Proyecto Radio Universitaria Universidad de la Repblica Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin PROYECTO RADIO UNIVERSITARIA Julio 2005

Prlogo Marco Institucional Antecedentes Localizacin Objetivos Generales Objetivo especfico Descripcin Fundamentacin Recursos Beneficiarios Organigrama Resultados esperados Actividades y procedimientos de ejecucin Condicionantes Calendario de ejecucin Calendario financiero de ejecucin Variante al proyecto original

PRLOGO El objetivo especfico del presente proyecto es instalar una emisora de la Universidad de la Repblica 1 , en Montevideo, en FM, con un transmisor de 5 Kw, que asegure un alcance metropolitano. Los objetivos generales, explicitados ms adelante, justifican ampliamente la necesidad del medio. Baste decir que Uruguay es el nico pas de la regin que no cuenta con un medio de comunicacin universitario. Caracterizamos este proyecto como antena grande. Al mismo tiempo, en la Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin, venimos experimentando, en circuito cerrado, con un pequeo transmisor de 10 vatios, en FM. Pensamos que esta actividad, de tipo radio-escuela, debe mantenerse, accediendo, en algn momento, a un permiso de cobertura limitado a la zona de influencia de la Licenciatura. Esta antena chica posibilitar la formacin de futuros comunicadores, que alimentarn el proyecto mayor y el resto del mercado profesional. Lo ideal sera contar con una emisora en AM, que sustituyera al proyecto de FM especificado en el primer prrafo, lo que posibilitara una cobertura territorial mayor. Los costos de instalacin desalientan, por el momento, una propuesta de este tipo. La variante que podra manejarse, sera la de utilizar alguna frecuencia e infraestructura que ya se encuentran en manos del Estado, las cuales podran ser traspasadas a la Universidad de la Repblica. Se tender a una generacin de proventos, que ayuden a la financiacin del proyecto; los mismos derivarn de la publicidad, de convenios con instituciones, ONG, fundaciones internacionales, el propio Estado y de actividades que pueda generar la radio.

Dentro de los proyectos de Extensin, del Plan Estratgico de la Universidad de la Repblica (Pledur).

1

MARCO INSTITUCIONAL El Proyecto Radio Universitaria, se instalar en el local de la Licenciatura y depender administrativamente, polticamente y acadmicamente, de la Comisin Directiva de la Institucin. La Licenciatura depende, a su vez, directamente del Consejo Directivo Central de la Universidad de la Repblica, Ente Estatal Autnomo de la Repblica Oriental del Uruguay. 2 En la segunda etapa, la emisora podr instalarse en otro local, pero su vinculacin con la Licenciatura no variar

Se adjunta carpeta con datos de la Universidad de la Repblica y de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin (historia, servicios, plan de estudio, autoridades).

2

ANTECEDENTES Hacia una radio universitaria. Antecedentes y experiencias desde la Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin. Los orgenes Los primeros medios universitarios (radio, TV, grficos) tuvieron origen en los pases desarrollados, en EEUU y Europa, en los centros que poseen reas de formacin de comunicadores sociales. Esas prcticas han derivado en la formacin de institutos especializados en generar medios masivos, que cumplen con la doble funcin de formar comunicadores y promocionar el conocimiento y relacin con la comunidad. Ejemplos de ello son el IORTV de Espaa, Radio Neederland o el USTTI de EEUU. En Amrica Latina las primeras experiencias fueron aisladas, como la del Centro de Tele-educacin de la Pontificia Universidad Catlica del Per, primando, en esa primer etapa, la presencia de los medios grficos. Pero eso se ha revertido en los ltimos tiempos y hoy proliferan los medios radiofnicos (y algunos canales de TV) universitarios. Tal es as que en Argentina, Mxico y Per existen asociaciones de radios universitarias.

Los antecedentes en nuestra Universidad Los antecedentes, sobre la pretensin de la Universidad de la Repblica, de tener un medio de comunicacin masivo, se remontan a los aos sesenta, cuando se realizaron gestiones para obtener un canal de TV abierta. Por esa poca se cre el Departamento de Publicaciones y hace ms de 25 aos el Departamento de Medios Tcnicos, nacido de la fusin de Televisin Universitaria y el Instituto Cinematogrfico de la Universidad de la Repblica. El Departamento, actualmente, est desmantelado. Lo que existe, hoy, a nivel Central es un Departamento de Relaciones Pblicas y Prensa y un Informativo Universitario, tercerizados. Pero viniendo a fechas ms recientes se puede mencionar el proyecto, presentado en el ao 1994, a la CSIC, para instalar una radio experimental en la Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin, por Nstor Ganduglia, pionero de las radios alternativas uruguayas y ex docente de la Licenciatura. En diciembre de 1995, en el marco de uno de los tantos conflictos universitarios, por reclamo de mayores partidas presupuestales, ocurri un hecho singular. Una emisora controlada por estudiantes universitarios cubri buena parte del centro montevideano. Radio FEUU 3 , en crtica abierta a los3

Federacin de Estudiantes Universitarios del Uruguay.

medios masivos que ignoraban o daban puntos de vista unilaterales sobre las reivindicaciones universitarias, sali con el eslogan: cansados de golpear puertas cerradas, abrimos la nuestra. La radio deambul por distintas facultades y sindicatos, sufriendo, inclusive, la confiscacin de sus equipos. La radio de la Federacin de Estudiantes Universitarios del Uruguay, ha seguido apareciendo, con discontinuidad, durante todos estos aos. En julio de 1996 la Asamblea General del Claustro, de la Universidad de la Repblica, recibi y aprob, un informe, elaborado por todos los rdenes de la Universidad y firmado, entre otros por los juristas Horacio Cassinelli Muoz y Alberto Prez Prez. El documento llamado Informe sobre las radios alternativas y la libertad de comunicacin haca una serie de consideraciones que argumentaban a favor del reconocimiento de los medios de comunicacin radiofnicos de la sociedad civil. En la Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin, funcion, durante el conflicto y ocupacin del ao 2000, la Radio AECCO, devenida en Radio Experimental, impulsada por la Asociacin de Estudiantes de Ciencias de la Comunicacin, la que emiti para todo el entorno donde est enclavada la licenciatura. Por esa misma poca se conoci la disposicin de la Universidad para desarrollar el proyecto Comunicacin y Difusin Universitaria, dentro de la rbita de extensin, en el marco del Plan Estratgico de la Universidad de la Repblica (PLEDUR). El proyecto, que tom algunos insumos elaborados desde la Licenciatura, replanteaba el sistema de comunicacin universitario, en sus distintas dimensiones, internas y externas. El mismo presenta a su vez, un completo desarrollo comunicacional, interrelacionado, que entre otras cosas sustenta e incluye la creacin de una radio, una televisin universitaria y reas experimentales: 1Comunicacin y Difusin Universitaria 4 2. Objetivo general Establecer un sistema de comunicacin y difusin para atender los requerimientos de la Universidad de la Repblica, tanto en su proyeccin a la sociedad, como los que provienen de su dinmica interna. Este objetivo se llevar a cabo mediante la creacin de una Unidad de Comunicacin Universitaria, que integre y coordine todas las dependencias que actualmente desarrollan actividades en el campo de la comunicacin, tanto en el mbito central como en los servicios. En la estructura universitaria vigente en el mbito central, las dependencias abocadas a estas tareas son Medios Tcnicos, Publicaciones y Relaciones Pblicas. En los servicios existen diferentes unidades especializadas en comunicacin cientfica y de divulgacin. El cumplimiento de este objetivo supone incrementar de manera significativa la eficiencia de los recursos aplicados actualmente a este propsito y al mismo4

Plan Estratgico de la Universidad de la Repblica. Documentos de Trabajo

del Rectorado N10. Marzo de 2002-2 edicin.

tiempo, complementarlos con los elementos que aseguren mayor presencia en los medios de comunicacin social. La necesidad de la comunicacin y difusin universitaria determina que este objetivo deba ser puesto en prctica tan pronto como estn disponibles los recursos que se solicitan con este fin y se mantendr como actividad permanente y sostenida. 3. Antecedentes, contexto y justificacin Los antecedentes en materia de comunicacin y difusin de la Universidad de la Repblica se remontan a la dcada del 60, con la creacin del Departamento de Publicaciones, que en sus 40 aos de existencia registra una profusa produccin bibliogrfica en sus aspectos cientficos, literarios y de divulgacin. El Departamento de Medios Tcnicos fue creado hace 25 aos por la fusin de Televisin Universitaria y el Instituto Cinematogrfico de la Universidad de la Repblica. Actualmente cuenta con espacios de difusin en radios y en el Sistema Nacional de Televisin. La unidad de Relaciones Pblicas fue establecida en la misma poca. Los medios de comunicacin juegan un papel relevante en la informacin y la generacin de opinin en la sociedad. Por consiguiente, mediante este Proyecto se procura poner al alcance de la poblacin los avances en el conocimiento cientfico y el desarrollo tecnolgico, as como en los aspectos humansticos y artsticos y sus aplicaciones en la produccin y en la cultura. Los procesos de las investigaciones, cientficas, humansticas y artsticas se producen con una aceleracin tal que aquellos que no se mantienen actualizados quedan en situacin de marginalidad en el acceso al conocimiento, que es un insumo que todas las sociedades colocan como prioritario. Tanto el rea artstica como la carrera de Ciencias de la Comunicacin han realizado estudios que fundamentan la formulacin de este Proyecto. La Universidad adquiri recientemente equipamiento audiovisual por el Proyecto Unimedios, financiado por endeudamiento externo. Este equipo, radicado en Ciencias de la Comunicacin, al igual que el que se encuentra en Medios Tcnicos, ser integrado al proyecto. Asimismo el pas est hoy comprometido con la UNESCO en la instalacin de un Centro Regional de Nuevas Tecnologas de la Informacin (CRNTI). La instalacin de dicho centro cuenta con el apoyo de la universidad de la Repblica y su actividad reciente contribuir a la formacin de cuadros capacitados en las temticas que comprende el presente proyecto institucional. De acuerdo a la formulacin adoptada para la solicitud presupuestal, debe sealarse que el presente proyecto institucional est asociado a las siguientes orientaciones estratgicas contenidas en el Plan de Desarrollo Estratgico de la Universidad de la repblica (PLEDUR). Orientacin 3.1- Se promover una mayor apertura de la Universidad hacia la sociedad en su conjunto para poner a su alcance los productos del conocimiento, dando pleno cumplimiento a los postulados de la Ley Orgnica. Orientacin 3.2- Se ampliar significativamente la oferta acadmica en el interior del pas, en las funciones de enseanza, investigacin y extensin, contribuyendo de esta forma a abatir la inequidad en el acceso a los servicios universitarios entre la capital y el interior del pas.

Orientacin 3.3- Se establecern y consolidarn programas permanentes que integren y articulen las funciones de enseanza, investigacin y extensin con proyeccin a la comunidad, desde una perspectiva interdisciplinaria. Orientacin 4.12- Continuar desarrollando los sistemas horizontales de gestin, concebidos como sistemas integrados, dando prioridad a su informatizacin, normalizacin, simplificacin, estandarizacin y unificacin de procedimientos, as como a la descentralizacin de su operacin. Se procura tener un mayor control de avance y cumplimiento de las polticas trazadas, disponiendo de una informacin precisa y en tiempo real para la toma de decisiones. 4. Objetivos especficos 4.1 Generar productos multimediales con el objeto de ser utilizados en la difusin masiva y en los procesos didcticos interdisciplinarios a efectos de contribuir tcnicamente a la enseanza presencial y a distancia. 4.2 Propender a la creacin de una radio universitaria como medio de altsimo potencial educativo a efecto de la difusin del conocimiento universitario. 4.3 Propiciar que los estudiantes de bachillerato diversificado en condiciones de ingresar a la Universidad de la Repblica puedan hacerlo independientemente de sus condiciones socioeconmicas y de su lugar de residencia dentro del territorio uruguayo. 5. Resultados esperados... 5.2 La radio ha demostrado desde los aos 40 ser un instrumento de enorme potencial educativo. Existen innumerables experiencias latinoamericanas que confirman la importancia educativa de este medio y una acumulacin relevante de conocimientos en torno a procedimientos, abordajes y recursos que multiplican su aporte posible a los fines de la enseanza, la investigacin y la extensin universitarias. En la actualidad son pocas las Universidades de entidad que no cuentan con un medio masivo de difusin de su riqueza de conocimientos. La Universidad de la Repblica ha solicitado y reiterado su pedido de una onda radial para compartir con la comunidad su acervo cientfico, tecnolgico y cultural, lo que an constituye una deuda pendiente. En el ltimo ao del ejercicio presupuestal se contar con una emisora radial de la Universidad de la Repblica en operacin... 6. Actividades y procedimientos de ejecucin... 6.2 Para establecer una emisora radial de la Universidad se proceder a la adquisicin del equipo, el arreglo de las facilidades locativas y logsticas, el reclutamiento y capacitacin del personal tcnico e idneo. Al mismo tiempo se proceder a disear el formato radial con la programacin que emitir la Universidad por este medio. En el tercer ao del perodo presupuestal comenzarn las emisiones experimentales y al final de dicho perodo la emisora estar en plena operacin... 7. Riesgos, dificultades, restricciones, condicionantes... En las etapas finales del proyecto, se plantea encarar el establecimiento de una Radio Universitaria, para lo cual la institucin deber adoptar todas las medidas que aseguren un servicio de profesionalidad y eficiencia que sea autosostenido. Como condicionante externa a la Universidad, se deber contar con el otorgamiento de una onda radial por parte del Poder Ejecutivo...

En estos aos, docentes, estudiantes y egresados, han manifestado innumerables inquietudes, respecto a la temtica radiodifusin, ya sea sobre el tema, y/o para instalar una radio del servicio o de toda la Universidad. En la propia Universidad, a nivel central, se han realizado importantes eventos, con la presencia de prestigiosos visitantes extranjeros y representantes de la sociedad civil. La brecha abierta, fundamentalmente por las radios comunitarias, permiti que el organismo regulador de las comunicaciones, URSEC 5 , que sustituye a la vieja DNC 6 , que estaba en la rbita del Ministerio de Defensa, se sentara a una mesa de negociaciones con los representantes de los medios comerciales y AMARC 7 , para discutir una nueva legislacin que contemple a los medios de la sociedad civil. En este sentido debemos recordar que en el momento que se entablaban las negociaciones, en el 2001, la Licenciatura, en conjunto con la Sociedad de Graduados y la Asociacin de Estudiantes organizaban el Seminario Democratizacin de las Comunicaciones en el Uruguay, con paneles integrados por destacados periodistas, parlamentarios, integrantes de medios masivos, representantes del rgano regulador estatal, representantes de redes alternativas, de radios comunitarias, peridicos barriales y docentes, que discutieron, entre otras cosas y a lo largo del ciclo, sobre la realidad de los medios y la necesidad de legislar, para profundizar el derecho a la comunicacin de la sociedad civil. Cabe la pena subrayar, que fue la segunda oportunidad en que representantes de la URSEC y representantes de radios comunitarias, se sentaban juntos, en una mesa de debate, mantenindose un riqusimo intercambio con los ms de 500 asistentes. En ese prolfico ao 2001 la Licenciatura se propuso organizar un seminario sobre radios comunitarias, que, entre otras cosas, pretenda motivar y dar los primeros pasos para tener nuestro propio medio universitario. Para ello hubo reuniones preparatorias con algunos servicios involucrados en la temtica (Derecho e Ingeniera). Aunque por distintos motivos el seminario no se pudo realizar, los intercambios preparatorios sirvieron a los pasos que se siguieron dando en el futuro inmediato. En el 2002 la Licenciatura organiz la conferencia del Dr. Damin Loreti, Director de la Carrera de Comunicacin de la Universidad Nacional de Buenos Aires y Asesor Legal de AMARC, Perspectivas de la radio comunitaria y universitaria; oportunidad para la cual la Comisin Asesora de Radiodifusin, de nuestra Licenciatura, elabor el informe Hacia una radio de la Universidad de la Repblica (base del presente informe).

5

Unidad Reguladora de los Servicios de Comunicaciones. Direccin Nacional de Comunicaciones. Asociacin Mundial de Radios Comunitarias.

6

7

En el 2003 se comenz a intercambiar correspondencia con gestores de radios universitarias de la regin, con la intencin de recabar informacin que sirviera a nuestro proyecto. En ese mismo sentido se intent realizar un encuentro de radios universitarias del cono sur en nuestro pas, para lo cual se pidi apoyo a AMARC. Nuevamente el factor econmico impidi la instancia, pero el intercambio epistolar sigui alimentando el proceso. En ese mismo ao la Licenciatura elev un Memorando al Rector de la Universidad, manifestando la intencin de concretar el proyecto y ponindolo al da de los avances logrados hasta el momento. El ao finaliz con la firma de un convenio marco entre la Universidad y AMARC, lo cual posibilita la ejecucin de convenios entre los distintos servicios y la asociacin radial comunitaria. En el ao 2004 se produjo un salto cualitativo. A partir del encuentro Licenciatura con onda? (3 de julio), preparado y promovido por la Comisin de Radiodifusin y el Director lvaro Gascue, se conform el Colectivo Radio, integrado por estudiantes, que comenz a trabajar para la salida al aire de una emisora, con el apoyo de la Comisin Asesora de Radiodifusin, el Director, funcionarios y algunos docentes y egresados. Hacia fines de ao se contaba con el grupo pionero, que haba recibido una mnima capacitacin, con un saln asignado en exclusividad para la futura radio y con equipos para transmitir en FM con una potencia de 10 watts (adquiridos gracias a bailes y proyecciones de video organizados por el Colectivo y colectas entre egresados y docentes). El 20 de diciembre la Licenciatura recibi a dos gestores de Radio Revs de la Escuela de Ciencias de la Informacin, de la Universidad Nacional de Crdoba (Argentina), logrando el primer contacto cara a cara con colegas radiodifusores de la regin. Hoy hay posibilidades de que se legisle para reservar espacios donde se instalen radios comunitarias y radios educativas, universitarias, de eso se est hablando. Por eso creemos que ha llegado el momento de aunar esfuerzos y en conjunto con el resto de la sociedad uruguaya impulsar una nueva legislacin, que entre otras cosas nos permita lanzar una onda universitaria, como existen en varios centros de estudios de la regin. Una radio universitaria significara una oportunidad para la formacin curricular, para la investigacin acadmica, para la comunicacin interna, para la extensin y el relacionamiento de la Universidad con el medio; pero sobre todo contribuira, con su sola salida al aire, a la democratizacin de la comunicacin en el Uruguay.

Diciembre de 2004. Comisin Asesora de Radiodifusin LICCOM-UDELAR

Localizacin del Proyecto

Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin de la Universidad de la Repblica. Leguizamn 3666 (esq. Bustamante). Montevideo Uruguay. En la segunda etapa podr estar localizado en otro lugar.

Objetivos generales Contribuir a la democratizacin de la comunicacin en Uruguay. Reforzar el espacio meditico crtico, alternativo, frente al sistema meditico hegemnico, con su propia actividad y estimulando la formacin de redes y todo tipo de intercambios con medios que compartan su misma filosofa. Contribuir a una mejor comunicacin y difusin de informacin, al interior de la Licenciatura y en la Universidad Contribuir a un mayor y mejor relacionamiento, e interaccin, de la Licenciatura y la Universidad con el resto de la sociedad. Contribuir al relacionamiento universitario con la regin y con el resto del mundo, estableciendo vnculos con los colegas radiodifusores universitarios e integrando las organizaciones internacionales que se consideren compatibles con nuestros objetivos. Promover y participar en eventos nacionales e internacionales que tengan como centro el desarrollo de medios democrticos y alternativos. Contribuir a la formacin curricular, preparando profesionales con los necesarios conocimientos para desempearse en el medio, sin descuidar los aspectos ticos y de compromiso social, asumidos por la Universidad de la Repblica desde su nacimiento y expresados claramente en el artculo 2, del captulo 1, de su Ley orgnica, del 29 de octubre de 1958: ...le incumbe asimismo, a travs de todos sus rganos, en sus respectivas competencias, acrecentar, difundir y defender la cultura; impulsar y proteger la investigacin cientfica y las actividades artsticas, y contribuir al estudio de los problemas de inters general y propender a su comprensin pblica; defender los valores morales y los principios de justicia, libertad, bienestar social, los derechos de la persona humana y la forma democrtica republicana de gobierno. Contribuir a la formacin de conocimiento, aportando a la investigacin en todo el campo que le sea pertinente, contribuyendo as, entre otras cosas, a la experimentacin y a la bsqueda de nuevas estticas del lenguaje radiofnico, de los gneros y los formatos. Promover la creacin de un espacio multimedial que traspase las fronteras de la comunicacin radiofnica y que estimule la realizacin de eventos culturales abiertos al entorno ms inmediato de la emisora y al resto de la Universidad.

Para llevar adelante estos objetivos Nos proponemos: Instalar una radio universitaria, institucional, de propiedad pblica, alternativa, en Frecuencia Modulada y de baja potencia. (objetivo especfico).

Universitaria: Porque sus gestores son universitarios y tienen el propsito de articular los saberes y la voluntad transformadora, de la Universidad, con su contexto social, en una relacin dialgica que permita la ms amplia difusin de opiniones y anlisis que enriquezcan la agenda meditica. Institucional: Porque depender de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin, siendo los rganos de cogobierno del servicio, quienes podrn decidir sobre el destino de la emisora. En ltima instancia, esta competencia, se reserva, al Consejo Directivo Central de la Universidad y al Claustro Universitario. De todas maneras el Colectivo Radio y los rganos que se decidan crear, para la direccin de la emisora, tendrn libertad editorial y de propuesta de programacin. De propiedad pblica: La emisora, desde el punto jurdico, pertenecer al estado uruguayo, mbito en el que est inscripta la Universidad de la Repblica como Ente Autnomo. Alternativa: Al sistema meditico privado-comercial, hegemnico en el Uruguay. Generadora de procesos de comunicacin al servicio de los principios establecidos en el mencionado artculo 2 de la Ley Orgnica. Se pondr especial nfasis en abrir los micrfonos a actividades artsticas y culturales diversas y a voces que en general no acceden a los medios masivos. Propondr una agenda y una esttica distinta a la ofrecida por los medios con fines de lucro y regidos por el mercado. En Frecuencia Modulada y de baja potencia: Estas caractersticas son puramente instrumentales y de oportunidad. La Radio se ir potenciando hasta tener un alcance metropolitano al final del quinquenio

Descripcin del proyecto La Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin, de la Universidad de la Repblica, se propone instalar una emisora en FM, con un transmisor monoaural, de 10 watts de potencia y una antena que podra alcanzar, en su instalacin, un total de aproximadamente 20 metros de altura. La radio ser universitaria, institucional, de propiedad pblica y alternativa y propender al cumplimiento de los objetivos explicitados anteriormente. El equipo responsable de la salida al aire est conformado por un Colectivo, integrado por estudiantes y egresados, que cuentan con el apoyo de docentes y ctedras y por un asistente acadmico, designado por la Direccin para trabajar, prioritariamente, en el proyecto. La emisora transmitir en circuito cerrado (al interior de la Licenciatura), hasta que se le asigne una frecuencia, por parte del Estado. La emisora se sostendr con los recursos mnimos aportados por el Servicio (local, luz, agua), con las 15 horas semanales presupuestadas para el Asistente Acadmico y con los recursos propios, generados por la Comisin de Finanzas y Eventos.

En el 2006 se prev que est asignada la frecuencia y en ese momento se integrar el equipo previsto para la primera etapa de emisin. Se comenzar a transmitir 4 horas semanales, para pasar gradualmente a 49 horas semanales, con programas de realizacin propia. En el 2008 se transmitir con un equipo de 5Kw. de salida, con una nueva antena y se contar con la nueva plantilla de personal, emitiendo 133 horas semanales. Al final del quinquenio se evaluar el proceso y se harn los ajustes y presupuestacin para el prximo periodo.

Fundamentacin El proyecto de instalar una radio es la mejor accin posible de realizar para contribuir a la concrecin de los objetivos generales descriptos. Porque el medio est ntimamente relacionado con el objeto de estudio de la Licenciatura: la comunicacin. Porque los elementos materiales, la infraestructura, el financiamiento, la tecnologa propuesta y su mantenimiento, para la puesta al aire de la emisora, estn razonablemente al alcance de los recursos con que cuenta la Licenciatura, para asegurar su continuidad en el tiempo, si se logra contar con una inversin inicial modesta, que permita adquirir los elementos que faltan. Porque en Uruguay existe un extendido hbito de informarse y entretenerse a travs de la escucha radial. Porque la ausencia de elementos mediales que establezcan una imprescindible relacin curricular teora-prctica, empobrece la formacin curricular de los futuros egresados, que salen al mundo laboral sin una experiencia mnima. Porque el sistema pblico de medios es extremamente escaso en el Uruguay. Porque en nuestro pas no existe ningn medio universitario, conformando una situacin de atraso respecto al resto de Amrica Latina. Porque las situaciones descriptas, con una prevalencia absoluta de medios comerciales, con fines de lucro, aunque legtimas, determinan la ausencia, o pobreza, de agendas distintas, no regidas por el mercado. Porque la salida al aire significar una necesaria ampliacin del relacionamiento de la Universidad con el resto de la sociedad, con fines culturales, cientficos, sociales y estticos. Porque la radio ser necesaria, como amplificadora de mensajes, para lo anterior.

Porque la radio le dar una mayor visibilidad y legitimacin pblica a los estudios de comunicacin que impulsa la Universidad de la Repblica, reforzando las oportunidades de acceso, pblico y gratuito, a la enseanza terciaria de los sectores populares. Porque en los temes: fines de la Licenciatura, perfil del egresado y objetivos especficos, del actual plan de estudios (1995), se formulan elementos tericoprcticos en los cuales se encuadra un proyecto radiofnico: Fines de la Licenciatura, a)Formar estudiosos de la comunicacin y comunicadores que puedan desempearse como profesionales calificados para trabajar en el actual sistema de medios de comunicacin y en otros mbitos que la sociedad est generando; con competencia para apreciar crticamente la realidad y propender a su eventual transformacin en un sentido ms racional respecto a los intereses colectivos...Perfil del egresado. La formacin pretende que el egresado: ...c)tenga capacidad para la elaboracin, produccin y difusin de mensajes creativos y est ticamente formado para contribuir a la democratizacin de la comunicacin en cualquiera de sus formas. Objetivos especficos. Formar un profesional de la comunicacin egresado de la Universidad de la Repblica que: sea capaz de emitir mensajes precisos, racionales y con valores ticos y estticos; pueda hacerlo en lenguajes verbales y no verbales, con particular dominio de la lengua escrita; ...pueda ser intrprete de necesidades comunicacionales insatisfechas en la sociedad y capaz de generar respuestas a stas, mediante mensajes e instrumentos sociales adecuados;...pueda promover mensajes de inters y utilidad pblicos; est en condiciones de contribuir a la formacin de una actitud crtica en la poblacin ante los medios masivos y sus mensajes; sea capaz de apoyar a organizaciones sociales sin capacidad de demanda solvente y a otras instituciones en el diseo de sus estrategias comunicacionales, en el desarrollo de sus competencias comunicativas y en el manejo de sus propios medios de comunicacin as como, en general, en el empleo alternativo de medios masivos; haya adquirido la capacidad de elaborar mensajes en diversas especialidades y modalidades, segn el ncleo optativo de asignaturas elegido por el estudiante.

Recursos Que se aportan Humanos Se cuenta con un equipo integrado por estudiantes y egresados que se encuentra en etapa de capacitacin terica y tcnica (40 personas), que ya est en condiciones de iniciar transmisiones experimentales. Tambin se cuenta con el apoyo concreto de dos ctedras, Seminario Taller de Comunicacin Comunitaria y Lenguaje y Esttica del Sonido, de algunos docentes a ttulo individual, de docentes y comunicadores de fuera del Servicio y de 1 Asistente Acadmico, nombrado por la Comisin Directiva de la Licenciatura, para apoyar la concrecin del proyecto. Se esperan nuevos apoyos docentes y el ingreso de nuevos radialistas al equipo original.

Materiales Se cuenta con el local de la Licenciatura y un saln (N9) destinado en exclusividad para estudio de la radio, con sistema de alarma. Un amoblamiento mnimo con algunas sillas y una mesa. Un equipamiento tcnico consistente en: Transmisor sintetizado de 10 watts de potencia, monoaural, transistorizado, alojado en caja metlica. Tiene dos fichas del tipo RCA de entrada de audio, dos pilotos indicadores de potencia y tensin de fuente y una llave de encendido-apagado. El panel posterior tiene un conector coaxil del tipo SO239 y los cables de alimentacin. Fuente de tipo regulada, que entrega 13,8 volts@ 3 amperes. Va en caja metlica separada. Antena del tipo Slim Jim, de 2,50 mts. de altura, constituida por un tubo de PVC de 40 mm de dimetro, con cable coaxil y conector correspondiente. Consola de 12 canales. Doble deck 2 micrfonos. Grabador (modelo viejo). Zapatilla con 4 tomas. Cables y conexiones para los equipos. Computadora.

Financieros La licenciatura aporta el alquiler del local, el pago de las facturas de luz, agua, conexin a Internet y telfono (se refiere al uso de estos dos ltimos servicios desde las computadoras de biblioteca, sala docente y oficina de asistentes y el telfono de oficina de asistentes acadmicos; la radio no tiene estos servicios, al da de hoy, instalados en su estudio y por lo tanto no se puede servir de ellos para mandar al aire la programacin ni para hacer llamadas en directo), pago de vigilancia y limpieza. Se cuenta con 15 horas semanales asignadas por el presupuesto de la Licenciatura para un Asistente Acadmico. Se cuenta con las actividades de la Comisin de Finanzas y Eventos, de la Radio, que eventualmente organiza actividades, venta de marchandaising, etctera, para recabar fondos (as se compr el transmisor y la antena).

Que se necesitan Materiales Conexiones telefnicas y a Internet. Ampliar las conexiones elctricas. Muebles Copiadora de DVD. Copiadora de CD. Cabina de audio.

Aislamiento del estudio. Aumentar el parque de conexiones y cables. CD vrgenes. Compacts de msica. Transmisor de 5 kw, en FM, para la segunda etapa, conexiones para el mismo y antena acorde, con altura aproximada de 100 m. Instalacin por equipo especializado de la antena. Camioneta. Los elementos enumerados anteriormente son componentes indispensables para una emisora y no merecen una mayor descripcin ni justificacin, salvo el transmisor y la camioneta. El transmisor 8 de 5 Kw, permitir una importante cobertura metropolitana (Departamento de Montevideo y aledaos) para un desarrollo profesional de la emisora. La camioneta 9 cumplir la funcin de mvil y traslado de personal periodstico, dentro del Departamento de Montevideo y el resto del pas. Capacitacin Formacin y pasantas en Radios Universitarias de la regin. Pasantas en radios comerciales y comunitarias. Cursos curriculares en Seminario Taller de Comunicacin Comunitaria, Lenguaje y Esttica del Sonido, Periodismo, Seminario Taller de Investigacin en Periodismo, Educacin para los Medios. Docentes y personal Primera etapa: 1 docente grado 3. 40 h. 3 docentes grado 1. 20 h. 2 operadores. 30h. (escalafn D3) El docente grado 3 asumir la funcin de coordinador general de la emisora; supervisar todas las reas de la radio y velar por el correcto funcionamiento cotidiano de la emisora; se ocupar, adems, de la coordinacin acadmica con el resto de la Licenciatura.

8

Asesores, Jos Imaz, responsable tcnico de AMARC, Pedro Ramela,

responsable tcnico del SODRE y Alex de Alava, responsable de Medios Tcnicos de la Licenciatura.9

Asesoramiento del seor Len Fernndez, Jefe de Locomocin de la Facultad

de Veterinaria.

Los docentes grado 1 integrarn el equipo de apoyo del director-docente. Estarn a cargo de sendas reas de la radio; participarn directamente y apoyarn las salidas al aire. Los operadores se ocuparn de operar la salida al aire, mantener los equipos y sugerir recomendaciones que mejoren las emisiones. En esta etapa el equipo docente integrar la Mesa Coordinadora de la radio. Se constituir una Comisin de Radiodifusin, cogobernada, que se reunir mensualmente, con el cometido de fiscalizar que la emisora cumpla con el proyecto establecido.

Segunda etapa: La implementacin de la segunda etapa implica cambios cualitativos en la radio: En primer lugar, si se aprueba esta etapa, significa que el proyecto forma parte del Proyecto de Difusin y Comunicacin, dentro del rea de Extensin, del Plan Estratgico de la Universidad de la Repblica, con presupuesto propio y probablemente con local independiente, aunque seguir bajo la gestin de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin. En segundo lugar se pasa a una emisora de tipo profesional, con 19 horas de transmisin diarias y con un alcance no inferior a 60 km. El siguiente staff se compuso luego del asesoramiento brindado por los responsables 10 de las emisoras del SODRE. El mismo fue estimado para sacar al aire una radio con importante produccin propia. Obviamente se puede reducir el personal, acotando dicha produccin. 1 docente-Director- Grado 5 (DT) 9 periodistas-productores. 30h ( escalafn A2). 3 Locutores (escalafn B1) 5 operadores. 48 h. (escalafn D3) 1 Tcnico. 30 h. (escalafn E3) 5 administrativos. 40h. (C4) 2 choferes. 40 hs. (E2 G4) El docente Director cumplir las funciones asignadas al docente coordinador de la primera etapa. Los periodistas-productores se ocuparn de toda la produccin periodstica propia, de la emisora, comprendida la salida al aire.

Sergio Sacomani, Director de las emisoras del SODRE; Pedro Ramela, responsable tcnico de las radios del SODRE

10

Los locutores se encargarn de toda la emisin institucional (tandas, cuas, lectura de informativos y de otro tipo). Los operadores cumplirn las funciones mencionadas en la primera etapa. El tcnico se encargar del mantenimiento y reparacin de los equipos en el estudio y en la planta emisora (antena). Este servicio se puede tercerizar. Los administrativos se encargarn de sus tareas especficas (telfono, gestin administrativa, atencin al pblico, etctera). Los choferes conducirn el mvil y se encargarn del mantenimiento, cuidado de la unidad y gestiones vinculadas con la misma.

Que se solicitan Todos los elementos incluidos en el tem anterior, menos las conexiones telefnicas, elctricas, y a Internet, dado que estos elementos sern realizados por la Licenciatura.

Beneficiarios Directos, estudiantes, docentes y egresados implicados en el Proyecto. Indirectos, resto de la poblacin universitaria, poblacin en general, medios de radiodifusin nacional (privados, estatales y comunitarios). Organigrama La Radio aun no est al aire pero se ha organizado en torno al siguiente esquema.

Plenario de Radio

Mesa Coordinadora.

Comisiones Capacitacin y Relaciones Pblicas. Programacin. Finanzas y Eventos. Tcnica.

Plenario de Radio - Integrado por todos los que conformen el plantel de la emisora. Es el rgano de decisin mximo de la Radio 11 . All se planifican los La Radio para establecer su programacin y lnea editorial, depende de sus gestores. Pero en ltima instancia es responsabilidad de la Institucin, a travs de sus organismos de co-gobierno, velar para que los objetivos fundantes de la emisora y su perfil y definicin se cumplan.11

pasos estratgicos y las evaluaciones peridicas, se establece y evala la programacin. Tambin all se dirime cualquier propuesta, problema o conflicto que se estime importante y de necesaria decisin colectiva. Mesa Coordinadora Integrado por los responsables de las Comisiones y el Asistente Acadmico, en representacin de la Direccin de la Licenciatura. Ser la encargada de resolver y tomar decisiones sobre los problemas que se presentan da a da en la Radio. Podr citar a Plenario y a las comisiones, cuando lo considere necesario. Comisiones Todas tendrn un responsable, a quien los dems integrantes de la emisora podrn dirigirse, para informarse de que pasa en su rea de incumbencia. Capacitacin y Relaciones Pblicas Relacionamiento externo: medios, instituciones nacionales e internacionales. Relacionamiento interno: de la Universidad y la Licenciatura, autoridades, gremios, rdenes, funcionarios, ctedras. Planificacin y organizacin de la capacitacin. Programacin Mesa de entrada de los programas, velando porque se cumplan los requisitos mnimos de presentacin, para luego pasar la propuesta a la Mesa Coordinadora, con informe evaluatorio, para que esta decida su inclusin o no en la grilla, previa consulta al Plenario. Armar la grilla de programas, luego de los pasos descritos anteriormente. Controlar que las puestas al aire de los programas cumplan los requisitos de calidad presentados en la propuesta piloto. Controlar la salida al aire de los programas, proponiendo soluciones para los problemas cotidianos que se puedan presentar (por ejemplo, determinar que va en sustitucin de un programa que por alguna circunstancia no pueda ser emitido). Finanzas y eventos Organizacin de todo tipo de actividades que permitan conseguir recursos econmicos para la radio. Elaboracin de un programa de gestin de recursos. Organizacin de eventos culturales sin fines econmicos, que puedan contribuir al relacionamiento, y crecimiento, de los integrantes de la Radio y su entorno. Tcnica Integrado por personas idneas que aseguren la correcta operacin y mantenimiento de los equipos. Que se preocupen por el mejoramiento de la calidad de salida, y de la propuesta de compra de nuevo equipamiento. Que puedan ofrecer la edicin de audio con los equipos de la Radio (a los programas que lo requieran) y los que se consigan (por ejemplo sala de audio de Sonido).

Resultados esperados En el ltimo ao del ejercicio presupuestal se espera tener una programacin semanal de un mnimo de 133 horas.

Haber involucrado en la salida al aire a un mnimo de 4 ctedras. Ser parte del currculo de un mnimo de 4 ctedras pertinentes. Haber generado la creacin de por lo menos 1 materia radial especfica en el programa de estudios. Pertenecer a 1 organizacin internacional de emisoras universitarias. Haberse vinculado con todos los servicios de la Universidad. Haber participado en al menos 5 proyectos especficos de Extensin. Tener corresponsalas en todos los centros universitarios fuera de Montevideo. Haber difundido al menos 5 productos en otros centros radiofnicos del pas. Haber organizado 1 evento internacional con radioemisoras universitarias de la regin.

Actividades y procedimientos de ejecucin Cabe destacar que el Proyecto ya est en marcha y los primeros pasos se han cumplido. En el primer ao presupuestal se consolidarn las transmisiones experimentales, en circuito cerrado o saliendo al exterior 12 . Se manejar una programacin regular, contndose con los recursos financieros, materiales y personal explicitados en el presente proyecto. En el primer ao presupuestal (2006) se conformar la Comisin Asesora, que durante ese ao y el siguiente (2007), estudiar la implementacin de la segunda etapa, estableciendo el organigrama de funcionamiento de la misma. La comisin se integrar con: 2 componentes del proceso de radio en curso, 2 integrantes de la Licenciatura, nombrados por la Comisin Directiva de la Licenciatura, que deben presentar la condicin de ser competentes en el tema y 1 representante del Consejo Directivo Central, de la Universidad de la Republica. Esta comisin podr requerir, si lo considera necesario, la integracin de algn consultor externo a la Universidad, nacional o extranjero. Sea cual sea esta nueva estructura, se mantendr la existencia de la Comisin de Radiodifusin, con composicin de cogobierno. Al final del perodo la emisora deber estar funcionando con el transmisor nuevo y la nueva plantilla de personal, con una programacin diaria. Al final del perodo se realizar una evaluacin, para relanzar la emisora en un nuevo proceso de ajuste y modificaciones a la propuesta inicial.12

Esto depende de la asignacin o no de la frecuencia, por parte del Poder Ejecutivo.

Condicionantes La Universidad tiene una sola condicionante externa, que escapa a su capacidad de resolucin: depende del Poder Ejecutivo para que se le conceda una autorizacin para transmitir en una frecuencia. En la legislacin actual 13 no existen impedimentos para que la Universidad, como parte del Estado, acceda a ocupar una frecuencia de radiodifusin. Corresponde a las mximas autoridades de la Universidad gestionarla.

Calendario de ejecucin 2006 2007. Emisiones experimentales, regulares, para llegar de 4 horas semanales a 49 horas semanales. Integracin del personal establecido para la primera etapa. Continuacin de la capacitacin local y en el exterior. Inversin para la primera etapa. Integracin de la Comisin de Radiodifusin. Integracin de la Comisin Asesora. 2008 2010 . Adquisicin del nuevo transmisor y antena. Integracin del personal establecido para la segunda etapa 14 . Programacin de 133 horas semanales (19 horas diarias los 365 das del ao).

Calendario financiero de ejecucin del proyecto Escala al 1/01/05 RADIO

1era etapa Grado y Hs. Costo mens. Cargos $ Docentes G3/40 hs. 17.912 1 Docentes G1/20 hs. 3.663 3 Operadores G6/30 hs.D3 5.257 2 26.832 Total $

2006 2007 Total Total 12 meses Total 12 mes 2006 y 2007 $ $ $ 214.947 214.947 429.895 131.857 131.857 263.714 126.163 126.163 126.163 472.968 472.968 945.935

13

Asesoramiento del Dr. Martn Prats, docente de Derecho y Deontologa de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin. El equipo ser autosuficiente para mantener una programacin diaria de 19 horas, durante todo el ao y para cubrir las licencias vacacionales y semanales del personal, as como cualquier ausencia por otros motivos.

14

Inversin -2006 Cabina de audio, insonorizacin del estudio, copiadora CD, copiadora DVD, accesorios. $324.000. Gastos de funcionamiento 2006 - $120.000 2007 - $132.000

2.008 2009 2010 Total aos Costo mens. Cargos Total 12 mes Total 12 mes Total 12 mes 2008/9 y 10 $ $ $ $ $ Docente G5, Dt 38.762 1 465.141 465.141 465.141 1.395.422 Periodistas G11/30 hs.A2 8.099 9 874.672 874.672 874.672 2.624.017 Locutores G7/30 hs.B 5.608 3 201.883 201.883 201.883 605.649 Operadores G6/48 hs. D3 8.411 5 504.652 504.652 504.652 1.513.957 Tcnico G6/30hs.E 5.257 1 63.082 63.082 63.082 189.245 Administrativos C4/40hs. 6.317 5 379.041 379.041 379.041 1.137.122 Chofer E2, G 4, 40 hs 6.317 2 151.616 151.616 151.616 454.849 2da. Etapa Grado y Hs. Total $ 78.771 2.640.087 2.640.087 2.640.087 7.920.260

Inversin 2008- Camioneta, nuevo transmisor, antena, cableado, accesorios. . $945.000 Gastos de funcionamiento- 2008 - Telfono, Internet, luz, reposiciones, mantenimiento, seguro, combustible. $830.000 2009 - $830.000 2010 - $830.000 Se establecer un rgimen de pasantas y becas, remuneradas, para estudiantes de Ciencias de la Comunicacin, de la Universidad de la Repblica, en todas las etapas del proyecto. Se tender a una generacin de proventos que ayude a la financiacin del proyecto; los mismos derivarn de la publicidad, de convenios con instituciones, organizaciones no gubernamentales, fundaciones internacionales, el propio Estado y de actividades que pueda generar la Radio.

Variante al Proyecto original El Rector y el Consejo Directivo Central pueden determinar que el Proyecto se implemente, desde su inicio, con las condiciones y recursos previstos para la fase planificada para el ao 2008. Eso conllevar a los ajustes presupuestales derivados de aquel clculo.

Actividades 2005 15

Organizacin En el primer semestre del ao se trabaj para establecer un esquema orgnico de funcionamiento. Se conform una Mesa Coordinadora, el Plenario de Radio y la constitucin de las comisiones de Finanzas y Eventos, Programacin, Relaciones Pblicas y Capacitacin y Tcnica. Equipamiento Teniendo como base el transmisor, adquirido en el 2004, se consiguieron los elementos mnimos para transmitir a partir de gestiones realizadas en Medios Tcnicos y la compra de algunos alargues, solicitados a la administracin. En el acondicionamiento del local se consigui la reparacin de un vidrio roto, no logrndose el financiamiento de una cabina, por oposicin de la mayora en Comisin de Local. Posteriormente se logr instalar una computadora y la correspondiente lnea para la conexin a Internet, en el saln 9. Redaccin del Proyecto Radio Universitaria Esta fue, tal vez, la tarea ms compleja abordada en el ao. El proceso comenz con el aporte al Colectivo Radio de los elementos metodolgicos imprescindibles para elaborar un proyecto. Luego se discutieron, en forma grupal, dentro del Colectivo Radio, los elementos fundamentales del proyecto, para determinar los objetivos y las caractersticas que debera tener la emisora universitaria institucional. Posteriormente se recibi el asesoramiento de tcnicos del SODRE, de AMARC-Uruguay, del responsable de transporte de la Facultad de Veterinaria, del resto del equipo de asistentes acadmicos y de algunos funcionarios administrativos de la Licenciatura. En julio el proyecto estuvo pronto siendo aprobado por la Comisin Directiva y pasando a integrar el conjunto de proyectos institucionales elevados centralmente en el marco del pedido presupuestal para el quinquenio 2006-2010. Capacitacin y relacionamiento con las ctedras La bsqueda de capacitacin y relacionamiento con las ctedras fue un objetivo importante planteado desde principio de ao. Se logr un importante relacionamiento con el Seminario-Taller de Comunicacin Comunitaria, cuya direccin decidi apoyar el proceso de la radio desde principio de ao. La tarea fue encomendada a la Prof. Alicia Garca y a algunos ayudantes honorarios. Se planificaron algunos talleres de capacitacin y se pens en que el propio taller realizara un programa por mes en la emisora. Complicaciones de la ctedra15

Basado en el informe de actividades de asistente 2005, presentado por Oscar Orcajo a la Comisin Directiva.

determinaron que no se pudiera realizar todo lo planificado, pero se realizaron 3 talleres. Con Lenguaje y Esttica del Sonido se acord un da semanal para atencin y grabacin en el estudio de sonido. Con otras ctedras se convers pero por distintos motivos no se concretaron tareas. La relacin con las ctedras apunt a la capacitacin puntual, pero pensando y sentando las bases para la futura insercin de la radio en el currculo de la Licenciatura. Capacitacin externa Se logr realizar un taller con Nstor Ganduglia, comunicador popular y ex docente de la Licenciatura. Tambin se consigui realizar capacitacin para operadores en la emisora comunitaria El Puente FM, de La Teja. En el marco del seminario organizado con Felafacs, en nuestra Licenciatura, recibimos la visita de destacados comuniclogos de la regin. Esto fue aprovechado por la radio para generar encuentros con: Valerio Fuenzalida, comuniclogo chileno; Damin Loreti, Director de la Carrera de Comunicacin de la Universidad de Buenos Aires y Maria Cristina Mata, Directora de la escuela de Comunicacin e Informacin de la Universidad Nacional de Crdoba. Estos insumos fueron utilizados para posteriores discusiones para definir el perfil de la radio. Autocapacitacin El Colectivo tambin gener su propia autocapacitacin, por ejemplo reproduciendo los talleres dictados por la Prof. Alicia Garca. Quienes los haban recibido los transmitieron a los ms nuevos. El asistente acadmico transmiti la metodologa para realizar proyectos y prepar los trabajos grupales donde se definieron los objetivos de la radio y donde se comenz a definir el perfil de la misma. Emisiones y programacin La radio comenz sus emisiones el 8 de julio, en circuito cerrado y en etapa experimental, con una programacin espontnea. De a poco se fueron incorporando programas, contndose al fin de las transmisiones anuales, 21 de octubre, con: La cancin es la misma; Radiescuela; El bueno, el malo y el feo; La mejicaneada y Bienvenidos a la radio. Los gneros y formatos abarcaron lo musical, cultural, revista y hasta una radionovela. En realidad se tena previsto terminar el 18 de noviembre, pero problemas tcnicos, por la imposibilidad de sacar la antena al exterior, al menos por este ao, llevaron a tomar la determinacin de cerrar antes. Composicin del Colectivo y participacin El equipo que sac la radio adelante y que particip realizando programas, si tomamos en cuenta quienes terminaron el ao, estuvo integrado por 30 estudiantes, 3 egresados y 1 asistente acadmico. La asistencia a los plenarios mantuvo una presencia promedio de 20 personas. En algunos momentos se alcanzaron picos muy altos, como un taller para nuevos, que cont con la presencia de 100 personas.

En cuanto a la participacin fue excelente. El grupo mantuvo una permanente iniciativa y creatividad. Nunca esper que las cosas se resolvieran o plantearan arriba para actuar. Todas las decisiones sobre la radio se tomaron en las instancias orgnicas que el propio grupo cre, salvo aquellas que competan a las instancias de cogobierno de la Licenciatura, por tratarse de un proyecto institucional. Relacionamiento con la Licenciatura La radio, el Colectivo, se relacion, internamente, a travs de las instancias de propaganda y eventos culturales y de finanzas, inclusive realizando actividades en conjunto con el orden estudiantil (baile). Las propias transmisiones, la colocacin de un aparato receptor en el patio, la recepcin en cantina, fotocopiadora, etctera, generaron acercamientos y la difusin del proyecto. En este aspecto se produjo algn inconveniente porque a veces el volumen del aparato interfera con las clases. Esto se discuti al interior del grupo y se logr controlar. Otras instancias de relacionamiento han sido los pedidos de apoyo, concreto, a docentes y ctedras. Respecto a los egresados algunos, pocos, se acercaron y un grupo tuvo un programa en la radio. Con los funcionarios tambin hubo una buena relacin, estando estos siempre disponibles para resolver los problemas que se les planteaban. Con la Direccin el relacionamiento fue permanente y fluido. Otra instancia importante se produjo en los cursos de Introduccin a la Universidad, cuando el Colectivo Radio present el Proyecto a los nuevos estudiantes, integrando el programa general. Con la Comisin Directiva el relacionamiento se dio, prcticamente, a travs del asistente. Relacionamiento con el resto de la Universidad En marzo el Director y los asistentes se reunieron con el Rector Rafael Guarga. Uno de los puntos a tratar era nuestro proyecto de radio. El Rector se comprometi a gestionar una frecuencia ante el Poder Ejecutivo y manifest que cualquier proyecto radial, institucional, de la Universidad, sera gestionado por nuestra Licenciatura, por pertinencia. Exigi, como contrapartida, no salir al exterior hasta no tener algn tipo de permiso. Posteriormente, se pidi una nueva entrevista, para concretar la gestin de la frecuencia, que no se concret en el perodo a que hacemos referencia. Con el resto de la Universidad no ha habido mayor relacionamiento, salvo algunos contactos del Colectivo con grupos estudiantiles para intentar organizar eventos culturales en conjunto y con la Facultad de Veterinaria (Departamento de Transporte) en el momento del pedido de asesoramiento para elaborar el proyecto. Relacionamiento con el resto de la Sociedad Se destacan el taller brindado, por el Colectivo, a jvenes del Centro Comunal Zonal 5, de la Intendencia Municipal de Montevideo, interesados en instalar una radio comunitaria y la presencia de un programa de la Asociacin Down del Uruguay en la radio, por gestin de un integrante del Colectivo que es docente en ese lugar.

Reuniones con representantes de AMARC-Uruguay, para gestionar un convenio ejecutivo para realizar pasantas de estudiantes en el 2006. El proyecto, que fue elaborado por la Asistente Acadmica Sandra Moresino, se encuentra en instancias de firmas finales de los interesados. Relacionamiento internacional Se mantuvo correspondencia y contacto telefnico (al aire, el da de la transmisin inaugural)), con Radio Revs, de la Escuela de Comunicacin e Informacin de la Universidad Nacional de Crdoba. Tambin se envi un artculo (redactado por el asistente), a pedido de los responsables de esa emisora, presentando los objetivos y perfil del proyecto, para integrar una publicacin que sacarn este ao en ocasin de cumplir 5 aos en el ter. Cabe recordar que dos integrantes de la radio nos visitaron el ao pasado, establecindose una relacin muy cercana con los colegas, que tienen un proyecto muy similar al nuestro. Como se mencionaba anteriormente, en el marco del congreso organizado en conjunto con Felafacs, tuvimos la oportunidad de reunirnos con el chileno Valerio Fuenzalida y los argentinos Damin Loreti y Mara Cristina Mata, reconocidos comuniclogos de la regin. Algunos integrantes del Colectivo, a nombre de la radio, prepararon trabajos para presentar en un encuentro internacional de jvenes que se realiz en febrero 2006 en la ciudad de Paysand.