starfsáætlun vatnsendaskóla 2013 -...
TRANSCRIPT
1 Starfsáætlun Vatnsendaskóla 2013 - 2014
Starfsáætlun
2013-2014
2
Efnisyfirlit
Inngangur ............................................................................................................................................ 4
Um Vatnsendaskóla ............................................................................................................................. 4
Stjórnskipulag ...................................................................................................................................... 5
Hagnýtar upplýsingar .......................................................................................................................... 5
Skrifstofuþjónusta ............................................................................................................................... 6
Forföll nemenda .................................................................................................................................. 6
Leyfi frá skóla ....................................................................................................................................... 6
Skóladagatal ........................................................................................................................................ 6
Helstu viðburðir skólaársins ............................................................................................................ 7
Skóladagur nemenda í 1. – 7. bekk ...................................................................................................... 8
Skóladagur nemenda í 8. – 10. bekk.................................................................................................... 8
Mötuneyti ........................................................................................................................................ 9
Dægradvöl ....................................................................................................................................... 9
Starfsáætlun nemenda ...................................................................................................................... 10
Tilhögun kennslu ........................................................................................................................... 10
Félagslíf og vettvangsferðir ............................................................................................................... 11
Bekkjarskemmtanir........................................................................................................................ 11
Skólabúðir ...................................................................................................................................... 11
Vettvangsferðir .............................................................................................................................. 11
Árshátíðir ....................................................................................................................................... 11
Skák ................................................................................................................................................ 11
Val nemenda í 8.-10. bekk ............................................................................................................. 13
Upplýsingar um nemendur ................................................................................................................ 14
Starfsfólk Vatnsendaskóla ................................................................................................................. 15
Samstarf heimila og skóla .................................................................................................................. 17
Nemenda- og foreldraviðtöl .......................................................................................................... 17
Um skólaráð ................................................................................................................................... 17
Skólaráð Vatnsendaskóla............................................................................................................... 18
Foreldrafélag Vatnsendaskóla ....................................................................................................... 18
Nemendaráð Vatnsendaskóla ....................................................................................................... 19
Skólabragur ........................................................................................................................................ 20
Skólareglur Vatnsendaskóla .......................................................................................................... 20
Viðbrögð við brotum á skólareglum .............................................................................................. 21
3
Upplýsingar um stoðþjónustu ........................................................................................................... 21
Sérkennsla ......................................................................................................................................... 21
Stuðningsfulltrúar .......................................................................................................................... 22
Þroskaþjálfar .................................................................................................................................. 22
Skólahjúkrun .................................................................................................................................. 22
Sálfræðiþjónusta ........................................................................................................................... 23
Náms- og starfsráðgjöf .................................................................................................................. 23
Talkennsla ...................................................................................................................................... 24
Nemendaverndarráð ..................................................................................................................... 24
Önnur sérfræðiþjónusta frá Menntasviði Kópavogs ..................................................................... 24
Símenntunaráætlun........................................................................................................................... 24
Áherslur varðandi símenntun ........................................................................................................ 25
Mat á skólastarfi ................................................................................................................................ 25
Skólaþróun og umbótastarf ............................................................................................................... 26
Byrjendalæsi .................................................................................................................................. 26
Orð af orði ..................................................................................................................................... 26
Uppeldi til ábyrgðar ....................................................................................................................... 26
Netnám og spegluð kennsla .......................................................................................................... 27
Grænfáni í Vatnsendaskóla ........................................................................................................... 27
Rýmingaráætlun Vatnsendaskóla ...................................................................................................... 28
Viðbrögð við vá .................................................................................................................................. 28
Skólaakstur ........................................................................................................................................ 29
4
Inngangur
Samkvæmt 29. gr. grunnskólalaga ber hverjum grunnskóla að gefa út skólanámskrá og starfsáætlun. Skólastjóri er ábyrgur fyrir gerð þeirra og skal semja þær í samráði við kennara. Skólanámskrá er nánari útfærsla á aðalnámskrá grunnskóla um markmið, inntak náms og námsmat, starfshætti og mat á árangri og gæðum skólastarfs. Skólanámskrá tekur mið af sérstöðu grunnskóla og aðstæðum og skal endurskoða reglulega.
Starfsáætlun Vatnsendaskóla er upplýsingarit um starfsemi skólans. Hún er hluti af skólanámskrá skólans. Í starfsáætluninni koma fram helstu viðburðir, áherslur og markmið í skólastarfinu í vetur. Í henni koma einnig fram þær venjur, siðir og reglur sem ríkja í skólanum. Starfsáætlunin er birt á pdf-formi á heimasíðu skólans. Þá er hægt að fá hana útprentaða á skrifstofu skólans.
Um Vatnsendaskóla
Vatnsendaskóli tók til starfa haustið 2005. Þá var ein kennsluálma tilbúin til notkunar. Önnur kennsluálma og verkgreinahús bættist við haustið 2006 og unglingaálman var tekin í notkun á þriggja ára afmæli skólans haustið 2008. Á sama tíma var skrifstofuhúsnæði, bókasafn og mötuneyti opnað. Síðasta byggingaáfanganum lauk með vígslu samkomusalar 26. janúar 2012. Haustið 2013 var svo tveimur lausum kennslustofum, Holti og Mýri, bætt á skólalóðina.
Vatnsendaskóli stendur við Elliðavatn í fallegu umhverfi. Í skólanámskrá er sérstök áhersla á útikennslu, náttúrufræði og umhverfismennt. Góðar forsendur eru fyrir hendi að tengja skólastarfið við umhverfið með virkum hætti. Göngustígur liggur frá skólanum niður að vatninu og tengist stígakerfi sem opnar leið að fjölbreyttum náttúru- og útivistarsvæðum. Tvær sérhannaðar náttúrufræði- og raungreinastofur eru í skólanum.
Í Vatnsendaskóla eru 504 nemendur og um 70 starfsmenn. Fjölbreyttir kennsluhættir og einstaklingsmiðað nám eru leiðarljós skólans. Gildi skólanámskrár eru byggð á virðingu, vináttu, samvinnu og skapandi skólastarfi.
5
Stjórnskipulag
Skólastjóri ber ábyrgð á öllu skólastarfi í Vatnsendaskóla samkvæmt grunnskólalögum. Næsti
yfirmaður skólastjóra er sviðsstjóri menntasviðs Kópavogs. Aðstoðarskólastjóri er staðgengill
skólastjóra. Undir stoðkerfi skólans falla námsráðgjafi, skólahjúkrunarfræðingur,
sálfræðingur og talmeinafræðingur.
Hagnýtar upplýsingar Vatnsendaskóli, Funahvarfi 2, 203 Kópavogur
Símanúmer skólans: 570 4330
Símanúmer í Dægradvöl: 570 4271/ 690 8706
Skólastjóri: Guðrún Soffía Jónasdóttir
Aðstoðarskólastjóri og deildarstjóri yngsta stigs: Hekla Hannibalsdóttir
Deildarstjóri mið- og elsta stigs: María Jónsdóttir
Forstöðumaður Dægradvalar: Hrefna Óskarsdóttir
Forstöðumaður Félagsmiðstöðvarinnar Dimmu: Birgir Rafn Birgisson
Húsvörður: Halldór Sigurjónsson
Skólastjóri
Aðstoðarskólastjóri/
Deildarstjóri
yngra stigs
Deildarstjóri
eldra stigs
Y
Y
Forstöðumaður
Dægradvalar
Y Ritari
Aðstoðarskólastjóri
Húsvörður- Skólaliðar-Eldhús
Stoðkerfi
Skólasafn
Nemendur,
kennarar og
starfsmenn
1. – 4. bekkja
Nemendur,
kennarar og
starfsmenn
5. – 10. bekkja
Börn í
Dægradvöl og
starfsmenn
6
Heimasíða Vatnsendaskóla hefur vefslóðina www.vatnsendaskoli.is. Þar má finna ýmsar upplýsingar um skólastarfið, tilkynningar frá skólanum, skóladagatal, fréttir, ýmsar áætlanir, eyðublöð, myndir úr skólalífinu o.fl.
Skrifstofuþjónusta Skrifstofa skólans er opin frá klukkan 7:45 – 15:45 mánudaga til fimmtudaga og frá klukkan 7:45 - 15:00 á föstudögum. Ritari skólans er Ása Magnea Vigfúsdóttir.
Öll eyðublöð skólans má nálgast hjá ritara og almenn eyðublöð má einnig nálgast á heimasíðu skólans, s.s. fyrir mataráskrift, nýskráningu nemenda, umsókn í Dægradvöl og umsókn foreldra um leyfi fyrir barn sitt.
Forföll nemenda Forráðamenn tilkynna forföll nemenda fyrir upphaf hvers skóladags til ritara í síma 570 4330 eða í gegnum www.mentor.is
Leyfi frá skóla Ef nemandi þarf að fá leyfi skal haft samband við umsjónarkennara. Sé um lengri tíma að ræða en einn dag skal sækja skriflega um leyfi hjá skólastjóra eða deildarstjórum. Eyðublöð um leyfisbeiðni má nálgast á skrifstofu eða á heimasíðu skólans.
Það er á ábyrgð foreldra að sjá til þess að nemandi vinni upp það sem hann kann að missa úr vegna leyfis.
Skóladagatal
Samkvæmt skóladagatali, sem finna má á heimasíðu skólans, eru skóladagar nemenda 180.
Kennsludagar nemenda í 1. – 7. bekk eru 174 og 6 skertir dagar. Kennsludagar nemenda í 8. –
10. bekk eru 170 og skertir dagar því alls 10. Skertir dagar eru þegar nemendur mæta aðeins
hluta úr degi. Þeir dagar eru skólaboðunardagur, tveir foreldraviðtalsdagar, dagur vegna
jólaskemmtunar en þá koma nemendur aðeins á jólaskemmtun og fara heim að henni
lokinni. Öskudagur telst einnig til skerts dags því þá fara nemendur heim um hádegisbil og
svo skólaslitadagur þar sem nemendur mæta til að taka við vitnisburði. Kennsla fellur niður í
jólaleyfi nemenda sem er frá 21. desember til og með 3. janúar. Vetrarleyfi er 21. - 22.
október og 21. - 24. febrúar. Páskaleyfi er 12. - 21. apríl. Einnig fellur kennsla niður fimm
daga á skólatíma nemenda vegna skipulagsdaga kennara, þ.e. 4. október, 20. nóvember, 3.
janúar, 18. mars og 23. maí.
7
Helstu viðburðir skólaársins
22. ágúst skólaboðunarviðtöl Vatnsendaskóla.
23. - 27. september samræmd próf í 4., 7. og 10. bekk.
4. október sameiginlegur skipulagsdagur í grunnskólum Kópavogs.
7. – 11. október frammistöðumat.
15. október foreldra og nemendaviðtöl.
21. – 22. október vetrarfrí.
11. nóvember byrjar lestrarátak sem lýkur með uppskeruhátíð á degi íslenskrar tungu þann
16. nóvember.
20. nóvember er skipulagsdagur.
18. desember Jólasveinaleikar í íþróttahúsinu (óhefðbundnir íþróttaleikir).
19. desember jólahringekja hjá 8. -10. bekk (föndur og kaffihús í skólanum). 1. - 7. bekkur
með föndur og kaffihús fyrr í desember.
20. desember litlu jólin.
3. janúar skipulagsdagur.
30. janúar foreldra- og nemendaviðtöl.
7. febrúar dagur stærðfræðinnar.
21. og 24. febrúar vetrarfrí.
5. mars öskudagshátíð.
10. – 14. mars frammistöðumat.
24. – 28. mars þemavika.
23. maí skipulagsdagur.
19. – 22. maí námsmat í 1. – 7. bekk á skólatíma.
26. -30. maí námsmat í 8. – 10. bekk.
3. -5. júní útivistardagar í Vatnsendaskóla.
6. júní skólaslit.
8
Skóladagur nemenda í 1. – 7. bekk
7:45 Skólinn opnaður
7:45 Bekkjarstofur opnaðar
8:10 Kennsla hefst hjá öllum nemendum
9:15 eða 9:50 Morgunhressing (fer eftir því hvort nemendur eru í smiðjum eða íþróttum/sundi í fyrstu tveimur kennslustundunum.
9:30 – 9:50 Frímínútur/útivist
9:50 – 11:10 Vinnulota
11:10 – 12:00 Matur og frímínútur/útivist hjá nemendum í 1. – 6. bekk
11:10 – 11:35 Frímínútur/útivist hjá nemendum í 7. bekk
11:35 – 12:15 Vinnulota hjá 7. bekk
12:15 – 12:40 Matur hjá nemendum í 7. bekk
12:00 – 13:20 Vinnulota – skóla lýkur hjá nemendum í 1. – 4. bekk – opnað er í Dægradvöl skólans.
13:20 – 14:00 Vinnulota– skóla lýkur hjá nemendum í 5. – 7. bekk
17:15 Dægradvöl skólans lokað
Skóladagur nemenda í 8. – 10. bekk
Þetta skólaár er verið að prófa nýtt tímafyrirkomulag á unglingastigi. Kennsla hefst kl. 8:30 og
hver kennslulota er klukkustund fram að hádegismat en ýmist 40 eða 60 mínútur eftir
hádegi. Þetta fyrirkomulag verður endurskoðað og metið eftir veturinn.
7:45 Skólinn opnaður
8:30 Kennsla hefst hjá öllum nemendum
9:30 – 9:50 Frímínútur - nesti
9:50 – 10:50 Vinnulota
10:50 – 11:00 Frímínútur
11:00 – 12:00 Vinnulota
12:00 – 12:30 Frímínútur - matur
12:30 – 13:10/13:30 Vinnulota (ýmist í 40 eða 60 mínútur).
13:30 – 13:40 Frímínútur
13:40 – 15:40 Vinnulota - Kennsla valgreina - skóla lýkur hjá nemendum 8. – 10. bekk – mismunandi eftir dögum og valgreinum nemenda hvenær kennslu lýkur, þó aldrei síðar en 15:40.
9
Ætlast er til að allir nemendur 1. - 7. bekkjar fari út í allar frímínútur. Undantekningar eru
eftirfarandi:
Nemandi hefur verið lasinn og foreldri óskar skriflega eftir leyfi til inniveru í frímínútum.
Kennari hefur leyfi til að láta nemanda vera inni ef sérstakar ástæður krefjast, s.s. vegna skyndilegra veikinda eða slysa, áreitni eða verkefnaskyldu, en þá á ábyrgð kennara og í samvinnu við skólaliða.
Mjög vont veður.
Mötuneyti
Í Vatnsendaskóla starfar matreiðslumeistari og er allur matur eldaður á staðnum. Nemendur
eru skráðir í hádegismat í einn mánuð í senn frá 1. hvers mánaðar til síðasta dags hvers
mánaðar. Salatbar og ávextir eru í boði með öllum máltíðum. Hver máltíð kostar 415 krónur
og sér Kópavogsbær um að innheimta greiðslur um hver mánaðarmót en greitt er fyrirfram.
Um 550 manns, nemendur og starfsfólk eru í mat daglega. Matseðil fyrir hvern mánuð er að
finna á heimasíðu skólans.
Nemendur sem koma með nesti að heiman geta nýtt sér örbylgjuofna og samlokugrill í
matsal.
Dægradvöl
Dægradvöl Vatnsendaskóla er opin nemendum skólans í 1. til 4. bekk frá kl. 13:20 til 17:15
alla daga sem starfsemi er í skólanum og eru starfsdagar kennara þar meðtaldir. Sími
Dægradvalar er 570 4271 og 690 8706. Einnig er hægt að ná sambandi við Dægradvöl í
gegnum skiptiborð skólans.
Dagskrá Dægradvalar byggir á frjálsum leik innan ákveðins ramma og verkefnum. Spil, föndur
og hlutverkaleikir eru vinsæl auk inni- og útileikja. Einnig er farið í vettvangsferðir og unnið
með þema ferðanna er heim í skóla er komið.
Hressing í Dægradvöl er kl. 14:20. Greitt er fyrir hressingu 125.- krónur á dag. Börnin fá brauð
og ávexti í hressingunni.
10
Markmið
Markmið Dægradvalar er að bjóða nemendum upp á athvarf þar sem þeir geta dvalið utan
skólatíma meðan foreldrar eru í vinnu. Lögð er áhersla á siðferðilegt og félagslegt uppeldi
nemenda. Einnig er lögð áhersla á að Dægradvöl sé nemendum fastur punktur í tilverunni,
annað heimili þar sem gott er að koma og dvelja við skapandi störf og leiki.
Starfsáætlun nemenda
Fjöldi kennslustunda
1.– 4. bekkur 30 kennslustundir á viku
5. – 7. bekkir 35 kennslustundir á viku
8. – 10. bekkir 30 kennslustundir á viku bundnar í töflu og 7 kennslustundir í vali, samtals 37
kennslustundir á viku.
Í 1. – 4. bekk eru viðfangsefnin meðal annars íslenska, stærðfræði, lífsleikni, enska,
náttúrufræði, samfélagsfræði, upplýsingatækni, smíði, heimilisfræði, textílmennt og
myndmennt. Samkennsla er á milli 1. og 2. bekkjar og 3. og 4. bekkjar í samfélagsfræði og
náttúrufræði. Inn í samkennsluna fléttast íslenska og lífsleikni. Sérkennarar og
stuðningsfulltrúar eru á yngsta stigi og eru þeir ýmist til aðstoðar inni í bekkjum eða taka
minni hópa með sér í námsver.
Í 5. – 7. bekk eru viðfangsefnin íslenska, enska, stærðfræði, danska, lífsleikni, náttúrufræði,
samfélagsfræði, upplýsingamennt, smíði, heimilisfræði, textílmennt og myndmennt.
Kennarar hafa val um að samþætta námsgreinar í ákveðnum lotum og er það aðallega gert í
samfélagsfræði, náttúrufræði og íslensku. Sérkennarar og stuðningsfulltrúar eru á miðstigi og
eru þeir ýmist til aðstoðar inni í bekkjum eða taka minni hópa með sér í námsver.
Í 8. – 10. bekk er greinaskipt kennsla og fá nemendur stundatöflu þar sem tímar eru merktir
inn á töfluna. Viðfangsefnin eru íslenska, stærðfræði, samfélagsfræði, náttúrufræði, enska,
danska, umsjónartímar og lífsleikni. Að auki eru nemendur með valtíma í töflu. Sérkennarar
og stuðningsfulltrúar eru á unglingastigi og eru þeir ýmist til aðstoðar inni í bekkjum eða taka
minni hópa með sér í námsver.
Tilhögun kennslu
Í Vatnsendaskóla er lögð rík áhersla á fjölbreytta kennsluhætti og einstaklingsmiðað nám.
Áhersla er lögð á umhverfis- , rannsóknar- og vettvangsnám. Gildi skólanámskrár byggist á
virðingu, vináttu, samvinnu og skapandi skólastarfi. Sérstök áhersla er lögð á náttúrufræði og
raungreinar og útikennsla er ríkur þáttur í skólastarfinu þar sem skólinn er staðsettur við
Elliðavatn.
11
Í Vatnsendaskóla er sérkennsla fyrir þá nemendur sem eiga í erfiðleikum með nám,
tilfinningar, félagsleg samskipti eða vegna fötlunar. Kennslan er ýmist einstaklingsbundin eða
fer fram í hóp, hvort sem er innan bekkjar eða utan. Grundvöllur sérkennslu er greining á
námsstöðu og vanda nemandans svo hægt sé að velja námsefni við hæfi. Greiningar geta
komið frá kennara, sálfræðingi, sjúkraþjálfara, lækni, talmeinafræðingi, náms- og
starfsráðgjafa eða öðrum sérfræðingum. Greiningar og sérkennsla eru ætíð unnin í samráði
við forráðamenn barnanna og í góðu samstarfi við umsjónakennara.
Félagslíf og vettvangsferðir
Bekkjarskemmtanir
Hver bekkur hefur að lágmarki eitt bekkjarkvöld á hvorri önn. Bekkjarkvöld eru ýmist haldin í
skólanum eða fyrir utan hann. Bekkjarfulltrúar skipuleggja bekkjarkvöld og er það gert í
samvinnu við umsjónarkennara.
Skólabúðir
7. bekkur hefur þegar farið í Skólabúðirnar að Reykjum og 9. bekkur sömuleiðis í Skólabúðir
að Laugum.
Vettvangsferðir
Vettvangsferðum er fléttað inn í skólastarfið í flestum árgöngum. Nemendur 3. bekkja fara
t.d. í réttarferð á haustin. Nemendur 5. bekkja fara í gróðursetningaferð á vorin í samstarfi
við Skógræktarfélag Kópavogs. 10. bekkur fer í útskriftarferð að vori en hún er skipulögð í
samstarfi við foreldra.
Nú þegar hefur 10. bekkurinn farið á sýningu á Borgarbókasafninu, 7. bekkur á Vísindasafnið
og í heimsókn til 365 miðla og 3. bekkur farið í réttir. Fleiri ferðir eru fyrirhugaðar í vetur í
öllum árgöngum skólans.
Árshátíðir
Árshátíð unglingastigs er haldin í apríl eða maí á hverju ári.
Árshátíð miðstigs er haldin árlega í byrjun maí.
Skák
Nemendum í 1. – 7. bekk er boðið upp á skákkennslu í samvinnu við Taflfélag Kópavogs.
Æfingar fara fram í skólanum á miðvikudögum kl. 17:00 – 18:30. Nemendur unglingadeildar
geta valið skák sem valgrein í skólanum.
12
13
Val nemenda í 8.-10. bekk
Nemendur unglingastigs geta valið allt að 7 kennslustundir í vali. Fram að áramótum geta
nemendur valið á milli eftirfarandi greina:
Enska – grunnur – 40 mín. Enska 103 – 80 mín. Franska – 40 mín. Heimanám – 40 mín. Heimilisfræði – 80 – 120 mín. Hreystival – 80 mín. Iðnfræðsla – 80 mín. Íslensk rokksaga – 40 mín. Kynjafræði – 40 mín.
Listmálun – 80 mín. Nemendaráð / Dimma – 40 mín. Skák – 40 mín. Stuttmyndagerð – 80 mín. Stærðfræði 103/Stærðfræði 203 – 80 mín. Textílmennt – 80 mín. Útivist og fjallamennska – 80 mín. Verkleg kennsla í MK – 320 mín. Zumba – 40 mín.
14
Upplýsingar um nemendur
Skólaárið 2013 – 2014 eru 504 nemendur í 23 bekkjardeildum í Vatnsendaskóla, 247 drengir og 257
stúlkur. Nemendum er skipt í umsjónarhópa í hverjum árgangi og hefur hver umsjónarhópur
umsjónarkennara.
Hér að neðan má sjá skiptingu nemenda í umsjónarhópa og nöfn umsjónarkennara:
Bekkur Drengir Stúlkur Alls Umsjónarkennari
1. Brennisóley 12 9 21 Ingibjörg Bjarney Bjarnadóttir
1. Holtasóley 12 7 19 María Ásmundsdóttir
1. Mýrasóley 10 12 22 Jóna L. Aðalsteinsdóttir
2. Baldursbrá 10 11 21 Stella María Ármann
2. Blóðberg 14 8 22 Jónína Edda Sævarsdóttir
2. Fjallastjarna 12 10 22 Lovísa Hannesdóttir
3. Blágresi 11 8 19 Ásta Ingunn Sævarsdóttir
3. Bláklukka 12 8 20 Sigríður Sturludóttir
3. Blákolla 12 6 18 Klara Sigurmundadóttir
4. Klukkublóm 8 12 20 Margrét Jóhannsdóttir
4. Melablóm 11 9 20 Sara Sædal Andrésdóttir
4. Vetrarblóm 11 11 22 Sigríður Hjartardóttir
5. Ljónslöpp 9 9 18 Smári Þorbjörnsson
5. Lokasjóður 9 11 20 Helga Arnþórsdóttir
5. Lækjardepla 8 13 21 Steinunn Björg Birgisdóttir
6. Eyrarrós 16 18 34 Heiða Björk Egilsdóttir og Ingunn Huld Kristófersdóttir
7. Lambagras 5 14 19 Jóhanna Kristín Gísladóttir
7. Ljósberi 11 11 22 Rakel Fjeldsted Jóhannesdóttir
8. Bláberjalyng 9 14 23 Sóley Ásta Karlsdóttir
8. Krækilyng 7 16 23 Kristín Helga Einarsdóttir
9. Beitilyng 7 15 22 Anna Reynarsdóttir
9. Mosalyng 9 14 23 Hákon Sverrisson
10. Hrútaberjalyng 22 11 33 Kristín Pétursdóttir og Íris Másdóttir
Samtals: 247 257 504
15
Starfsfólk Vatnsendaskóla
Við Vatnsendaskóla starfar 71 starfsmaður, kennarar, sérkennarar, þroskaþjálfar, talkennari,
námsráðgjafi, sálfræðingur, hjúkrunarfræðingur, ritari, húsvörður og skólaliðar, auk
skólastjóra og deildarstjóra.
Nafn Starfsheiti Netfang
Anna Elísabet Ólafsdóttir Þroskaþjálfi [email protected]
Anna Reynarsdóttir kennari [email protected]
Arndís Th. Friðriksdóttir Sérkennari [email protected]
Auður Sveinbjörg Jóhannsdóttir Hjúkrunarfræðingur [email protected]
Auður Tinna Hlynsdóttir Stuðningsfulltrúi [email protected]
Álfheiður Ingimarsdóttir Kennari [email protected]
Ása Magnea Vigfúsdóttir Ritari [email protected]
Ásta Ingunn Sævarsdóttir Kennari [email protected]
Benedikt Bragi Sigurðsson Skólasálfræðingur [email protected]
Birgir Rafn Birgisson Stundakennari [email protected]
Birna Hugrún Bjarnardóttir Sérkennari [email protected]
Björn Hanan Abed Stuðningsfulltrúi [email protected]
Edda Kolbrún Egilsdóttir Starfsmaður í Dægradvöl [email protected]
Einar Baldursson kennari unglingastig [email protected]
Einar Eysteinsson Stuðningsfulltrúi [email protected]
Eric Paul Calmon Kokkur [email protected]
Guðleif Margrét Þórðardóttir Starfsmaður í Dægradvöl [email protected]
Guðrún Elva Arinbjarnardóttir Námsráðgjafi [email protected]
Guðrún Soffía Jónasdóttir Skólastjóri [email protected]
Guðrún Vala Ólafsdóttir Tölvukennari [email protected]
Gunnar Bjarni Kristinsson Stuðningsfulltrúi [email protected]
Halla María Ólafsdóttir Textilmennt [email protected]
Halldór Sigurjónsson Húsvörður [email protected]
Hákon Sverrisson Kennari [email protected]
Heiða Björk Egilsdóttir Kennari [email protected]
Hekla Hannibalsdóttir Aðstoðarskólastjóri [email protected]
Helga Arnþórsdóttir Umsjónarkennari [email protected]
Hólmfríður Hafberg Stuðningsfulltrúi [email protected]
Hrefna Jóna Óskarsdóttir Forstöðumaður Dægradvalar [email protected]
Hrönn Jónsdóttir Sérkennari [email protected]
Hulda Björk Brynjarsdóttir Stuðningsfulltrúi [email protected]
Ingibjörg Bjarney Bjarnadóttir Kennari [email protected]
Ingunn Huld Kristófersdóttir Kennari [email protected]
Íris Másdóttir Kennari [email protected]
Jóhanna Kristín Gísladóttir Kennari [email protected]
Jónína Edda Sævarsdóttir Kennari [email protected]
Kjartan Ólafsson Íþróttakennari [email protected]
16
Klara Sigurmundadóttir Kennari [email protected]
Klinta Vanaga Stuðningsfulltrúi [email protected]
Kristín Helga Einarsdóttir Kennari [email protected]
Kristín Pétursdóttir Kennari [email protected]
Kristjana Ragnarsdóttir Skólaliði [email protected]
Lenivalda Rodrigues Ferreira Skólaliði
Loreta Kazlauskaité Kennari [email protected]
Lovísa Hannesdóttir Kennari [email protected]
Malla Rós Valgerðardóttir Stuðningsfulltrúi [email protected]
Margrét Jóhannsdóttir Kennari [email protected]
Margrét Jóna Jónsdóttir Þroskaþjálfi [email protected]
Margrét Lilja Árnadóttir Skólaliði [email protected]
María Ásmundsdóttir Kennari [email protected]
María Jónsdóttir Deildarstjóri [email protected]
Nína Hrönn Guðmundsdóttir Myndmenntakennari [email protected]
Ólöf Ósk Óladóttir Kennari [email protected]
Páll Janus Þórðarson Kennari [email protected]
Ragnheiður Jóna L. Aðalsteinsdóttir Kennari [email protected]
Rakel Fjeldsted Jóhannesdóttir Kennari [email protected]
Rattiyaporn Insorn Skólaliði
Rogélia Helena Pinheiro Grilo Skólaliði [email protected]
Róbert Ólafur Gr. Mc Kee Smíðakennari [email protected]
Rósamunda Rúnarsdóttir Skólaliði [email protected]
Rósý Karlsdóttir Skólaliði [email protected]
Sandra Rós Pétursdóttir Skólaliði II [email protected]
Sara Sædal Andrésdóttir Kennari [email protected]
Sigríður Hjartardóttir kennari [email protected]
Sigríður Sturludóttir Kennari [email protected]
Sigurborg Birgisdóttir Kennari [email protected]
Smári Þorbjörnsson Kennari [email protected]
Sóley Ásta Karlsdóttir Kennari [email protected]
Steinunn Björg Birgisdóttir Kennari [email protected]
Stella María Ármann Kennari [email protected]
Svandís Halldórsdóttir Íþróttakennari [email protected]
17
Samstarf heimila og skóla
Gott samstarf heimila og skóla er ein af forsendum góðs skólastarfs og stuðlar að
ánægju og vellíðan nemenda. Til þess að samskipti verði góð og árangursrík þurfa
allir starfsmenn skólans og foreldrar að leggja sitt af mörkum. Foreldrar og
forráðamenn bera ábyrgð á uppeldi barna sinna. Skólinn aðstoðar þá í
uppeldishlutverkinu og skapar menntunartækifæri. Menntun og velferð nemenda er
sameiginlegt verkefni skólans og heimilanna. Öll þátttaka foreldra í skólastarfinu er
mikilvæg. Má þar nefna virka þátttöku í foreldrafélagi og bekkjarstarfi. Ýmsir þættir í
hinu daglega skólastarfi snúa beint að foreldrum og er ekki síður mikilvægt að þeir
séu virkir þátttakendur í þeim hluta t.d. með því að fylgjast með heimanámi barna
sinna, mæta á fundi s.s. námsefniskynningar og bekkjarkvöld, aðstoða í ferðum og
koma með innlegg í kennsluna þegar það á við, t.d. hvað varðar kynningar á
starfsgreinum. Skólinn er ávallt opinn foreldrum og forráðamönnum hvenær sem er.
Nemenda- og foreldraviðtöl
Foreldrar eru ávallt velkomnir í skólann. Gott samstarf heimila og skóla leggur grunn að
farsælli skólagöngu nemenda. Hefðbundin nemenda- og foreldraviðtöl eru þrisvar yfir
skólaárið. Skólasetning er með þeim hætti að kennarar hitta nemendur og foreldra í
skólaboðunarviðtölum og fara yfir það sem framundan er yfir veturinn. Í október og janúar
eru einnig nemenda- og foreldraviðtöl.
Um skólaráð
Samkvæmt lögum um grunnskóla frá 2008 skal starfa skólaráð við grunnskóla sem
er samstarfsvettvangur skólastjóra og skólasamfélags um skólahald.
Skólaráð tekur þátt í stefnumörkun fyrir skólann og mótun sérkenna hans.
Skólaráð fjallar um skólanámskrá skólans, árlega starfsáætlun, rekstraráætlun og aðrar áætlanir um skólastarfið.
Skólaráð skal fá til umsagnar áætlanir um fyrirhugaðar meiri háttar breytingar á skólahaldi og starfsemi skóla áður en endanleg ákvörðun um þær er tekin.
Skólaráð fylgist almennt með öryggi, aðbúnaði og almennri velferð nemenda.
18
Skólanefnd, sbr. 6 gr., getur með samþykki sveitarstjórnar falið skólaráðum
einstakra skóla ákveðin verkefni þessu til viðbótar.“ (Lög um grunnskóla, samþykkt á
Alþingi 29. maí 2008, II. kafli, 8.gr.)
Í skólaráð skal skipa níu einstaklinga til tveggja ára í senn:
Skólastjóri sem stýrir starfi skólaráðs og ber ábyrgð á stofnun þess
Tveir fulltrúar kennara.
Einn fulltrúa annars starfsfólks en kennara.
Tveir fulltrúar nemenda.
Tveir fulltrúar foreldra.
Einn fulltrúi úr grenndarsamfélaginu sem ofantaldir fulltrúar skólaráðs velja eða einn viðbótarfulltrúa úr hópi foreldra.
Skólaráð Vatnsendaskóla
Agnes Gunnarsdóttir, foreldrafulltrúi
Drífa Harðardóttir, foreldrafulltrúi
Guðrún Soffía Jónasdóttir, skólastjóri
Halldór Sigurjónsson, húsvörður
Kristófer Ingi Maack, nemandi í 9. Beitilyngi
Oddný Ýr Magnúsdóttir, nemandi í 10. Hrútaberjalyngi
Jóhanna Kristín Gísladóttir, kennari
Margrét Stefánsdóttir, foreldrafulltrúi
María Ásmundsdóttir, kennari
Starfsáætlun skólaráðs
Skólaráð fundar þrisvar á haustönn og þrisvar á vorönn. Fundir eru á mánudögum kl. 8:15.
Foreldrafélag Vatnsendaskóla
Foreldrafélagið er samstarfsvettvangur foreldra og markmið þess er að efla og tryggja gott
samstarf heimila og skóla, vinna að velferð nemenda, koma á framfæri sjónarmiðum foreldra
um skóla- og uppeldismál og standa vörð um réttindi barna til mennta og aukins þroska.
19
Stjórn foreldrafélags Vatnsendaskóla skólaárið 2013 – 2014
Arnar Gauti Sverrisson, formaður
Þorvar Hafsteinsson, varaformaður/gjaldkeri
Nadia Katrín Banine, ritari
Ólafur Örn Karlsson, meðstjórnandi
Einar Örn Gunnarsson, meðstjórnandi
Margrét Stefánsdóttir, meðstjórnandi
Starfsáætlun foreldrafélagsins liggur ekki fyrir.
Nemendaráð Vatnsendaskóla
Samkvæmt 10. gr. laga um grunnskóla skal nemendafélag starfa í grunnskólum sem á m.a. að
vinna að félags-, hagsmuna- og velferðarmálum þeirra. Nemendaráð fundar vikulega, á
miðvikudögum kl. 13:40.
Fulltrúar skólaárið 2013 – 2014 eru:
Erna Mist Pétursdóttir
Oddný Ýr Magnúsdóttir
Andri Már Eggertsson
Christopher Einar Burrel
Victor Blær Ágústsson
Starfsáætlun Félagsmiðstöðvarinnar Dimmu:
6. september Íþróttadagur félagsmiðstöðva í Kópavogi
18. september Kökukeppni Dimmu
4-6. október Landsmót Samfés á Hvolfsvelli
18. október Getkó (spurningakeppni félagsmiðstöðva í Kópavogi)
21-23. október Forvarnarvika félagsmiðstöðva Kópavogs
6. nóvember Félagsmiðstöðvadagurinn
23. nóvember Stíll (fatahönnunar og hárgreiðslukeppni)
13. desember Söngkeppni Dimmu
19. desember Jólaball Dimmu og Vatnsendaskóla
10. janúar Nýársball
22. janúar Söngkeppni félagsmiðstöðva í Kópavogi
21. febrúar Kóparokk í Molanum
7. mars Stórtónleikar Samfés
20
Félagsmiðstöðin Dimma er opin alla mánudaga og miðvikudaga frá 17:00-22:00 og annan hvern föstudag frá 19:30 - 23:00.
Skólabragur
Áhersla er lögð á að skapa jákvæðan skólabrag og að góður vinnuandi sé ríkjandi. Mikilvægt
er að allir sem í skólanum starfa stuðli að og viðhaldi góðum starfsanda þar sem öryggi,
vellíðan og heilbrigði eru í fyrirrúmi. Gagnkvæmt traust, virðing, samábyrgð, tillitssemi og
kurteisleg framkoma eru höfð að leiðarljósi. Námsagi einkennist af því að tillit sé tekið til
þarfa nemenda, þroska þeirra og hæfni með áherslu á mannréttindi, jafnrétti, lýðræðisleg
vinnubrögð og bann við mismunun af öllu tagi.
Skólareglur Vatnsendaskóla
1. Við sýnum hvert öðru virðingu, kurteisi og tillitssemi.
2. Nemendum ber að hlíta fyrirmælum starfsmanna skólans.
3. Nemendum ber að mæta stundvíslega í allar kennslustundir. Forráðamenn nemenda
skulu tilkynna forföll þeirra á skrifstofu skólans fyrir kl. 8:10 alla daga sem nemandi er
veikur.
4. Nemendur ganga vel og snyrtilega um húsnæði skólans og eigur hans, svo sem bækur
og önnur kennslugögn, kennsluáhöld og húsgögn.
5. Notkun reiðhjóla, línuskauta, hjólabretta og hlaupahjóla er bönnuð á skólalóðinni á
skólatíma.
6. Notkun GSM síma er bönnuð í 1.-7. bekk á skólatíma. Nemendur í 8.-10. bekk mega
ekki nota GSM síma í kennslustundum en utan kennslustunda er notkun þeirra leyfð.
Brjóti nemandi þessa reglu verða foreldrar að sækja símann í skólann í lok skóladags.
7. Nemendur í 1.-7. bekk mega ekki yfirgefa skólalóðina á skólatíma nema með sérstöku
leyfi kennara eða annarra starfsmanna skólans.
8. Tóbaksnotkun er bönnuð á skólatíma, sem og neysla hvers konar vímugjafa. Sömu
reglur gilda um allt tómstundastarf, skemmtanir og ferðir á vegum skólans.
Við biðjumst afsökunar ef við brjótum reglur skólans.
21
Viðbrögð við brotum á skólareglum
Ef nemandi brýtur skólareglur ræðir kennari við nemandann. Leitað er lausna að bættri
hegðun.
Kennarar geta vísað málum til skólastjórnenda ef þeir telja þörf á því.
Nemandi er spurður um sitt hlutverk og hvort hann geti bætt fyrir brot sitt.
Tilkynnt er um brotið til forráðamanna með símtali eða tölvupóstið. Málið er skráð í dagbók
nemanda í Mentor.
Upplýsingar um stoðþjónustu
Sérkennsla
Í grunnskólalögum er kveðið á um að skólinn skuli haga störfum sínum í sem fyllstu samræmi
við eðli og þarfir hvers nemanda og stuðla að alhliða þroska hvers og eins. Samkvæmt lögum
eiga allir nemendur rétt á námi við hæfi í grunnskólum og sveitarfélögum er skylt að sjá
öllum nemendum fyrir viðeigandi kennslu.
Í sérkennslu Vatnsendaskóla er leitast við að finna leiðir til að mæta þessu hlutverki á sem
bestan hátt og gera námið sem skilvirkast.
Helstu markmið sérkennslu eru:
að styrkja sjálfsmynd nemenda
að nemendur fái kennslu í samræmi við þroska og getu
að styrkja nemendur í sjálfstæðum vinnubrögðum
að treysta samskipti við foreldra sem best.
22
Sérkennsla í Vatnsendaskóla skiptist í eftirtalda þætti:
Kennsla nemenda með einstaklingsnámskrá. Kennsla sem felur í sér verulega
breytingu á námsmarkmiðum, námsefni, námsaðstæðum og/ eða kennsluaðstæðum.
Stuðningsmiðuð kennsla. Aðaláhersla á lestur og stærðfræði. Ekki er vikið verulega
frá bekkjarnámskrá.
Nemendur fá sérkennslu samkvæmt greiningu sérfræðinga og greinandi skimunarprófum,
ábendingum ýmissa aðila, svo sem leikskólakennara, talmeinafræðings, kennara,
deildarstjóra og foreldra. Að vori ræða sérkennarar við umsjónarkennara um stöðu nemenda
og meta þeir sameiginlega þörf fyrir sérkennslu á komandi skólaári. Sérkennslutímum er
skipt milli nemenda í samræmi við þarfir þeirra og endurskoðun fer fram nokkrum sinnum á
ár
Stuðningsfulltrúar
Stuðningsfulltrúar eru til aðstoðar þeim nemendum sem eiga í sértækum erfiðleikum.
Stuðningsfulltrúar starfa undir stjórn kennara.
Þroskaþjálfar
Þroskaþjálfar eru starfandi við skólann og vinna með þeim börnum sem hafa alvarlegar
þroskahamlanir og þurfa á sértækum úrræðum og þjálfun að halda.
Skólahjúkrun
Auður Jóhannsdóttir er hjúkrunarfræðingur skólans og er í 60% starfi undir stjórn
Heilsugæslunnar.
Markmið heilsuverndar skólabarna er að efla heilbrigði nemenda og stuðla að
vellíðan þeirra. Starfsemi hennar er samkvæmt lögum, reglugerðum og tilmælum
landlæknis. Í henni felast skimanir, viðtöl um lífsstíl og líðan, bólusetningar og
heilbrigðisfræðsla, ásamt ráðgjöf til nemenda, fjölskyldna þeirra og starfsfólks
skólans. Hægt er að lesa nánar um starfssemi heilsuverndar skólabarna inn á
www.6h.is á foreldrahluta síðunnar.
Nauðsynlegt er að hjúkrunarfræðingur fái upplýsingar um breytingar á högum nemenda eða ef um langvinna sjúkdóma og lyfjanotkun er að ræða.
23
Ef nemandi slasast í skólanum er fyrstu hjálp sinnt. Haft er samband við forráðamann ef veikindi eða slys ber að höndum og því er mjög mikilvægt að á skrifstofu skólans séu alltaf réttar upplýsingar um virk símanúmer og netföng.
Upplýsingar um helstu verkefni skólaheilsuverndar er að finna á heimasíðu skólans, www.vatnsendaskoli.is
Mánudagar kl. 08.00-14.00
Þriðjudagar kl. 09.00-12.00
Miðvikudagar kl. 09.00-14.00
Fimmtudagar kl. 08.00-12.00
Föstudagar kl. 08.00-12.00
Sálfræðiþjónusta
Benedikt Bragi Sigurðsson er sálfræðingur skólans. Hann sinnir nemendum ýmist að ósk skóla
eða forráðamanna. Skólinn vísar nemendum aðeins til sálfræðings að gefnu samþykki
forráðamanna. Forráðamenn leita til umsjónarkennara hafi þeir í hyggju að leita þjónustu
skólasálfræðings. Umsjónarkennari vísar erindinu til nemendaverndarráðs sem síðar vísar
erindinu áfram til sálfræðings. Viðvera Benedikts Braga er á þriðjudögum frá kl. 8:00 – 15:30.
Náms- og starfsráðgjöf
Guðrún Elva Arinbjarnardóttir er náms- og starfsráðgjafi skólans í 100% starfi og er
við alla daga frá 8:00 – 16:00. Hlutverk hennar er að standa vörð um velferð
nemenda, styðja þá og liðsinna í ýmsum málum, bæði þau er varða námið og eins í
persónulegum málum.
Námsráðgjafi er trúnaðarmaður og málsvari nemenda. Verkefni hans eru m.a.:
Persónuleg ráðgjöf nemenda, bæði hóp- og einstaklingsráðgjöf.
Kynningar á framhaldsskólum.
Leiðbeiningar um skipulögð vinnubrögð í námi.
Könnun á áhugasviði.
Val á framhaldsnámi.
Prófkvíði.
Prófundirbúningur.
Samskipti.
Stríðni.
Einelti.
Áhyggjur.
Viðtöl við nýja nemendur.
Tengiliður milli heimila og skóla.
24
Talkennsla
Jóna S. Valberg er talkennari skólans. Allir 6 ára nemendur fara í athugun hjá talkennara og
þeir sem þurfa talkennslu fá hana eins lengi og þörf er á. Foreldrar/forráðamenn barns geta
sjálfir óskað eftir að barn þeirra fái talkennslu. Jóna er við á miðvikudögum frá kl. 8:10 –
14:00.
Nemendaverndarráð
Í Vatnsendaskóla er starfrækt nemendaverndarráð í samræmi við grunnskólalög og
reglur um nemendaverndarráð. Nemendaverndarráð er skipað skólastjóra,
aðstoðarskólastjóra, deildarstjóra, sérkennara, náms- og starfsráðgjafa og
hjúkrunarfræðingi. Skólasálfræðingur situr einnig fundi ef þurfa þykir.
Nemendaverndarráð heldur fundi aðra hverja viku og er hlutverk þess að gæta
hagsmuna nemenda.
Fulltrúar frá Félagsþjónustu Kópavogs sitja fundi nemendaverndarráðs eftir því sem
efni standa til. Hlutaðeigandi kennarar eru boðaðir eftir þörfum. Kennarar vísa
málum til ráðsins. Þeir hafa tilkynningarskyldu gagnvart ráðinu ef þeir hafa grun um
vanrækslu vegna nemanda.
Önnur sérfræðiþjónusta frá Menntasviði Kópavogs
Vatnsendaskóli hefur aðgang að faglegri ráðgjöf frá skólaskrifstofu Kópavogs og skammtíma
vistun fyrir nemendur sem eiga í erfiðleikum í Tröð.
Símenntunaráætlun
Símenntun starfsfólks má skipta í tvo meginþætti. Þættir sem eru nauðsynlegir fyrir skólann
annars vegar og hins vegar þættir sem starfsmenn meta æskilega eða nauðsynlega fyrir sig.
Skólastjóri ákvarðar almenna þörf fyrir námskeið og fræðslufundi út frá stefnu skólans,
áhersluatriðum næsta vetrar og/eða þróunarvinnu á grundvelli innra mats. Starfsmenn
greina skólastjóra frá þeim þáttum sem þeir hafa áhuga á að sinna til að halda sér við í starfi
og/eða til að bæta þekkingu sína sem nýtist í starfi. Starfsmönnum er skylt að fara á
námskeið sem þeim er ætlað að fara á samkvæmt símenntunaráætlun skóla. Þau námskeið
eru á vinnutíma starfsmanna og starfsmönnum að kostnaðarlausu.
25
Áherslur varðandi símenntun
Kennarar á yngsta stigi 1. – 3. bekk eru að vinna í tveggja ára þróunarverkefni sem tengist
læsi og lestrarkennslu, Byrjendalæsi. Verkefnið hófst á skipulagsdögum á síðasta skólaári og
heldur áfram í vetur. Unnið verður í lotum í allan vetur. 15 kennarar skólans vinna saman að
þessu þróunarverkefni og er það leitt af Háskólanum á Akureyri.
Fyrirlestrar um bekkjarstjórnun.
Leshópar og rýnifundir verða í vetur til stuðnings við innleiðingu nýrrar Aðalnámskrár.
Námskeið varðandi uppeldisstefnu skólans Uppeldi til ábyrgðar.
Fyrirlestur um námsmat samkvæmt nýrri Aðalnámskrá.
Kennarar á miðstigi vinna nú að þróunarverkefninu Orð af orði undir stjórn kennara frá
Háskólanum á Akureyri. Nokkrir sérgreina og unglingastigskennarar taka einnig þátt í
verkefninu.
Kennarar á unglingastigi og nokkrir af öðrum stigum vinna nú að því að læra um speglaða
kennslu. Þar eru kennarar að kynna sér nýja kennsluaðferð sem notar tölvutæknina til þess
að koma efni til nemenda. Verkefnið er unnið í samstarfi við aðra grunnskóla í Kópavogi og
sérfræðinga á þessu sviði. Kennarar munu fræðast um netnám og speglaða kennslu í þessu
þróunarverkefni.
Fyrirlestur um Núvitund.
Mat á skólastarfi
Mat á skólastarfi er yfirleitt skipt í innra og ytra mat. Með ytra mati er átt við úttekt á
starfsemi stofnunar sem unnin er af utanaðkomandi aðilum. Áætlað er að Kópavogsbær
standi fyrir mati á ákveðnum þáttum skólastarfsins með könnun meðal foreldra síðar í vetur.
Með innra mati er átt við sjálfsmat stofnunar unnið af starfsmönnum hennar. Markmið innra
mats er að tryggja að starfsemi skólans sé í samræmi við lög, reglugerðir og aðalnámskrá
grunnskóla. Grundvallaratriði innra mats er að það stuðli að umbótum sem bæti skólastarfið
og efli skólaþróun.
Viðfangsefni innra mats
Vatnsendaskóli hefur lagt áherslu á innra mat á skólastarfinu allt frá stofnun skólans árið
2005. Innra mat í Vatnsendaskóla byggir á blandaðri aðferðafræði, það er að segja bæði
eigindlegum og megindlegum aðferðum. Áhersla er lögð á að allir hagsmunaaðilar skólans
komi að matinu. Sjálfsmatskerfið byggir á fimm ára áætlun þar sem allir þættir skólastarfsins
eru skoðaðir með markvissum hætti.
26
Skólaárið 2013 – 2014 eru viðfangsefni innra mats:
Stuðningur og ögrandi verkefni
Agamál
Námsmat
Útikennsla og náttúrufræði
Skólalóð
Stjórnun
Skólaþróun og umbótastarf
Byrjendalæsi
Byrjendalæsi er kennsluaðferð ætluð nemendum í 1., 2. og 3. bekk. Kennsluaðferðin hefur
verið mótuð og þróuð við Skólaþróunarsvið Háskólans á Akureyri og er unnin í samvinnu við
HA.
Meginmarkmið Byrjendalæsis er að börn nái góðum árangri í læsi sem allra fyrst á
skólagöngu sinni.
Gengið er út frá því að börn þurfi lesefni sem kveikir áhuga þeirra, ýtir undir ímyndunaraflið,
hvetur þau til gagnrýninnar hugsunar og gefur þeim færi á að mynda merkingarbærar
tengingar við eigið líf. Því er margs konar texti lagður til grundvallar lestrarkennslunni og
hann nýttur sem efniviður í vinnu með stafi og hljóð, sem og vinnu með orðaforða, skilning
og ritun af ýmsu tagi. Umsjónarmaður verkefnisins innan skólans er Jónína Edda
Sævarsdóttir kennari.
Orð af orði
Orð af orði er þróunarverkefni sem unnið er í samstarfi við Háskólann á Akureyri. Orð af orði
hefur þann tilgang að efla læsi og námsárangur barna og ungmenna og í Vatnsendaskóla er
það unnið með nemendum í 4. – 7. bekk. Heiti verkefnisins sprettur af orðaleik þar sem orðið
orðaforði er sundurgreint á frumlegan hátt orð-af-orði. Lögð er áhersla á að efla
málumhverfi, kenna markvissar aðferðir við að sundurgreina námsefni og orð, greina
merkingu og inntak, tengsl við annað efni, kortleggja aðalatriði og endurbirta eða
endurbyggja á fjölbreyttan og heildrænan hátt.
Umsjónarmaður verkefnisins innan skólans er Steinunn Björg Birgisdóttir.
Uppeldi til ábyrgðar
Innleiðing á Uppeldi til ábyrgðar í Vatnsendaskóla hófst árið 2011 en sú stefna ýtir undir
ábyrðarkennd og sjálfstjórn barna og unglinga og þjálfar þau í að ræða um tilfinningar sínar
og átta sig á þörfum sínum. Vinnuaðferðunum er einnig ætlað að styðja starfsmenn skólans
við að móta sér skýra stefnu varðandi samskipti og agamál. Um er að ræða aðferðir við að
kenna sjálfstjórn og sjálfsaga og styrkja einstaklinga í því að læra af mistökum sínum.
27
Hugmyndafræðin byggist á því að einstaklingurinn geti tekið sjálfstæðar, siðferðilegar
ákvarðanir varðandi eigin hegðun þegar hann er laus undan skömm, hótunum, sektarkennd
eða væntingum og loforðum um umbun og að hann fái tækifæri til að meta lífsgildi
sín. Markmiðið er að styrkja einstaklinginn í að vera sá sem hann vill vera með hliðsjón af
eigin sannfæringu frekar en að stjórnast út frá geðþótta annarra.
Netnám og spegluð kennsla
Í vetur munu nokkrir kennarar í Vatnsendaskóla vera með tilraunakennslu í svokallaðri
speglaðri kennslu. Spegluð kennsla felur í sér að nemendur skoða á myndbandi innlögn í
ákveðnu fagi og vinna svo verkefni því tengdu í skólanum. Þannig geta nemendur horft aftur
og aftur á innlagnirnar ef þeir þurfa. Notað verður moodle umhverfi til að vista verkefni
kennara og nemenda og þar geta þeir einnig haft samskipti sín á milli.
Grænfáni í Vatnsendaskóla
Vatnsendaskóli er skóli á grænni grein hjá Landvernd og fékk heimild til að flagga Grænfánanum í annað sinn i janúar 2012. Markmið skólans er að hver og einn nemandi læri að taka meiri ábyrgð á eigin umhverfi. Það er mikilvægt að nemendur læri að bera virðingu fyrir auðlindum okkar svo þær nýtist komandi kynslóðum sem best.
Starfandi er umhverfisnefnd við skólann og í henni sitja fulltrúi foreldra, kennara, starfsmanna, stjórnenda og fulltrúar nemenda. Umhverfisnefndin hittist öll um það bil tvisvar á skólaárinu auk þess sem hún hittist af og til í minni hópum.
Í skólanum er lögð áhersla á að fræða nemendur um mikilvægi þess að hugsa vel um umhverfið og náttúruna. Undanfarin ár hafa starfsmenn og nemendur skólans verið að flokka pappír og leitast við að endurnýta hann sem mest. Einnig er lífrænn úrgangur flokkaður í öllum kennslustofum, starfsmannastofu og mötuneyti nemenda. Orkusparnaður er hafður að leiðarljósi og allir eru hvattir til að láta vatnið renna sem minnst úr krönunum og slökkva ljósin þegar gengið er út úr stofum. Í Vatnsendaskóla er ætlast til að nemendur drekki sem mest vatn og ef þeir koma með nesti í einnota umbúðum eiga þeir að taka umbúðirnar með sér heim.
Foreldrar eru hvattir til að ræða um umhverfismál við börn sín og skoða með þeim vefsíður
um umhverfismál. Á vefsíðum Landverndar landvernd.is og Umhverfisstofnunar, www.ust.is
má finna margskonar fróðleik.
28
Rýmingaráætlun Vatnsendaskóla
Rýmingaráætlun er til í hverri kennslustofu.
Brunaæfingar eru haldnar tvisvar á ári og þá er húsið rýmt. Rýmingaráætlun er kynnt á
kennarafundi að hausti og farið yfir hvernig henni verður hagað yfir veturinn.
Fyrri æfingin er gefin upp og þá er verið að æfa nemendur í að fara í röð og fara á sinn stað
úti. Þá er tekinn tími til að kanna hversu fljótir nemendur eru að tæma skólann. Seinni
æfingin er eftir áramót og er sú æfing óundirbúin. Á næsta kennarafundi eftir æfingarnar er
farið yfir það sem gekk vel og hvað betur mátti fara.
Viðbrögð við vá
Sjá meðfylgjandi skýrslur:
Viðbrögð við óveðri:
http://php.vatnsendaskoli.is/files/skolinn/roskun_a_skolastarfi.pdf?PHPSESSID=715e6757fc
65b88cde81a13402e1b6bd
Viðbrögð við jarðskjálftum: http://www.almannavarnir.is/displayer.asp?cat_id=342
Viðbrögð við eldgosi: http://www.almannavarnir.is/default.asp?cat_id=171
Viðbrögð við inflúensu:
http://php.vatnsendaskoli.is/files/skolinn/vidbragdsaaetlun.pdf?PHPSESSID=715e6757fc65b
88cde81a13402e1b6bd
29
Skólaakstur
Hér að neðan er aksturstafla vegna íþrótta- og sundtíma í Vatnsendaskóla. Eins og sjá má
þarf skólinn mikinn akstur og fylgd með í rúturnar. Fylgja þarf nemendum í
1. – 5. bekkjum og þarf einn til tvo fylgdarmenn í hverja ferð.
Frá Vatnsendaskóla að Kór - Versölum - Frá Kór - Versölum að Vatnsendaskóla
Mánudagur íþróttir í Kór
Þriðjudagur íþróttir í Kór
Miðvikudagur Sund í Versölum
Fimmtudagur íþróttir í Kór
Föstudagur Sund í Versölum
Íþróttir Kór 6. bekkur (34) kl. 8:15 - 9:40
Sund Versalir 4. bekkur (28) kl. 8:15 - 9:40
Kristjana
Íþróttir Kór 7. bekkur (39)
8:15 – 9:40
Sund Versalir 9.+10. bk
drengir (28) kl. 8:15 - 9:40
Íþróttir Kór 1. bekkur (64) kl. 9:30 - 10:55
3 stuðningsfulltr.
Sund Versalir 3. bekkur (30)
kl. 9:30 – 10:55
Einar
Íþróttir Kór 8. bekkur (45) 9:30 – 10:55
Sund Versalir 8. bk. stúlkur
(30) kl. 9:30 – 10:55
Íþróttir Kór 2. bekkur (65)
kl. 10:40 - 12:05 Edda/Kristjana
Íþróttir Kór 9. bekkur (45) 10:50 - 12:10
Sund Versalir 2. bekkur (33)
kl. 10:40 – 12:05
Guðleif/Gunnar
Íþróttir Kór 4. bekkur (64) 11:30 – 12:50
Kristjana/Gunnar
Sund Versalir 5. bekkur (31)
kl. 11:10 – 12:35
Íþróttir Kór 3. bekkur (59)
kl. 12:20 - 13:40 Margrét /Einar
Íþróttir Kór 10. bekkur (33) 12:20 - 13:45
Sund Versalir 2. bekkur (32)
kl. 11:40 – 13:05 Margrét
Íþróttir Kór 5. bekkur (61) 12:40 – 14:05
Margrét
Sund Versalir 6. bekkur (34)
kl. 12:45 – 14:10
SundVersalir-Íþróttir Kór
7. b. drengir (16) sund
7. b. stúlkur (23) íþróttir
13:30 – 14:55