programmi svolti nella classe 3 d anno scolastico 2017 2018 · proposizioni e connettivi logici....

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “ TOMMASO SALVINI”

ISTITUTO TECNICO INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI

“ANTONIO GENOVESI”

Programmi svolti nella classe 3 D

Anno Scolastico 2017 – 2018

Roma, 8 giugno 2018

Il Coordinatore Tommaso Aniello





Programma di

Tecnologie e Progettazione di Sistemi Informatici e di Telecomunicazioni

Docenti

Tommaso Aniello

Caterina D’Alessandro

Classe 3 D

Modulo 1 - Rappresentazione delle informazioni

• La comunicazione con il calcolatore

• Tipologia dell’Informazione

• Simbologia e terminologia

• Protocollo di comunicazione

• Cenni sulla trasmissione

• Analogico e digitale

• Codifica in bit o binaria

• Rappresentazione dei dati alfabetici

• Sistemi di numerazione posizionali • Sistemi numerici binario, ottale, decimale ed esadecimale • Conversioni fra sistemi numerici

• Condizioni logiche e tabelle della verità

• Immagini digitali

• Compressione delle immagini

Modulo 2 – La codifica dei numeri

• Aritmetica binaria

• Addizione e Sottrazione

• Numeri binari relativi

• Modulo e segno

• Complemento a 1

• Complemento a 2

• Overflow

• Codice ASCII

Modulo 3 - Il sistema operativo

• Generalità sui sistemi operativi

• Il kernel

• La struttura shell

• Multitasking

• I processi

• Stato dei processi

• Le memorie • Il file system

• La CPU

Modulo 4 – Laboratorio

• Formule e funzioni in Excel

• Simulazioni calcoli in binario e conversioni tra basi numeriche in Excel

• Tipi di dato in C

• Input e Output

• Scelta condizionale e cicli


ISTITUTO TECNICO INFORMATICA E

TELECOMUNICAZIONI “ANTONIO GENOVESI”


Programma di Insegnamento della Religione Cattolica

Docente Rocco Salemme Classe III D

1) Le nozioni di fine e mezzo; libertà e felicità; 2) La religiosità fondamentale dell’uomo; 3) Le etimologie del termine “Religione”; 4) Introduzione al Cristianesimo, la figura di Gesù di Nazareth; 5) Vicende e contesto storico dell’infanzia di Gesù; 6) Le fonti non cristiane su Gesù; 7) Il genere letterario del Vangelo e le caratteristiche dei quattro Vangeli canonici; 8) La vita pubblica di Gesù; l'annuncio del Regno di Dio e il genere

letterario parabolico; 9) La predicazione e l’operato di Gesù di Nazareth; miracoli e parabole; 10) L’evento pasquale; 11) La nascita della Chiesa, la diffusione del cristianesimo.

Hanno accompagnato la programmazione curricolare le attività riportate di seguito:

1) La shoà nella testimonianza di Sami Modiano, ascolto della testimonianza

del sopravvissuto all’eccidio di Auschwitz;

2) Presentazione ed analisi della Passione di Gesù: visione del film “The Passion”.





Programma di COMPLEMENTI DI MATEMATICA

Docente ANGELO GIORDANO Classe 3^D

MODULO 1: Matrici e determinanti

⋅ Il concetto di matrice. ⋅ Forma di una matrice (rettangolare alta, rettangolare bassa,

quadrata, triangolare alta, triangolare bassa, diagonale). ⋅ Trasposta di una matrice e matrice simmetrica. ⋅ Operazioni tra matrici (somma, differenza, prodotto per un numero). ⋅ Prodotto riga – colonna tra matrici. ⋅ Calcolo del determinante di una matrice quadrata con i metodi di Sarrus

e Laplace. ⋅ Proprietà dei determinanti.

MODULO 2: Numeri complessi

⋅ I numeri immaginari e le operazioni tra essi. ⋅ Le potenze con i numeri immaginari. ⋅ I numeri complessi e le operazioni tra essi (addizione, sottrazione

e moltiplicazione). ⋅ Modulo di un numero complesso. ⋅ Numeri complessi coniugati e complessi opposti.





Programma di Insegnamento MATERIA ALTERNATIVA

Docente Maria Giovanna Pisani Classe III D

1) Testo scritto, articolo di giornale, poesia, oppure descrivere una foto ( minimo 20

righe) sulla Legalità o/ non violenza.

2) Lo Stato di diritto

3) Diritti dell'infanzia; il rovescio di un diritto; grandi parchi per i grandi animali

4) Agente 0011, Missione ambiente

5) Composizione scritta sul pc " La Legalità per me è..." su world, interlinea 1,5 Times

New Roman

6) Testo scritto:"La tutela dell'ambiente"

7) Modulo educazione alla salute: "scoperta alla salute" 8) La Costituzione: entrata in vigore, struttura;2) Enuncia qualche principio della Costituzione (da

art 1 a 12);3) Le libertà dei cittadini, enuncia almeno due articoli ( dal 13 al 54) 9) La Dichiarazione universale dei diritti umani: contestualizzazione storica, lettura degli

articoli ( 30); confronto con i Principi fondamentali della Costituzione; analisi di almeno

4 diritti simili , con commento scritto nelle varie tipologie testuali o rappresentazione

iconografica

10) Il processo d’Integrazione dell’Unione europea

11) 21 marzo, giornata dedicata alla commemorazione delle vittime innocenti della Mafia.

Costruzione di un padlet sul quale i ragazzi hanno caricato osservazioni, foro link con

rielaborazione personale ( osservazioni, considerazioni, documenti storici)

12) Il ruolo delle donne nella società, dal punto di vista storico e della rivendicazione del

diritti dall' 800 ai giorni nostri

13) L’uso consapevole del web e il cyberbullismo"

14) L nave dellaLegalità: 23 maggio e la commemorazione delle vittime innocenti della Mafia

15) Storia e convenzioni ; l’Onu dalla Dichiarazione universale a oggi

16) Cosa sono i diritti umani

17) QUALI SONO I DIRITTI UMANI RAVVISABILI NELLA DICHIARAZIONE

18) Patto internazionale sui diritti civili e politici

19) Patto internazionale sui diritti economici sociali e culturali.

20) La prima generazione di diritti umani.

21) I diritti umani di seconda generazione

22) I diritti umani di terza generazione

23) La discriminazione

24) La situazione dei Migranti

25) Quali sono le Organizzazioni e i Movimenti sociali che lottano per l’affermazione dei

diritti umani

26) QUALI SONO I VOLTI CHE HANNO PORTATO ALLA AFFERMAZIONE DEI

DIRITTI UMANI

https://www.osservatoriodiritti.it/wp-content/uploads/2018/04/diritti-umani-civili-politici.pdf

https://www.osservatoriodiritti.it/wp-content/uploads/2018/04/diritti-umani-patto-internazionale-diritti-economici-sociali-e-culturali.pdf





Programma di Scienze motorie e sportive

Docente Giancarlo Marcoccia Classe 3 D

Fondamentali tecnici sui seguenti sport di squadra : calcio a 5,

pallavolo, pallacanestro, badminton.

Norme e regolamenti degli sport praticati.

Organizzazione ed arbitraggio delle partite interne degli sport praticati.

L'organizzazione sportiva in Italia.

La classe ha partecipato agli Internazionali di Tennis presso il

Foro Italico.

Inoltre alcuni alunni hanno fatto parte della squadra di classe

del Torneo interno di calcio a 8.





Programma di TELECOMUNICAZIONI Docenti Silvia Bistarelli / Salvatore Rizzo Classe 3D

PROGRAMMA TEORICO

Definizione, breve storia delle Telecomunicazioni e richiami di struttura della materia. Grandezze elettriche e loro unità di misura. Struttura dei circuiti elettrici: generatori, carichi e collegamenti ( nodi, maglie e rami). Legge di Ohm: Caratteristica algebrica e grafico. Resistenze in serie e parallelo. Partitore di tensione. Potenza, effetto Joule, legge di Joule Condensatori: caratteristiche generiche, serie, parallelo. Primo e secondo principio di Kirchhoff. Principio di sovrapposizione. Teorema di Thevenin Componenti non lineari, diodi e LED Segnali analogici e digitali: grafici, valor medio, valore efficace e caratteristiche. Porte logiche: AND OR NOT. Simbolo grafico, tabella di verità e operazione logica. Porte universali NAND e NOR. Porta EXOR e XNOR. Scale di integrazione e famiglie logiche. Circuiti combinatori: definizione, sintesi dalla tabella della verità. Circuiti sequenziali: definizione e struttura.

Latch SR, Latch D.

PROGRAMMA DI LABORATORIO

Introduzione alle breadboard, accensione di un LED tramite circuito basilare. LED in serie e in parallelo. Verifica della legge di Ohm. Circuito semplice per la modulazione della luce di un LED tramite potenziometro. Scheda ARDUINO, collegamento digitale. Simulazione del funzionamento del semaforo con Arduino; Semplice circuito funzionante tramite sensore di luce (fotoresistore) Programmazione di due semafori sincronizzati tramite Arduino. Programmazione scherda Arduino per l'uso di un fan motor e di un servo motor.





Programma di SISTEMI E RETI

Docenti

Daniela Magliocchetti

Caterina D’Alessandro

Classe III D

La rappresentazione dell’informazione.

Logica di Boole. Proposizioni e connettivi logici.

Congiunzione(AND), disgiunzione(OR), negazione(NOT).

Equivalenza logica.

Dimostrazione delle leggi dell’algebra booleana con l’equivalenze logiche.

Costruzione di tavole di verità a due, tre e quattro proposizioni.

Le architetture dei sistemi di elaborazione L’architettura del computer . Tipi di computer . Il modello di Von Neumann. La CPU L’unità di elaborazione. Il microprocessore. Il ciclo macchina. L’architettura interna della CPU. I registri interni. ALU (Arithmetic Logic Unit). Il core del processore. La CPU nel personal computer Le memorie La memorizzazione dei bit. I tipi di memoria.

Gli indirizzi delle celle di memoria. L’organizzazione della memoria dinamica di un PC Il linguaggio Assembly Il processore 8086 L’organizzazione della memoria L’architettura x86

L’Assembly x86 I registri x86 Istruzioni di base Assembly La struttura di un programma Assembly L’assemblaggio di un programma Formato delle istruzioni Le istruzioni di assegnazione Assembly La sintassi L’assegnazione con MOV Incremento e decremento. (INC e DEC)

Uso della memoria: MOV tra registro e memoria con l’uso dell’indirizzamento indiretto. Le istruzioni di salto le istruzioni che controllano il flusso. L’istruzione di salto incondizionato JMP e condizionato JNZ per la gestione dei cicli. Fondamenti di Networking Introduzione al Networking

Reti: definizioni e concetti di base.

Topologia delle reti locali.

Reti geografiche.

Indirizzi IP. Le classi di indirizzi IP. Pianificazione indirizzi IP. Modulo 2: Il cablaggio strutturato degli edifici.

Standard Internazionali.

Norme relative al cablaggio strutturato.

Struttura di un cablaggio. Topologia di un cablaggio. Principali componenti di un cablaggio

strutturato.





Programma di Informatica

Docenti: Proff D’AlessandroCaterina, Iennaco Massimiliano Classe: IIID

Prompt dei Comandi MSDOS

Principali comandi MSDOS

Linguaggi e programmi

Modello di problema

Dati e azioni

L’algoritmo

Algoritmo ed esecutore

Acquisire e comunicare i dati

Gli operatori

Strumenti per la stesura di un algoritmo

Linguaggio di pseudocodifica

Diagramma a blocchi

Diagramma a blocchi con AlgoBuild

Le strutture di controllo e teorema di Bohm Jacopini

La struttura alternativa

Logica iterativa (ripetizione, ripetizione precondizionale, ripetizione con contatore)

Sviluppo top-down (programmazione modulare, passaggio di parametri, parametri formali,

parametri attuali, programmazione strutturata) Funzioni

Paradigmi di programmazione

Linguaggi di programmazione, processo di compilazione ed esecuzione di un linguaggio ad alto

livello. Tipologie di errori

Ciclo di vita del software (produzione del software)

Le basi del linguaggio Java

Caratteristiche generali del linguaggio

L’ambiente di programmazione, installazione e configurazione della jdk.

Editing, compilazione ed esecuzione di un programma java in windows.

Verifica della corretta installazione e configurazione della jdk

Gestione della memoria di un programma java

API Java

Struttura dei programmi

Gli identificatori e le parole chiave

Variabili e costanti

Tipi di dato

Il casting per la conversione di tipo

Operatori

Commenti e documentazione

La gestione dell’input/output

Le strutture di controllo: sequenza, selezione, ripetizione e tipologie di ripetizione. Cicli interrotti ed

infiniti. La struttura dati array

Metodi java (dichiarazione dei metodi, variabili locali, elenco di parametri, passaggio dei parametri

a metodi) Scomposizione di un programma in sotto programmi

Gestione delle eccezioni

Esercitazioni

Svolgimento degli esercizi e dei progetti contenuti nei capitoli ed alla fine dei capitoli.

Tool Algobuilder per la scrittura degli algoritmi

Utilizzo del compilatore javac e dell’interprete java Utilizzo

del tool notepad++ per l’editing dei programmi java

Ricerche

Decompiler

Obfuscator

Approfondimento

Programmazione Base arduino

Funzioni setup e loop

Funzione pinMode

Delay

digitalWrite

digitalRead

Materiale di studio:

• Libro di testo: Java. Programmazione ad oggetti e applicazioni android. Lorenzi, Rizzi. Atlas editore. • Altro materiale: • Slide su java consegnate in laboratorio.

• Per l’input da tastiera vedere slide http://pages.di.unipi.it/milazzo/teaching/AA1718-ProgJava/slides/3-

Variabili.pdf • Per la parte relativa ai metodi: http://pages.di.unipi.it/milazzo/teaching/AA1718-ProgJava/slides/7-Metodi-

ausiliari.pdf • Ricerche da internet • Utilizzo del programma https://www.tinkercad.com/ per progettazione e sviluppo arduino • Per studio relativo alla programmazione arduino: http://www.alberti-

porro.gov.it/wordpress/wp-content/uploads/2014/01/ProgrammareArduino.pdf

• Appunti e schemi prodotti in classe in classe

http://pages.di.unipi.it/milazzo/teaching/AA1718-ProgJava/slides/3-Variabili.pdf



http://pages.di.unipi.it/milazzo/teaching/AA1718-ProgJava/slides/7-Metodi-ausiliari.pdf



https://www.tinkercad.com/

http://www.alberti-porro.gov.it/wordpress/wp-content/uploads/2014/01/ProgrammareArduino.pdf







Programma di MATEMATICA

Docente prof.ssa Angela Colamaria Classe IIID

Modulo 1: Disequazioni

- Disequazioni di primo e secondo grado.

- Risoluzione delle disequazioni di secondo grado con il metodo algebrico e della

parabola. Costruzione della parabola per punti e determinazione del vertice.

- Disequazioni fratte.

- Disequazioni di grado superiore al secondo.

Modulo 2: Geometria analitica – la Retta

- Piano cartesiano. Lunghezza e punto medio di un segmento.

- Baricentro di un triangolo.

- L’equazione di una retta passante per l’origine.

- Coefficiente angolare.

- Equazioni implicita ed equazione esplicita di una retta. Ordinata all’origine.

- Condizione di parallelismo e perpendicolarità tra due rette.

- Fasci di rette.

- Distanza punto-retta.

- Calcolo di perimetri e aree di poligoni sul piano cartesiano.

Laboratorio: Esercitazioni con Geogebra sulle rette e sui fasci.

Modulo 3: Geometria analitica – la Parabola

- Le curve coniche. Le sezioni coniche. Cenni alle applicazioni tecnologiche delle curve coniche.

- La parabola e la sua equazione. Definizione e caratteristiche.

- La parabola con asse parallelo all’asse y. La parabola con asse parallelo all’asse x.

- Condizioni per determinare l’equazione di una parabola.

- Posizione reciproca di una retta e una parabola. Il caso delle rette tangenti. La condizione

di tangenza.

Modulo 4: Geometria analitica – la Circonferenza

- La circonferenza nel piano cartesiano.

- Come determinare l’equazione di una circonferenza.

- Circonferenza passante per tre punti.

- Posizione reciproca di una retta e una circonferenza. Il caso delle rette tangenti ad una

circonferenza con metodo geometrico e metodo del sistema.

Modulo 5: Goniometria

- Circonferenza goniometrica. Definizione di angolo orientato.

- Misura di angoli in gradi sessagesimali Conversioni da gradi decimali a gradi, primi e secondi.

- Definizione di radiante. Trasformazioni da gradi in radianti.

- Definizioni di seno e coseno di un angolo.

- Angoli particolari: 30°, 60°, 45°. Calcolo del seno e coseno di tali angoli.

- Grafici delle funzioni goniometriche sinusoide e cosinusoide.

- Caratteristiche delle funzioni: dominio, codominio, periodicità.

Materiali didattici:

Leonardo Sasso – “La matematica a colori- edizione verde” – volume 3 - ed. Petrini





Programma di Italiano

Docente Prof. Stella Fanelli Classe 3D

• La Storia della Letteratura Italiana. Le origini

• Poesia provenzale. Amor cortese

• Andrea Cappellano e la penetrazione della poesia francese nell’Italia del Duecento

• La Lauda. Jacopone da Todi e Francesco d’Assisi

• La Scuola Siciliana

• Guittone d’Arezzo

• Il Dolce Stil Novo. Guinizzelli, Cavalcanti, Dante

• Dante Alighieri. Vita, Rime, Vita Nuova, De Vulgari Eloquentia, De Monarchia, Commedia

(Inf. Canti I, V,

XXVI)

• Petrarca, Vita, Africa, Secretum, RVF (lettura analisi e commento sonetti 1, 23 e canzone 366),

Trionfi

• Boccaccio, Vita, Ninfale fiesolano, Teseida, Filocolo, Filostrato, Elegia di Madonna

Fiammetta, Decameron

(lettura delle novelle Andreuccio da Perugia, Lisabetta da Messina, Nastagio degli

Onesti, Chichibio,

Madonna Oretta)

• L’Umanesimo. Bracciolini, Salutati e Valla

• Lorenzo de’ Medici e la Firenze neoplatonica

• Il Rinascimento

• Il poema cavalleresco

• Luigi Pulci e il Morgante (lettura proemio)

• Matteo Maria Boiardo e l’Orlando Innamorato (lettura proemio)

• Ludovico Ariosto e l’Orlando Furioso (lettura proemio)





Programma di Storia

Docente Prof. Stella Fanelli Classe 3D

• L’Europa all’indomani della caduta di Roma

• La Chiesa e i regni romano barbarici (Teodorico e i Longobardi)

• I Franchi

• La rinascita dell’anno Mille

• Feudalesimo

• Gli Ottoni e Federico Barbarossa

• Le Crociate

• Federico II, stupor mundi

• La Guerra dei Cent’anni e Giovanna d’Arco

• I Comuni

• Il Trecento. La peste e la rinascita

• Dai Comuni alle Signorie

• Firenze e i Medici, Ferrara e gli Este, Mantova e i Gonzaga, Milano e i Visconti, Rimini e

i Malatesta, Urbino

e i Montefeltro

• Le scoperte scientifiche e geografiche

• Colombo e la scoperta dell’America • Le civiltà precolombiane

• Lutero e la Riforma





Programma di Lingua Inglese

Docente MARIA CHIARA BARBATI Classe 3D

Grammar

Present simple

Like, love, enjoy, hate +-ing

Present simple with Wh-questions

Adverbs of frequency

How often

Countable and uncountable nouns with some, any, no

How much/many; a lot (of), a little, a few, not much/many

Would like (offers and requests)

Past simple: regular and irregular verbs

Wh-words as object and subject

Too much/many

Comparative and superlative adjectives

Possessive pronouns

The three futures: will, to be going to, present continuous

Adverbs of manners

Present perfect with ever never, just, already, since for

How long + present perfect

Modal verbs can, could, should, must

Reflexive pronouns

Vocabulary and functions

Fare riferimento alle unità 0-12 del libro di testo

Libro di testo

Speak your mind 1 e 2 Pearson Longman

programmi svolti nella classe 3 d anno scolastico 2017 2018 · proposizioni e connettivi logici....

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