Las Tic en la mejora de los

procesos de Aprendizaje

• fomenta de la cultura tecnológica y

análisis de acuerdos entre teóricos de

distintas disciplinas quienes consideran a

las TIC como un conjunto de herramientas

significativas y permanentes de la currícula

actual.

SESION 1

Introducción a los Recursos de Información y

Comunicación en la Educación.

• Word Wide Web en la

Educación.

Telaraña a lo ancho del mundo

- Red en todo el mundo

Tim Berners (1990)

La Web se le conoce de varias maneras: la

WWW, conocido y popular.

Actualmente el internet es usado

frecuentemente, ya que se debe en parte a su

facilidad de uso ya que utiliza un programa

llamado navegador (Internet Explorer,

Netscape, etc.) que permite desplazarse por las

diferentes páginas de una forma muy sencilla,

ya que se puede usar vario de sus servicios.

• El World Wide Web (WWW o la Red).- La

actividad más grande y de mayor crecimiento

en Internet.

Correo electrónico (e-mail).-

• Ingreso por red telefónica o remota.

FTP o Protocolo de Transferencia de

Archivos.-

además :

Se puede recuperar documentos, observar

imágenes, animaciones y video, escuchar

archivos de sonido, hablar y escuchar la voz y

correr aplicaciones que estén en cualquier parte

del mundo, siempre y cuando su computador

tenga un módem o una tarjeta de red y un

navegador.

La WWW comprende varios servicios,

tipos de Web educativas.

Web de difusión y organización: este tipo de web difunde lo que es la institución educativa, carreras que oferta requisitos, periodos escolares, curriculum, costos y calendarios.Web de información educativa: consulta historial, calificación de estudiantes, documentos de interés para el estudio, revistas y boletines electrónicos, programas educativos, biblioteca digital, etc.Web formativa: cursos o formación a distancia, servicio de correo, foros de discusión, chat, buscador de información, asesoría a distancia (portal educativo).

Medios de comunicación y recursos de información

Medio de comunicación Recursos de información

1. Correo electrónico

2. Foro de discusión

3. Chat

4. Radio

5. Video

6. Noticieros

7. Programas de televisión

8. Video llamada

9. Páginas sociales

10. Clases en línea

1. Base de datos

2. Libros

3. Revistas electrónicas

4. Bibliotecas virtuales

5. Boletines

6. Visitas virtuales

7. Enciclomedia

8. Páginas educativas

9. Enciclopedias

10. Conferencia

Capacidad de recuperar documentos locales o

remotos

Obtener archivos

Enviar y recibir correos electrónicos

Realizar sesiones remotas

Acceder a base de datos

Enviar mensajes

Obtener servicios y bienes: pagar, comprar.Entretenimiento: jugar, oír música, ver videos.Navegar por la redEstudiar en líneaConocer lugaresAprendizajes interactivos

LA WEB 2.0 RECURSOS PAGINAS

Podcasting

Archivos de sonido que se

distribuyen mediante suscripción

a los oyentes.

www.Podcast-es.org

Podsonoro

Comunicando podcast

Folcast

Dixo

El Guardián

Videoblogs

Archivos de vídeo que se

distribuyen mediante suscripción.

MobuzzTV Cerrado

Vpod.tv

Vilaweb.tv

hombreloboTV

Telurica

Balzac

Weblogs: Comunidades, Directorios

Páginas web que contienen

anotaciones ordenadas

cronológicamente

Bitacoras.com

Blogalaxia

Eventtos

Páginas de Inicio Personalizadas

Puntos de inicio para el

navegador, personalizables con

módulos y contenidos diversos.

Netvibes

Windows Live

Google IG

Mi Yahoo

Aplicaciones en línea y Entornos

Gmail (correo)

EyeOS (sistema/entorno)

Moneytrackin (gastos

personales)

ASPgems (Gestión de gastos de

Ejemplos donde se puede incluir el Internet en el Aprendizaje

Aprender y enseñar a través de tecnologías de

información y comunicación.

Docentes y alumnos adquieran habilidades sobre los

instrumentos que permitan desenvolverse en una

sociedad de tecnología, tratando de evitar la

marginación.

El acceso a fuentes documentales remotas, con

simuladores e interactividad, ofrecen comunicación

fluida, comunidades virtuales y trabajo colaborativo,

para profesores y alumnos.

Creación y publicación de contenidos.

Creación de buscadores de trabajo.

Creación de paginas interactivas

Realización de trabajos escolares.

Creación de nuevos modelos de aprendizaje.

EL CORREO-E SE INICIO COMO MEDIO DE

COMUNICACIÓN . -

TEXTOS.

DOCUMENTOS DIGITALIZADOS

RED DE INTERNET OFRECIO A LOS USUARIOS EL

CORREO –E.

COMO RECURSO INDISPENSABLE PARA

ESTUDIANTES Y DOCENTES.

FUNCIONES DEL CORREO-E

• Leer , crear mensajes, responder, bloquear, imprimir, revisar,

eliminar correos , guardar direcciones de remitentes, rtc.

ES UN MEDIO DE COMUNICACIÓN QUE SIRVE PARA:

ENVIAR MENSAJES A TRAVES DE REDES

FINALIDAD:INTERCAMBIAR DOCUMENTOS

OFRESE:ESTABLESER COMUNICACIÓN CON

DIVERSAS FUENTES

CORREO –e E- MAIL

ESTRUCTURA DE LA DIRECCION ELECTRONICA

NOMBRE DEL USUARIO@NOMBRE DEL SERVIDORENTIDAD O PAISTERMINACIONESCom: ámbito comercialEdu: institución educativaNet: empresa relacionada con las redesorg.: organizacionesGob: instituciones gubernamentales

FORMAS DE COMPORTAMIENTO AL ENVIAR Y RECIBIR CORREO-e

oSer cuidadosos al escribiroContestar cada día los correos*Solo enviar información interesante*Antes de contestar un mensaje meditar la respuesta.*Estimular a los estudiantes a utilizar este medio.

LA REVOLUCION SOCIAL DE INTERNET

• WINDOWS MEDIA ( TIM O´ REYLLI)

• WEB 1.0 – (RECEPTORES, PAGINAS ESTATICAS)

• WEB 2.0 ( 2004- RECEPTORES-PRODUCTORES)

*BLOGS

*PODCAST

*VIDEO CAST

*WIKIS

Mashups

Folcsonomías * SERVICIOS WEB

* APLICACIONES WEB

* SERVICIOS DE RED SOCIAL

* SERVICIOS DE ALOJAMIENTO DE

VIDEOS

*Las wikis, blogs, mashups y folcsonomías

Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios

interactuar con otros usuarios o cambiar

contenido del sitio web, en contraste a sitios

web no-interactivos donde los usuarios se

limitan a la visualización pasiva de información

que se les proporciona.

QUE SE PODRIAN

UTILIZAR EN

EDUCACIÓN

QUE UTILIZARIA PARA

SU FORMACIÓN

PROFESIONAL

•ES UN MEDIO DE

COMUNICACIÓN E

INFORMACION.

•EL INTERNET ES UNA

RED DE REDES.

•INTERCONECTA

COMPUTADORAS

ENTRE SI.

• LOS MEDIOS DE

COMUNICACIÓN E

INFORMACION TIENE LA

FINALIDAD DE APOYAR LA

ENSENANZA APRENDIZAJE.

•LOS MEDIOS DE

INFORMACION EDUCATIVA

PERMITEN AL ESTUDIANTE

INTERCAMBIAR MENSAJES AL

INSTANTE O EN FORMA

DIFERIDA ENTRE DOCENTE Y

ALUMNO.

•EJEMPLOS DE ELLOS

TENEMOS LA RADIO, LA

TELEVISION EDUCATIVA,

VIDEOS, LOS SITIOS WEB,

DISCOS COMPACTO,

VIDEOCASETE.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

ESTABLECEN UNA RELACION

DE INTERCAMBIO DE

INFORMACION: FAX,

TELEFONO, CORREO

ELECTRONICO, CHAT, FOROS

Y VIDEOCONFERENCIA

•LOS MEDIOS DE

INFORMACION Y

COMUNICACIÓN YA QUE

SON UNA HERRAMIENTA EN

EL PROCESO DE

ENSEÑANZA APRENDIZAJE,

ESTO DEPENDE DEL

ENFOQUE QUE SE

PRETENDA OBTENER SEA

ESTE DE INVESTIGACION O

DE COMU

NICACIÓN

• QUE SI HACER Ponerlo en practica

Utilizarlo como herramienta

Explicar y transmitir datos y qué se conviertan en aprendizaje.

Adquirir habilidades y competencias

• (Investigar, seleccionar información y solucionar problemas).

Práctica habitual que facilita la transmisión del conocimiento y adquirir habilidades.

Acelera los procesos de

enseñanza _ aprendizaje.

• QUE NO HACER• Copiar y pegar un texto

• Utilizarlo como un reemplazo delas explicaciones en clase.

• No suplen la preparación previade la clase.

• No pensar que los niños yjóvenes ya no tendrán queesforzarse por estudiar niadquirir habilidades.

• La información por si sola no

produce conocimiento.