SOLUCIONARIO

DE

LENGUA

COMPETENCIA LECTORA Un poema

A la f lor del romero

A la flor del romero,romero verde. Si el romero se seca,ya no florece.

Ya no florece,ya ha florecido;a la flor del romeroque se ha perdido.

1 Contesta.

• ¿De qué planta habla el poema?

• ¿Cómo dice el poema que es esa planta?

A la flor, a la pitiflor,a la verde oliva,a los rayos del solse peina una niña.

En un poco de aguase mira el reflejopor no tener los cuartospara un espejo.

A la flor…A la pitiflor…

CANCIONERO POPULAR

28

Del romero.

Verde.

1

2

3

4

5

6

7

8

82 Numera los ocho primeros versos del poema. Después, juega a copiar

los versos en otro orden.

• Copia primero los versos pares de las dos primeras estrofas.

• A continuación, copia los versos impares de esas estrofas.

3 El poema incluye una palabra inventada para referirse a la flor del romero. Escríbela e inventa tú otra palabra que pueda aplicarse a la misma flor.

4 La segunda parte del poema se refiere a una niña. Explica con tus palabras lo que hace.

5 Inventa cuatro versos que se pudieran añadir al poema.

Puedes repetir alguno de los que aparecen en él.

6 Escribe otro título para el poema.

29

R. L.

R. L.

R. L.

R. M.:

La niña se peina, mirándose en el agua, por no tener espejo.

pitiflor

romero verde.

ya no florece.

ya ha florecido;

que se ha perdido.

A la flor del romero,

Si el romero se seca,

Ya no florece,

a la flor del romero

GRAMÁTICA Artículos y demostrativos

un

unos

una

unas

alumnos

edificio

mochilas

pizarra

1 Copia los artículos que hay en estos títulos:

2 Subraya los artículos que hay en estas oraciones y clasifícalos.

• A Concha le gustan las margaritas. • Diego volverá el lunes.

• María encontró una cartera en la calle. • Andrés compró unas semillas.

• Entre los matorrales había un conejo. • La profesora felicitó a unos niños.

Artículos indeterminados Artículos determinados

3 Relaciona y escribe los sustantivos con los artículos que correspondan.

4 Escribe en plural los artículos y los sustantivos de estos grupos:

una caja un coche

el mar la luz

un farol una abeja

30

las, la, los, el, la

una, un, unas, unos

un edificio

unos alumnos

una pizarra

unas mochilas

las unos, las

unas cajas

los mares

unos faroles

unos coches

las luces

unas abejas

el, los

85 Subraya los demostrativos.

• Desde hace rato oigo cantar a este pájaro.

• Ese conejo no se queda quieto.

• Aquella vaca no para de mugir.

• ¡Parece que estos animales están contentos!

6 Completa el cuadro con los demostrativos que se indican.

rana rana caballo caballo cerdo∫ cerdo∫ vaca∫ vaca∫ vaca∫

7 Escribe un sustantivo para cada demostrativo.

• E¬sto∫ • A¬quella • E¬sa∫ • E¬ste

8 Imagina lo que está pensando el niño del dibujo y completa con demostrativos diferentes.

lugar e∫ precioso.¡Qué bonito∫ son pato∫ silvestre∫!E¬n barca hay un pescador.

esta rana

eso∫ cerdo∫aquel caballo

Expresan cercanía

Expresan distancia media

Expresan lejanía

31

este ese

esa aquella

estos aquellos

estas esas aquellas

sillas

sartén

R. M.:

conejos

reloj

Este

esos

aquella

ORTOGRAFÍA División de palabras

RECUERDA

Se pone un guion - al final de una línea para indicar que una palabra continúa en la línea siguiente. Hay que tener en cuenta estas dos normas:

• No se pueden separar las vocales que aparecen juntas ni las letras que forman parte de la misma sílaba.

• No se puede dejar sola una vocal a final de línea.

1 Divide estas palabras de todas las formas posibles a final de línea:

galleta

chocolate

cacao

avellana

2 Divide de otra forma las palabras destacadas a final de línea.

Una gran trabajadora

Nora trabaja en el campo. Todos los días se le­vanta nada más amanecer para cuidar de la cose­cha. Ella se encarga de distintas tareas: prepara el terreno, planta las semillas, riega los cultivos, reco­lecta los frutos… Es una labor dura la que rea­liza, pero Nora es feliz viendo crecer los frutos de su trabajo.

3 ¿Qué palabras no se pueden dividir a final de línea? Cópialas.

• frío • nuevo • adiós • beso

• silla • amor • circo • error

32

galle-ta, ga-lleta

chocola-te, choco-late, cho-colate

ca-cao

ave-llana, avella-na

levan-ta

co-secha

re-colecta

reali-za

frío adiósamor error

84 Ordena y copia estas oraciones dividiendo las palabras destacadas

a final de línea:

El próximo año pienso volver.

Podrías animarte tú.

Estoy en un campamento en la playa.

A diario juego con otros niños.

¡H¬ola, Fede!:

5 Copia esta oración dividiendo una de sus palabras a final de línea:

Sara practica natación todas las tardes.

6 Copia cada palabra con atención.

aventura

aburrido

imaginar

maravilla

humilde

buscar

Mejoro mi ortografía

33

Estoy en un campamen-

to en la playa. A dia-

rio juego con otros niños.

El próximo año pien-

so volver. Podrías animar-

te tú.

Sara practica natación to-

das las tardes.

R. M.:

Mejoro la escritura

1 Copia imitando la letra.

2 Copia con buena letra.

Un lugar muy frecuentado

Nicolá∫ tiene una floristería muy popular. E¬n su tienda hay gente a toda∫ hora∫. M¬ucho∫ vecino∫ acuden para pedirle consejo. Y él siempre contesta con una sonrisa. Nicolá∫ lo sabe todo acerca de la∫ planta∫.

34

Escribir versos 81 Lee. Después, copia las palabras que riman con las siguientes:

Las hojas de otros libros

Las hojas de los libros de la tortugason de lechuga.

Las hojas de los librosde la cigarra,hojas de parra.

Las hojas de los librosdel caracol,hojas de col.

Del calamar,algas de mar.

Del ermitaño,de castaño.

De la lombriz,de regaliz.

ANTONIO RUBIO

2 Escribe otros versos para el poema que rimen con palabras de los recuadros.

pingüino avestruz monotiburón conejo ciempiés

pino paloduz limónroble geranio tomillo

tortuga

cigarra

caracol

calamar

ermitaño

lombriz

Del pingüino,

SABER HACER

lechuga

35

parra

col

mar

castaño

regaliz

del pino.

Del avestruz,

del paloduz.

Del tiburón,

del limón.

El uso del diccionarioSABER MÁS

1 ¿Con qué forma buscarías cada palabra en el diccionario? Escribe.

inteligentes gorriones

mellizos audaces

doctora serenas

2 Copia las formas verbales que puedes encontrar en el diccionario.

• conocerán • encontrar • descifró • investigar

• sospechar • dudado • resolver • observa

3 Lee estas definiciones y contesta.

• ¿Qué palabra tiene un solo significado?

• ¿Qué palabra tiene más de un significado?

4 Busca en el diccionario la palabra pinza y resuelve.

• ¿Cuál de estos dibujos no corresponde a ninguno de sus significados? Tacha.

• Escribe oraciones con esos significados de pinza.

plantilla s. f. 1. Pieza con que se cubre por dentro el calzado. 2. Pieza que se usa como modelo para dibujar, cortar o hacer otra igual.

horma s. f. Objeto o aparato que se mete dentro de los zapatos o los sombreros para ensancharlos y darles forma.

36

R. M.:

inteligente

mellizo

doctor

gorrión

audaz

serena

sospechar, encontrar, resolver, investigar

horma

plantilla

El cangrejo tiene dos pinzas muy fuertes.

Hice un marco de fotos con pinzas de colores.

5 Copia el significado de la palabra mano en cada oración.

• Capa de pintura u otra cosa parecida. • Acción o intervención de alguien.

Se notaba la mano del padre en el trabajo de su hijo.

Jaime dio una mano de barniz al mueble.

6 Escribe oraciones en las que la palabra sirena tenga significados diferentes.

7 Busca en el diccionario y escribe la clase a la que pertenece cada palabra.

junco

abrigar

tierno

8 Completa cada oración con la palabra adecuada de cada pareja.

Consulta el diccionario si es necesario.

E¬l perro saltó la del jardín.L¬a cabra comió una del arbusto.

L¬a ola formó una∫ en el mar.E¬n el río hay poza∫ muy .

bayavalla

hondasondas

37

Acción o intervención de alguien.

Capa de pintura u otra cosa parecida.

Los peces son amigos de la sirena.

La sirena de la ambulancia hacía mucho ruido.

sustantivo verbo adjetivo

valla

baya

ondas

hondas

R. M.:

REPASO TRIMESTRAL

1 ¿Qué son? Escribe sustantivos.

2 Copia los sustantivos. Escribe de qué clase son y en qué género y número están.

¡A viajar!

A Maite le encantan los coches. Siempre le ha gustado jugar con ellos. De mayor quiere aprender a conducir y recorrer el país. ¡Será una aventura inolvidable!

3 Escribe los grupos de palabras que se indican.

Artículo determinado 1 sustantivo, femenino, plural

Artículo indeterminado 1 sustantivo, masculino, singular

4 Completa con r o rr y copia.

✦astrear

to✦eón

en✦edar

pue✦o

✦amillete

✦on✦oneo

38

Maite → propio.

coches → común, masculino, plural.

país → común, masculino, singular.

aventura → común, femenino, singular.

colgante sandalias

las sillas un barco

rastrear

ramillete

torreón

paraguas

puerro ronroneo

enredar

R. M.:

5 Escribe palabras con el sonido J.

6 Copia y completa con y o i.

• Ho✦ ha✦ un gran guiriga✦ en la calle.

• Ayer fu✦ a comprar un jerse✦.

7 Divide estas palabras como si estuvieran a final de línea:

abuelo marea

8 ¿Qué hay en cada cesta? Escribe las cantidades de cada alimento.

9 ¿Qué hay en tu habitación? Explica utilizando palabras que expresen situación (junto a, entre, al fondo, a la derecha…).

39

Hoy hay un gran guirigay en la calle.

abue-lo ma-rea

un kilo de patatas un racimo de uvas

R. L.

espejo jarrón geniogirasol

Ayer fui a comprar un jersey.

SOLUCIONARIO

DE

LINGUA

9 Comprendo un poema

Sabes que dixo a tía Estrela?Falaban Antía e Xoán á sombra da laranxeira unha tarde de verán.

–Sabes que dixo a tía Estrela? Que ten a cidade unha praza onde colle a vila enteira!

–Ti non cres que esaxerou? A cidade non é xigante, non hai praza semellante!

–E dixo que os rañaceos lles fan cóxegas ás nubes aló no alto do ceo!

–Debe de estar tola! Que barbaridade… Contouche unha boa trola!

–Pode ser que esaxerase… Temos que ir alí un día e pescudar a verdade.

–Os dous xuntos? Máis non se fale!

1 Arrodea os personaxes que interveñen na conversa anterior.

2 Marca. Onde se atopaban os rapaces se estaban á sombra da laranxeira?

Debaixo da laranxeira. Enriba da laranxeira.

Antía A tía Estrela Xoán

34

COMPEtENCIa lECtORa

4 Explica. Que cres que quere dicir a oración Os rañaceos fanlles cóxegas ás nubes?

5 Escribe a carón de cada afirmación se é verdadeira ou falsa.

Unha mañá de primavera, Xoán e Antía falaron sobre a cidade.

Xoán explicoulle a Antía o que a tía Estrela lle contara sobre a cidade.

A tía Estrela dixo que nunha praza da aldea collía a cidade enteira.

Antía pensaba que o que contaba Estrela da cidade era certo.

Xoán cría que quizais a tía Estrela esaxerara ao falar da cidade.

6 Responde.

Que lle suxire Antía a Xoán ao final do texto?

Xoán quere ir á cidade con Antía? Como o sabes?

3 Relaciona cada palabra da lectura co seu significado.

rañaceos

barbaridade

trola

pescudar

Aquilo que se presenta como certo, pero é falso.

Investigar para chegar a saber algo.

Dito sen sentido, contrario á razón.

Edificio que alcanza unha grande altura.

Falsa

Que son tan altos que case tocan as nubes.

Verdadeira

Verdadeira

Falsa

Verdadeira

Que vaian un día á cidade a

pescudar a verdade.

Porque lle di a Antía «Os dous

xuntos? Máis non se fale».

35

O número dos substantivos

LEMBRA

Os substantivos teñen número: poden estar en singular ou en plural. Os substantivos en singular nomean un só ser ou obxecto; en plural, nomean varios seres ou obxectos.

Xeralmente, para formar o plural os substantivos engaden -s, se a forma de singular remata en vogal ou en -n, e engaden -es se a forma de singular remata en consoante distinta de -n.

Algúns substantivos teñen a mesma forma para o singular e para o plural.

1 Escribe os nomes dos elementos representados en singular ou en plural, segundo corresponda.

2 Arrodea as palabras anteriores que estean en singular.

3 Forma o plural das palabras que arrodeaches e escríbeo onde corresponda, segundo o xeito en que se constrúe.

Engadindo -s Engadindo -es

noces culleres melón

melóns camas avestruces

bólas

avestruz coches mazás cama

36

9

5 Escribe o nome de cada obxecto onde corresponda. Todos teñen a mesma forma en singular e en plural.

Sinala a dirección do vento.

Só escribe en cor gris.

É un libro de mapas.

Protéxete da chuvia.

GRaMÁtICa

l

AS MIÑAS ACTIVIDADESM M x V S D

6 Completa cos días da semana.

Ofi †eño a∂estraµento ∂æ †enifi. Ofi æ ofi †eño claßefi ∂æ ing¬éfi. Ofi vo¤ å claßefi ∂æ in‡ormáticå. Ofi xogo ao fútbo¬ no poli∂eportivo. Ofi æ ofi ∂escanßo.

4 Copia as oracións escribindo en plural os substantivos destacados e o resto das palabras que precises mudar.

Pásasme o rotulador?

Colle este caderno.

Ai, perdín a carteira!

Pásasme os rotuladores?

Colle estes cadernos.

Ai, perdín as carteiras.

catavento

lapis

atlas

paraugas

lunfimar†efi xo√±fiµérco®efi√±n®efi

domingofisábadofi37

2 Completa as oracións coas palabras que pintaches.

Gústaµæ ∂eitarµæ nå do xardí>.

H”a^ u> nå praiå.

No zoo vimofi unhå críå ∂æ .

3 Completa con houbo, hai e haberá.

On†æ nå escolå u> ƒestiva¬ ∂æ †eatro. M”añÅ nå ƒestå activida∂efi todo o díå. H”o≈æ √±rdurå f®escå nå prazå. A”ntó> esvaro¤ æ cåe®.

Palabras con h

LEMBRA

Escríbense con h os seguintes termos:

•  Todas as formas do verbo haber.

•  Moitas outras palabras, como herba, herdar, hora, etc.

1 Pinta as palabras que levan h.

✦otel✦arpa✦inchar✦ipopótamo✦amaca✦ovo

hamacå

ho†e¬

hipopótamo

houboha∫±rÅ

ha^houbo

38

4 Identifica en cada serie a palabra que se escribe con h e cópiaa.

9ORtOGRaFÍa

5 Elixe a palabra con h de cada parella e completa as respostas do rapaz.

6 Ordena as letras e escribe o nome do rapaz anterior.

—hámaßæ .

★elefante ★armiño ★iena ★esquío

★océano ★acuario ★élice ★iate

★ospital ★ inxección ★úmero ★impo

E N Q U E R I

Cal é a túa comida favorita?

É å . Que animal de compañía tes?

Teño u> . En que che gustaría viaxar?

E”> . Que queres ser de maior?

Q¤ero ße® u>suπe® .

H

hospita¬ h^enå ™éli©æ

hamburg€eså

háms†e®

™elicóp†ero

™erø¶

H�enriq€æ39

Festa na rúa

1 Risca en cada caso a palabra que non encaixa e poderás ler o texto.

3 Substitúe cada letra pola que ocupa o posto anterior no alfabeto e escribe o nome de cada adorno.

2 Escribe os nomes dos elementos representados. Correspóndense coas palabras que riscaches na actividade anterior.

Un gran comezo

Esta noite hai concerto no auditorio. No escenario altofalante ,

a famosa cantante camareira Viridiana interpreta os seus temas máis

coñecidos, acompañada por un micrófono unha orquestra magnífica.

O público foco aplaude desde a bancada. Que forma tan

extraordinaria de comezar as festas!

C B Ñ E F L S P M B T

H S L M B Ñ E B T

G B S P L T

M B N Q B E B T

foco

BANDEIROLAS

GRILANDAS

LÁMPADAS

FAROIS

camareiraaltofalantemicrófono

40

4 Elixe e escribe o concepto que se corresponde con cada definición.

9VOCaBUlaRIO

Noitada Mitin

VerbenaAsemblea

Baile de disfraces Baile de salón

Baile de rúaBaile de demos

Peregrinación Reunión

CarreiraProcesión

Festa nocturna en que uns músicos tocan e a xente baila.

Desfile solemne de tipo relixioso.

Acto en que nos vestimos imitando a algún personaxe.

5 Copia cada palabra onde corresponda. Que significa o termo destacado?

ESCENARIO TOCAR BAILAR

A banda vai interpretar melodías populares.

Montaron un taboado para a representación de teatro.

Todos os bailaríns van danzar ao ritmo da música.

Verbena

Procesión

Baile de disfraces

TOCAR

ESCENARIO

BAILAR

41

ESCRIBIR UNha INVItaCIóN SaBER FaCER

1 Relaciona cada pregunta coa súa resposta.

1. Quen convida? O sábado 25 de xuño, ás 17 horas.

2. A quen convida? Á grande actuación da maga Flora.

3. A que os convida? A tenda de maxia.

4. Cando se vai celebrar o acto? A todos os clientes.

5. Onde se realizará o acto? Na rúa Nova, 21, en Riolongo.

2 Inventa o nome da tenda e escríbeo no rótulo.

3 Pensa e escribe unha oración para animar os clientes a asistir á actuación.

4 Completa a invitación cos datos da actividade 1 en orde. Non esquezas engadir o nome da tenda e a oración que escribiches na actividade 3.

A †endå ∂æ maxiå « »

convidå Á GRAN q¤æ ßæ va^ ©e¬ebra®

TENDA DE MAXIA

« »

12

4

å todofi ofi cl^en†efi

o sábado 25 ∂æ xuño,

DE ACTUACIÓN DA MAGA FLORA

e> R”iolongo.áfi 17 horafi nå rúå Novå, 21,

3

5

R. M.Abracadabra

Abracadabra

R. L.

42

aCtIVIDaDES DE REPaSO

9

1 Escribe substantivos no número que corresponda, tendo en conta a forma dos artigos.

ofi å o afi

2 Cambia de número as palabras anteriores e os artigos que as acompañan.

3 Engádelles un h ás palabras que deban levalo. Se non o levan, escribe Ø.

4 Escribe unha oración co nome de cada un dos seguintes obxectos.

orchatå ospita¬ ombro irmánfi

elicóp†ero óso ábi¬ edrå

gatofi baló> flo®efi

o gato

h h

h ™ ™

afi casafi ofi balónfi å flo®

caså

R. L.

43

SOLUCIONARIO

DE

MATE

Nombre: …………………………………………………………………………………….. Fecha:

…………………………..

Coloca y calcula.

5.245 + 345 + 12 = 5.602 g) 8.492 x 4 = 33.968

7.240 – 5.678 = 1.562 h) 7036 : 6 =

1.172; r=4

6.023 x 6 = 36.138 i) 8259 : 7

= 1.179; r=6

6395 : 3 = 2.131 j)

25.913 – 21.478 = 4.435

r=2

73.356 + 3.452 + 4.614 = 81.422

5.726 – 865 = 4.861

Nombre: ……………………………………………………………………………Fecha: ………………………………

Calcula:

435 + 226 = 661 f) 563 + 35 = 598

2.183 + 3.761 = 5.944 g) 3.406 + 215 + 23 = 3.644

348 – 128 = 220 h) 976 – 569 = 407

7.039 – 2.852 = 4.187 i) 354 x 2 = 708

752 x 5 = 3.760 j) 843 x 7 = 5.901

Nombre: …………………………………………………………………………… Fecha: …………………………

– 3º-

Calcula:

345 + 256 = 601 f) 463 – 203 = 260

257 x 3 = 771 g ) 12 : 2 = 6

3.542 + 345 + 12 = 3.899 h ) 5.234 – 3. 462 = 1.772

7.924 x 5 = 39.620 i ) 647 : 2 = 323

8.037 x 6 = 48.222 j) 94576 : 5 = 18.915

Nombre: ………………………………………………………………………… Fecha: ……………………………….

Un autobús tiene 58 plazas. Hay 28 plazas ocupadas. ¿Cuántas plazas

quedan libres?

58-28= 30 plazas quedan libres.

Ana compró 25 rosas, 38 margaritas y 15 clavales. ¿Cuántas flores

compró Ana?

25+38+15= 78 flores compró Ana

A una excursión fueron 49 niños. Pablo hizo 80 fotos, Mónica 12 fotos

menos. ¿Cuántas fotos hizo Mónica?

80-12= 68 fotos hizo Mónica

Juan tiene 134 euros, Pepe tiene 546 y María 98 euros. ¿Cuántos euros

tienen entre los tres?

134+546+98= 778 euros tienen entre los tres.

Ayer un elefante del zoo bebió 195 litros de agua y hoy bebió 210 litros.

¿Cuántos litros bebió en total en los dos días?

195+210= 405 litros bebió en total en los dos días.

Esta semana Lorena ha visto un película de 105 minutos y otra de 35

minutos más. ¿Cuánto tiempo duró la película más larga?

105+35= 140 minutos duró la película más larga.

Celia está ahorrando para comprarse una cámara de fotos que cuesta

345 euros. Ya tiene 98 euros. ¿Cuánto dinero le falta?

345-98= 247 euros le faltan.

Carolina se come 10 mandarinas y Gloria 6. ¿Cuántas mandarinas se come

Carolina más que Gloria?

10-6= 4 mandarinas más se come Carolina.

¿Cuántos zapatos son 6 pares de zapatos?

12 zapatos.

Brais empieza a jugar con 5 botones y al final tiene el doble. ¿Cuántos

botones tiene al final?

10 botones.

MATEMÁTICAS – Ficha 5 – 3º

Nombre: ………………………………………………………………………… Fecha:: ……………………………….

1.Completa.

Anterior Posterior

435 ---- 436 ---- 437

519 ---- 520 ---- 521

999 ---- 1.000 ---- 1.001

3.898 ---- 3.899 ---- 3.900

2. Completa.

martes – miércoles - jueves

jueves - viernes -sábado

sábado – domingo - lunes

domingo – lunes - martes

miércoles - jueves - viernes

3.Completa:

245

247 249 251 253 255

245

250 255 260 265 270

245 255

265 275 285 295

MATEMÁTICAS – Ficha 6 – 3º

NOMBRE: ……………………………………………………………………….. FECHA: ………………………

1.Completa.

ANTERIOR POSTERIOR

4.779 4.780 4.781

11.999 12.000 12.001

34.998 34.999 35.000

60.198 60.199 60.200

45.554 45.555 45.556

ANTERIOR POSTERIOR

ENERO FEBRERO MARZO

ABRIL MAYO JUNIO

FEBRERO MARZO ABRIL

JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE

NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO

2.Calcula las sumas y escribe como se llaman los términos.

4.563 Sumando 7.382 Sumando

+ 687 Sumando + 4.502 Sumando

----------------------------------------- ---------------------------------------

5.250 Suma o total 11.884 Suma o total

3. Coloca y calcula las sumas.

Sumandos: 456 y 42 = 498 Sumandos: 23.456 y 8.234 =

31.690

4. Coloca y suma:

768 + 356 + 47 = 1.171 5.673 + 7.935 + 623 = 14.231

NOMBRE: …………………………………………………………………………. FECHA:………………………………………

Ficha 8 – 3º

La semana pasada, Julia repartió 1.580 folletos publicitarios. Esta semana ha

repartido 290 más. ¿Cuántos folletos repartió esta semana?

1.580+290= 1870 folletos repartió esta semana.

En la clase de Julia hay 3 ventanas. Cada ventana tiene 6 cristales. ¿Cuántos

cristales hay en total?

18 cristales hay en total.

En un maratón popular corrieron 7.250 personas. De ellas, 3.950 eran mujeres.

¿Cuántos hombres participaron? ¿Cuántos hombres menos que mujeres

corrieron la maratón?

7.250-3950= 3.300 hombres participaron.

3.950-3.300=650 hombres menos que mujeres corrieron la maratón.

Irene prepara 4 fruteros con 8 manzanas cada uno. ¿Cuántas manzanas utiliza

en total para preparar los fruteros?

32 manzanas utiliza para preparar los fruteros.

En la frutería había 48 kilos de manzanas. Han traído 29 kilos más. Se

vendieron 32 kilos. ¿Cuántos kilos de manzanas quedan?

48+29-32= 77-32 =45 kilos de manzanas quedan en la frutería.

El lunes un avión hizo un trayecto de 1.380 km. El martes hizo otro de 2.200

km. ¿Cuántos kilómetros aproximadamente recorrió el martes más que el lunes?

Aproximado a las centenas:

2.200-1.400= 800 kilómetros aproximadamente recorrió el martes más que el

lunes.

En un juego de ordenador, Jaime consiguió 1.490 puntos y su hermana 1.800.

¿Cuántos puntos, aproximadamente, consiguió Jaime menos que su hermana?

Aproximado a las centenas.

1.800-1500= 300 puntos aproximadamente consiguió Jaime menos que su

hermana.

María tiene 50 euros. Compra una camiseta por 12 euros. Paga a su amiga los 8

que le debía. ¿Cuánto dinero le queda?

50-12-8= 38-8 = 30 euros le quedan de la paga.

En el mural había 45 fotos de árboles y 18 de animales. Hoy han puesto 17

fotos más. ¿Cuántas fotos hay ahora en el mural?

45+18+17= 63+17 = 80 fotos hay ahora en el mural.

Calcula el minuendo de las siguientes restas.

Minuendo= Sustraendo+Diferencia.

Sustraendo 358 Sustraendo 597

Diferencia 451 Diferencia 297

Minuendo 809 Minuendo 894

Sustraendo 2.453 Sustraendo 5.732

Diferencia 1.537 Diferencia 345

Minuendo 3.990 Minuendo 6.077

NOMBRE: ………………………………………………………………………….. FECHA: ……………………………

MATEMÁTICAS – 12-13-

Calcula:

235 + 2.563 + 6.045 = 8.843

4.572 – 3.983 = 589

4.507 x 23 = 103.661

6.425 x 24 = 154.200

4.726 : 3 = 1.575; resto= 1.

893.602 : 7 = 127.657; resto= 3.

SOLUCIONARIO

CC.NN

Ficha 7

1. A. É unha esponxa. Polo seu corpo en forma de saco e con poros.

B. É un verme. Polo seu corpo alongado e sen patas. É unha miñoca.

C. É un ourizo de mar. Pola súa forma redondeada e con numerosas espiñas.

D. É un molusco do grupo dos bivalvos. Pola forma da cuncha, que é similar a

unha vieira.

E. É unha medusa. Polo seu corpo en forma de paraugas con tentáculos.

Ficha 8

1. De arriba abaixo e de esquerda a dereita: cabeza, tórax, abdome, antenas,

ás e patas.

2. R. M. Mosquito, mosca, avespa, bolboreta, formiga, abella,

escaravello, saltón, pulga, cabaliño do demo, etc.

3. F – F – V.

Ficha 9

1. Vive sobre terra firme: C.

Vive na auga todo o tempo: A e D.

Vive na auga a maior parte do tempo: B.

Respira osíxeno do aire: A, B e C.

Respira na auga: D.

2. •Aves, mamíferos coma os morcegos e insectos coma a abella.

•Corais e esponxas.

•En terra firme.

SOLUCIONARIO

CC.SS

Ficha 15

1. Á esquerda do río, de arriba abaixo: curso alto, curso medio, curso baixo.

Á dereita do río, de arriba abaixo: afluente, meandro, desembocadura.

2. • O leito é o terreo afundido polo que discorre a auga do río.

• A cantidade de auga que leva un río chámase caudal.

• O percorrido que fai o río desde o seu nacemento ata a súa

desembocadura chámase curso.

Ficha 6

1. • É unha carreira en piragua de 20 quilómetros que se realiza no río

Sella, desde Arriondas a Ribadesella.

• Celébrase o primeiro sábado de agosto.

• A orixe foi unha excursión en piragua que uns amigos fixeron en

1929.

• Son copiosas.

• É abundante e regular.

2. Caudal: cantidade de auga que leva un río. Curso: percorrido que fai o río

desde o nacemento ata a súa desembocadura. Desembocadura: lugar en

que desemboca o río.

3. R. G.

4. • Ao curso medio.

• Porque o leito é ancho e leva un abundante caudal, que discorre

por un terreo chan.