Practicante: Ribba, Claudia MarcelaGrado: 2° ACantidad de alumnos: 20Área: Ciencias sociales

Contenido: El campo y la ciudadObjetivo de la clase: Reconocer los diferentes elementos del campo y la ciudad para comprender y valorar la importancia de ambos en el diario vivir.

La docente ingresará al aula, saludará a los alumnos, les pedirá que formen un semicírculo y les comentará que van a escuchar un cuento “El ratón de campo y el ratón de ciudad”.A continuación se les pasará el audio, y luego se creará una charla debate, guiado a través de diferentes preguntas. Con las respuestas se armará un cuadro comparativo para determinar los elementos del campo, la ciudad y los compartidos entre ambos. Una vez terminada la actividad en el pizarrón se les entregará el cuadro en blanco para que lo completen y peguen en sus cuadernos.

Preguntas guía1- ¿A qué animales visitaba el ratón del campo cada mañana?2- ¿Cuáles de esos animales los podemos encontrar también en la ciudad?3- ¿Quién fue a visitar al ratón de campo?4- ¿Le gustó el campo? ¿Por qué?5- ¿Qué hizo el ratón de ciudad ¿ Para qué?6- ¿Qué le pasó al ratón de campo cuando llegó a la ciudad?7- ¿Qué ruidos escuchaba?8- ¿Qué otros vehículos circulan en la ciudad?9- ¿Y en el campo que vehículos circulan?10- ¿Dónde estaba la madriguera del ratón de ciudad?11- ¿En el campo hay hoteles?12- ¿Qué les pasó a los ratones cuando quisieron comer el queso?13- ¿Por qué el ratón de campo quiso volver a su casa?

Cuadro.Campo Ciudad Compartido

A continuación la docente explicará que en  Argentina, la población vive en lugares que tienen distintas características. La mayoría de los habitantes del país viven en ciudades o pueblos y a estos espacios se los llama zonas urbanas.  Otra parte de la población vive en el campo que también se le dice zona rural.

En las zonas rurales, los pueblos tienen muy pocos habitantes. También hay familias que viven dispersas en medio de los campos, las viviendas se encuentran alejadas entre sí. En estas zonas, gran parte del suelo es utilizado para cultivar distintas plantas y criar animales.

Una de las desventajas de vivir en el campo es que la tecnología es limitada y en varios campos no se tiene Internet, cable, celular, computadoras, etc. Pero la ventaja de vivir en el campo es que la contaminación es baja.

En cambio, en la zona urbana habitan gran cantidad de personas, las viviendas se encuentran próximas entre sí y la población se dedica a actividades industriales, comerciales y de servicios.En estos espacios hay un mayor desarrollo de la tecnología por lo que las personas que viven allí frecuentemente poseen teléfonos celulares, computadoras, tablets, luz eléctrica, agua corriente entre otras.Además, debido a la gran cantidad de fábricas hay contaminación del aire y el agua, y hay gran cantidad de ruido.  Luego de explicar, se les dictará el concepto de zona urbana y zona rural.

A continuación se les pedirá que formen grupos, se les repartirán figuritas y un afiche dividido en dos partes Campo (zona rural) y Ciudad (zona urbana) y por grupo deberán clasificarlas y pegarlas.Una vez realizada la actividad se sociabilizarán las mismas, donde cada grupo mostrará su lámina y explicará con qué criterio realizó la clasificación.

Imágenes

ANEXO

Esquema previo al Guión Radiofónico

¿Qué quiero comunicar?El tema a comunicar es el campo y la ciudad, sus diferencias y similitudes.

¿Cuáles son los objetivos?El objetivo del audio es que sirva de recurso didáctico para que los alumnos puedan a partir de escuchar el mismo empezar a debatir las diferencias y similitudes del campo y la ciudad.

¿Cómo? ¿De qué forma?A través de un cuento, género narrativo

¿Con la intervención de quienes?En el audio intervienen dos ratones, uno que vive en la ciudad y otro en el campo, y cada uno va a visitar al otro y narran cómo es vivir en ese “lugar del otro”, describiendo los elementos que existen en la zona urbana y rural.

¿En qué tiempo? El audio dura 4:03 minutos.

¿Con qué efectos?Los efectos que posee son: música en karaoke, música con letra y efectos de sonido.

Guión radiofónico

Texto Audio Tiempo desde- hasta

Érase una vez un ratón que vivía en una humilde madriguera en el campo. Allí, no le hacía falta nada. Tenía una cama de hojas, un cómodo sillón, y flores por todos los lados.

Música de entrada

(luego queda como música de fondo)

0:00 - 0:13”

0:13” – 3:21 min

Su despertador era un gallo que cantaba avisando que ya había salido el sol, Por las mañanas al raton le gustaba pasear por el campo visitando sus amigos de la granja primero veía al perro, después a la cabra, seguía por los cerdos, continuaba por las ovejas, los pavos, las vacas y caballos y terminaba el recorrido viendo a los pollitos. Cuando sentía hambre, el ratón buscaba frutas silvestres, frutos secos y setas para comer. Por las tardes, se tumbaba a la sombra de algún árbol, para descansar respirar aire puro y disfrutar de los sonidos de la

Efectos sonoros:1. Gallo

2. Perro3. Cerdo4. Vacas5. Caballo6. Pollitos

7. Sonidos de la

27” – 40”

42” – 55”

58” - 1:36 min

naturaleza. Llevaba una vida muy tranquila y feliz..

naturaleza

Un día, su primo ratón que vivía en la ciudad, vino a visitarle. El ratón de campo le invitó a comer  ensalada de hierbas. Pero al ratón de la ciudad, acostumbrado a comidas más refinadas, no le gustó.

Y además, no se habituó a la vida de campo. Decía que era demasiado aburrida y que la vida en la ciudad era más emocionante.Acabó invitando a su primo a ir con él a la ciudad para comprobar que allí se vive mejor. El ratón de campo no tenía muchas ganas de ir, pero acabó cediendo ante la insistencia del otro ratón.

Música de fondo

Efecto de sonido:Ruido de platos 1:25 min -

1:30 min

Nada más llegar a la ciudad, el ratón de campo pudo sentir que su tranquilidad se acababa. El ajetreo de la gran ciudad le asustaba. Había ruidos de coches, trenes, sirenas, humo, mucho polvo, y un ir y venir intenso de las personas. Había mucho peligro!!!

Efectos sonoros: ciudad

1. Ruido de autos

2. Tren3. Sirena 4. Personas

hablando

2:01 min - 2:20 min

La madriguera de su primo era muy distinta de la suya, y estaba en el sótano de un gran hotel.Era muy elegante: había camas con colchones de lana, sillones, finas alfombras, y las paredes eran revestidas. Los armarios de la cocina rebosaban de comida.En el techo colgaba un oloroso queso. Cuando los dos ratones se disponían a darse un buen banquete, vieron a un gato que se asomaba husmeando a la puerta de la madriguera. ¡¡¡Se dieron un gran susto!!!Los ratones huyeron disparados por un agujerito. Mientras corría, el ratón de campo pensaba en la tranquilidad de su casita cuando, de repente, oyó gritos de una mujer que, con una escoba en la mano, intentaba darle en la cabeza para matarle.

Música de fondo

Efectos sonoros:1. Gato 2:54 min -

3:00 min

2. Gritos de mujer 3:10 min -

3:21 minEl ratón, más que asustado y hambriento, volvió a la madriguera, dijo adiós a su primo y decidió volver al campo lo antes que pudo. Los dos se abrazaron y el ratón de campo emprendió el camino de vuelta.Desde lejos el aroma de queso recién hecho, hizo que se le saltaran las lágrimas, pero eran lágrimas de alegría porque poco faltaba para llegar a su casita. De vuelta a su casa el ratón de campo pensó que jamás cambiaría su paz por un montón de cosas materiales.

Música cierre 3:21 min - 4:03