EL FENÓMENO DEL SEXTING ENTRE LOS ADOLESCENTES DE MEXICALI

INTEGRANTES:

Aguirre IlianaGuerrero LessaRodríguez CarmenRodríguez Gerardo

LUGAR.

Sitio:Escuela secundaria General turno Matutino, N.1. Francisco Zarco

Directora:Lic. Guadalupe Velasco Robles

INTRODUCCIÓNLa presente investigación es un trabajo realizado para la materia de Investigación cualitativa impartida por la Maestra Laura Dávila Silos, en la Facultad de Ciencias Humanas en la Universidad Autónoma de Baja California.

Los adolescentes de Mexicali tienden a ser vulnerables a practicar conductas como lo es el sexting y cyberbullying, ya que por ser Mexicali una ciudad industrial, donde la mayoría de los padres trabajan, existe un alto índice de divorcios, y es común encontrarse con familias compuestas.

Las reglas, la educación y los valores morales son transferidos a terceras personas para que estas los apliquen o si estos son proporcionados por los mismos padres, resultan insuficientes, ya sea por la falta de información en educación o por la falta de tiempo.

Estos son algunos de los factores que pueden llevar al niño y al adolescente al uso indiscriminado de los dispositivos móviles y de algunas páginas de internet.

Siendo expuestos a ser víctimas de fenómenos que se están dando a raíz del uso sin regulación del internet, fenómenos que se han puesto de “moda” y han acarreado consecuencias desde el bullying hasta la pornografía infantil.

Son pocas las investigaciones que se han hecho hasta el momento y es por ese motivo que nos lleva a realizar un trabajo de investigación sobre el “sexting” entre los adolescentes de Mexicali.

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¿cómo lo perciben?, ¿cómo se está dando?, ¿quienes lo practican?, ¿los padres están conscientes sobre este fenómeno? , son algunas de las preguntas que se persiguen se contesten a través de la investigación.

PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA

Impacto psicosocial que produce el sexting entre adolescentes de 12 a 15 años de la Escuela Secundaria General No.1 Francisco Zarco, turno matutino, ciclo escolar 2013-2014, en la Colonia González Ortega, Mexicali, Baja California.

OBJETIVO GENERAL

• Identificar el impacto psicosocial que produce la práctica del sexting entre adolescentes de 12 a 15 años de la Escuela Secundaria General No.1 Francisco Zarco, turno matutino, ciclo escolar 2013-2014, en la Colonia González Ortega, Mexicali, Baja California.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Identificar las razones por las cuales los adolescentes participan en este tipo de actos.

• Conocer la prevalencia de género que practica el sexting

• Identificar que fenómenos psicosociales se derivan de la práctica del sexting.

• Identificar la postura del padre ante el fenómeno del sexting.

• Identificar en el “plantel” si se lleva a cabo un programa de prevención ante el fenómeno de sexting.

• Identificar si los adolescentes conocen si existe alguna regulación sobre la práctica del sexting.

• Detectar si los adolescentes han practicado o han sido inducidos a practicar el sexting

• Realizar un proyecto para dar a conocer entre los jóvenes el fenómeno del sexting y sus consecuencias.

TÉCNICA: Grupos focales o grupos de discusión. Es una técnica cualitativa de estudio de las opiniones o actitudes de un público, entre 6 y 12 personas, con un moderador, investigador o analista, encargado de hacer preguntas y dirigir la discusión

MUESTRA:

Grupos de 1er año: 4 estudiantesGrupo de 2do año: 4 jóvenesGrupo de 3er año: 8 alumnos

HERRADMINETAS:fotografía, grabación de audio.

JUSTIFICACIÓN.• Es un fenómeno que se ha estado desarrollando en los últimos

años y no hay leyes que regulen el acto como tal, en las leyes mexicanas solo está considerada la pornografía infantil. El peligro reside en que ese material (fotos y videos de conducta sexual explicita) puede ser difundido de manera muy fácil y amplia, de manera que el remitente inicial pierde totalmente el control sobre la difusión de dichos contenidos, esto ha causado otros fenómenos como el ciberbullyng, (acoso por las redes sociales) y se ha llegado hasta consecuencias imprevistas y graves.

SEXTING

Sexting (contracción de sex y texting) es un anglicismo para referirse al envío de contenidos eróticos o pornográficos por medio de teléfonos móviles.

CYBERBULLYINGCyberbullying. Se define como un comportamiento prolongado de agresión e intimidación psicológica y física que un niño o grupo de niños realiza a un tercero utilizando internet o telefonía celular

GROOMING.Grooming. Según su significado en el idioma Ingles, quiere decir acicalar, y se refiere a las acciones en las que un adulto pretende de manera deliberada el acercamiento hacia un niño, cuyo finalidad de obtener material pornográfico e incluso involucrarlo en las redes de prostitución infantil.

PORNOGRAFIA INFANTIL.Pornografía infantil. Es todo aquel acto de representación de conductas sexualmente explicitas de menores de edad de cualquier sexo, ya sean descriptivas, visuales o de sonidos.

ANÁLISIS DE DATOSEn la actualidad los jóvenes entre 12 anos en adelante cuenta con un dispositivo móvil, desde celulares, ipod, iphone, etc.

También tienen acceso a cuentas de redes sociales como facebook, Twitter, Youtube, Hi5, Myspace.

Manifiestan que en Facebook, aceptan a personas si tienen amigos en común, aun cuando entre ellos no se hablen o si el sujeto cuenta con una apariencia de confianza.

Nos informan que han recibido en chat mensajes de texto sexual, fotos de compañeros acosándolos que enviaran entre ellos imágenes de su cuerpo; así también de desconocidos invitándolos a participar en videos conferencias donde los incita a actos como desnudarse.

Los jóvenes están de acuerdo que este tipo de actos puede traer consecuencias muy negativas en cualquier etapa del desarrollo del ser humano, ya que se viola la intimidad de la persona.

CONCLUSIÓN

A través de la investigación pudimos responder las preguntas que nos planteamos al inicio de la investigación, la cual esa: el papel del padre ante el fenómeno del sexting, según la información que nos proporcionaron los adolescentes, los padres ignoran muchas de las actividades que los adolescentes realizan.

• Solo 2 padres de 8 saben que actividades realizan sus hijos en las redes sociales, los adolescentes saben que en las redes sociales hay peligros latentes, sin embargo, aun al conocer esta información en ocasiones se tornan vulnerables al confiar sus fotos o información a extraños, así como el de confiar sin tener precedentes para desarrollar estos vínculos de amistad.

Los adolescentes en esta etapa del desarrollo están asidos de aceptación social y de pertenecer a un grupo, es aquí cuando muchos de ellos tienden a desarrollar conductas que puedan dañar su imagen, su integridad física y emocional, tales son los casos de sexting y cyberbullying.

Los cuales ya se han dado casos de suicidios o de abusos sexuales, se tiene que tomar estos fenómenos como algo muy serio y peligroso cuando llega a formar parte de las conductas de niños y adolescentes.

Mientras tengamos jóvenes con valores morales bien establecidos, lazos afectivos, comunicación reciproca con sus padres y una autoestima donde no se permita la intrusión a su intimidad, este tipo de fenómenos no tomara fuerza entre los jóvenes

Propuesta

Implementar una escuela para padres los cuales revisen temas como: la autoestima, respeto, derechos y obligaciones, fenómenos sociales como lo son el sexting, cyberbullying; así como dar platicas, donde los estudiantes se vean involucrado y se aborden problemáticas de actualidad derivadas del uso del interne.

También promover talleres donde los adolescentes fortalezcan su autoestima, valores como el respeto, la tolerancia, entre otros.

Dar información sobre que se puede hacer cuando se presentan problemas, mientras más opciones tenga el adolescente se podrá hacer una prevención integral en conjunto con los padres.

De esta manera se verán fortalecidos los lazos de comunicación, afecto y respeto entre padres e hijos, bases fundamentales para la toma de decisiones del joven y la manera de resolver problemas.