STRUCTURA ACTIVITĂȚII INTER-TRANS-

EXTRACURRICULARE

GRĂDINIȚA CU PROGRAM PRELUNGIT,,MĂmĂruȚa

CLUJ-NAPOCAProfesor silaghi dorina nedelia

”Să știi mai multe, să fii mai bun”

Dăruim o jucărie

Structura activității inter-trans-extracurriculare

 • Coordonator proiect/activitate: Prof.Silaghi Dorina Nedelia

• Titlul proiectului/activităţii : Dăruim o jucărie ( activitate umanitară )

•  • Denumirea organizaţiei : Grădinița de la Pata -Rât– copii cu

probleme materiale 

Analiza SWOT:

• Puncte tari: • - dezvoltarea simtului civic• - buna colaborare si realizarea de parteneriate umanitare• - implicarea in activitati a copiilor si a cadrelor didactice in vederea

atingerii unor obiective umanitare• Puncte slabe:• - neimplicarea parintilor in activitate din cauza serviciului• - reticenta fata de astfel de activitati organizate • - cadru restrans de resurse financiare• Oportunităţi:• - implicarea comitetului de parinti• - amploarea efectelor activitatilor umanitare• -dorinta doamnelor educatoare pentru implicarea in astfel de activitati• Ameninţări:• - criza de timp a parintilor• - multitudinea ofertelor de acest fel inainte Sarbatorilor Pascale duce

la o scadere a implicarii financiare

• Obiectivul general: să se implice in organizarea unei activitatăți caritabile

• Grupul ţintă: 24copii, părinți, cadre didactice• Relevanţa proiectului: conștientizare copiilor a necesității

ajutorării altor copii cu probleme financiare • Descrierea activităţilor: copiii au pregatit de acasă pachete

cu jucării și chiar hăinuțe ,pe care le-au adus la grădiniță.Apoi impreună cu un grup mai restrâns de copii ne-am deplasat la Grădinița de la Pata Răt și am dus pachetele.Copiii au fost foarte surprinși când au văzut condițiile în care invață copiii de rromi și au dorit să fie o zi alături de ei.

 

 

 

• Rezultate: s-au strâns multe pachete ,părinții au fost foarte incântați de această inițiativă venită chiar cu o săptămână inainte de Paști.De aici poate și succesul acestei acțiuni.

• Indicatori de impact: Grădinița este primul impact al copilului cu mediul educațional ,este locul unde copiii acumulează un volum important de cunoștințe, se modelează personalitatea acestora .

• Evaluare/ autoevaluare: Cadrele didactice de la grupă s-au implicat foarte mult in atingerea obiectivelor acestei activități caritabile, rezultatatele fiind unele pozitive in final.

Dăruim o jucărie !!!