Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 1

Psicologa Ambiental Ps Carlos Enrique Lara Grados Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 2 ndice UNIDAD I ASPECTOS GENERALESDE LA PSICOLOGA AMBIENTAL TEMA 1: ASPECTOS INTR ODUCTORIOS DE LA PSICOLOGA AMBIENTAL5 1.1Historia de la Psicologa Ambiental 7 1.2 Definiciones de Psicologa Ambiental10 1.3Caractersticas de la Psicologa Ambiental11 1.4Escenarios de la Psicologa Ambiental12 1.5Enfoques de la Psicologa Ambiental 13 1.6Mtodos de Investigacin en Psicologa Ambiental14 1.7Tcnicas de investigacin en Psicologa Ambiental15 TEMA 2: PERCEPCIN AMBIENTA16 2.1Percepcin de objetos17 2.2Ambiente circundante17 2.3Lo que el ambiente proporciona18 2.4Funciones psicolgicas de la percepcin18 2.5Teoras de la percepcin ambiental18 2.6Variables que influyen en la percepcin ambiental21 TEMA 3: COGNICIN AMBIENTAL22 3.1Cognicin Ambiental23 3.2Mapas Cognitivos23 3.3Tcnicas de anlisis de los mapas cognitivos28 3.4Tipos de mapas cognitivos30 TEMA 4: ACTITUD AMBIENTAL32 4.1Definicin de actitud ambiental33 4.2Modelo tridimensional33 4.3Nuevo Paradigma Ambiental 34 II UNIDAD FACTORES SOCIALES y AMBIENTE TEMA 5: PRIVACIDAD36 5.1Privacidad37 5.2Formas de Privacidad 37 5.3Funciones de la Privacidad 39 5.4Privacidad y medio fsico40 Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 3 TEMA 6: TRITORIALIDAD 42 III UNIDAD FACTORES FSICOS Y DE COMPORTAMIENTO44 TEMA 7: FACTORES FSICOS, AMBIENTALES Y DE COMPORTAMIENTO 7.1Medio ambiente atmosfrico 45 7.2Medi o ambiente luminoso48 7.3Medio ambiente acstico49 7.4Contaminacin Visual5l TEMA 8: CLIMA ILUMINACIN RUIDO55 8.1Clima56 8.2Ruido60 8.3Iluminacin65 TEMA 9: FACTORES ESTRESORES Y AMBIENTE71 9.1El sindrome de estar enfermo72 9.2El estrs psicolgico73 9.3Estrs demanda y capacidad73 9.4Los estresores ambientales75 TEMA 10: AMBIENTES RESIDENCIALES81 IV UNIDAD MEDIO CONSTRUIDO Y CONDUCTA94 TEMA11: EVALUACIN DE AMBIENTES95 11.1Definicin95 11.2Funcin95 11.3Objetivos96 11.4Rol del evaluador ambienntal97 11.5Evaluacin de las variables fsicas del ambiente97 11.6Evaluacin delescenario de conducta98 11.7Evaluacin de las caractersticas psicosociales99 11.8Evaluacin de la percepcin subjetiva del ambiente100 TEMA 12: MEDIO NATURAL Y COMPORTAMIENTO102 BIBLIOGRAFA116 Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 4 Lo que es la Psicologa Ambiental I UNIDAD Tema 1: INTELIGENCIA EMOCIONAL Tema 2: LIDERAZGO II UNIDAD Tema 3:COACHING Tema 4:LA ADMINISTRACIN DEL TIEMPO III UNIDAD Tema 5:MANEJO Y GESTIN DE CONFLICTOS Tema 6:TCNICAS Y CONTROL DEL ESTRS Tema 8:MARCA semPsicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 5 UNIDAD 1 TEMA 1: ASPECTOS INTRODUCTORIOS DE LA PSICOLOGA AMBIENTAL COMPETENCIA Capacidad de Anlisis y Sntesis TEMARIO 1.1Historia de la Psicologa Ambiental 1.2 Definiciones de Psicologa Ambiental 1.3Caractersticas de la Psicologa Ambiental 1.4Escenarios de la Psicologa Ambiental 1.5Enfoques de la Psicologa Ambiental 1.6Mtodos de Investigacin en Psicologa Ambiental 1.7Tcnicas de investigacin en Psicologa Ambiental Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 6 1.Psicologa Ambiental Introduccin En nuestro pas, la Psicologa Ambiental es una nueva disciplina de la Psicologa , la cual esimportanteenestesigloXXI,porqueanivelmuindialseestndandocambios,en relacin al clima, que estn afectando la calidadde vida de nosotros los seres humanos yesprecisamenteestanuevaespecialidadenPsicologa,dondelosPsiclogos Ambientalestienenquecomenzarasensibilizar,concientizaryeducaralosintegrantes de la sociedad para que cuiden el planeta , con el fin de mejorar la calidad de vida , as como tambin asesorar a aquellas instituciones que se dedican a la construccin , que en sus edificaciones , tengan en cuenta los espacios verdes, de recreacin , de privacidad, que se merece todo ser humano. SegnOscarNavarroCarrascalexpresaquelaPsicologaAmbientalsebasaenel estudio de la relacin del individuo con el medio ambiente dentro del cual evoluciona. Elmedioambientenoesunespacioneutron,enelhayvalores,cultura,creencias,que sonparteintegrantedelfuncionamientocognitivoycomportamentaldelindividuo.La persona al relacionarse con un espacio lo hace en su presente, pasado y futuro, lo que le dasignificadoasuvida,enestecontextopercibe,,asumeciertasactitudesy comportamientos; que le darn significado en su dimension temporal.Hace referencia no solamentealespacio,sinoalahistoriadellugar,lacualestligadaalahistoriadelos individuos. LaPsicologaAmbientalseinteresatantoalcontextocomoalamaneraenlacualel lugardevidaesapropiadoporaquellosquelohabitan.Elmedioambientenoes nicamente un espacio neutro, tiene una verdadera funcin ya que l es parte integrante del comportamiento humano. El marco de vida en el cual los individuos viven y se desarrollan, procura darle identidad al individuo y lo sita tanto en el mbito social, como econmico y cultural. El medio ambiente nos informa sobre los individuos, sobre sus valores e intereses. Esta nocincomprendetantoelmedioambientenatural(ecosistemas,recursosnaturales, fenmenos naturales), como el medio ambiente construido o acondicionado (hbitat). Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 7 1.1 H i s t o r i ade la Psicologa Ambiental AIhablarsobrelaHistoriadelaPsicologaAmbiental,hayqueteneren cuenta,quenoesrecienteelintersdelhombresobreaveriguarlarelacin queexiteentrelapersonaysuentornodondesedesarrollaydesenvuelve, porque siempre interacta en diferentes entornos. Unprimeracercamiento,sedienlosaos60,dondeporaugedelas aplicacionesenPsicologaSocial,surgeeltrminoPsicologadela Arquitectura, la cual posteriormente se iba a denominar Psicologa Ambiental Por fines didcticos se propone la siguiente division La prehistoria de la Psicologa Ambiental (hasta 1960) Los antecedentes de la Psicologa Ambiental fueron los estudios de la psicofsica deWundtyTitchenerestudianlosaspectosambientalesalcentrarseenla experiencia inmediata y en el organismo. Los avances de laEscuela de la Gestalt ConcepcinholsticaHawthroneWorksofWesternElectricenChicago(1939), efectos de la luz y otros aspectos del diseo ambiental sobre la conducta . Brunswik utiliz por primera vez el trmino de Psicologa Ambiental en 1943, Define a la Psicologa Ambiental como ciencia que estudia larelacin organismo-ambiente.

Hablardepercepcinambientalydeecologadela percepcin.Segnsumodeloprobabilstico,elsujetopercibe de acuerdo con las caractersticas de la situacin en la que se produce el acto perceptivo. El objeto ser la negociacin entre elperceptoryelnichoecolgicoenelcualsedaelprocesoperceptivo,noel estmuloaisladoymanipuladoartificialmente. enfatizenpapelactivodelas personas en la percepcin del ambiente. Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 8 Kurt Lewin, quien valor el papel de la representacin interna quelaspersonastienendelambienteparamoverseenel espacio vital Suideadeinvestigacin-accinabranuevoscaminosenel estudiodeambientesnaturalesysurelevanciaterica.la idea de "cscara" o dimensin exterior (foreing hull) as como elconceptodeespaciovitalsernrecogidasporMarta Muschowenunestudiosobreniosurbanosyorientarel estudio sobre la idea del espacio personal. Su idea de una disciplina denominada Ecologa Psicolgica,serrecogidaporBarkeryWrightbajoeltrminodePsicologaEcolgica, cuyo foco de investigacin sern los "behavior-settings". Periodo de la Institulizacin (1960-1980) LaPsicologaAmbientalesconsideradaunamateriaconidentidadpropiaenel campo de la psicologa. Surgenacontecimientosenlasociedad,especialmentelaestadounidense,que favorecieron su desarrollo, tales como: -Sensibilizacin sobre problemas sociales-Calidad del ambiente fsico-Consecuencias ambientales sobre la salud-Contaminacin-Consumo de recursos limitados-Violencia urbana-Accidentes nucleares Estudios fuera del laboratorio, naturalistas e interdisciplinarios. Eventosyproductosacadmicos:Conferencias,publicaciones,encuentros, revistas, textos, cursos de posgrado. NuevostemasHacinamiento,territorialidad,actitudambiental,cognicinambiental, estresores ambientales, entre muchos otros. Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 9 Periodo de consolidacin y desarrollo (desde 1980...) Slido desarrollo de la Psicologa Ambiental Durantelosaos80seproduceunciertocambiodeorientacin:porunlado,losmodelos situacionales y interaccionistas que haban prevalecido en las dos dcadas anteriores dejan paso a perspectivas de corte transaccional con conceptos como el de"place-identity"(Proshansky,FabianyKaminoff,1983)o"place-dependence" (Stokols y Shumaker, 1981). Lainvestigacinpasadecentrarsemssobrelasexperienciasindividualesaun intersmarcadoporlosfenmenossociales-grupalesenrelacinconelmedio sociofsico. RevistasypublicacionessobrelostemasambientalesJournalof environmentalpsychology,EnvironmentandbehaviorHandbookof environmental psychology Disciplina consolidada, Docencia e investigacin en diversas universidades del mundo Respectoasudesarrolloacadmicoeinstitucional,laPsicologaAmbientalha seguidounprocesosostenidodeconsolidacinaunque,comosealaStokols (1995),enlaactualidad,estedesarrollonoesttancentradoenlosEstados Unidoscomoenelrestodelmundo.Ladisciplinacuentacondiversas asociacionesprofesionalesycientficascomolaEDRA(EnvironmentalDesign ResearchAssociation)enAmerica,laIAPS(AssociationfortheStudyofPeople andTheirPhysicalSurroundings)enEuropa,laMERA(Man-Environment RelationsAssociation)enJapnolaPAPER(PeopleandPhysicalEnvironment ResearchOrganization)enAustraliayNuevaZelanda.Divisionesogruposde PsicologaAmbientaldentrodelaAmericanPsychologicalAssociation(APA),la InternationalAssociationofAppliedPsychologyo,enelEstadoEspaol,enla delegacindeMadriddelColegioOficialdePsiclogoscomopionera,y posteriormenteenelColegioOficialdePsiclogosdeCatalunyayenalgunas delegaciones del Colegio estatal. Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 10 1.2 Definicionesde la Psicologa Ambiental A continuacin se plantea qu se entiende por Psicologa Ambiental Estudio del escenario fsico de la conducta molar (Craik, 1970) Intentodeestablecerrelacionesempricasytericassobrelaconductaylaexperiencia de la persona y su ambiente construido (Proshansky, 1976) readelapsicologacuyofocodeinvestigacineslainterrelacindelambiente fsico con la conducta y la experiencia humanas (Holahan, 1982) Estudiodelaconductayelbienestarhumanoenrelacinconelambiente sociofsico (Stokols y Altman, 1987) Ciencia que estudia las interacciones y relaciones entre la persona y su ambiente (Proshansky, 1990) Cienciadelaconductamultidisciplinar,conorientacinbsicayaplicada,cuyo enfoque son las relaciones sistmicas entre el ambiente fsico y social y la conducta y la experiencia humana individual (Veitch y Arkkelin, 1995) Disciplina que investiga la naturaleza dela interdependencia entre las personasy el ambiente (Hernndez, 1997) Estudiodelasrelacionesmolaresentrelaconductaylaexperienciaylos ambientes construido y natural (Bell, Greene, Fisher y Baum, 2001) Te hemos propuesto un conjunto de definiciones que distintos autores han escrito , enloreferentealoqueeslaPsicologaAmbiental,loimportanteesquetedes cuentaquetodastienenalgunacaractersticaencomn,nodebesaprender ninguna de memoria, sino que t debes tener tu propia definicin, te invito a que la escribes a continuacin: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 11 1.3 Caractersticas de la Psicologa Ambiental Holstica,estacaractersticatratadelestudiodelmedioambienteensutotalidad,deunamanerarealtalycomolo experimentamos diariamente en nuestras vidas. Reconoceunanaturalezainteractivadelasrelacionesentre hombre/ambiente fsico. Principalmentecentradaenelambientereal,aunquese recurre a la experimentacin Metodologa eclctica .- Esta caracterstica a diferencia de las otrasseencargadeestudiaratodaslaspersonassiutilizar algntipodelaboratorioointervencindealgninvestigador as como tambin ningn tipo de manipulacin, se centra en la investigacinpropiamenteenuncontextonaturalodichoen otras palabras en el mundo real. Interdisciplinaria.-Estacaractersticadelapsicologa ambientalnosenseaqueexistenlugaresoentornosdonde elserhumanopuededesarrollarexperienciaypodramos mencionar entre otros la medicina, la geologa, la arquitectura Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 12 Orientada a la mejora de calidad de vida y del medio ambienteInterdisciplinaria 1.4 Escenarios de la Psicologa Ambiental Segn las imgenes propuestas, infiere los escenarios donde aplicacamosPsicologa Ambiental, te invite a que lo infieras - -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 13 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1.5 Enfoques de la Psicologa Ambiental TRANSACCIONAL TRANSACCIONAL Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 14 1.6 Mtodos de Investigacin en Psicologa Ambiental 1.6.1 Experimentos de laboratorio Busca establecer alto nivel de validez interna. Permite manipular la variable experimental (VI) y estimar efectos a partir de los valores resultantes de la (VD). Los experimentos han sido direccionados al espacio personal y al impacto que el ambiente fsico causa sobre el comportamiento 1.6.2Experimentos de campo Se realiza en el ambiente natural. Segn Martnez Arias (1986) los experimentos se refieren a la conducta ecolgica responsable. Poseen alto grado de validez externa. Por ejemplo: Programas de uso de transporte pblico,reduccin de consumo energtico,conductas de reciclado 1.6.3Estudios correlacionmales Suelen carecer de control , por lo que se debe emplear con fines descriptivos. Por lo general se usa para relacionar variables ambientales con variables sociodemogrficas. Segn Martnez Arias(1986) el mtodo se emplea frecuentemente en estudios psicoambientales de carcter transcultural Segn Martnez Arias (1986) los Se realiza en el ambiente natural. Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 15 e]1.7 Tcnicas de Investigacin en Psicologa Ambiental +_- eC4v]= )C W.: E ]O])O]4E ] ])]] C C ]E-4]4C Autoinformes Cuestionarios Entrevistas . Escalas Tcnicas Observacionales -En ambiente Fsico. -En la conducta del sujeto -En ambiente fsico y conducta del sujeto + + C ]E-4]4C -] 4]4E + COp)]4] v)]E ]E-4]4C -] 4]4E +]]E_)]C ]OECp] +

Se realiza en el ambiente natural. E]] C4E _C-E -] +C)-]= ]4]C e]_- eC4v]= )C W.: E ]O])O]4E ] ])]] C C ]E-4]4C ]]E_)]C ]OECp]E ]]OOE E_COC -] 4E -] 4COE4] O-p)]E-]-444E)EO] `4]4)EC)E 4]+)4C]CC +q])]C p]+C])EC] COp)]4] v)]E C ]E-4]4C -] 4]4E COp)]4] v)]E ]E-4]4C -] 4]4E]]) -] ]E4OE ]]_qPsicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 16 4)]E-]E-4]4C -] ]])]C-E SegnMartnezArias(1986)los experimentosserefierenalaconducta ecolgica responsable. +SegnMartnezArias(1986)los experimentosserefierenala conducta ecolgiU TEMA 2: PERCEPCIN AMBIENTAL COMPETENCIA Capacidad de anlisi y sntesis TEMARIO 2.1Percepcin de objetos 2.2Ambiente circundante 2.3Lo que el ambiente proporciona 2.4Funciones psicolgicas de la percepcin 2.5Teoras de la percepcin ambiental 2.6Variables que influyen en la percepcin ambiental Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 17 2.PERCEPCIN AMBIENTAL 2.1 Definicin EsimportanteparapoderdefinerloqueesPercepcimnAmbiental,realizerla siguiente diferenciacin Percepcin objetual. - Es la clsica concepcin psicolgica de la percepcin. Percepcin ambiental. Considera el entorno de forma molar, holstica, de manera que el entorno puede ser concebido propiamente como una unidad perceptiva. Eslaformaenquelaspersonaspercibenobjetosaislados(tamao,distanciay movimiento de objetos aislados) Ittelsonafirma:Lospsiclogosambientalesseinteresanporestudiarlos ambientes complejos o molares . Biederman (1972) descubri que los individuos pudieron identificar los objetos en forma precisa en la escena coherente que la desordenada. Lainvestigacinenlapercepcinobjetualconsideraalapersonacomounser quecapta pasivamente losestmulosambientales;seenfatizaelestudiodelas reacciones humanas ante estmulos simples. La investigacin en la percepcin ambiental considera a la persona como un ser que se encuentra "dentro" del entorno, que se mueve en ste como un elemento ms;elfocodeatencines,pues,elestudiodelasmltiples experiencias ambientalesque una persona puede tener en su relacin con el entorno. Adiferenciadelapercepcinobjetual,lapercepcinambientalconsidera, adems,quelapersonaorganizasuexperienciaenelentornoapartirdeunos determinados propsitosuobjetivos.Estospuedenirdesdeobjetivos esencialmenteutilitaristasofuncionalistashastaobjetivosdecarcteremocional, esttico o relacional. 2.2 Ambiente circundante Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 18 El ambiente debe experimentarse desde mltiples perspectivas a fin de percibirlo en forma total Esto hace que se de una exploracin ms que una simple percepcin experiencia motora . El ambiente enva seales sensoriales (visuales, auditivas, y tctiles) acerca de la naturaleza del ambiente. 2.3Lo que el ambiente nos brinda En este punto hay que tener en cuenta que el ambiente: Nos brinda informacin abundante . Tanta informacin es imposible procesarla de inmediato . La percepcin del ambiente implica actos intencionales (Ittelson)El ser humano tiende a explorar, seleccionary clasificar activamente la gran cantidad de estmulos sensoriales provenientes enel ambienteLa acciones con respecto al ambiente nunca son a ciegas o sin propsito. 2.4Funciones Psicolgicas 2.4.1 Adaptacin a nuevos ambientes

El proceso de percepcin ambientad puede llegar a ser tan automtico en lavida del individuo que los estmulos preceptales que utiliza para adaptarse al ambientesevanhaciendocadavezmenosobviosparaelobservador.Para evidenciarlo, es observar como responde la gente a ambientes nuevos (se es ms susceptible a los estmulos en lugares no conocidos) 2.4.2Influencias del contexto ambiental Lapercepcindelambienteestarelacionadaconelcomportamiento adaptativodelindividuo,elestilodepercibirelambientoseadaptar,conel tiempoalascaractersticasyrequerimientosdellugarendondese desenvuelve el individuo habitualmente 2.5Teoras de la Percepcin Ambiental Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 19 2.5.1 Teora de la Gestalt La Gestalt estudia la incidencia en los sistemas totales, en las estructuras en las que las partes estn interrelacionadas dinmicamente de manera que el todo no puede ser inferido de las partes consideradas separadamente. Los primeros estudios sobre el movimiento aparente de la luz (el fenmeno phi)oelanlisisdelapercepcindelaspelculascinematogrficas muestrancomo,porejemplo,sianalizamosunapelculafotogramaa fotogramatendremosunaideamuydiferenteeimprecisaquesivemosla secuencia en conjunto, es decir, si miramos la pelcula como una totalidad. Estastotalidadessellaman,precisamente,gestalts(forma,pauta, configuracin o conjunto total). De aqu se desprende el principio general de esta corriente: "el todo es ms que la suma de las partes". La Gestalt tuvo, sobretodo, una gran importancia por sus contribuciones al estudiodelapercepcin,definiendounaseriedeprincipiosde organizacinperceptivaquepermitencaptardeformaintegralestas totalidades o gestalts. Estos principios se estructuran bsicamente en dos Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 20 leyes:laLeydelafigura-fondoylaLeydelabuenaforma(llamada tambin Ley del agrupamiento o Ley de la pregnancia). 2.5.2 Teora Ecolgica de James Gibson Para Gibson, la percepcin es holstica eintegrada en un marco ecolgico, demaneraquelaspropiedadesambientalessepercibennocomopuntos diferentesyaisladossinocomoentidadessignificativasdentrodeun determinado contexto ecolgico de variables relacionadas entre s. Argumentaquelapercepcinambientalesunproductodirectodela estimulacin que llega al individuo por parte del ambiente. Elsignificadosepercibedirectamenteenlaestimulacinambientalyno requieredelaintervencindelosprocesosdereconstruccine interpretacin por parte del individuo que percibe . Lapercepcindeofertasuoportunidadesesespecficadelaespeciey tambin puede diferir entre los miembros de una misma especie en funcin delaedad,gnero,personalidad,etc.Adems,laperspectivaecolgica contemplaelentornodesdeunaperspectivadinmica,cambiante.Porlo tanto,lamodificacindealgunodeloselementosqueconfiguraneste sistemacambialasoportunidadesdemaneradistintaparalosdiferentes organismos que se encuentran en el entorno modificado. 2.5.2 Teora Probabilstica de Egon Brunswick Lateoradelapercepcinambientalesunafuncindelrolactivoqueel individuodesempeaenlainterpretacindelainformacinquerecibea travs de los sentidos. Proponequelainformacinsensorialqueprovienedelambienteyllegaal individuo nunca tiene una correlacin perfecta con el ambiente real Para explicar estos procesos de carcter eminentemente cognitivo, Brunswik propone su MODELO DE LENTE. El proceso de percepcin ambiental parte delacaptacindeunaampliavariedaddeestmulosprovenientesdel entorno. Estos estmulos varan en cuanto a su validez ecolgica: unos Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 21 estmulos proporcionan una representacin ms precisa del entorno real que otros. 2.6Variables que influyen en la Percepcin Ambiental 2.6.1 Variables Personales Habilidadesperceptivaspersonales.talescomolaedad,laactividad habitual o determinadas caractersticas de los rganos perceptivos pueden afectar la percepcin del entorno. Gnero.- Algunos estudios, sugieren que los hombres perciben de manera significativamentediferentelasdistanciasentreedificiosvisiblesquelas distancias entre edificios no visibles Experiencia en un entorno o la familiaridad puede afectar a la percepcin de ste. Juicios estticos., la gente tiene una percepcin ms aguda de la distancia que separa dos edificios si los encuentran ms bonitos o agradables que si los valoran como feos o desagradables. 2.6.2 Variables Culturales Culturayentorno.-Laculturaquedefineaunasociedadestclaramente influenciada por el entorno o hbitat en el cual sta se desarrolla, diversos autoreshansugeridoqueestarelacincultura-entornoincideennuestra experiencia perceptiva. Profesin.-Valadez(1984)mostrquenoexistendiferenciasentre arquitectosynoarquitectosencuantoaaspectoscuantitativosenla percepcin de un paisaje, pero estas diferencias eran muy significativas en cuanto a los aspectos cualitativos que lo definen. 2.6.2 Variables del propio entorno fsico Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 22 TEMA 3: COGNICIN AMBIENTAL COMPETENCIA Capacidad de anlisis y sntesis TEMARIO 3.1Cognicin Ambiental 3.2Mapas Cognitivos 3.3Tcnicas de anlisis de los mapas cognitivos 3.4Tipos de mapas cognitivos Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 23 3.COGNICIN AMBIENTAL 3.1 Definicin Eselconocimientoambiental,queelsujetovaconstruyendodeespacios concretos y especficos de su entorno A continuacin proponemos un esquema que aclara la dfinicin propuesta. 3.2 Mapas cognitivos 3.2.1 Historia Laprimerareferencia serefierealartculodelgegrafoC.C. Trowbridge OnFundamentalMethodsofOrientationand"Imaginary Maps", publicado en 1913 y en el cual el autor estudia la representacin cognitivadelambienteagranescalasuponiendoquelagentegenera imgenes que les permiten fijar direcciones entre ciudades. El trmino "mapa cognitivo" se debe a Edward C. Tolman y a su artculo, escrito en 1948, Cognitive maps in rats and men. En l el autor observa cmo las ratas aprenden a buscar la comida dentro de un laberinto Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 24 Fuente: Kevin Lynch y la publicacin, en 1960 de su libroThe Image of the City. 3.2.2Los mapas cognitivos "El mapa cognitivo o esquema sociotemporal es un constructo hipottico delqueinferimossuexistenciaalobservarlaconductaylosrelatos introspectivos.Seconocepocosobresuneuropsicologa,msallde unaideaaproximadadedondesealmacenaenelcrtex.Nose entiendelaformaoformasenlasquesecodificayalmacena"(Lee, 1976) "Un mapa mental es el dibujo de la ciudad que una persona lleva en su mente:lascalles,barrios,plazasquesonimportantesparaella,de algunaformaenlazadasyconunacargaemocionaladjuntaacada elemento" (Milgram,1977) Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 25 3.2.3Funciones de los mapas cognitivos Proporciona un marco de referencia ambiental. Organiza la experiencia social y cognitiva. Influye en la organizacin del espacio. Generardecisionesacercadeaccionesyplanificacinde secuencias de accin. Contribuye a generar una sensacin de seguridad emocional 3.2.4Caractersticas de los mapas cognitivos

Segn Aragons (1998) Elmapacognitivoesinobservable;seconocesufuncinperonosu naturaleza. Seformandependiendodecmoseanlosprocedimientosde seleccin, codificacin y evaluacin de la informacin. El mapa cognitivo estfuncin de la informacin que recibe la persona de su entorno y de la accin que desarrolla en l. Es resistente al olvido. Lastresdimensionesfundamentalesquecontieneson:tamao, distancia, direccin. 3.2.5Funciones de los mapas cognitivos

Proporciona un marco de referencia ambiental. Organiza la experiencia social y cognitiva. Influye en la organizacin del espacio. Generardecisionesacercadeaccionesyplanificacindesecuencias de accin. Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 26 Contribuye a generar una sensacin de seguridad emocional 3.2.5Elementos de los mapas cognitivos Sendas Sonlosconductosquesigueelobservadornormalmente, ocasionalmente o potencialmente.Puedenestarrepresentadasporcalles,senderos,lneasdetrnsito, canales o vas frreas. Para muchas personas son stos los elementos preponderantes en su imagen. Bordes Son los elementos lineales que el observador no usa.Son los lmites entre dos fases, rupturas lineales de la continuidad Constituyen referencias laterales y no ejes coordinados. Barrios Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 27 Sonlasseccionesdelaciudadcuyasdimensionesoscilanentremedianasy grandes, concebidas como de un alcance bidimensional,Siempre identificables desde el interior. Se los usa para la referencia exterior . Nodos Sonlospuntosestratgicosdeunaciudadalosquepuedeingresarun observadoryconstituyenlosfocosintensivosdelosqueparteoalosquese encamina. Puedenserantetodoconfluencias,sitiosdeunarupturaeneltransporte,un cruce o una convergencia de sendas. Condensacin de determinado uso o carcter fsico, como una esquina donde se rene la gente o una plaza cercana.

Mojones Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 28 Otro tipo de punto de referencia, pero en este caso el observador no entra en ellos, sino que le son exteriores. Setratadeunobjetofsicodefinidoconbastantesencillez,por ejemplo, unedificio, una seal, una tienda o una montaa Puedenestardentrodelaciudadoataldistanciaqueparatodofin prctico simbolicen una direccin constante.

Plan Evaluacin Confianza

3.3 Tcnicas de Anlisisde los mapas cognitivos Dibujo.Esquizslatcnicamsextendida.Lainstruccinhabitualen estecasoseraalgoparecidoa:"porfavor,hagaustedunmapadela ciudad de Lima ,dibujando todos aquellos elementos que se le ocurran". OpcionesPsicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 29 Revisin Listasdelugares.Enciertasocasionespuedeinteresaranalizarelmapa prototpico que un grupo tiene de une espacio. En este caso puede recurrirse a la listadelugaresoelementosespaciales.Sepidealaspersonasencuestinque elaboren una lista detallada de los lugares que recuerden del espacio a analizar. Reconocimientodiapositivas.Estatcnicadesimulacin,frecuentemente utilizada, consiste en presentar a los sujetos un conjunto de estmulos (imgenes) para su reconocimiento y evaluacin. Estimacindedistancias.Unaltimatcnicaconsisteenpediralaspersonas queevalenladistanciaentredospuntosdelaciudadparaanalizaraquellos erroresodistorsionesqueexpliquenelgradodecorrespondenciaentrela geometra euclidiana y la representacin espacial. Maquetas.Estatcnicapuedesustituiraladeldibujo,especialmentecuandose analizanmapascognitivosdeniosyniascuyasdestrezasgrficasysu capacidadderepresentacinabstractadelespaciotodavanohaalcanzado suficiente madurez.

Objetivos Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 30 3.4 Tipos de mapas cognitivos Espacial Secuencial Psicologa Ambiental Universidad Inca Garcilaso de la Vega 31 EEn Te invito a que indiques los elementos del mapa cognitive que se presenta a continuacin UNIDAD2 TEMA 4: ACTITUD AMBIENTAL COMPETENCIA Capacidad y anlisis TEMARIO 4.1Definicin de actitud ambiental 4.2Modelo tridimensional 4.3Nuevo Paradigma Ambiental 4. ACTITUD AMBIENTAL 4.1 Definicin 4.2 Modelo Tridimensional 4.3 Nuevo Paradigma Ambiental Laevaluacindelestmulo(entornos,personas, situaciones,etc.,)laquepredisponelasacciones relacionadasconelobjetodeactitudenestecasoel ambiente (Eiser, 1994) Sonlasdiversasconcepcionestericasdelaactitudambiental,querespondenosolo a diferencias de carcter terico, sino ms bien a una nueva forma de entender las relaciones entre el ser humano y el medio en el que vive. A travs de una escala de 12 items, Dunlap y Van Liere (1978) recogieron las cuatro principales ideas que definen el NPA: Los lmites del crecimiento El desarrollo sostenible

El equilibrio natural

La visin antropocntrica del medio ambiente