MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

MODALIDAD PROFUNDIZACIÓN

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

MISIÓNLa Maestría en Educación tiene como misión la formación integral avanzada de los educadores con base en el desarrollo de proyectos de investigación y de innovación, tendientes a favorecer la transformación de la educación para consolidar su calidad.

VISIÓNDe la Maestría en Educación se espera que hacia el año 2019 se constituya en un Instituto de estudios pedagógicos avanzados soportado en grupos de investigaciones categorizados en Colciencias, con producción intelectual reconocida por la comunidad científica nacional e internacional.

NIVEL NUCLEO DE DESARROLLO PEDAGOGICO

NUCLEO DE DESARROLLO COMPLEMENTARIO

NUCLEO DE PROFUNDIZACION

IV CULTURA Y EDUCACIÓN(4) 1:3

PRODUCCIÓN INTELECTUAL(10) 1:3

TRABAJO DE GRADO(4) 1:5

IIISEMINARIO DE PROBLEMAS

DE LA EDUCACIÓN(4) 1:3

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA III(3) 1:3

SEMINARIO DE PROFUNDIZACION III

(Currículo)(3) 1:3

IITEORÍA E HISTORIA DE LA

EDUCACIÓN(4) 1:3

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II(3) 1:3

SEMINARIO DE PROFUNDIZACIÓN II

(Evaluación)(3) 1:3

IEPISTEMOLOGÍA Y

PEDAGOGÍA(4) 1:3

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I(3) 1:3

SEMINARIO DE PROFUNDIZACIÓN I

(Didáctica)(3) 1:3

En Verde Núcleo de Desarrollo Pedagógico. 16 C., en Amarillo Núcleo de Profundización 16 C., en Azul Núcleo de desarrollo complementario: 16 C., (Producción intelectual: tiene un valor de 10 créditos los cuales pueden ser cubiertos por: artículo, libros, participación en eventos y cursos complementarios. Se reglamentarán los valores para cada actividad).

UNIVERSIDAD DEL TOLIMAFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MAESTRIA EN EDUCACIONMODALIDAD PROFUNDIZACION

(Aprobación según Acuerdo Número 055 de Mayo 6 de 2009)

ASIGNATURAS 4 SEMESTRE

El trabajo de grado de la modalidad de profundización de la Maestría en Educación de la Universidad del Tolima podrá al menos adoptar alguna de las siguientes formas: 1. Estado del Arte: Entendida como una rigurosa

sistematización de un segmento del conocimiento producido en un área del saber pedagógico, didáctico o curricular, y que puede servir de fundamento a posteriores investigaciones a realizarse en el marco de la misma maestría o del doctorado en educación.

TRABAJO DE GRADO

2. Sistematización de Experiencia: En este caso se refiere a una experiencia de innovación pedagógica, didáctica o curricular en curso, y de cuya memoria dependen importantes aprendizajes para la educación regional y nacional.

3. Propuesta de Innovación: Entendida como un

proyecto de carácter pedagógico, didáctico o curricular, que partiendo del análisis riguroso de una problemática educativa, postula una estrategia de solución viable a la misma.

PRODUCCIÓN INTELECTUALProducción Intelectual es un curso que tiene un valor de 10

créditos; de los cuales 5 créditos corresponden a seminarios complementarios que son ofrecidos por la Maestría entre los cuales podemos mencionar: Redacción de Artículos Científicos; Comunicación Científica; Psicología Social; Bases de Datos y Diferenciación; entre otros.

Los otros 5 créditos se obtienen a partir de publicaciones y participación en eventos científicos, lo anterior RELACIONADO CON LA EDUCACIÓN. Las ponencias deben ser publicadas en unas memorias con ISBN.

Los reconocimientos en créditos son de la siguiente manera:

Participación en eventos Internacionales con ponencia 3 créditos. Participación en eventos nacionales con ponencia 2 créditos. Participación en eventos nacionales e Internacionales sin ponencia ½ crédito para un máximo de 1 crédito por solo participación. Participación en eventos regionales o locales con ponencia 1 crédito Participación en seminarios o simposios de investigación para presentar el trabajo de grado 1 crédito Publicación en revista indexada A1, A2 y B 5 créditos Publicación en revista indexada C 3 créditos Publicación en revista no indexada de circulación nacional 2 créditos

Publicación en revistas locales, periódicos, folletos (lo que se denomina Literatura Gris) con ½ crédito hasta completar máximo 1 crédito Libros “hasta tres autores” 5 créditos Capítulos de libros 2 créditos Monitoria Académica (Asistente de docencia): son aquellas actividades de apoyo a la docencia previamente autorizada por la Maestría y con informe escrito 2 créditos La producción anterior al ingreso de la Maestría tendrá un valor hasta de 2 créditos.

REQUISITOS PARA INGRESO DE VEHICULO

1. Fotocopia de la cedula y 1 foto fondo rojo.

2. Fotocopia tarjeta de propiedad a nombre del estudiante

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓNGESTIÓN ESCOLAR

DirectorLUIS EDUARDO CHAMORRO

DIDÁCTICAS DE LAS CIENCIASDirector

NESTOR CARDOSO ERLAM

DIDÁCTICAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES Director

MIGUEL ESPINOSA

CURRÍCULO, UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD

DirectoraLILIANA DEL BASTO

DIDÁCTICAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA

DirectorLUIS FELIPE CONTECHA

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓNPEDAGOGÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS

DirectorAGUSTIN ANGARITA

EDUCACIÓN PARA LA SALUDDirector

GUSTAVO MONTEALEGRE

DIDÁCTICA DEL INGLÉSDirectora

LEYLA YINET TELLO

DIDÁCTICAS DE LA LENGUA

DirectoraELSA MARÍA ORTIZ

DIDÁCTICA DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

DirectoraLUZ STELLA GARCIA