taller de orientaciÓn espacial y temporal - cultura guane

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PRIMER TALLER DEL PRIMER TALLER DEL PROYECTO «PUEBLO PROYECTO «PUEBLO GUANE» GUANE» ORIENTACIÓN ESPACIAL Y ORIENTACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL TEMPORAL Se aplicó exitosamente en los grados 6 y 9. Se sugiere recrear su contenido con fines didácticos. Se solicita citar la fuente: http://puebloguane.blogspot.c om

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PRIMER TALLER DEL PROYECTO PRIMER TALLER DEL PROYECTO «PUEBLO GUANE»«PUEBLO GUANE»

ORIENTACIÓN ESPACIAL Y TEMPORALORIENTACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL

Se aplicó exitosamente en los grados 6 y 9.Se sugiere recrear su contenido con fines

didácticos. Se solicita citar la fuente: http://puebloguane.blogspot.com

TALLER 1 - Orientación Espacial en el territorio Guane

Orientaciones• En esta parte del taller se traza en el tablero un

plano cartesiano con los puntos cardinales, y se identifican éstos con el propio cuerpo y apuntando hacia las paredes y los rincones del aula.

• Nuestro municipio de Floridablanca se halla a medio camino entre Bucaramanga y Piedecuesta.

• Desde el Parque Nacional del Chicamocha (PANACHI), si se observa al Oriente se ve el río Chicamocha fluir con dirección Norte, si se observa al Noroeste y al Oeste se ve al mismo río fluir con dirección Suroeste.

PARQUE NACIONAL DEL CHICAMOCHAPARQUE NACIONAL DEL CHICAMOCHA

PARQUE NACIONAL DEL CHICAMOCHAPARQUE NACIONAL DEL CHICAMOCHA

El Mirador Vista al Oriente

PARQUE NACIONAL DEL CHICAMOCHAPARQUE NACIONAL DEL CHICAMOCHA

Vista al Noroeste Vista al Occidente

Continuación Taller 1

Orientaciones

• En esta parte del taller se trata de crear diferentes orígenes de coordenadas.

• Se debe complementar con ejercicios en el aula. Un estudiante localiza compañeros en diferentes direcciones; luego se desplaza por el aula y observa que las direcciones han cambiado.

• Se sugiere practicar direcciones intermedias: Noreste, Sureste, Noroeste, Suroeste.

SAN GIL - BARICHARASAN GIL - BARICHARA

Calle de San Gil Calle de Barichara

SAN GIL - BARICHARASAN GIL - BARICHARA

Parque de San Gil Parque de Barichara

Continuación Taller 1

Orientaciones

• Se trata de aplicar el concepto de “Recta numérica” al tiempo histórico. Los estudiantes confunde fácilmente los puntos con los intervalos, así: el año 900 (un punto en la recta) lo confunden con el siglo IX (intervalo de cien puntos en la recta). Así, al calcular el tiempo fácilmente suman cien años menos. Se puede practicar con diferentes escalas temporales: por ejemplo, el año tiene 12 meses (intervalos), el mes tiene 4 semanas (intervalos).

Barichara, suspendida en el tiempo