http://www.edukatic.co/

TALLER SCRATCH 2.0 BÁSICOPor

Oscar Tascón - Aníbal OlaveAidaly Finscué – Juan Manuel Andrade

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Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU)

ORIGEN

Gabriel Piedrahita Uribe (1973-95)

Establecida en 1998

Cali, Colombia.

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MISIÓN

La Fundación, basada en Cali, es una institución sin ánimo de lucro dedicada desde hace 15 años a contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación básica y media en Colombia e Iberoamérica mediante el uso efectivo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), enfocando su labor en los sectores desfavorecidos.

Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU)

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http://www.eduteka.org

Portal en la Web de la FGPU

Ofrece materiales gratuitos a docentes, directivos escolares y formadores de maestros interesados, tanto en lograr la competencia informática (TIC) de sus estudiantes, como en enriquecer con estas los ambientes de aprendizaje de sus Instituciones Educativas.

EDUTEKA

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HABILIDADES INDISPENSABLES SIGLO XXI

Creatividad

Solución de Problemas (predefinidos e inesperados)

Fluidez en Informática

Competencias en Ciencias Naturales

Competencias en Matemáticas

Pensamiento Computacional

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IMPORTANCIA DE PROGRAMAR COMPUTADORES

La programación de computadores en la educación escolar:a) empodera al usuario, no al computador, pues construye

conocimiento mediante la acción explícita de hacer cosas; ya que “pensar con” los computadores, tiene como base, programar conellos

b) concretiza lo abstracto

c) ofrece un contexto auténtico para aprender y utilizar las matemáticas

d) ofrece nuevas avenidas para la expresión creativa

e) permite pluralidad de estilos de aprendizaje

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¿QUÉ ES SCRATCH?

Entorno de programación, muy flexible y en permanente desarrollo, orientado a niños y jóvenes entre 8 y 18 años.

Desarrollado por el Life Long Kindergarten, Laboratorio de Medios del Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT).

Permite programar creaciones interactivas encajando bloques gráficos de código, de forma similar al ensamble de los bloques de LEGO.

Intencionalmente carece de la sintaxis de los lenguajes tradicionales de programación.

Es gratuito y está disponible en español.

SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

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¿QUÉ ES SCRATCH?

Desarrollado por el Life Long Kindergarten, Laboratorio de Medios del Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT).

SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

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¿QUÉ ES SCRATCH?

Campus del MIT (Boston, Estados Unidos)

SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

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BENEFICIOS DE SCRATCH

Niños y jóvenes controlan lo que hace el computador,

convirtiéndose así en creadores de medios, en lugar de simples consumidores de contenidos.

Permite crear, publicar y compartir historias interactivas,

simulaciones, juegos, música y animaciones que enriquecen proyectos de clase.

Posibilita programar computadores en educación escolar con los beneficios que tiene la programación para desarrollar capacidades intelectuales de orden superior, como solución de problemas, pensamiento lógico, algorítmico, entre otros.

SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

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BENEFICIOS DE SCRATCH

Ofrece, además, oportunidades de incrementar competencias como creatividad, comunicación

efectiva y trabajo colaborativo.

Mejora actitudes y aprendizajes futuros en todas las asignaturas, especialmente en Informática,

Matemáticas y Ciencias Naturales.

Disminuye la deserción escolar

Para obtener mejores resultados, la FGPU propone iniciar su utilización desde la Educación Básica Primaria.

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SITIO WEB SCRATCH

http://scratch.mit.edu

Registrarse en Scratch

SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

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SCRATCH 2.0

Permite crear y editar proyectos en línea.

Nuevas categorías: “Eventos” y “Más bloques”

“Variables” ahora se llama “Datos”

Opción para crear nuevos bloques

Variable para identificar el nombre del usuario

Bloques que permiten clonar objetos dinámicamente

La “Mochila” permite copiar y mover Objetos, disfraces, escenarios y programas

Ahora, los objetos son vectores

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SCRATCH 2.0

Más posibilidades en el editor de sonidos

Proyectos tipo Microsoft Xbox + Kinect con los bloques de video

Se pueden almacenar variables y listas en el sitio Web de Scratch

Se pueden leer tanto la fecha como la hora del sistema

SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

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MATERIALES DISPONIBLES EN EDUTEKA

Se puede consultar información sobre este proyecto en la página:

http://www.eduteka.org/modulos/9

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AGENDA

Introducción Scratch.

Entorno de trabajo de Scratch 2.0Video Scratch 2.0 preview (http://www.eduteka.org/Scratch20.php)Registro de los participantes en el sitio Web de Scratch (http://scratch.mit.edu)Presentar el entorno 2.0 (http://scratch.mit.edu)

Principales diferencias entre las versiones 1.4 y 2.0Descargar la Guía de Referencia de Scratch 2.0: http://www.eduteka.org/pdfdir/ScratchGuiaReferencia.pdf Entorno (ubicación de los elementos + Backpack + Editor de pinturas + editor de sonidos, etc)Nuevas categorías (Eventos, Datos, Más bloques)Nuevos comandos (ver la sección de bloques de la Guía; Págs. 15 a 21).

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AGENDA

Ejemplos de proyectos ScratchIntegración con Matemáticas (http://scratch.mit.edu/projects/10424777/)Integración con Ciencias Naturales (http://scratch.mit.edu/projects/10424745/)Integración con Lenguaje (http://scratch.mit.edu/projects/10424758/)

Elaborar en Scratch 2.0 un paisaje con cinco personajes que se mueven. Cada personaje se debe mover con comandos diferentes:MoverGirarIr a x: y:Ir aDeslizarse en 1 segundo a x: y:

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AGENDA

Agregar al paisaje: Tocar un sonido importado cuando se presione uno de los personajes.

Agregar al paisaje: Crear un bloque “MoverPersonaje” que haga que el objeto se mueva con el comando “Mover”, que rebote si está tocando borde y que cambie al siguiente disfraz.

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AGENDA

Agregar al paisaje: Implementar el cambio de disfraz a dos de los personajes mediante la creación de un bloque “CambioDisfraz”.

Agregar al paisaje: Diálogo hablado entre dos de los personajes (pedir a los asistentes que lleven audífonos con micrófono en caso de que la universidad no los suministre).

Finalizar la elaboración del diálogo.

Elaborar en Scratch 2.0 el proyecto de los globos que giran (enviar-recibir) [se adjunta proyecto].

Elaborar en Scratch 2.0 el proyecto Mañana-Tarde-Noche (enviar-recibir) [se adjunta proyecto].

SCRATCH EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

PATR

OC

INA

DO

RES

http://www.edukatic.co/

Universidad IcesiMayo 30 y 31 de 2014

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GRACIAS