1

RecreoEspañol para n

iño

s

Actividades Complementarias

Recreo, español para niños. Santillana. Para fotocopiar.

Alumno (a):

Recreo 1

1 Los saludos

6 5 2 12 4 13 8 15 1 13, 9 5 10 3 1.

¿ 7 16 11 4 2 13 14 17 13?

2 Completa las siguientes despedidas con las letras que faltan:

1 Descifra el código secreto y descubre lo que María le dicea su amiga Julia.

1 a

2 e

3 i

4 o

5 u

6 b

7 c

8 d

9 j

10 l

11 m

12 n

13 s

14 t

15 í

16 ó

17 á

a C ao.

b d ós.

c ast l go.

, .

¿ ?

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Alumno (a): Alumno (a):

2 Contesta:

a ¿Con quién vives?

b ¿Cómo se llaman tus padres?

Recreo 1

e

d

c

b

a

f

Mi familia21 Lee el texto y apunta el nombre de los osos.

La familia Oso

El padre se llama Antonio y la madre, Isabel. Los dos hermanos son Pedro y Anita. Arturo es el abuelo y Mercedes, la abuela. La familia Oso vive en un bosque muy tranquilo,en una casita amarilla. Es una familia muy feliz.

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Alumno (a): Alumno (a):

2 Completa el crucigrama.

Recreo 1

a Este es mi pupitre.Esta es mi pizarra.

c El sacapuntas es de Daniel.El estuche es de Daniel.

b Esta es la escuela de Carmen.Esta es el aula de Carmen.

d ¿Esta es tu mochila?¿Esta es tu goma?

Mi aula1 Haz un círculo alrededor de la frase correcta.

3

a

b

e

cd

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Alumno (a): Alumno (a):

Recreo 1

2 Contesta escribiendo los números en letras.

Mis mascotas4

a

b

c

1 Escribe el nombre de los animales y completa los dibujos.

d ¿Cuántos pájaros cantando hay? Hay

c ¿Cuántos gatos pequeños hay? Hay

b ¿Cuántos perros tristes hay? Hay

a ¿Cuántos peces felices hay? Hay

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Alumno (a): Alumno (a):

Recreo 1

1 Completa el dibujo de acuerdo con las informaciones.

Mi cuerpo5¿Cómo eres tú?

Mis ojos son azules.

Mi nariz es pequeña.

Tengo la boca muy grande.

Tengo el pelo largo.

2 Hay partes del cuerpo escondidas en las siguientes palabras. ¡Descúbrelas!

c ABRAZO

b HERMANOSa PIERNAS

d ANTEOJOS

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Alumno (a): Alumno (a):

Recreo 1

2 Vas a regalar un juguete a tu mejor amigo/a. Elige uno y escribe su nombre. Luego píntalo.

Mis juguetes6

a

b

1 Haz un círculo alrededor del intruso de cada secuencia y escribe el nombre de cada objeto.

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Alumno (a): Alumno (a):

Recreo 1

Unidad 1

Así es mi casa1 Relaciona los nombres con las respectivas partes de la casa.

7

2 Observa los dibujos y completa las frases:

a La gata está

de la casa.

b La gata está

de la casa.

Ventana

Jardín

Sala

Baño 1

Garaje

Baño 2Dormitorio 1 Cocina

Dormitorio 2

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Alumno (a): Alumno (a):

Recreo 1

1 Relaciona los alimentos según tu gusto.

2 Encuentra en la sopa de letras:

No me gusta

Me gusta

¡Qué rico!lecheazúcarpanhambrejugojamóngalleta

T A U E E H Q R L L NQ U E R I C O A J E AJ L N O M A R C A C PS J U G O G B U M H DG A L L E T A Z O E UH A M B R E P A N J P

El desayuno en mi casa8

3 ¿Qué te gusta comer en la merienda?

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Alumno (a): Alumno (a):

Recreo 1

perro ocho ojos leche ventana

pelo pizarra pelota goma conejo

cuatro oreja videojuego hermana cuaderno

muñeca ¡Hola! sándwichbañoabuelo

Dominó

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Alumno (a): Alumno (a):

Recreo 1Clave de las actividades complementarias

Unidad 1 – Los saludos

Actividad 1: Buenos días, Julia. ¿Cómo estás?

Actividad 2: a) Chao. / b) Adiós. / c) Hasta luego.

Unidad 2 – Mi familia

Actividad 1: a) Antonio. / b) Isabel. / c) Mercedes. / d) Arturo. / e) Pedro. / f ) Anita.

Actividad 2: a) Respuesta personal. / b) Respuesta personal.

Unidad 3 – Mi aula

Actividad 1: a) Este es mi pupitre. / b) Esta es el aula de Carmen. / c) El sacapuntas es de Daniel. / d) ¿Esta es tu goma?

Actividad 2: a) PROFESORA / b) LIBRO /c) CUADERNO / d) LÁPIZ / e) ALUMNOS

Unidad 4 – Mis mascotas

Actividad 1: a) Pez. / b) Conejo. / c) Tortuga.

Actividad 2: a) 9. / b) 4. / c) 10. / d) 7.

Unidad 5 – Mi cuerpo

Actividad 1: Dibujar los ojos azules, la nariz pe-queña, la boca grande y el pelo largo.

Actividad 2: a) Pie. / b) Mano(s). / c) Brazo. / d) Ojo(s).

Unidad 6 – Mis juguetes

Actividad 1: a) hacer un círculo en el cuaderno. Canicas / cuaderno / bicicleta / cometa.

b) Hacer un círculo en el gato. Gato / muñeca / patines / coche.

Actividad 2: Respuesta personal.

Unidad 7 – Así es mi casa

Actividad 1: Relacionar las partes de la casa.

Actividad 2: a) fuera / b) dentro

Unidad 8 – El desayuno en mi casa

Actividad 1: Respuesta personal.

Actividad 2:

Actividad 3: Respuesta personal.

R L NQ U E R I C O A J E A

C A C PJ U G O U M H

G A L L E T A Z O EH A M B R E P A N