szásziné sustyák anna óvodavezető svetits katolikus Óvoda, debrecen
DESCRIPTION
A KATOLIKUS ÓVODÁKBAN DOLGOZÓ DAJKÁK V. TALÁLKOZÓJA 2010. november 5. A dajka szakmai kompetenciája a gyermek érzelmi nevelése és a szocializáció biztosítása területén. Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen. Ez én vagyok…. Előadás előtt Előadás után. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/1.jpg)
A dajka szakmai
kompetenciája
a gyermek érzelmi nevelése
és
a szocializáció biztosítása
területén
Szásziné Sustyák Anna óvodavezető
Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen
A KATOLIKUS ÓVODÁKBAN DOLGOZÓ DAJKÁKV. TALÁLKOZÓJA
2010. november 5.
![Page 2: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/3.jpg)
Ez én vagyok…
Előadás előtt
Előadás után
![Page 4: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/4.jpg)
Egy mosoly az égből!
![Page 5: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/5.jpg)
Baráti kéz
![Page 6: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/6.jpg)
Az előadás tartalma
Tevékenység, elvárás, feladatkör
Az érzelmi nevelés és a szocializáció értelmezése
Az érzelmi nevelés és a szocializáció biztosítása
![Page 7: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/7.jpg)
A dajka, mint az óvodapedagógus
segítőtársa, a gyermekek gondozója
közvetlen segítői szerepkörtesti- lelki- szociális gondoskodása csoportban zajló történések, folyamatok résztvevője
![Page 8: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/8.jpg)
Szerepváltás a dajkai munkában
szakképzettségnevelőpartneri rang együttműködés a nevelésben szakmai kompetenciák és határaik (tevékenységi körök) tisztázása kapcsolattartás kiépítése
![Page 9: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/10.jpg)
Elvárások (társadalmi, pedagógiai,
partneri)
1989-1996-2009 törvényi változásokértékmegőrzés- értékteremtésúj hangsúlyok, fogalmak, tartalmak integráció, inkluzív pedagógiakompetencia fejlesztés
![Page 11: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/11.jpg)
Továbblépés lehetőségei
személyiségük fejlesztése, ismeretek bővítése szociális kapcsolatok kialakítása kooperáció fejlesztésekommunikációs kultúra alakítása
![Page 12: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/12.jpg)
A szakmai kompetencia fejlesztése
a nevelésért vállalt felelősségérzeta döntésképességaz emocionális érzékenységaz intellektuális ismertek, képességek, jártasságok, készségek
![Page 13: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/13.jpg)
A dajka kompetens szerepkört tölt be
az óvoda óvó-védő funkciójának teljesítése soránsaját szak-és önképzésébenmegszerzett ismeret-és tudásanyagának a gyakorlati munkájába való beépítésébenmunkakapcsolatainak kiépítésében, ápolásábansaját élményű tapasztalatainak átadásábansaját elfogadó, befogadó attitűdjének kiépítésébenlelki egészségének védelmében
![Page 14: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/14.jpg)
A dajka segítő szerepkört tölt be
az óvoda alap-és kiegészítő feladatainak teljesítésébenaz óvoda nevelő – személyiségfejlesztő funkciójának betöltése soránaz óvoda által kitűzött minőségcélok elérésébena gyermekek hátránykompenzálásának folyamatábana gyermekek egyéni bánásmódot igénylő feladatellátása sorána szülőkkel való együttműködés továbblépésében
![Page 15: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/15.jpg)
Tendenciák
a környezeti kihívásoka „minden nem biztos” korában élünk ökológiai változásoktársadalmi –kulturális sokrétűség
![Page 16: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/16.jpg)
Érvek az érzelmi nevelés szükségességéről
érzelmi intelligencia érzelmek nyelve a művészetEngedjétek játszani a gyermekeket!
![Page 17: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/17.jpg)
Az óvodáskori érzelem fejlődésének jellemzői
a gyermek észlelését, gondolkodását áthatják az érzelmeksokszínűvé válnak az érzelmekjellemző a változékonyság, a szélsőségesség
![Page 18: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/18.jpg)
Érzelmi nevelés – szocializáció az
Alapprogram tükrében
a családi –óvodai környezet ösztönző hatása az érzelmek dominanciája érzelemformáló személyi kapcsolatok jelentősége, meghatározó szerepe
![Page 19: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/19.jpg)
Személyiség központúságSzemélyiség központúságKifejezi, hogy ismerjük a gyermeket a magaKifejezi, hogy ismerjük a gyermeket a maga
testi – lelki – szellemi változásaibantesti – lelki – szellemi változásaiban
Biológiai alapok
Optimalizált környezeti ingermintázat
Pedagógiai tudatosság
Alkalmazott módszerek
Szeretet kommunikáció
![Page 20: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/20.jpg)
Érzelmi nevelés és szocializáció
erkölcsi –szociális érzelmek esztétikai érzelmekintellektuális érzelmekközösségi nevelés, társas kapcsolatoka keresztény közösség fontossága a felebaráti szeretet megtapasztalásában
![Page 21: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/21.jpg)
Hangsúlyok a szeretet és kötődés képességének fejlesztésea mások iránti tisztelet, megbecsülés érzésének fejlesztéseaz élménybefogadás képességének fejlesztése a érzelmek kifejező képességének fejlesztéseaz ösztönök és érzelem irányításának fejlesztéseaz érzelmi zavarok tompítása, leépítése
![Page 22: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/22.jpg)
Módszer, eszköz, szervezeti keret
az érzelmi biztonság megteremtéseaz érzelmi alapigények biztosításaa valláserkölcs normáihoz igazodó pozitív tapasztalatok, élmények megerősítésekooperációs képesség fejlesztésekommunikációs képesség fejlesztése
![Page 23: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/23.jpg)
Módszer, eszköz, szervezeti keret
a beszoktatás, közös programok a szülőkkel a társas kapcsolatok fejlesztése, erősítése az óvodábana gyermekek motiválása, cselekvésre késztetése az óvodában elforduló jellegzetes nevelési hibák, a gyermek érzelmi életének zavarai, okaikonfliktuskezelés az óvodában, konfliktuskezelési technikák
![Page 24: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/24.jpg)
Akkor lehet sikeres az érzelmi nevelés és a
szocializáció ha…otthonos körülmények vannak a csoportszobában.lehetőségek vannak a közös élmények, tapasztalatok szerzésére.az egyéni és a közösségi tulajdonságokat formáljuk.az óvoda felnőtt közösségének modellnyújtása példaértékű. a gyermek – család megismerése a fejlesztés alapja (kapcsolatfelvétel, a gyermek befogadása gondosan megtörténik).az egyéni szükségletekhez igazodik az összehangolt fejlesztés.csoportszervezési formák, fejlesztő módszerek, eszközök célirányosak.
![Page 25: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/26.jpg)
A befogadó kompetens dajka személyisége
gyermekközpontú (elfogadó, segítő, támogató) hiteles (emberi-szakmai) empatikus, önfeláldozó
![Page 27: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/27.jpg)
A dajka kommunikációs mintája
beszéddel kapcsolatos kívánalmak
metakommunikációval kapcsolatos kívánalmak
![Page 28: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/28.jpg)
Üzenet
„ A gyermek minden érzelmi hatásra rendkívül fogékony, harmóniát kíván, azt, hogy minden felnőtt
énjének legjobb részét fordítsa felé. „
/Szabó Magda/
![Page 29: Szásziné Sustyák Anna óvodavezető Svetits Katolikus Óvoda, Debrecen](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062314/56813651550346895d9dd571/html5/thumbnails/29.jpg)
Ajándék
„Képzeld el, hogy az élet egy játék, amiben öt labdával zsonglőrködsz.
A labdák neve: munka, család, egészség, barátok és tisztesség.
Mindegyiküket a levegőben tartod. Ám egy nap megérted, hogy a munka gumilabda. Ha leejted, felugrik.
A többi – a család, az egészség, a barátok és a tisztesség – üvegből van.
Ha az egyik lepottyan, megmásíthatatlanul megkarcolódik, megreped vagy akár ezernyi darabra is törhet.
Csak akkor kezdheted megteremteni az egyensúlyt az életedben, ha valóban megérted az öt labda leckéjét.”
/James Patterson/