rencana program kegiatan pembelajaran …teknik.umk.ac.id/files/data_teknik_lama/rpkps ti... ·...
TRANSCRIPT
1
RENCANA PROGRAM
KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
BASIS DATA (TIT-201)
Disusun oleh:
AHMAD JAZULI, S.Kom, M.Kom
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS MURIA KUDUS
TAHUN AJARAN 2012
2
LEMBAR PENGESAHAN
Judul RPKPS : BASIS DATA (TIT-201)
Nama Dosen Pengampu : Ahmad Jazuli, M.Kom
Mengetahui dan Menyetujui: Kudus, 17 September 2012
Ketua Program Studi, Penyusun,
Ahmad Jazuli, M.Kom Ahmad Jazuli, M.Kom.
3
Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)
A. Latar Belakang
Mata kuliah Basis Data merupakan kelompok mata kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK)
dalam kurikulum program studi Teknik Informatika Universitas Muria Kudus, yang diberikan di
semester 3. Mata kuliah ini menjadi dasar bagi mahasiswa untuk mempunyai pengetahuan di bidang
keahlian berkarya didalam kompetensi keilmuan informatika khususnya bidang teknologi basis data.
Mata kuliah ini sesuai dengan kompetensi lulusan bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang
konsep bagaimana menyimpan dan menyajikan sebuah data.
Agar dalam pelaksanaan proses pembelajaran mencapai sasaran dan tujuan yang telah di
tetapkan maka diperlukan perencanaan, persiapan dan pengendalian yang baik terhadap proses
pembelajaran. Untuk itu diperlukan Rencana Program Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)
yang disusun dengan baik.
Dengan RPKPS diharapkan penerapan proses pembelajaran dapat menumbuhkan motivasi
belajar yang tinggi terhadap mahasiswa dan pelaksanaan perkuliahan dapat berjalan dengan lancar,
sesuai dengan kurikulum dan silabus yang telah dikembangkan.
B. Perencanaan Pembelajaran
1. Nama Mata Kuliah : Basis Data
2. Kode Mata Kuliah : TIT-201
3. Bobot SKS : 4 (Teori)
4. Semester : 3
5. Dosen : Ahmad Jazuli, M.Kom.
6. Kompetensi :
4
No. Kompetensi Elemen Kompetensi
1. Kompetensi Utama :
a. Mampu memahami pengetahuan tentang
konsep dasar basisdata
b. Mampu memahami pemodelan data,
diantaranya ER-Model dan object oriented
desain.
c. Mampu memahami bentuk-bentuk
normalisasi data dan dapat
mengimplementasikannya.
a. Penguasaan ilmu, terkait
dengan pengelolaan data.
b.Kemampuan ilmu dan
ketrampilan dialam
penerapan ke dalam studi
kasus.
c.Kemapuan berkarya
2. Kompetensi Pendukung :
a. Mampu menjelaskan pengertian data,
merepresentasikan data kedalam bentuk-
bentuk pemodelan didalam teknologi
basis data seperti model relational.
b. Mampu merepresentasikan data ke dalam
bentuk selain relational, misalnya dalam
bentuk pemodelan objek
a. Penguaaan ilmu &
ketrampilan .
b. Kemampuan berkarya
3. Kompetensi lain :
Mampu menerapkan/mengimplementasikan
teknologi basis data kedalam dunia nyata
Kemampuan berkarya
5
7. Rancangan Pembelajaran:
RANCANGAN PEMBELAJARAN
Nama Mata Kuliah : Basis Data sks : 4
Program Studi : Teknik Informatika
Fakultas : Teknik
KOMPETENSI MATA KULIAH : Mampu merancang dan mengimplementasikan sistem basis data, mulai dari pemodelan,
normalisasi dan query
Matriks Pembelajaran :
Minggu
Kemampuan
akhir yang
diharapkan
Materi/Pokok Bahasan Strategi
Pembelajaran
Latihan yang
dilakukan
Kriteria
Penilaian
(Indikator)
Bobot
1
Termotivasi
untuk
menguasai
kompetensi
akhir yang
diharapkan
Rancangan Pembelajaran Penjelasan oleh
dosen mengenai
proses
pembelajaran
yang akan
dilakukan
Membagi
kelompok tugas
@ 3 orang
2-3
Memahami
definisi sistem,
komponen,
bahasa,
relational model
di dalam
teknologi basis
Data dan
Pemodelannya
menggunakan
CDM dan PDM
Sistem basis data
1. Definisi sistem basis
data
2. Komponen basis data
3. Abstraksi data
4. Bahasa basis data
Relational Model
1. Pengertian relational
database
2. Relational antar Tabel
Pemodelan CDM dan PDM
Dosen
menjelaskan
dan
memberikan
penjelasan
didepan
mahasiswa
Menganalisa
contoh kasus
pemodelan
basis data
Ketepatan
didalam
menerapkan
pemodelan data
10 %
6
4-5
Memahami
tahapan
normalisasi, ER-
model dan ER-
diagram
Normalisasi
1. Atribut, domain dan
tipe data
2. Anomali Basis Data
3. Fungsional Dependensi
4. Normalisasi dan
Ketergantungan
Fungsioanal
5. Tahapan Normalsasi
ER-modeling
1. Entity
2. Relation
3. Atribut
4. Kardinalitas
Diagram modelling
Praktek, tutorial
dan test case
dan tugas
kelompok
Latihan soal
dengan
melihat
contoh kasus
di dunia
nyata,misalny
a: faktur
pembelian,
nota
pembelian,
dsb
Latihan soal
dengan contoh
kasus pada
beberapa
sistem
informasi
Ketepatan
merancang
tahapan-tahapan
normalisasi
Kemampuan
merancang
entitas,
menentukan
relasi serta
kardinalitasnya
20%
6
Aljabar
Relational
Aljabar Relational
1. Teori Himpunan
2. Operasi-operasi
relational (Selection,
Union, Intersection,
Projection, Join)
tutorial Latihan soal Kemampuan
menganalisa
query di dalam
bentuk
sekumpulan
operasi
relational
15 %
7-8
Query
SQL dan
Opitmisasi
Query SQL
1. DDL
2. DML
Optimisasi:
1. Selection
2. Join
3. Projection
Praktek dan
diskusi, test
case, tugas
mandiri
Latihan soal
disertai contoh
kasus di dalam
pembuatan
sistem
informasi
Paham akan
sintak SQL:
DML dan DDL
20 %
9
Teknologi basis
data berbasis
object
(OODB )
OODB: db4o, query for object:
native query, Query by
Example (QBE), SODA query
Tutorial, tugas
kelompok
mengkonversi
basisdata dari
bentuk
relational ke
contoh oodb
Paham akan
pemodelan
basisdata
berbasis object
10 %
7
10
Basis data XML
1. Basis data XML
2. Detail dokumen XML
Root node
Elemen node
Atribut node
Text node
Comment node
Processing Intruction
node
3. Aturan Dokumen XML
4. Stuktur Dokumen XML
5. DTD dan Well Formed
6. Namespace
7. Query XML (XQuery,
XPath, XSLT)
Tutorial,
praktek dan test
case
mengkonver
si basisdata
dari bentuk
relational ke
contoh
basisdata
tidak
terstruktur
(XML)
Me-retrieve
/ ekstraksi
dokumen
dengan
query XML
Paham akan
pemodelan
basisdata XML,
mulai dari
aturan dan
struktur
pembuatan
dokumen serta
pemformatanny
a melalui
processing
instruction,
misalnya
XQuery, XPath
dan XSLT
15 %
11
Pengenalan
Datawarehouse
dan Datamining
1. Datawarehouse
2. Datamining
Dosen
menjelaskan
didepan
mahasiswa
Teori Mengetahui
perkembangan
teknologi
basisdata: Data
Warehouse,
Data Mining
serta
implementasiny
a
10 %
8
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Basis Data sks : 4
Program Studi : Teknik Informatika
Fakultas : Teknik Pertemuan ke: 2-3
A.TUJUAN TUGAS: menganalisa bentuk pemodelan basis data
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
1. Analisa penerapan atau implementasi basis data
2. Contoh aplikasi menggunakan basis data
b. Batasan yang harus dikerjakan:
1. Menjelaskan sebuah cotoh implementasi basis data
2. Memberikan contoh lain implementasi basis data
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
1. Membuat tugas kelompok
2. Menjelaskan dan mengamati
d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
1. Tugas diketik dan dijilid
2. Mahasiswa mampu menjelaskan contoh lain dari penerapan teknologi basis data dengan pengamatan contoh basis
data yang ada
C.KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan penjelasan
2. Daya Tarik Komunikasi
a. komunikasi tertulis
b. Komunikasi lisan
9
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN
DIMENSI Sangat
Memuaskan
Memuaskan Batas Kurang
Memuaskan
Di bawah
standard
SKOR
KELENGKAPAN
KONSEP
Lengkap dan
integratif
Lengkap Masih kurang 2
aspek yang belum
terungkap
Hanya
menunjukkan
sebagian konsep
saja
Tidak ada konsep
KEBENARAN
KONSEP
Diungkapkan
dengan tepat,
aspek penting
tidak dilewatkan,
bahkan analisis
dan sintetis nya
membantu
memahami
konsep
Diungkap dengan
tepat, namun
deskriptif
Sebagian besar
konsep sudah
terungkap, namun
masih ada yang
terlewatkan
Kurang dapat
mengungkapkan
aspek penting,
melebihi halaman,
tidak ada proses
merangkum hanya
mencontoh
Tidak ada konsep
yang disajikan
KRITERIA 2a: KOMUNIKASI TERTULIS
DIMENSI Sangat
Memuaskan
Memuaskan Batas Kurang
Memuaskan
Di bawah
standard
SKOR
BAHASA
PAPER
Bahasa
menggugah
pembaca untuk
mencari tahu
konsep lebih
dalam
Bahasa
menambah
informasi
pembaca
Bahasa deskriptif,
tidak terlalu
menambah
pengetahuan
Informasi dan data
yang disampaikan
tidak menarik dan
membingungkan
Tidak ada hasil
KERAPIAN
PAPER
Paper dibuat
dengan sangat
menarik dan
menggugah
semangat
Paper cukup
menarik, walau
tidak terlalu
mengundang
Dijilid biasa Dijilid namun
kurang rapi
Tidak ada hasil
10
membaca
KRITERIA 2b: KOMUNIKASI LISAN
DIMENSI Sangat
Memuaskan
Memuaskan Batas Kurang
Memuaskan
Di bawah
standard
SKOR
ISI Memberi inspirasi
pendengar untuk
mencari lebih
dalam
Menambah
wawasan
Pembaca masih
harus menambah
lagi informasi dari
beberapa sumber
Informasi yang
disampaikan tidak
menambah
wawasan bagi
pendengarnya
Informasi yang
disampaikan
menyesatkan atau
salah
ORGANISASI Sangat runtut dan
integratif sehingga
pendengar dapat
mengkompilasi isi
dengan baik
Cukup runtut dan
memberi data
pendukung fakta
yang disampaikan
Tidak didukung
data, namun
menyampaikan
informasi yang
benar
Informasi yang
disampaikan tidak
ada dasarnya
Tidak mau
presentasi
GAYA
PRESENTASI
Menggugah
semangat
pendengar
Membuat
pendengar paham,
hanya sesekali
saja memandang
catatan
Lebih banyak
membaca catatan
Selalu membaca
catatan
(tergantung pada
catatan)
Tidak berbunyi
11
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Basis Data sks : 4
Program Studi : Teknik Informatika
Fakultas : Teknik Pertemuan ke: 4-5
A.TUJUAN TUGAS: menguasai dan memahami normalisasi dan pemodelan data (ER-model dan Diagram model)
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
1. Analisa faktur dan nota penjualan barang
2. Sistem informasi Perpustakaan
b. Batasan yang harus dikerjakan:
1. Membuat normalisasi sampai ke dalam bentuk paling normal dengan contoh sebuah kasus, misalnya nota
faktur pembelian sebuah barang
2. Menginterpretasikan sistem dengan pemodelan data didalam basis data yang ada, misalnya ke dalam bentuk
diagram dan entity relationship (ER)
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
1. Membuat kelompok diskusi kecil
2. Membuat tugas
3. Presentasi tugas
d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
3. Tugas diketik dan dijilid
4. Mahasiswa mampu menyelesaikan setiap contoh kasus dengan bentuk penyelesaian dan tahapan-tahapan
normalisasi
5. Mahasiswa mampu menyelesaikan contoh dengan membuat laporan hasil pemodelan data ke dalam bentuk
diagram dan ER- model
12
C.KRITERIA PENILAIAN
3. Ketepatan penjelasan
4. Daya Tarik Komunikasi
a. komunikasi tertulis
b. Komunikasi lisan
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN
DIMENSI Sangat
Memuaskan
Memuaskan Batas Kurang
Memuaskan
Di bawah
standard
SKOR
KELENGKAPAN
KONSEP
Lengkap dan
integratif
Lengkap Masih kurang 2
aspek yang belum
terungkap
Hanya
menunjukkan
sebagian konsep
saja
Tidak ada konsep
KEBENARAN
KONSEP
Diungkapkan
dengan tepat,
aspek penting
tidak dilewatkan,
bahkan analisis
dan sintetis nya
membantu
memahami
konsep
Diungkap dengan
tepat, namun
deskriptif
Sebagian besar
konsep sudah
terungkap, namun
masih ada yang
terlewatkan
Kurang dapat
mengungkapkan
aspek penting,
melebihi halaman,
tidak ada proses
merangkum hanya
mencontoh
Tidak ada konsep
yang disajikan
KRITERIA 2a: KOMUNIKASI TERTULIS
DIMENSI Sangat
Memuaskan
Memuaskan Batas Kurang
Memuaskan
Di bawah
standard
SKOR
BAHASA
PAPER
Bahasa
menggugah
pembaca untuk
mencari tahu
konsep lebih
Bahasa
menambah
informasi
pembaca
Bahasa deskriptif,
tidak terlalu
menambah
pengetahuan
Informasi dan data
yang disampaikan
tidak menarik dan
membingungkan
Tidak ada hasil
13
dalam
KERAPIAN
PAPER
Paper dibuat
dengan sangat
menarik dan
menggugah
semangat
membaca
Paper cukup
menarik, walau
tidak terlalu
mengundang
Dijilid biasa Dijilid namun
kurang rapi
Tidak ada hasil
KRITERIA 2b: KOMUNIKASI LISAN
DIMENSI Sangat
Memuaskan
Memuaskan Batas Kurang
Memuaskan
Di bawah
standard
SKOR
ISI Memberi inspirasi
pendengar untuk
mencari lebih
dalam
Menambah
wawasan
Pembaca masih
harus menambah
lagi informasi dari
beberapa sumber
Informasi yang
disampaikan tidak
menambah
wawasan bagi
pendengarnya
Informasi yang
disampaikan
menyesatkan atau
salah
ORGANISASI Sangat runtut dan
integratif sehingga
pendengar dapat
mengkompilasi isi
dengan baik
Cukup runtut dan
memberi data
pendukung fakta
yang disampaikan
Tidak didukung
data, namun
menyampaikan
informasi yang
benar
Informasi yang
disampaikan tidak
ada dasarnya
Tidak mau
presentasi
GAYA
PRESENTASI
Menggugah
semangat
pendengar
Membuat
pendengar paham,
hanya sesekali
saja memandang
catatan
Lebih banyak
membaca catatan
Selalu membaca
catatan
(tergantung pada
catatan)
Tidak berbunyi
14
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Basis Data sks : 4
Program Studi : Teknik Informatika
Fakultas : Teknik Pertemuan ke: 7-8
A.TUJUAN TUGAS: menguasai dan memahami bahasa dan sintak query SQL dan Optimisasi
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
1. Latihan Soal Manipulasi Data dengan bahasa query
2. Query lanjut pada Sistem informasi
b. Batasan yang harus dikerjakan:
1. Mampu memahami bahasa query dan sintak SQL (Structured Query Language)
- DML (SELECT, UPDATE, DELETE, INSERT)
- DDL (CREATE, ALTER, DROP, CREATE INDEX, DROP INDEX)
2. Setelah memahami bahasa query dan sintaks SQL bagaimana mampu menerapkan ke dalam query lanjut (optimisasi )
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
1. Membuat kelompok diskusi kecil-discussion
2. Membuat tugas kelompok-small group
3. Menyelesaikan tugas yang sudah dibuat dengan sama-sama (comprehensif) melalui presentasi
4. Evaluasi
d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
1. Tugas yang diketik dan dijilid rapi dengan stadar huruf time new roman
2. Mampu menyelesaikan manipulasi data dengan menggunakan bahasa query SQL
3. Mampu mengimplementasikan bahasa query SQL kedalam bentuk sintak program
C.KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan penjelasan
15
2. Daya Tarik Komunikasi
a. komunikasi tertulis
b. Komunikasi lisan
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN
DIMENSI Sangat
Memuaskan
Memuaskan Batas Kurang
Memuaskan
Di bawah
standard
SKOR
KELENGKAPAN
KONSEP
Lengkap dan
integratif
Lengkap Masih kurang 2
aspek yang belum
terungkap
Hanya
menunjukkan
sebagian konsep
saja
Tidak ada konsep
KEBENARAN
KONSEP
Diungkapkan
dengan tepat,
aspek penting
tidak dilewatkan,
bahkan analisis
dan sintetis nya
membantu
memahami
konsep
Diungkap dengan
tepat, namun
deskriptif
Sebagian besar
konsep sudah
terungkap, namun
masih ada yang
terlewatkan
Kurang dapat
mengungkapkan
aspek penting,
melebihi halaman,
tidak ada proses
merangkum hanya
mencontoh
Tidak ada konsep
yang disajikan
KRITERIA 2a: KOMUNIKASI TERTULIS
DIMENSI Sangat
Memuaskan
Memuaskan Batas Kurang
Memuaskan
Di bawah
standard
SKOR
BAHASA
PAPER
Bahasa
menggugah
pembaca untuk
mencari tahu
konsep lebih
dalam
Bahasa
menambah
informasi
pembaca
Bahasa deskriptif,
tidak terlalu
menambah
pengetahuan
Informasi dan data
yang disampaikan
tidak menarik dan
membingungkan
Tidak ada hasil
KERAPIAN
PAPER
Paper dibuat
dengan sangat
menarik dan
menggugah
Paper cukup
menarik, walau
tidak terlalu
mengundang
Dijilid biasa Dijilid namun
kurang rapi
Tidak ada hasil
16
semangat
membaca
KRITERIA 2b: KOMUNIKASI LISAN
DIMENSI Sangat
Memuaskan
Memuaskan Batas Kurang
Memuaskan
Di bawah
standard
SKOR
ISI Memberi inspirasi
pendengar untuk
mencari lebih
dalam
Menambah
wawasan
Pembaca masih
harus menambah
lagi informasi dari
beberapa sumber
Informasi yang
disampaikan tidak
menambah
wawasan bagi
pendengarnya
Informasi yang
disampaikan
menyesatkan atau
salah
ORGANISASI Sangat runtut dan
integratif sehingga
pendengar dapat
mengkompilasi isi
dengan baik
Cukup runtut dan
memberi data
pendukung fakta
yang disampaikan
Tidak didukung
data, namun
menyampaikan
informasi yang
benar
Informasi yang
disampaikan tidak
ada dasarnya
Tidak mau
presentasi
GAYA
PRESENTASI
Menggugah
semangat
pendengar
Membuat
pendengar paham,
hanya sesekali
saja memandang
catatan
Lebih banyak
membaca catatan
Selalu membaca
catatan
(tergantung pada
catatan)
Tidak berbunyi
17
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Basis Data sks : 4
Program Studi : Teknik Informatika
Fakultas : Teknik Pertemuan ke: 9
A.TUJUAN TUGAS: menguasai dan memahami basis data berbasis objek dan querynya
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
1. Basis data berbasis objek-Object Oriented Database (OODB)
2. Query dan jenis –jenis query basis data berbasis objek
3. Implementasi dan contoh basis data berbasis objek
b. Batasan yang harus dikerjakan:
1. Mengetahui jenis-jenis basis data berbasis objek
2. Mengetahui bagaimana cara me-retrieve data/mengekstraksi/mengambil data (query) di basis data berbasis
objek
3. Mampu mengetahui perbedaan dan jenis-jenis query di basis data objek
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
1. Membuat kelompok
2. Mengerjakan tugas
3. Presentasi
4. Evaluasi
d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
1. Tugas yang diketik dan dijilid rapi dengan stadar huruf time new roman
2. Mampu menjelaskan jenis basis data berbasis objek
18
3. Mampu mengimplementasikan basis data berbasis objek beserta queri yang ada didalam basis data berbasis objek,
seperti Native query, SODA query, QBE query.
C.KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan penjelasan
2. Daya Tarik Komunikasi
a. komunikasi tertulis
b. Komunikasi lisan
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN
DIMENSI Sangat
Memuaskan
Memuaskan Batas Kurang
Memuaskan
Di bawah
standard
SKOR
KELENGKAPAN
KONSEP
Lengkap dan
integratif
Lengkap Masih kurang 2
aspek yang belum
terungkap
Hanya
menunjukkan
sebagian konsep
saja
Tidak ada konsep
KEBENARAN
KONSEP
Diungkapkan
dengan tepat,
aspek penting
tidak dilewatkan,
bahkan analisis
dan sintetis nya
membantu
memahami
konsep
Diungkap dengan
tepat, namun
deskriptif
Sebagian besar
konsep sudah
terungkap, namun
masih ada yang
terlewatkan
Kurang dapat
mengungkapkan
aspek penting,
melebihi halaman,
tidak ada proses
merangkum hanya
mencontoh
Tidak ada konsep
yang disajikan
KRITERIA 2a: KOMUNIKASI TERTULIS
DIMENSI Sangat
Memuaskan
Memuaskan Batas Kurang
Memuaskan
Di bawah
standard
SKOR
BAHASA
PAPER
Bahasa
menggugah
pembaca untuk
Bahasa
menambah
informasi
Bahasa deskriptif,
tidak terlalu
menambah
Informasi dan data
yang disampaikan
tidak menarik dan
Tidak ada hasil
19
mencari tahu
konsep lebih
dalam
pembaca pengetahuan membingungkan
KERAPIAN
PAPER
Paper dibuat
dengan sangat
menarik dan
menggugah
semangat
membaca
Paper cukup
menarik, walau
tidak terlalu
mengundang
Dijilid biasa Dijilid namun
kurang rapi
Tidak ada hasil
KRITERIA 2b: KOMUNIKASI LISAN
DIMENSI Sangat
Memuaskan
Memuaskan Batas Kurang
Memuaskan
Di bawah
standard
SKOR
ISI Memberi inspirasi
pendengar untuk
mencari lebih
dalam
Menambah
wawasan
Pembaca masih
harus menambah
lagi informasi dari
beberapa sumber
Informasi yang
disampaikan tidak
menambah
wawasan bagi
pendengarnya
Informasi yang
disampaikan
menyesatkan atau
salah
ORGANISASI Sangat runtut dan
integratif sehingga
pendengar dapat
mengkompilasi isi
dengan baik
Cukup runtut dan
memberi data
pendukung fakta
yang disampaikan
Tidak didukung
data, namun
menyampaikan
informasi yang
benar
Informasi yang
disampaikan tidak
ada dasarnya
Tidak mau
presentasi
GAYA
PRESENTASI
Menggugah
semangat
pendengar
Membuat
pendengar paham,
hanya sesekali
saja memandang
catatan
Lebih banyak
membaca catatan
Selalu membaca
catatan
(tergantung pada
catatan)
Tidak berbunyi
20
8. Media Pembelajaran:
Media Pembelajaran yang digunakan didalam pemebelajaran selama satu semester adalah:
a) Komputer
b) LCD Projector
c) White Board
d) Spidol
e) Audio
f) AC
9. Referensi
a) Db4o-5.2 Tutorial, db4objects Inc., USA, available: http://www.db4o.com
b) Irwanto, Djon., 2007, Membangun Object Oriented Software dengan Java dan Object Database, PT Elex
Media Komputindo, Jakarta
c) Paper : Introduction to XML Processing : Xpath, XSLT, Xquery, 2008. Curtis G. Pew, The University of Texas
Austin, The Natural Conference , diakses tanggal 18 desember 2010
d) Avi Silberschatz, Henry F. Korth, Silberchatz. Sudarshan: Database System Concepts, 5th Edition. McGraw-
Hill, 2005
e) C. J. Date: An Introduction to Database Systems, 6th Edition. Addison-Wesley, 1995
f) Raghu Ramakhirsnan, Johannes Gehrke, Database Management Systems Second Edition. 2005. McGraw-Hill.
g) Releted Article from internet, etc.
21
LAMPIRAN:
Format Soal Latihan:
Soal Latihan 1:
Database Universitas memuat tiga tabel.
Mahasiswa (No_mhs, Nm_mhs, Jurusan, Thn_masuk, Asal_kota)
MataKuliah (No_mk, Nm_mk, Sks)
Transkrip (No_mhs, No_mk, Nilai)
Tuliskan query dalam bentuk Ajabar Relational !
1. Tampilkan mahasiswa yang berasal dari “Kudus” ?
2. Tampilkan nomor dan nama mahasiswa jurusan “ Teknik Informatika ” yang berasal dari “Jepara” ?
3. Tampilkan nomor dan nama mahasiswa jurusan “Teknik Informatika” atau angkatan “2009”?
4. Tampilkan nomor mahasiswa yang jurusannya “Teknik Informatika” atau yang mengambil matakuliah yang
nomornya “TIK101” ?
5. Tampilkan nomor mahasiswa yang mengambil matakuliah yang kodenya “TIK200” ?
6. Tampilkan nomor dan nama mahasiswa yang mengambil matakuliah “TIK200”?
Soal Latihan 2:
Database toko memuat tiga tabel berikut:
Supplier (Sup_Id, Sup_Name, Sup_Address, Sup_Phone, City)
Product (Product_Id, Product_Name, Price, Items)
Voice_Order (Sup_Id, Product_Id, Id_voiceorder, date, name_voiceorder)
Tuliskan query dalam bentuk Aljabar Relasional & SQL !
1. Tampilkan nama pelanggan yang berasal dari kota “Pati” ?
2. Tampilkan id dan nama pelanggan yang beralamat di jalan “Nakula” ?
3. Tampilkan id dan nama pelanggan yang beralamat di Gg. “Mawar” atau berasal dari “Jember”?
4. Tampilkan id pelanggan yang berlamat di jalan “Merdeka Raya” atau yang mengambil barang dengan nama “Kipas
Angin Maspion” ?
22
5. Tampilkan id pelanggan yang mengambil barang dengan kode “FSA101” ?
6. Tampilkan id dan nama pelanggan yang mengambil barang dengan kode “FSA101”?
7. Tampilkan id dan nama pelanggan yang mengambil barang pada tanggal “02 April 2010” ?
Soal Latihan 3:
Sebuah skema basisdata perguruantinggi memuat beberapa tabel, diantaranya:
Mahasiswa (nomhschar(4), nama varchar(30), jurusan varchar(15), thnmasuk date, asalkota varchar(10))
Matakuliah (nomkchar(6), namamk varchar(25), sks numeric)
Transkrip (notranschar(6), nomhs char(4), nomk char(6), nilai numeric, tgl_dibuat date)
Pertanyaan:
1. Buatlahrepresentasidesainskema basis data tersebutkedalambentuktabel!
2. Isikan data-data tabel yang adadengan data berikut:
TabelMahasiswa
NoMhs Nama Jurusan ThnMasuk AsalKota
1001 Nurkamid Ilkom 22/06/2007 Pati
1002 Puji Lestari MTI 22/06/2007 Pati
1005 Burhan Fisika 22/06/2007 Bogor
1009 Rina TeknikElektro 20/09/2006 Kudus
1003 Desi Kimia 20/09/2006 Yogyakarta
1007 Feby Matematika 08/09/2005 Palembang
1008 Agus Ilkom 20/07/2007 Solo
TabelMatakuliah
NoMk NamaMk sks
MIK101 Sistem Basis data 3
MIK102 JaringanKomputer 3
MIK103 Rekayasa Web 3
MIK104 SistemOperasi 2
MMI300 SistemPakar 2
FIS300 Molekul 2
MMI301 Kriptografi 3
MSM300 Database Lanjut 3
23
MSM100 TeknikKomputasi 3
TabelTranskrip
NoTrans NoMhs NoMk Nilai Tgl_dibuat
201102 1002 MIK102 90 04-10-2011
201109 1009 MMI300 70 04-10-2011
201105 1005 FIS300 75 04-10-2011
201107 1007 MSM300 80 04-10-2011
201108 1008 MSM300 60 04-10-2011
201103 1003 MMI300 65 04-10-2011
201104 1003 MSM100 70 04-10-2011
3. Tuliskan query berikut ini dalam SQLdan dikumpulkan :
a. Tampilkan nomor, namamahasiswa jurusan “Fisika” yang berasal dari “Bogor”
b. Tampilkan nomormahasiswa yang berasaldarijurusan “Kimia” atau yang mengambilmatakuliahdengankode
“MSM100”
c. Tampilkan nomordannamamahasiswa yang mengambilmatakuliahdengankode “MSM300”
d. Tampilkannomormahasiswa yang sudahmengambilmatakuliah “Database Lanjut”
e. Tampilkannomordannamamahasiswa yang sudahmengambilmatakuliah “Database Lanjut”
f. Tampilkan nomormahasiswa yang sudah mengambil matakuliah “Database Lanjut” dengan nilai diatas 65
g. Tampilkan nomor dan namamahasiswa beserta nilai rata-ratanya (avg, Group by).
h. Tampilkannomor, namadannilaimahasiswa.
i. Tampilkannomordannamamahasiswabesertanilai rata-ratnya>70
j. Tampilkannomordannamamahasiswabesertanilai rata-ratanya>70 untukmatakuliah ”Database Lanjut”
24
Format Tugas:
Tugas 1:
Buatlah sebuah desain basis data, dengan DBMS (Database Enginer) yang anda ketahui.
Kemudian hasil dari database yang anda buat, export dan importlah kedalam bentuk desain yang lainnya.
Untuk export dan import, anda boleh menggunakan secara GUI maupun comman prompt !
Jelaskan :
1. Bagaimana langkah-langkah meng-export table yang ada di Oracle, file .sql?
2. Bagaimana langkah-langkah meng-export data yang ada di Oracle?
3. Bagaimana langkah-langkah meng-import table yang ada di Oracle?
4. Bagaimana langkah-langkah meng-import data yang ada di Oracle?
KETENTUAN TUGAS:
1. Buatlah jawaban sedetail mungkin diikuti langkah demi langkah, lebih jelas sertakan gambar
2. Tugas dibuat kelompok, maks 2 mahasiswa
3. Tugas dibuat dengan format font: Time New Roman size:12, line spacing: 1.5, Tulis NIM dan NAMA serta KELAS
anda masing-masing
4. Tugas dibuah Softcopy file word dan dizip kemudian dikirim ke e-mail : [email protected], dengan subject:
Tugas1_Prkdbms_KELAS
5. Kapan terakhir mengumpulkan: 10 Oktober 2011
Note:
Nama database, tabel dan jumlah table: ‘bebas’
Tugas2:
Kerjakan sesuai NIM anda, ganjil (soal no1), genap (soal no2):
1. Anda sebagai mahasiswa smt 3, tentunya untuk memulai perkuliahan di awal semester baru melakukan suatu
tahapan/aktivitas yang disebut KRS/Kartu Rencana Studi. Di dalam sistem KRS banyak proses yang dikerjakan dan
terlibat untuk merepresentasikan beberapa data, diantaranya data mahasiswa, dosen_pembimbing, mata kuliah, Bank dan
BAAK!
a. Tulislah aturan bisnis (business rules) proses KRS tersebut!
25
b. Susunlah diagram E-R (Entity Relationhip) berdasarkan aturan dan data-data yang perlu disimpan dalam kegiatan
KRS tersebut!
c. Modifikasi diagram tersebut sehingga semua relasi mempunyai kardinalitas 1-M atau M-1
d. Tentukan atribut-atribut untuk setiap entitas, tentukan candidat key, primary key dan foreign key untuk masing-
masing entitas jika ada
e. Buat permasalah melalui perintah SQL-nya (minimal 5 statement)
f. Turunkan schema untuk masing-masing entitas
2. Poliklinik atau dikenal sebagai praktek dokter bersama sekarang berkembang pesat diperkotaan. Anda sebagai lulusan
tenaga IT, apabila anda diminta untuk membuatkan rancangan sistem khususnya basis datanya.
a. Deskripsikan aturan bisnis dari kasus poliklinik tersebut
b. Tentukan ada berapa tabel yang terlibat, minimal 3 relasi/ tabel lengkap dengan nama tabel/relasinya,
atribut/field-fieldnya dan ER-Diagram serta diagram skema menurut model data relasional. (lengkapi dengan data
secukupnya untuk menjawab permasalah pada SQL anda (e))
c. Buatlah diagram ER-D dari kasus diatas dan turunkan skema basisdata-nya!
d. Tentukan candidate key, kunci utama (primary key) dan kunci induk-nya (foreign key) jika ada
e. Buat permasalah melalui perintah SQL-nya (minimal 5 statement)
Ketentuan Tugas:
1. Tugas diketik Style: Times New Roman, size: 12, line spacing: 1.5 dan dijilid rapi dengan mencantumkan Judul,
Nama, NIM dan Kelas anda masing-masing!
2. Kompleksitas relasi/tabel yang terlibat dan SQL (poin e) menjadi penilaian tersendiri.
3. Tugas dikumpulkan paling lambat hari Senin, tanggal 31 Oktober 2011, Pukul 12.00. Diluar ketentuan hari/tgl
tersebut TIDAK AKAN DITERIMA!
Tugas 3:
Kita ketahui basis data berbasis objek (object oriented database) sangat banyak dan berkembang baik diera teknologi
database, baik yang bersifat komersil maupun opensource, dari beberapa objek oriented database yang ada carilah salah satu
object oriented database tentunya selain “db4o”.
Ketentuan Pengerjaan:
a. Buatlah dokumentasi tentang object database software yang anda pilih.
b. Kemukakan penjelasan anda sejelas-jelasnya.
c. Tugas dikerjakan secara berkelompok (mak 4 mahasiswa, sesuai absensi)
d. Tulisan dibuat dalam bentuk print out, dijilid.
e. Artikel yang dibuat harus disertai dengan sumber/referensi yang jelas.
Optional :
26
f. Object Database software yang anda analisa harus memuat bagaimana mekanisme menyimpan, mengupdate maupun
menghapus sebuah objek.
g. Referensi Object Database Software yang dapat anda pilih :
AllegroStore, Caché, Cerebrum : Object-oriented network knowledge base, ConceptBase, Datawasp, Db4o, EyeDB,
Exodus, eXtremeDB, Facets (previously known as GemStone-J), Gemstone Database Management System
Generic Object Oriented Database System (GOODS), Haley Systems, Itasca
JADE, Jasmine Object Database, JDOInstruments, Jeevan,JODB (Java Objects Database), JYD Object Database,
Magma Objec Database, Matisse DBMS, MinneStore, MyOODB, NeoAccess, ODABA, ObjectDB, Objectivity/DB,
ObjectStore, OBST (Xcc Software), Orient ODBMS (software), Ozon,Database Project, Ode (Bell Labs), OOFile
(A.D. Software), OpenDM (C-Lab), PLOB! (Heiko Kirschke), POST++ (Constantine Knizhnik), Perst, Sequiter,
Statice, Versant Object Database, TERSOL (TechKnowledge), Thore (MIT Laboratory for Computer Science),
Tenacity (Totally objects), VOSS (logic ARTS), Vodak, Zope Object Database
Buat suatu object class mahasiswa yang memiliki field: no-mhs, nama dan program studi.
Dengan menggunakan object-oreinted database db4o, buat suatu program yang berisi:
a. Perintah untuk membuka database.
b. Perintah untuk memasukkan data mahasiswa (200953201, “Arjuna Putra”,”Teknik Informatika”) dan
(200953202, “Syahrino”, “Teknik Informatika”),
c. Perintah untuk query mahasiswa yang program studinya “Teknik Informatika”.
d. Perintah untuk menghapus mahasiswa yang nomornya 200953201.
e. Perintah untuk mengubah mahasiswa dengan nama “Arjuna Putra” menjadi “Putra Renaldi”.
f. Perintah untuk menghapus record dengan no-mhs ‘200953202’.
g. Perintah untuk menutup database.