prof. dr. m. niyazi eruslu 11 ekim 2008 yalova Üniversitesi tanıtım sunumu

Prof. Dr. M. Niyazi ERUSLU 11 Ekim 2008 Yalova Üniversitesi Tanıtım Sunumu

Prof. Dr. M. Niyazi ERUSLU

11 Ekim 2008

Yalova Üniversitesi Tanıtım Sunumu


““ÜNİVERSİTE” KAVRAMIÜNİVERSİTE” KAVRAMI


Bağdat Nizamiye Medresesi / IRAK (1065)Bologna Üniversitesi / İTALYA (1088)

Oxford Üniversitesi / İNGİLTERE (1204)

İstanbul Üniversitesi / TÜRKİYE (1453)

Harvard Üniversitesi / ABD (1637)

İTÜ / TÜRKİYE (1773)

John Hopkins Üniversitesi / ABD (1876)

Humboldt Üniversitesi /ALMANYA (1809)


Değişim her zaman Batı’dan gelmez.Mesela;

SİNÜS 5 yy’da → ARYABHASA (Hintli Matematik Bilgini)

ÇİN

ARAP

AVRUPA


MATEMATİK

M.Ö. 4 yy – M.S. 2 yy ………..MISIRM.S. 2 yy - M.S. 6 yy…….......HİNTM.S. 6 yy – M.S. 14 yy……….ARAPM.S. 14 yy – M.S. 18 yy……...AVRUPAM.S. 18 yy – M.S. 20 yy……...AMERİKA

M.Ö. 21 yy – M.S. 22

yy……...YALOVA


M.S. 1000’de ÇİN

M.S. 2000’de AMERİKA

Bilgi Toplumu


Sanayi toplumunun tarihe gömüldüğü 21. yüzyılı karakterize eden temel kavramlardan biri “KÜRESELLEŞME”, diğeri de “BİLGİ”dir. Bilgi, gelişmiş modern toplumların en büyük sermayesidir.


BİLGİ, yalnızca bir bilim; ya da teknoloji alanının gereksinimlerini karşılamaktan daha ileride, küresel dünyanın da belirleyici gücü haline gelmiştir. Gelişmiş ülkeler, bilgi ve teknolojik zenginlikleri ile gelişmekte olan ülkelerin üzerinde ekonomik, kültürel ve politik bir egemenlik kurmuşlardır.


Uluslar arası ilişkilerin son derece canlı ve karmaşık bir nitelik kazandığı günümüzde hiçbir toplum bilgi üretme ve bilgiyi en yararlı şekilde kullanma süreçlerinin dışında kalarak varlığını sürdüremez.


Zihinleri aydınlatma yeri olan üniversiteler, toplumsal yapılanmanın merkezinde en gözde kurumlarından biridir.

İnsandaki beynin işlevi neyse toplum nezdinde de üniversitenin fonksiyonu odur.


Günümüzde üniversiteler toplumsal yapılanmanın merkezinde , hayatın her

alanında toplumla, ekonomiyle, politikayla, kültür ve sanatla sadece ulusal düzeyde değil,

küresel düzeyde de sıkı bağlarla bağlanmak zorundadır.


Üniversite bir şehrin, yörenin veya Üniversite bir şehrin, yörenin veya bölgenin kalkınması açısından da son bölgenin kalkınması açısından da son derece etkili bir yatırım ve hizmet derece etkili bir yatırım ve hizmet konumundadır. konumundadır.

Temel işlevleri eğitim, araştırma ve Temel işlevleri eğitim, araştırma ve toplumla etkileşim içinde olan , bilginin toplumla etkileşim içinde olan , bilginin üretildiği, insanlık yararına kullanıldığı üretildiği, insanlık yararına kullanıldığı ve yayıldığı öncü kurumlar olan ve yayıldığı öncü kurumlar olan üniversite;üniversite; Yalovalılar’ın katkıları ile Yalovalılar’ın katkıları ile ilimize yatırım ve hizmet konularında ilimize yatırım ve hizmet konularında katkıları sayılamayacak kadar çoktur ve katkıları sayılamayacak kadar çoktur ve çarpan etkileriyle çoğalır.çarpan etkileriyle çoğalır.


Ülkemiz teknolojiyi tüketen değil, üreten bir ülke konumuna geçerek hammadde kaynaklarımızı kullanarak, sürdürülebilir kalkınmayı hedefleyerek katma değeri yüksek üretim yapan ülke konumuna gelecektir.


Kazandığı öğrenme becerisi ile kendini yenileyebilen, Analitik düşünen, problemleri saptayabilen, Bilgiye erişebilen, Neyi / nerede / nasıl bulabileceğini, nasıl kullanabileceğini bilen, Alternatifleri değerlendirebilen, Arasından en uygunu seçebilen, Etkin yazılı ve sözlü iletişim kurabilen, Sorumluluk alabilen, Çok disiplinli ekip çalışmasına yatkın, Bireysel başarı yanı sıra takım başarısını hedefleyen

Bunun için;

teknik insan kaynağına ihtiyaç vardır.


Yerelden kaynaklanan bölgesel kalkınmanın gerçekleştirilmesinde ve bu amaca ulaşmak için yerel kapasitenin geliştirilmesinde, üniversitelerin kilit görevleri vardır.

Bu açıdan bakıldığında, yerel kapasitenin arttırılması görevinde odalar, sürecin getireceği zorluklara intibak için, üniversiteye yardımcı olacak, sağlıklı bilgi sağlayacak ve perspektif kazandıracak, hangi nitelikte kişilere ihtiyaç duyacakları konusunda üniversiteyi bilgilendirecektir.


Bu müşterek çalışma Yalovamız’a ekonomik ve kültürel hayat; bir dinanizim kazandırarak şehrimizin çehresini değiştirecektir. Üniversite ile halkımız arasında kurulacak güçlü ve sıcak ilişkiler, üniversitemizin

gücüne güç katacaktır.


ÜNİVERSİTENİN GÖREVLERİ

Bilim Teknoloji

ÜRETMEKÜRETMEK1.

Toplum Problemlerini Çözmek

2.

İnsan Yetiştirmek

a)a)ÖğrenciÖğrenci

b)b)YetişkinYetişkin

3.


Ticaret Yakıtı - REKABET

Teknolojik YenilikBilgi

Beceri

Medeniyet Yakıtı - EĞİTİM

EkonomikSiyasiSosyal

Kültürel


•Öğrencilerin bilgi ve beceri

•Problem çözme kabiliyeti

•Proje tabanlı öğrenme

•Ekip çalışması

•Bağımsız ödev çalışma

Öğrenci Merkezli Öğrenci Merkezli EğitimEğitim


•Hür düşünebilen

•Yetenekli

•Üretken

•Değerlere sahip

Öğrenci Merkezli Öğrenci Merkezli EğitimEğitim


Mezunların Bilgi ve Becerilerinin İstihdama

Uygunluğu1.Yabancı Dil

2.İşverenin İstediği Beceri

3.Mezuniyet Sonrası Eğitim

4.Yaşam Boyu Eğitim

a) Yetişkin Eğitimi

b) Topluma Yönelik Program


1)Öğretim üyelerinin motivasyonu

2)İşverenin Know-How ile çalışması

3)Disiplinlerarası çalışma

4)Devletin Desteği

ARAŞTIRMAARAŞTIRMA


ÜNİVERSİTE – SANAYİ İŞBİRLİĞİ

Teknoloji Transferi Sanayileşmiş Ülkeler

Tabii Kaynaklar

Bilgi + Teknoloji

Toplum Refahı

Bağımlılık

(Kömür ve Demir)


SANAYİCİNİN SANAYİCİNİN - Deneyim + Finans

HÜKÜMETİNHÜKÜMETİN - Organizasyon + Destek

ÜNİVERSİTELERİN ÜNİVERSİTELERİN --

Bilgi Potansiyeli

+Yetişmiş

İnsan Gücü


1 - ÇEVRE

a) Ülke İçi

i. Hükümet Politikası

ii. Mevzuat

iii. Kültürel Ortam

b) Ülke Dışı

i. Dünya Konjonktürü

ii. Dost ve Rakiplerin Durumu


2 - GİRDİLER

a) Araştırıcı

b) Para

c) Alt Yapı

d) Bilgi


3 - ÇIKTILAR

a) Yeni Malzeme

b) Yeni Yöntem

c) Endüstriyel Hizmet

d) Eğitim


A

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BÖLÜMLERİ

1.Polimer Mühendisliği

2.Mekatronik Mühendisliği

3.Genetik Mühendisliği

4.Nanoteknoloji Mühendisliği

5.MEMS Mühendisliği

6.İnşaat Yönetimi Mühendisliği

7.Proses Mühendisliği

8.Enerji Mühendisliği

9.Sistem Mühendisliği

10.Biyomedikal Mühendisliği

11.Kağıt Mühendisliği


B

M.Y.O. (7 + 1)

1.Sağlık Turizmi M.Y.O.

2.Uluslararası Ticaret ve Lojistik M.Y.O.

3.Gemi ve Liman Yönetimi M.Y.O.

4.Sivil Havacılık M.Y.O.

5.Deniz Ürünleri Yetiştirme M.Y.O.

6.İletişim Teknolojileri M.Y.O.

7.Kompüter Yönetimi M.Y.O.

8.Evlatlık


C

ARAŞTIRMA ve GELİŞTİRME MERKEZLERİ

1.TAGEM

2.Anayasa ve İnsan Hakları Araştırma Merkezi

3.Balkan Kültürleri Araştırma Merkezi

4.Kafkas Kültürü Araştırma Merkezi

5.Yayın Takip Merkezi

6.Merkezi Kütüphane

7.Kültür Merkezi

8.Üniversite/Sanayi İşbirliği Mükemmeliyet Merkezi

9.Uzaktan Eğitim Merkezi

10.Gen Teknolojileri Araştırma Merkezi


D

FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

1.Deprem ve Afet Yönetimi

2.Temiz Enerji

3.İleri Teknoloji Tekstilleri

4.İleri Teknoloji Malzemeleri

5.Enerji Yönetimi

6.Bilişim Yönetimi

7.Denizcilik Eğiticisi


E

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

1.Sivil Toplumlar Yöneticisi

2.Mahalli İdareler Yöneticisi

3.Medya Yönetimi

4.Küreselleşmenin Yerel Ekonomi Üzerine Etkileri

prof. dr. m. niyazi eruslu 11 ekim 2008 yalova Üniversitesi tanıtım sunumu

Documents