recull comentari text primaria

Download Recull Comentari Text Primaria

Post on 03-Jan-2016

42 views

Category:

Documents

5 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • ndex general

    www.edebedigital.com

    Lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

    Comentari de text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

    Lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

    Comentari de text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

    Lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

    Comentari de text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

    Lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

    Comentari de text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

    Lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

    Comentari de text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

    Lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

    Comentari de text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

    Lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

    Comentari de text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

    Lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

    Comentari de text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

    Lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

    Comentari de text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

  • Llengua

    Nom ................................................................................................................

    Curs .............................................. Data ........................................................

    Comentaride text

    www.edebedigital.com

    Encara era ben aviat. No estic segur de quina hora era, per no gaire tard. Una cosa queno suporto s anar-men al llit quan no estic gens cansat. O sigui que vaig obrir les male-tes i vaig agafar una camisa neta, i desprs vaig anar al lavabo, em vaig rentar i em vaigcanviar la camisa. El que tenia pensat fer era baixar a baix i veure qu passava a la SalaLavanda. Tenien un club nocturn, a lhotel, la Sala Lavanda.

    Mentre em canviava la camisa, per, va anar de ben poc que no truco a la Phoebe, la mevagermana petita. De deb que tenia ganes de parlar amb ella per telfon. Alg amb unamica de seny i tot aix. Per no podia arriscar-me a fer-li una trucada, perqu noms erauna nena petita, i segur que no estava aixecada i menys encara a prop del telfon. Vaigpensar potser de penjar si contestaven els meus pares, per aix no hauria funcionat, tam-poc. Ho haurien endevinat, que era jo. La meva mare sempre sap que sc jo. s psquica.Per de deb que no mhauria fet res xerrar una estona amb la Phoebe.

    Lhaureu de veure. No haureu vist mai una nena petita ms maca i espavilada en tota lavosta vida. s molt espavilada. Vull dir que sempre ha tret Excellents den que va co-menar a anar escola. De fet, jo sc lnic curt de la famlia. El meu germ D. B. s escrip-tor i tota la pesca, i el meu germ Allie, el que es va morir, que us havia dit, era un geni.Jo sc lnic curt de deb. Per haureu de veure la Phoebe. T aquesta espcie de cabellroig, una mica com el de lAllie, i el porta molt curt a lestiu. A lestiu, sel posa darrere lesorelles. T unes orelletes molt maques i simptiques. A lhivern, per, el porta fora llarg.A vegades la meva mare li fa trenes, i a vegades no. s molt maca, de totes maneres. No-ms t deu anys. s fora prima, com jo, per prima-maca. Prima de patinadora. La vaigveure una vegada per la finestra quan travessava la Cinquena Avinguda per anar al parc, iera aix, prima de patinadora. Us agradaria. Vull dir que, si expliqueu alguna cosa a la Pho-ebe, sap exactament de qu li parleu. Vull dir que fins i tot la podeu portar on vulgueu. Sila porteu a veure una porqueria de pellcula, per exemple, sap que s una porqueria depellcula. Si la porteu a veure una pellcula molt bona, sap que s una pellcula moltbona. En D. B. i jo la vam portar a veure una pellcula francesa, La Dona del Flequer, quehi sortia en Raimu. Shi va pixar de riure. Per la seva preferida s Trenta-nou Esglaons,amb en Robert Donat. Se sap la pellcula sencera de memria, perqu lhe portat a veure-la cap a deu vegades. Quan en Donat arriba en aquella granja escocesa, per exemple, quanfuig de la policia i daix, la Phoebe diu en veu alta a la pellcula just quan el tio escocsa la pellcula ho diu: Es pot menjar larengada? Es coneix tot el que diuen de mem-ria. I quan aquell professor de la pellcula, que en realitat s un espia alemany, aixeca eldit petit per ensenyar a en Robert Donat que nhi falta un tros, la Phoebe se li avana, ai-xeca el seu dit petit i me lensenya, tot ben fosc, just al davant dels nassos. s molt trem-pada. Us agradaria. Lnica cosa s que a vegades s una mica massa afectuosa. s moltsentimental, per ser una criatura. De deb que s. Una altra cosa que fa s escriure llibrestota lestona. Noms que no els acaba. Tots van dun nena que es diu Hazel Weatherfield,noms que la Phoebe ho escriu Hazle. La Hazle Weatherfield s una nena detectiu. Se su-posa que s rfena, per el seu pare apareix contnuament. El seu pare sempre s un ca-

  • Llengua

    Nom ................................................................................................................

    Curs .............................................. Data ........................................................

    Comentaride text

    www.edebedigital.com

    valler alt i atractiu duns vint anys dedat. Aix em fa pixar de riure. La Phoebe. Us jurodavant de Du que us agradaria. Era espavilada fins i tot quan era ben petita petita. Quanera ben petita petita, jo i lAllie ens lemportvem al parc, sobretot els diumenges. LAllie te-nia un barco de vela i li agradava jugar-hi els diumenges, i sempre ens emportvem laPhoebe. Portava guants blancs, i caminava entre tots dos, com una senyora i tota la pesca.I, quan lAllie i jo tenem una conversa sobre coses en general, la Phoebe ens escoltava. Avegades et descuidaves que era all, perqu era tan petita, per ella ja tho recordava.Sempre tinterrompia. Estirava la mnega de lAllie o la meva o alguna cosa aix, i deia:Qui? Qui ho vadir? En Bobby o la senyora? I nosaltres li diem qui ho havia dit, i elladeia: Oh!, i tornava a escoltar i tot plegat. LAllie tamb es pixava de riure amb ella. Vulldir que a ell tamb li agradava. Ara t deu anys, i ja no s pas tan petita, per encara fa pi-xar de riure tothom, tothom amb dos dits de seny, vull dir.

    s igual, era alg amb qui sempre et venia b parlar una estona per telfon. Per teniamassa por que contestessin els meus pares i que sadonessin que era a Nova York i quemhavien fotut fora de Pencey i etctera. O sigui que em vaig acabar de posar la camisa.Desprs em vaig acabar darreglar i vaig baixar amb lascensor fins al vestbul per veurelambient.

    J. D. SalingerEl vigilant en el camp de sgol

    Editorial Empries (Barcelona, 1990)

    Seny: sentit com.Psquica: que t capacitat per intuir les coses.

  • Llengua

    Nom ................................................................................................................

    Curs .............................................. Data ........................................................

    Comentaride text

    www.edebedigital.com

    Comentari del text

    En tot acte de lectura, cal tenir en compte aquests factors: lexpressivitat, la comprensi iels hbits lectors.

    Lexpressivitat, laconseguim fent una pronncia correcta de tots els sons, respectant elssignes de puntuaci i adequant el to de veu i el ritme al tipus de text. Els objectius que as-solim sn: efectuar una lectura fluida i aconseguir la velocitat lectora adequada a ledat.

    Pel que fa a la comprensi, cal partir de la recerca dels significat de les paraules al dic-cionari i de la deducci pel context, i tamb de la identificaci dels elements de cohesientre els diferents pargrafs. Treballant els aspectes anteriors saconsegueix entendre elsignficat de les paraules i del text en la seva totalitat i reconixer-ne lestructura i la ideaprincipal.

    Finalment, per potenciar els hbits lectors, cal partir de la lectura de textos de diferenttipologia adaptats als propis interessos, per fomentar el gust per la lectura i desenvoluparcapacitats a lhora dinterpretar els textos.

    1. Fes una primera lectura silenciosa del text; tornal a llegir tenint en compte els signesde puntuaci segents.

    Punt (.) Pausa llarga

    Coma (,) Pausa breu

    Interrogaci (?) Pregunta

    Admiraci (!) Sorpresa, ordre, enuig

    Extreu les paraules del text que tinguin una pronncia difcil i llegeix-les adequada-ment.

    2. Busca en el text les paraules que no coneixes. Si no en pots deduir el significat pel con-text, busca-les al diccionari.

  • Llengua

    Nom ................................................................................................................

    Curs .............................................. Data ........................................................

    Comentaride text

    www.edebedigital.com