seminar sej spm 2015 msu (1).doc

8/9/2019 SEMINAR SEJ SPM 2015 msu (1).doc

1/65

KERTAS SEMINAR

SKOR A SEJARAH 2015Sejarah merupakan subjek teras yang perlu diduduki oleh semua pelajar di peringkat SPM. Calon SPM akanmenjawab kertas sejarah berasaskan format pentaksiran terkini. Terdapat TIGA kertas iaitu ertas ! "#bjektif$%

ertas & "Struktur dan esei$ dan ertas ' "#pen (ook Test$. ertas ! "Masa ! jam$. Manakala ertas & pelajar wajib

menjawab ) soalan berbentuk struktur daripada (ahagian A dan tiga soalan daripada mana*mana soalan daripada

(ahagian (. Masa yang diperuntukan ialah & jam '+ minit.

Kertas Ceraian

Kertas

Sukatan

Pelajaran

Bentuk

Salan

Bilan!an salan

"aji# $ija"a#

Masa %ajaran

Marka&

!&),-! * Sejarah

Tingkatan ) /

Soalan #bjektif

Aneka Pilihan AnekaAneka Gabungan

)+ ! jam '+ 0

&),-& (ahagianA

(ahagian

(

SejarahTingkatan )

Tingkatan

/

Struktur

1sei

) soalan2awab semua

2awab ' soalan

& jam '+

minit

)+

3+

4 /+ 0

'ORMAT INSTR(MEN PENTAKSIRAN SEJARAH SPM

Bil) Perkara Kertas 1 *12+,-1. Kertas 2 *12+,-2. Kertas / *12+,-/

! 2enis Instrumen 5jian #bjektif 5jian Subjektif Tugasan * #pen (ook Test

& 2enis Item

#bjektif

Aneka Pilihan

Aneka Pelengkap

Ba&a!ian AStruktur

Ba&a!ian B

1sei

1sei (erpandu

' (ilangan Soalan

)+ Soalan"2awab Semua Soalan$

Ting. ) 6 (ab ! 7 (ab !+

Ting. / 6 (ab ! 7 (ab ,

Ba&a!ian A *+0 Marka&.

) Soalan "2awab Semua$Ba&a!ian B *0 Marka&.

8 Soalan pilihan "Pilih '$

! soalan

"9imaklumkan sebulansebelum peperiksaan$

Tajuk tugasan dan panduan

diberi pada hari

peperiksaan

) 2umlah Markah -+0 : '+ ";ajaran '+ 0$ -100:/+ 4 ";ajaran /+ 0$ -10020 ";ajaran /+0$

/ Tempoh 5jian ! 2am & 2am '+ Minit ' jam

3 ;ajaran Markah '+0 /+ 0 /+ 0

8 Cakupan onteks Men


2/65

Menendah 7 > Sederhana 7 S

Tinggi 7 T

>6S6T 4 /6'6& >6S6T 4 /6'6&

Pengenalan

Isi dan huraian

>umusan

>6S6T 4 /6'6& , elemen "'6/ hots$

STRATEGI MENJAWAB KERTAS 1

!. (a


3/65

SOALAN ANEKA GABUNGANApakah faktor perkembangan kegiatan pertanian kerajaan Angkor

I Meningkatkan perdagangan hasil pertanian

II Mempelbagaikan ekonomi sara diriIII Membina sistem pengairan

I@ Meningkatkan hasil padi

SOALAN BERTANYAKAN KONSEP ATAU ISTILAHSoalan bentuk pemahaman konsep menguji kefahaman aja harus memiliki kuasa yang utuhC >akyat di bawah penguasaan tentera

9 Bakim dibayar gaji yang tinggi

SOALAN BERTANYAKAN SEBAB MUSABAB ATAU FAKTORPelbagai teknik penyoalan dikemukakan kepada


4/65

SOALAN AKIBAT ATAU KESANSoalan bentuk ini menghendaki


5/65

STRATEGI MENJAWAB SOALAN SEJARAH KERTAS 2

1.MEMBACA SOALAN

Pelajar seharusnya membaeFolusi Perindustrian% kesan

penjelajahan dan penerokaan% kesan >enaissanahman Eimbong% Tok 2anggut% Syed Syeikh Al*Badi% Ishak Baji

Muhamad% 9ato #nn bin 2aafar% Eeonardo da @in


6/65

Syorkan% (uktikan% (ersetujukah anda% (eri kebaikan-keburukan

!+. Banding beza

Agraria dengan maritim% Adat Perpatih dengan Adat Temenggung%

nasionalisme tahap pertama dengan nasionalisme tahap kedua di Asia

Tenggara

2. MEMILIH SOALANPelajar perlu memilih soalan yang mereka tahu sepenuhnya isi*isi jawapan yang perlu dikemukakan dengan tepat.

Pilihlah soalan yang mudah dijawab kerana pelajar akan dapat menjawabnya dengan lan


7/65

6. PENGURUSAN MASAPelajar perlu menguasai kemahiran mengeluarkan ilmu yang telah dipelajari dalam bentuk isi*isi jawapan dalam

tempoh yang ditetapkan se


8/65

HPedagang Islam Arab% Cina dan India "1 m$ telah menjalin hubungan perdagangan dengan

pelabuhan utama di Asia Tenggara "1 m$.

HMereka mempunyai sikap mahmudah dan tingkah laku yang baik "1m$ menyebabkan ramai penduduktempatan memeluk agama Islam "1m).

HPedagang juga membawa ulama-pendakwah "!m$ dan menetap di pelabuhan yang mereka

singgah."1m$ H

Ayat yang dibina di atas lengkap dan boleh berdiri sendiri. 2awapan ini diberi 3 markah.

ii) enulis !"oint #orm$

Soalan no !! "a$ 6 2elaskan kejayaan yang di


9/65

&-!&), (ahagian A "Soalan Struktur$ menyumbang kepada / * 3 markah. Manakala Soalan emahiran (erfikir di

(ahagian ( biasanya terdapat pada pe


10/65

Cekal menempuh rintangan- halangan

Melantik orang tengah yang berke


11/65

9apat membangkitkan rasa


12/65

>asional Menggubal undang*undang khaDanah negara

(ijaksana Mewartakan sebagai tapak warisan dunia

(erilmu empen melindungi monumen

(ertoleransi "Mana*mana yang munasabah$

(erdaya saing

Menguasai pelbagai ilmu

Mempunyai jati diri yang kukuh

(erpegang teguh kepada ajaran agama

Sentiasa bersatu padu

Semangat patriotik -


13/65

teknologi

ebolehan menjangka perubahan yang akan

berlaku - pandangan jauh

Mempraktikkan undang*undang

Meningkatkan pemikiran - kemahiran Menerapkan nilai*nilai murni

Meningkatkan ilmu Penyayang

Meneroka bidang baru

"Mana*mana jawapan munasabah$

Adil

2ujur - amanah

Mementingkan rakyat - menjaga kebajikan rakyat

(ertanggungjawab

(erpandangan jauh - berwawasan

%9 2A+A*A(A A(/A /A"A 'A3&A( B"'(/*/*&A('&(464+*/S2)

(erilmu pengetahuan - menguasai ilmu - pelbagai bidang

Menguasai ICTMenguasai bidang sains dan teknologi

Mempunyai jati diri - patriotil

(erpandangan jauh - berwawasan

InoFatif - kreatif - reka


14/65

Memodenkan peralatan ketenteraan

!& Mengutamakan sistem pendidikan Melahirkan modal insan yang


15/65

(ertindak tegas ke atas pihak yang sengaja

menI PAT>I#TISM1

A K H 8 A K 9 I R I

Mematuhi ajaran agama Cinta akan egara

Menjauhi larangan agama Setia pada negaraAmanah dalam perbuatan Menjaga nama baik negara

2ujur dalam perbuatan Sanggup berkorban untuk negara

(ertanggungjawab dalam perbuatan (erani berjuang

Menghindari budaya negatif (ersemangat kental

uat (eribadah Sanggup mempertahankan maruah negara

Taat kepada Tuhan (ijak meranajin belajar-mengulang kaji pelajaran egara kita tanggungjawab kita

Amalkan pendidikan sepanjang hayat Menghargai kemerdekaan negara kita

Menguasai kemahiran-ilmu Sepakat dalam perjuanganMenguasai kemahiran ICT etabahan menghadapi I PAT>I#TISM1

Menguasai teknologi Mempertahankan hak bangsa

Menguasai pelbagai bahasa (ersyukur dengan kemerdekaan Malaysia

Gigih - kuat berusaha (erbangga sebagai rakyat Malaysia

Tidak berputus asa (erbangga dengan aset negara

(ersikap berdikari (erpegang teguh kepada nilai sejagat

reatif dan inoFatif Menyokong perubahan ke arah kebaikan

Melakukan kajian dan inoFasi Menghormati keluhuran perlembagaan

(erani men


16/65

H ( B ( N : A N S O S I A

8

Meningkatkan perpaduan kaum (ersifat terbuka

(ersemangat kekitaan Menerima perubahan se


17/65

Mengamalkan prinsip berke


18/65

PAN9(AN MENJA%AB SOA8AN BERKAITAN (NS(R PATRIOTISME

B

A R (

Memajukan industri ke


19/65

• (ersefahaman dan bermuafakat.

• Muhibbah atau semangat bermasyarakat.

+) Ber$isi7lin

•

(erakhlak dan berbudi pekerti mulia.• Mempertahankan dan menjunjung perlembagaan negara.

• Mematuhi undang*undang dan peraturan negara.

• (erkelakuan sopan% bertatasusila dan berhemah tinggi.

• (ertindak wajar.

• (ersifat amanah dan jujur.

• (erlaku adil dan bertimbang rasa.

5) Berusa&a $an 7r$ukti<

• >ajin dan gigih.

• (erdikari.

• Tabah menghadapi A (1>II>. Sebagai

panduan%


20/65

Ba&a!ian A

R)+ markah

Jawab se6ua soalan

1 Tamadun Bwang Bo adalah tamadun terawal di China yang memberikan sumbangan penting kepada peradaban dunia.

"a$ Senaraikan golongan dalam struktur sosial masyarakat tamadun Bwang Bo.

"i$

"ii$

R2 markah

"b$ yatakan keper


21/65

"e$ Pada pendapat anda% apakah kesan peninggalan Tamadun Bwang Bo kepada

peradaban manusia kini

R2 markah]

2 2adual berikut berkaitan tokoh perluasan kuasa Daman peningkatan tamadun.

Ta6a$un Tk& Su6#an!an

Ounani AleUander the Great Menyebarkan kebudayaan Bellenistik

>om Membentuk empayar >om

India = Meluaskan empayar Maurya

China Shih Buang Ti Mengukuhkan empayar 9inasti Chin

"a$ (erdasarkan jadual di atas% namakan tokoh bertanda 6

"i$ :

"ii$ O

R2 markah

"b$ Apakah kesan perluasan kuasa oleh Ounani% >om% India dan China

R2 markah

"


22/65

"d$ (erdasarkan pengetahuan anda% mengapakah tindakan perluasan kuasa dikutuk oleh

warga dunia pada masa kini

R2 markah

"e$ Pada pandangan anda% bagaimanakah sesebuah negara boleh mengekalkan

keamanan sejagat

R2 markah' >ajah berikut menunjukkan peristiwa hijrah.

"a$ Apakah maksud hijrah dalam konteks tamadun Islam

R & markah "b$ yatakan kepentingan hijrah dalam perkembangan Islam

R & markah V Bijrah membentuk perubahan dalam diri seseorang. (agaimanakah hijrah

membantu rakyat negara ini menjadi warga negara yang


23/65

R& markah

). Islam telah mempengaruhi sistem pemerintahan dan pentadbiran di Tanah Melayu

sebelum kedatangan (arat.

"a$ yatakan pengaruh Islam dalam sistem pemerintahan kerajaan di TanahMelayu.

R2 markah

"b$ Apakah peranan Sultan dalam sesebuah kerajaan Islam

R2 markah

"


24/65

"a$ Apakah yang dimaksudkan dengan pendidikan Fernakular

R1 markah

"b$ yatakan


25/65

R2 markah

"b$ yatakan pembaharuan yang dilakukan oleh pemerintah tersebut.

R2 markah

" >ajah di bawah menunjukkan peranan media


26/65

R1 markah

"ii$ Majalah 6

R1 markah"iii$ oFel 6

R1 markah

"b$ 2elaskan isu*isu yang dibangkitkan dalam media eid.

___________________________________________________________________________

R2 markah

&3


27/65

"ajah di bawah menunjukkan aspek peningkatan tamadun manusia.

"a$ 2elaskan kesan perluasan kuasa yang dilakukan oleh pemerintah Ounani% >om% India

dan China pada Daman peningkatan tamadun. R markah

"b$ Pada pandangan anda% mengapakah aspek pendidikan diberi penekanan dalam

meningkatkan pen


28/65

"ii$ 2elaskan usaha yang dilakukan oleh kerajaan di negara kita untuk

menunjukkan keprihatinan terhadap kepentingan pendidikan. R

markah

2 Kaman Gelap merupakan peringkat awal Kaman Pertengahan di 1ropah.

"a$ 2elaskan sebab berlakunya Kaman Gelap di 1ropah. ?+ markah

"b$ Terangkan entap [4 markah]

&=

?8i&at SeS

9ASAR EKONOMI

BRITISH

Proses pembandaran

Perkembangan perkhidmatan

kesihatan


29/65

"ii$ Syariff Masahor [4 markah]

"b$ Mengapakah semangat menentang penjajah oleh pemimpin silam wajar di


30/65

5 Malayan 5nion telah ditubuhkan oleh (ritish pada ! April !,)3.

"a$ Terangkan muslihat (ritish memperkenalkan Malayan 5nion. R+ markah

"b$ 2elaskan reaksi penduduk Tanah Melayu terhadap penubuhan Malayan 5nion. R markah

"


31/65

"b$ (erdasarkan pengetahuan anda% jelaskan kepentingan Perjanjian Persekutuan Tanah

Melayu !,/8. R+ markah

"ukun egara di atas. R markah

"


32/65


33/65

SOA8AN KBAT SEJARAH BER9ASARKAN BAB

BAB 1 TIN:KATAN +

*ktibar kejayaan tamadun *ktibar yang boleh diambil daripada kemajuan

dan keemerlangan tamadun *ndus

(erusaha meningkatkan ilmu pengetahuan (ijak membuat peran


34/65

emajuan pelbagai bidang (andar bersih

(idang kesenian atau matematik esihatan terjamin

Sumbangan tamadun Mesopotamia dan Mesir >akyat sihat

Penduduk menyesuaikan diri Tiada penyakit

Memanfaatkan alam sekitar Infrastruktur - prasarana

elebihan Geografi emudahan asas lengkap

Penduduk mengeksploitasi Sungai Indus Memudahkan pergerakan dan pengangkutan

Sifat keterbukaan Mempunyai komunikasi moden

Menjalin hubungan dengan tamadun lain Memudahkan perhubungan

Mutu bahan binaan meningkat Mempunyai pusat ibadat

Teknik pembakaran batu bata Memudahkan urusan keagamaan

Peningkatan hasi pertanian makanan bertambah Membentuk akhlak baik

Mempunyai pusat pentadbiran

Memudahkan urusan harian rakyat

Mempunyai sistem kumbahan teranakyat terlibat dalam menentukan hala tuju - politik negara

Menambahkan pelbagai kemahiran

Memberi ruang dan peluang kepada rakyat memilih

pemimpin

Meletakkan kepentingan negara - masyarakat

melebihi kepentingan diri

9apat menentukan pemimpin yang berkebolehan

dan berkualiti

Sanggup berkorban untuk bangsa dan negara

>akyat mempunyai hak bersuara - berpolitik -

berpersatuan

(ersikap kreatif dan inoFatif

Pemimpin yang terpilih akan berkhidmat dengan

sebaik mungkin kepada rakyat

Tidak mudah putus asa

1konomi negara akan berkembang maju. Memberi sumbangan yang bermakna untuk

masyarakat - negara - dunia. (erani meneroka

bidang baru

Membuat penulisan ilmu untuk dimanfaatkan

masyarakat hari ini dan akan datang

Sumbangan dalam bentuk ilmu pengetahuan adalah

lebih bernilai - berharga dan dikenang oleh

manusia.

')


35/65

&epentingan undang0undang B&od ndang0

ndang om -ukum &anun %1)

engapa perluasan kuasa tidak berlaku tidak

dibenarkan pada masa sekarangD

egara dapat diperintah dengan lanakyat dapat

hidup dalam suasana aman

Sempadan setiap negara telah ditentukan.

Mengan


36/65

BAB / TIN:KATAN +

*ktibar daripada kerajaan agraria maritim 2agaimana memajukan bidang pertanian

(erusaha meningkatkan ilmu pengetahuan Menyediakan kemudahan infrastruktur seperti jalan raya - pelabuhan - lapangan terbang

Mempersiapkan diri dengan pelbagai kemahiran Menyediakan sistem pengairan yang baik bagi

penanaman padiMengekalkan perpaduan negara Mengadakan stok penimbal untuk mengawal harga

hasil pertanian

Taat setia kepada raja dan negara Memberi bantuan baja kepada petani.

Menjadi warganegara yang baik dengan mematuhi

undang*undang

Memberikan khidmat nasihat kepada petani

Tabah menghadapi


37/65

Memasarkan barangan Malaysia pada harga yang

lebih rendah supaya dapat bersaing

(erupaya menjamin keselamatan pedagang -

perairan

Mewujudkan peluang pekerjaan

Menggalakkan pelaburan

Mewujudkan tenaga kerja mahir

Membina generasi yang


38/65

BAB + TIN:KATAN +

engapakah masyarakat yang bermoral dan

berdisplin sangat penting dalam sesebuah negara

*ktibar daripada orang0orang *slam yang

menghadapi penentangan Euraisy akkah

Mudah dibentuk menjadi warga yang baik (ersatu*padu

9asar*dasar kerajaan dapat dilaksanakan dengan

lan


39/65

Institusi keluarga runtuh Program hiburan mesti terkawal

9iimbangi dengan program pendidikan

BAB 5 TIN:KATAN +

&epentingan perjanjian B"erjanjian AFabah) *ktibar B"erjanjian AFabah"embukaan &ota

akkah)

Memupuk rasa persefahaman antara pihak*pihak

yang terlibat

Sentiasa mematuhi janji

Perundingan antara pihak*pihak yang terlibat Tidak memungkiri janji

Mewujudkan sikap tolak ansur -saling hormat*

menghormati

(ersikap bantu*membantu - tolong*menolong -

toleransi

Permuafakatan (ijak meran


40/65

engapakah kerjasama sikap toleransi antara

kaum sangat penting dalam membina sebuah

negara

Apakah kesannya jika kerjasama sikap toleransi

antara kaum tidak wujud dalam sesebuah negara

Mewujudkan persefahaman eadaan huru hara

Memupuk perpaduan Tidak wujud perpaduan - perpe


41/65

BAB TIN:KATAN +

"eranan anda jika dilantik sebagai seorang

pemimpin

*ktibar keemerlangan kerajaan Abasiyah urki

thmaniyah

Menyeru rakyat supaya bersatu*padu Mengutamakan ilmu pengetahuan untuk

memajukan diri - bangsa - agama

Memberikan


42/65

permintaan yang tinggi kaum

Mengadakan kerjasama dengan institusi*institusi

pendidikan luar negara - menjalankan program

uniFersiti berkembar

emudahan i


43/65

asul - Bari eputeraan

abi Muhammad SA; memberi pengiktirafan

kepada seseorang berdasarkan peristiwa penting

dlm Islam seperti Tokoh Maal Bijrah

Penubuhan institusi yang mengendalikan hal*hal berkaitan Islam seperti 2abatan Agama Islam -

Majlis Agama Islam - Pusat Kakat - Institutefahaman Islam Malaysia "IIM$.

engapa tamadun yang berteraskan *slam perlu dikekalkan

;ujud pelbagai agama - keper


44/65

BAB , TIN:KATAN +

2agaimanakah kita dapat mengelakkan daripada

melalui Gaman +elap

*ktibar Gaman +elap

Meningkatkan pen


45/65

Membuat penulisan ilmu untuk dimanfaatkan

masyarakat hari ini dan akan datang

Sumbangan dalam bentuk ilmu pengetahuan adalah

lebih bernilai - berharga dan dikenang oleh manusia

.

*ktibar eHolusi "ertanian *ktibar eHolusi "erindustrian

(idang pertanian dapat memberi pulangan yang

lumayan

Semangat ingin meneroka bidang baru

(idang pertanian penting untuk pembangunan -

kemajuan negara

(idang perindustrian dapat memberi pulangan yang

lumayan

Golongan petani perlu diiktiraf sumbangan mereka Perindustrian penting untuk pembangunan -

kemajuan negara

Penggunaan teknologi sangat penting untuk

memajukan pertanian

Golongan pekerja perlu diiktiraf sumbangan

mereka

egiatan pertanian perlu dikendalikan se


46/65

BAB 10 TIN:KATAN +

engapa alaysia menjadi destinasi buruh asing 2agaimana penggunaan tanah dapat

dioptimumkan B/asar anah 2ritish)

eadaan yang aman dan makmur Mengusahakan tanah*tanah terbiar

emakmuran ekonomi Malaysia Menyediakan kemudahan infrastruktur seperti

jalan raya - pelabuhan - lapangan terbang untuk

memudahkan pengangkutan dan pemasaran hasil

pertanian(anyak peluang pekerjaan Menyediakan sistem pengairan yang baik bagi

penanaman padi

9asar terbuka negara yang menerima kemasukan

buruh asing

Mengadakan stok penimbal untuk mengawal harga

hasil pertanian

Pendapatan lumayan yang diperoleh dengan

bekerja di Malaysia berbanding negara asal

Memberi bantuan baja kepada petani

Sikap rakyat Malaysia yang terbuka Memberikan khidmat nasihat kepada petani

edudukan Malaysia yang berhampiran dengan

negara jiran tetangga

Menyediakan kemudahan kredit kepada petani

Memberikan kursus*kursus jangka pendek kepada

petani

Meningkatkan penyelidikan dan pembangunan

pertanian

Memperkenalkan kepada petani tanaman*tanaman

yang berpotensi dari segi pasaran

uslihat 2ritish mengubah sistem pemilikan dan

penggunaan tanah

2agaimanakah anda mempertahankan tanah hak

milik masyarakat tempatan

Memenuhi keperluan ekonomi penjajah Memperkenalkan hak pemilikan tanah yangsistematik

Mengawal hak milik tanah orang Melayu -

bumiputera

Mengelakkan


47/65

terhadap tanah

Mengekalkan peribumi di kawasan luar bandar Memperkenalkan undang*undang dalam

melindungi hak pemilikan tanah masyarakat

tempatan

Mengekalkan peribumi dalam kemiskinan - mundur Mengenakan 9 getah Sistem pembuangan dan pemungutan sampah yang

teratur dan sistematik

Meneroka pasaran*pasaran baru di luar negara Sistem saliran air yang baik untuk mengelakkan

banjir

epelbagaian jenis sistem pengangkutan bagi

pilihan pengguna

Penanaman pokok*pokok dan tumbuhan hijauTidak berlaku kesesakan jalan raya

Sumbangan yang boleh anda berikan terhadap

bandar di tempat anda

2agaimana keharmonian kaum di alaysia

dapat diwujudkan

Menjaga kebersihan Mengekalkan perpaduan

Menjaga kemudahan awam Saling hormat*menghormati

Tidak melakukan Fandalism (ertolak*ansur

Terlibat dalam aktiFiti gotong*royong unjung*mengunjungi antara satu sama lain pada

hari*hari perayaan

Menggunakan pengangkutan awam untukmengurangkan kesesakan dan pen


48/65

kaum seperti komuniti taman

Menyertai suakan seperti bola sepak - hoki

&eistimewaan masyarakat berbilang kaum di

alaysia

&epentingan sistem pendidikan yang emerlang

engapa kerajaan memberi tumpuan

meningkatkan sistem pendidikan negara

;ujud pelbagai budaya (idang pendidikan menentukan masa depan negara

9aya tarikan kepada pelanawasan)

Menambah bilangan sekolah - kolej - uniFersiti Memupuk perpaduan - mengelakkan perpe


49/65

BAB 1 TIN:KATAN 5

&emungkinan yang akan berlaku pada hari ini

jika Asia enggara tidak dikuasai oleh imperialis

2arat

engapa birokrasi 2arat tidak disambut baik

penduduk tempatan

Terbentuknya n egara Melayu >aya Tidak melibatkan rakyat tempatan

(uruh dari Cina dan India tidak di bawa masuk (arat menguasai pentadbiran

Malaysia hanya terdiri daripada rumpun Melayu Pembesar tempatan hilang kuasa - pengaruh

Basil negara tidak di bawa keluar Pembesar tempatan hilang kuasa memungut aja hanya berkuasa dalam agama dan adat istiadatMelayu

Pemimpin -pembesar kehilangan kuasaBilang pengaruh terhadap kawasan dan anak buah

mereka

Pemimpin tempatan tidak dibenarkan memungut


50/65

terhapus di (urma

Pengaruh golongan agama - sami (uddha merosot

Terdapat penduduk tempatan yang menganut agama

kristian

Penganut ristian tempatan di ilipina dianggap

kelas kedua

>akyat tempatan kekal dalam ekonomi tradisional -

sebagai petani-di luar bandar-sara diri- kekal

dengan kemiskinan-mundur

>akyat ditindas oleh sistem ekonomi (arat

Sistem Tanaman Paksa-sistem Polo

9ipaksa membayar akyat terpaksa menerima undang*undang (arat

Perlu mendapat surat keiDinan

ebenaran untuk memungut hasil hutan

>akyat tempatan kehilangan tanah - terjual kepadaorang asing

&esan sekiranya sistem birokrasi 2arat tidak

dilaksanakan di Asia enggara

Cara mewujudkan sistem birokrasi yang berkesan

di negara kita

Sistem pentadbiran tradisional kekal Meningkatkan ilmu pengetahuan

Institusi beraja kekal terpelihara Mengggalakkan kemahiran TM - teknologi

maklumat

>aja kekal sebagai ketua negara- negeri - pentadbir Mewujudkan suasana yang aman - stabil

>aja kekal sebagai ketua agama Menguatkuasakan undang*undang

Pembesar berperanan penting dalam pentadbiran Mewujudkan perpaduan antara kaum

5ndang*undang adat kekal Penyelidikan dan pembangunan- >9;arisan budaya tempatan kekal Menggalakkan perkongsian pintar dengan negara

lain

edudukan-keistimewaan peribumi tidak tergugat Bubungan diplomatik dengan negara lain

(ahasa tempatan dapat dimartabatkan Mengadaptasi idea*idea unggul dari negara luar

Sistem pentadbiran kurang sistematik Gaji yang selayaknya

(erlaku keka


51/65

&epentingan semangat nasionalisme *ktibar pejuang0pejuang nasionalis

Mempertahankan negara dari anakyat menjadi warganegara yang baik Setia kepada raja dan negara

Mengharumkan nama negara (ekerjasama

@andalisme tidak berlaku (ijak mengatur strategi

Pen


52/65

BAB 2 TIN:KATAN 5

engapa penentangan pemimpin tempatan gagal *ktibar penentangan pemimpin tempatan

Penggunaan senjata tradisional Meningkatkan ilmu pengetahuan

Penentangan tidak menyeluruh Mempelbagaikan kemahiran

Penentangan bersifat setempat Mengukuhkan perpaduan

Strategi yang kurang mantap Mematuhi ajaran agama

Pihak musuh menggunakan tipu muslihat Setia kepada raja dan negara

ama sultan digunakan untuk menghalang penentangan

Mematuhi peraturan - undang*undang

(ijak mengatur strategi

2angan mudah termakan pujukan - terpedaya

Sedia berkorban untuk bangsa dan negara

*ktibar gerakan *slah &esatuan elayu uda +erakan *slah sepatutnya disokong oleh orang

elayu

Meningkatkan ilmu pengetahuan (ertujuan memajukan orang Melayu

Mentaati ajaran agama Menekankan kemajuan dunia dan

Mematuhi peraturan - undang*undang Menekankan ilmu pengetahuan- pendidikan - pengetahuan moden - untuk kemajuan

Menyeimbangi kemajuan dunia dan akhirat Menganjurkan sifat berani

(ijak mengatur strategi 5ntuk mempertahankan hak - kebenaran

Sedia berkorban untuk bangsa dan negara Menentang keper


53/65

(ahasa asal majoriti penduduk

Pernah menjadi lingua !ran"a

(ahasa yang dipertuturkan di epulauan Melayu

BAB / TIN:KATAN 5

engapa 2ritish melaksanakan perubahan

sistem politik terhadap negeri0negeri elayu

tradisional

engapa sistem politik elayu tradisional tidak

lagi sesuai diamalkan hari ini

Menguasai politik negeri*negeri Melayu esukaran mentadbir kerana tidak mempunyai

sempadan yang jelas

Memudahkan pentadbiran Peperangan - pertelingkahan antara negeri mudah

ter


54/65

BAB 5 TIN:KATAN 5

&epentingan perlembagaan engapa

perlembagaan perlu dihormati dipatuhi

&ebaikan ara kita memperoleh kemerdekaan

(erada pada kedudukan yang tinggi Melalui rundingan

Sebagai prinsip - panduan untuk kerajaan

menjalankan kuasa - mentadbir negara

Tidak melibatkan pertumpahan darah

Asas - panduan bagi merangka sebarang undang*

undang% menetapkan bidang kuasa erajaan

Persekutuan - erajaan egeri - kuasa bersama

erosakan harta benda - nyawa dapat dielakkan

Menjamin keamanan - kemakmuran negara Melibatkan kerjasama kaum

Membentuk perpaduan sebagai asas kemerdekaan

Membentuk persefahaman semua pihak

Suasana aman membolehkan pembangunan

diteruskan

egara masih mendapat bantuan (ritish walaupun

setelah men


55/65

BAB > TIN:KATAN 5

engapa demokrasi berparlimen diamalkan di

alaysia &epentingan kebaikan sistem

pemerintahan demokrasi berparlimen engapa

sistem demokrasi berparlimen perlu dipertahan

&epentingan "ilihan aya

&ebaikan amalan demokrasi dalam sesebuah

negara

Salah satu proses demokrasi Mengekalkan kedaulatan kerajaan - kerajaan dipiliholeh rakyat

Melahirkan taat setia rakyat yang tidak berbelah

bagi kepada pemimpin yang dipilih

Menjamin hak rakyat

>akyat terlibat dalam menentukan hala tuju - politik negara Menentukan masa depan negara

Memberi ruang dan peluang kepada rakyat memilih

pemimpin

(erpeluang menentukan kepimpinan negara

9apat menentukan pemimpin yang berkebolehan

dan berkualiti

estabilan negara aman - damai sejahtera -sentosa

>akyat mempunyai hak bersuara - berpolitik -

berpersatuan

erajaan stabil

Pemimpin yang terpilih akan berkhidmat dengan

sebaik mungkin kepada rakyat% ekonomi negara

akan berkembang maju

Segala permasalahan diselesaikan melalui

rundingan

Mengekalkan kestabilan politik negara e


56/65


57/65

BAB @ TIN:KATAN 5

2agaimana ekonomi negara dapat ditingkatkan "eranan anda memajukan ekonomi negara

(erusaha meningkatkan ilmu pengetahuan Meningkatkan ilmu pengetahuan

Menambah pelbagai bidang kemahiran Menambah pelbagai bidang kemahiran

Mengekalkan perpaduan Mengekalkan perpaduan

Mentaati ajaran agama untuk menjadi warganegara

yang baik

Mentaati ajaran agama untuk menjadi warganegara

yang baik

>akyat memiliki semangat patriotik yang tinggi Taat setia kepada raja dan negara

>akyat mematuhi peraturan dan undang*undang Memiliki semangat patriotik yang tinggi

(ekerja dengan bersungguh*sungguh untuk

meningkatkan produktiFiti

Mematuhi peraturan - undang*undang

Menarik pelabur*pelabur luar ke Malaysia Menjadi tenaga kerja mahir

Meluaskan pemasaran barangan Malaysia ke

seluruh dunia

Meningkatkan perdagangan luar Malaysia

Menambahbaik infrastruktur dalam negara seperti

sistem pengangkutan dan perhubungan

Melatih tenaga kerja mahir

engapa dasar pendidikan perlu berubah dari

semasa ke semasa

Cadangan anda untuk memartabatkan bahasa

kebangsaan dalam kalangan masyarakat masa

kini

Sesuai dengan Daman - keadaan semasa Melalui kempen*kempen - program Minggu (ahasa

- (ulan (ahasa

Memenuhi kepentingan negara Menjadikan (ahasa Melayu sebagai mata pelajaranwajib di IPT

Menambahbaik sistem sedia ada Memperbanyakkan program bahasa Melayu di

teleFisyen

Melahirkan warganegara yang


58/65

"eranan anda merealisasikan >awasan 1=1=

Meningkatkan ilmu pengetahuan

Menambah pelbagai bidang kemahiran

Mengekalkan perpaduan

Mentaati ajaran agama untuk menjadi warganegara yang baik

Menjalani kehidupan se


59/65

BAB , TIN:KATAN 5

Cara mengelakkan peperangan engapa peperangan masih berlakuD

Mematuhi undang*undang antarabangsa Perebutan pulau - kawasan - sempadan negaraMenghormati kedaulatan negara lain Sikap ego kuasa besar

Menyedarkan masyarakat bahaya dan kesan

peperangan

Menunjukkan kekuatan

Mengelakkan perlumbaan senjata Tidak menghormati undang*undang antarabangsa

Tidak membuat proFokasi terhadap negara lain Tidak menghormati kedaulatan negara lain

Menyelesaikan sebarang pertelingkahan di meja

rundingan

Perlumbaan senjata

Menjalin kerjasama melalui pertubuhan serantau ProFokasi terhadap negara lain

Menganggotai Pertubuhan (angsa*(angsa (ersatu eengganan berunding

Perluasan sempadan negara

Proksi kepada kuasa*kuasa besar

&ebijaksanaan pemimpin negara kita telah

berjaya menangani abaran yang dihadapi

semasa pembentukan alaysia

Sebagai warganegara yang patriotik , apakah

tanggungjawab anda untuk mengekalkan

&edaulatan alaysiaD

Menghantar bantahan se


60/65

Pemimpin - negara anggota bersatu padu -bersatu

fikiran

Meningkatkan perdagangan antarabangsa

Mewujudkan kerjasama lebih erat Memajukan ekonomi negara

Menguasai pelbagai ilmu pengetahuan Meluaskan pasaran

Menguasai sains dan teknologi Menggiatkan industri pelan


61/65

'.!.(entuk*bentuk erajan Awal

'.!.!. erajaan Agraria

'.!.&. erajaan Maritim

'.&.Pengaruh Agama Bindu dan (uddha dalam erajaan Awal

'.&.! Cara kedatangan pengaruh Bindu*(uddha

'.&.& Pengaruh Bindu*(uddha dalam pemerintahan

'.&.' Pengaruh Bindu*(uddha dalam esenian dan esusasteraan

Ba# + Ke6unulan Ta6a$un Isla6 $an Perke6#an!annn3a $i Makka&

).! Kaman 2ahiliah

).& elahiran abi Muhammad SA;

).' Penyebaran Islam di Makkah

).).>eaksi Masyarakat Arab terhadap Islam

Ba# 5 Kerajaan Isla6 $i Ma$ina&

/.! Perjanjian AWabah ! dan &

/.& Bijrah

/.' Piagam Madinah

/.) Penyebaran Islam/./ Perjanjian Budaibiyah

/./.! Pembukaan Semula ota Makkah

Ba# Pe6#entukan Kerajaan Isla6 $an Su6#an!ann3a

3.! erajaan hulafah al*>asyidin

3.!.! onsep halifah

3.!.& Syarat dan Cara Pemilihan halifah

3.!.' Tugas halifah

3.!.) Sumbangan hulafa al*>asyidin

* halifah Abu (akar al*SiddiW

* halifah 5mar bin al*hattab

*halifah 5thman bin Affan* halifah Ali bin Abu Talib

3.&. erajaan (ani 5maiyah

3.'. erajaan (ani Abbasiyah

3.). erajaan Turki 5thmaniyah

3./. Pertembungan Tamadun Islam dengan Tamadun Eain

Ba# > Isla6 $i Asia Ten!!ara

8.!. Teori edatangan Islam ke Asia Tenggara

8.&. Penyebaran Islam di Asia Tenggara

8.'. Pengaruh Islam di Asia Tenggara

Ba# @ Pe6#a&aruan $an Pen!aru& Isla6 $i Mala3sia Se#elu6

Ke$atan!an Barat

=.!. esan edatangan Islam Terhadap Politik =.&. esan edatangan Islam Terhadap Sosio (udaya

=.'. esan kedatangan Islam Terhadap 1konomi

Ba# , Perke6#an!an $i Er7a&

,.!. Perubahan Masyarakat dan (udaya 1ropah

,.!.!. Kaman Gelap

,.!.&. Kaman >enaissan


62/65

,.&. Penjelajahan dan Penerokaan

,.'. >eFolusi Pertanian dan Perindustrian

,.). Imperialisme (arat di Asia Tenggara

Ba# 10 9asar Britis& $an Kesann3a Ter&a$a7 Ekn6i Ne!ara

!+.! 1konomi Tradisional

!+.& 1konomi 9agangan

!+.' 9asar (ritish Terhadap Pertanian

!+.) esan dasar 1konomi

!+.).! Pembandaran

!+.).& Pembentukan Masyarakat (erbilang aum

!+.).' Sistem Pendidikan @ernakular

!+.).) Sektor Perkilangan

!+.)./ Sistem Pengangkutan dan Perhubungan

!+.).3 Perkhidmatan esihatan

Su# Tajuk Tin!katan 5

Ba# 1 Ke6unulan $an Perke6#an!an Nasinalis6e $i Asia Ten!!ara

!.!.Imperialisme (arat di Asia Tenggara!.&.Perubahan Sistem Politik

!.&.! Pengenalan Sistem (irokrasi (arat

!.'.asionalisme di Asia Tenggara

!.'.! aktor emun


63/65

/.!. Sistem Ahli

/.&. Pakatan Murni

/.' Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu !,/8

Ba# Pen!uku&an $an Me!ara Ban!sa Mala3sia

3.!. Cadangan e Arah Pembentukan Mlaysia

3.&. aktor Pembentukan Malaysia

3.' >eaksi Terhadap Pembentukan Malaysia

3.) Eangkah ke Arah Pembentukan Malaysia

3./ Perjanjian Malaysia !,3'

Ba# > Siste6 Pe6erinta&an $an Penta$#iran

8.!. Ciri*


64/65

Tajuk (6u6;

Peta menunjukkan laluan utama pelaut 1ropah ke epulauan >empah.

Tu!asan S7esienaissan


65/65

penjelajahan dan penerokaan masyarakat 1ropah.

esimpulan ,. esimpulan keseluruhan isi yang telah dibin

seminar sej spm 2015 msu (1).doc

Documents