rencana kegiatan pembelajaran semester (rpkps)

14
LINGKUNGAN MANGROVE LIA KUSUMANINGRUM S.HUT., M.SC AHMAD DWI SETYAWAN M.SI

Upload: others

Post on 16-Oct-2021

13 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Rencana Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

LINGKUNGAN MANGROVEL IA KUSUMANINGRUM S.HUT. , M .SCA H M A D DW I SETYAWAN M.S I

Page 2: Rencana Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti mata kuliah ini, peserta didik mampu mengetahuidefinisi ekosistem mangrove, mampu mengoptimalkan manfaat danfungsi lingkungan mangrove, serta aspek pendukungnya. Mata kuliahini juga diharapkan mampu menumbuhkan keahlian dasar mahasiswadalam merencanakan, mengembangkan, mengelola ekosistemlingkungan mangrove.

Page 3: Rencana Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

MATERI PEMBELAJARAN

Page 4: Rencana Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

MATERI PEMBELAJARAN

Page 5: Rencana Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

MATERI PEMBELAJARAN

Page 6: Rencana Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

REFERENSI

Abdullah, K., A.M Said and D. Omar. (2014). Community-Based Conservation in Managing Mangrove. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 153, 121- 131.

Bengen DG. 2004. Pedoman teknis pengenalan dan pengelolaan ekosistem mangrove. Pusat Kajian Sumberdaya Pesisisr dan Lautan, Institut Pertanian Bogor. Bogor

Priyono A. 2010. Panduan Praktis Teknik Rehabilitasi Mangrove di Kawasan Pesisir Indonesia. Kantor keSEMat UNDIP. Jawa Tengah.

Li, S., X. Meng, Z. Ge and L. Zhang. (2015). Evaluation of The Threat from SeaLevel Rise to The Mangrove Ecosystems in Tieshangang Bay, Southern China. Ocean & Coastal Management, 109, 1-8.

Dharmawan I W E dan Pramudji. 2014. Panduan Monitoring Status Ekosistem Mangrove. COREMAP CTI LIPI. Jakarta

Jurnal, report, brochure terkait

Page 7: Rencana Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

KESEPAKATAN DALAM PEMBELAJARAN LURING

Keterlambatan masuk kelas ditoleransi selama 15 menit.

Mengumpulkan tugas tepat waktu dan kuis

Tidak boleh mengerjakan tugas matakuliah lain di kelas

Presensi kehadiran 75%, kurang dari 75% tidak boleh mengikuti UAS atau UTS

Kehadiran dan keaktifan di kelas mendapat tambahan nilai

Bobot penilaian :

Rata2 tugas dan kuis : 20%

Ujian tengah semester : 40%

Ujian akhir semester : 40%

Page 8: Rencana Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

MANGROVE

Menurut Macnae (1968) istilah Mangrove berasal dari kombinasi antaramangue (Portugis) dan grove (Inggris).

Mangrove merupakan karakteristik dari bentuk tanaman pantai, estuari ataumuara sungai, dan delta di tempat yang terlindung daerah tropis dan sub tropis.

Mangrove idealnya tumbuh didaerah pantai yang berlumpur dengan arus air yang sangat kecil dan mendapat suplai air tawar dari aliran sungai.

Dengan demikian maka mangrove merupakan ekosistem yang terdapat di antara daratan dan lautan, pada kondisi yang sesuai mangrove akanmembentuk hutan yang ekstensif

Page 9: Rencana Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

Distribusi geografik mangrove: Hanya di daerah tropik karena penyebaran mangrove

dipengaruhi oleh temperatur laut dan daratan Tumbuhan mangrove dapat hidup pada suhu 5oC,

tetapi biji (perkecambahan) sangat peka terhadap dingin dan tumbuhan tidak tahan terhadap kebekuan.

Tumbuhan mangrove dan lingkungannya: Daerah mangrove selalu digenangi air (gelombang)

secara periodik. Tanah di daerah mangrove menyimpan bamyak air Salinitas air berfluktuasi

Tumbuhan mangrove beradaptasi dengan cara:o Mempunyai akar nafaso Mampu mengeluarkan kelebihan garam dari dalam tubuh tumbuhano Biji mangrove berkecambah pada saat masih tergantung di pohon

induk (membentuk propagule)

Page 10: Rencana Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

EKOSISTEM HUTAN MANGROVEHutan mangrove dapat didefinisikan sebagai tipe ekosistem hutan yang

tumbuh di daerah batas pasang-surutnya air, tepatnya daerah pantai dan sekitar muara

sungai. Tumbuhan tersebut tergenang di saat kondisi air pasang dan bebas dari genangan

di saat kondisi air surut. Hutan mangrove merupakan komunitas vegetasi mayoritas

pesisir pantai di daerah tropis & sub tropis yang didominasi oleh tumbuhan mangrove

pada daerah pasang surut pantai. Hutan mangrove banyak ditemukan di pantai-pantai

teluk yang dangkal, estuaria, delta dan daerah pantai yang terlindung.

Page 11: Rencana Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

Pohon

mangrove

Daun gugur

dimakan kepiting

dan dikeluarkan

lagi berupa feses

Feses kepiting dimakan oleh organisme

kecil dan organisme kecil dimakan oleh

organisme yang lebih besar

Daun mangrove yang

gugur

Liang-liang/ lubang kepiting penting

untuk aerasi tanah dan “pencucian

garam-garam yang ada di tanah

Spesies kepiting:• Sesarma sp• Metopograpsus sp

Page 12: Rencana Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

TIPE VEGETASI HUTAN MANGROVE

Mangrove terbukaMangrove tengahMangrove PayauMangrove Daratan

Page 13: Rencana Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

PERAN DAN FUNGSI MANGROVE

Mangrove Penyerap polutan

Mencegah intrusi air laut

Penyimpan karbon yang tinggi

Tempat berpijah aneka biota laut

Pelindung garis pantai dari abrasi dan tsunami

Tempat berlindung dan berkembang biak berbagai jenis fauna ekosistem payau

Menyediakan hasil hutan berupa kayu dan non kayu

Pengembangan wisata alam

Penelitian dan pendidikan

Page 14: Rencana Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

KEMENTERIAN LINGKUNGAN HIDUP DAN KEHUTANAN

REGULASI TERKAIT MANGROVE

UU 41 Tahun 1999 tentang Kehutanan pada pasal 41.

Peraturan Pemerintah No. 76 tahun 2008 tentang Rehabilitasi dan ReklamasiHutan.

Peraturan Presiden No. 73 tahun 2012 tentang Strategi Nasional PengelolaanEkosistem Mangrove (SNPEM).

Peraturan Menteri Kehutanan Nomor P. 09/Menhut-II/2013 jo P.39 Tahun 2016 tentang Tata Cara Pelaksanaan, Kegiatan Pendukung, dan Pemberian Insentif Kegiatan Rehabilitasi Hutan dan Lahan.

Perdirjen No.8 tahun 2016 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Kegiatan RHL.