúdy Gyula: A kis török- szövegfeldolgozás Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. 265. Az igekötő és az ige között más szó áll Anyanyelvi kompetencia Nyelvi tapasztalatok alkal-

mazása IKT 80. Interaktív tananyag: Igekötős igék Digitális kompetencia Számítógép alkalmazása 266. Vörösmarty Mihály: Szózat – vers feldolgozása Szociális kompetencia Empátia fejlesztése

IKT 81. Vörösmarty Mihály: Szózat meghallgatása színész tolmácsolásában

267. Mit tudsz az igékről? Anyanyelvi kompetencia Nyelvi tapasztalatok alkal-mazása

268. Írásbeli mondatalkotások megadott szavakkal Anyanyelvi kompetencia Írásbeli kifejező képesség fejlesztése

269. Nemzeti jelképeink Személyes kompetencia Érzelmek harmonizálása IKT 82. Nemzeti jelképeink képe, jellemzői, történetük 270. Ősállatok- szövegfeldolgozás Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. 271. Gyakorlás felmérésre Anyanyelvi kompetencia Nyelvi tapasztalatok alkal-

mazása 272. Amiről a tűz mesél – szöveg értelmezése Anyanyelvi kompetencia Írott szöveg megértése, bel-

ső kép kialakulásának fejl. 273. Felmérés az igékről Szociális kompetencia Figyelem, koncentráció fej-

lesztése 274. Éves munka értékelése nyelvtan helyesírásból Személyes kompetencia Reális önértékelés fejl. 275. Éves munka értékelése olvasás, szövegértésből Személyes kompetencia Reális önértékelés fejl. 276. Éves munka értékelése szóbeli- és írásbeli kifejező-

képességből Személyes kompetencia Reális önértékelés fejl.

A melléknév témakör átkerül 4. osztály év elejére

tananyagbeosztÁskepesiskola.hu/tanmenet 3.pdf · 66. a tulipánná változott királyfi-...

Documents