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ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y presentación personal 2 puntos
b. Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 3 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
Observaciones para el Tercer Bimestre Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere
cumplir con las tareas de zona para tener resultados
satisfactorios.
El estudiante deberá tener impresas sus guías y pegadas en el
cuaderno.
No hay tareas grupales para realizar en casa. Los ejercicios y
hojas de actividades se deben completar en clase para evitar
llevar más trabajo a casa.
Algunas fechas pueden cambiar por lo que el alumno debe
anotar en el cuaderno las indicaciones del docente y en
agenda, el recordatorio del próximo trabajo a entregar.
Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.
El estudiante deberá tener impresas sus guías y pegadas en el cuaderno.
No hay tareas grupales para realizar en casa. Los ejercicios y hojas de actividades se deben completar en clase para evitar llevar más trabajo a casa.
Algunas fechas pueden cambiar por lo que el alumno debe anotar en el cuaderno las indicaciones del docente y en agenda, el recordatorio del próximo trabajo a entregar.
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: YENIFER PAOLA ALVARADO MÉNDEZ GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: CULTURA
TERCER BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Actúa con respeto a las diferencias culturales en el centro educativo.
INDICADORES DE LOGRO: Expone la importancia de la interculturalidad dentro del centro educativo.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Gastronomía maya,
xinca, garífuna y
ladinos
Explica historia de la gastronomía
de los pueblos y ejemplifica 22 de agosto
Información de la historia de
la gastronomía /10
Creatividad y diseño de la
presentación /15
Orden y limpieza /5
Total /30 puntos
2. Bailes y vestuario
maya, xinca, garífuna
y ladinos
Explica historia de los bailes,
vestuario y ejemplifica
12 de
Septiembre
Información de los bailes /10
Creatividad y diseño de la
coreografía /10
Vestuario /10
Total /30 puntos
4. Vocabulario #1 Redacta noticia con el
vocabulario
19 de
Septiembre
Palabras completas /5
Redacción de cuento /5
Total /10 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS Octubre Total /20 puntos
Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.
El estudiante deberá tener impresas sus guías y pegadas en el cuaderno.
No hay tareas grupales para realizar en casa. Los ejercicios y hojas de actividades se deben completar en clase para evitar llevar más trabajo a casa.
Algunas fechas pueden cambiar por lo que el alumno debe anotar en el cuaderno las indicaciones del docente y en agenda, el recordatorio del próximo trabajo a entregar.
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: BRENDA DE LEÓN GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: CIENCIAS NATURALES
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Describe fenómenos naturales de astronomía, traslación, rotación y movimiento en dos dimensiones, así como los
principales procesos de transformación de energía en aplicaciones de la vida cotidiana, con base en principios físicos y químicos.
INDICADORES DE LOGRO:
Describe los procesos de formación de compuestos químicos y de transformación de energía en aplicaciones de la vida
cotidiana.
Resuelve problemas que involucran leyes de Newton, leyes de conservación, mecánica traslacional, mecánica rotacional.
Describe los fenómenos relacionados con gravitación, movimiento de los planetas.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Tratamiento de
desechos
sólidos
Proyecto 3Rs
Los estudiantes diseñan campaña de concientización
sobre la importancia de separar los desechos. Se
trabajará en clase.
2do. “B”
Lunes 03
de
septiembre
2do. “A”
Jueves 06
de
septiembre
Dominio del tema /4
Estrategia de divulgación /2
Material de apoyo /4
Total /10 puntos
Uso racional de
la energía.
Redactan ensayo
Con las instrucciones de la página 247 de su libro,
redacta un ensayo sustentado sobre “El uso de la
energía por parte del ser humano y lo que ha
representado para la civilización” Se trabajara en
casa.
Lunes 10
de
septiembre
Estado del arte /4
Redacción de 4 párrafos /4
Ortocaligafía /2
Total /10 puntos
Tabla periódica
de los
Elementos
Trabajan RapiLab
Se organizan en grupos de 5 integrantes, para trabajar
RapiLab de la página 238, deberán inventar un juego
cuyo resultado sea armar la tabla periódica de los
elementos, el cual deberán presentar a sus
compañeros de clase.
Lunes 24
de
septiembre
Construcción de su juego
con material 100%
reutilizado /5
Presentación de su juego
a los compañeros de
clase: Instrucciones y
demostración
/3
Participación activa
durante las exposiciones /2
Total /10 puntos
Repaso de
contenidos del
bimestre.
Responder los cuestionarios que se encuentran al final
de cada tema en el libro de texto, con el objetivo de
retroalimentar y resolver dudas.
Revisión
periódica
con previo
aviso
Ejercicios completos con
respuestas correctas /20
Total /20 puntos
Revisión del
cuaderno
Ejercicios realizados en el cuaderno correspondientes
a conceptualización de contenidos, diagramas y
organizadores gráficos.
Revisión
periódica
con previo
aviso
Ejercicios completos, con
sellos de revisad. /20
Total /20 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Feria Científica
Con material reutilizado construyen un modelo funcional
que permita observar los siguiente: Leyes de Newton.
Movimiento rectilíneo uniforme
Movimiento circular uniforme
Equilibrio y sus aplicaciones
Momentun angular
Fuerza centrífuga y centrípeta
Leyes de Kepler
Viernes 12
de octubre Total /20 puntos
Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.
El estudiante deberá tener impresas sus guías y pegadas en el cuaderno.
No hay tareas grupales para realizar en casa. Los ejercicios y hojas de actividades se deben completar en clase para evitar llevar más trabajo a casa.
Algunas fechas pueden cambiar por lo que el alumno debe anotar en el cuaderno las indicaciones del docente y en agenda, el recordatorio del próximo trabajo a entregar.
HOMEWORK GUIDE AND EVALUATION
TEACHER: ELSY ACEITUNO PALENCIA GRADE: 2ND
AREA: LANGUAGE ARTS SUB AREA: ENGLISH
FOURTH BIMESTER 2018
COMPETENCE: Compares cultural practices of English-speaking countries with those of his/her country.
ACHIEVEMENT INDICATOR: Identifies cultural differences related to commerce, tourism, arts and sports between English-
speaking countries and Guatemala.
TOPICS/CONTENTS ACTIVITY /DESCRIPTION DATE RUBRICS/POINTS
1. Grammar
topics
Using their reference guide, the students will
present a grammar topic (teacher will assign
specific topics). Even though the presentation is
in groups, the students will be graded
individually on the oral presentation. Further
instructions will be given in class.
All the students are responsible for their group
presentation and organization.
August 13th to
August 31st
Class Participation /2
Presentation /2
Creativity /2
Performance /4
Total /10 Points
2. Photo Contest
Students will have the opportunity to take a
picture around the school depending on the
topic assigned.
If the students don’t have a camera, they will
be allowed to use the school’s Ipads. They will
be allowed to use any type of camera. Further
instructions will be given in class.
September 20th
to September
25th
Photo /5
Presentation /4
Creativity /3
Performance /8
Total /20 Points
3. Quizzes I and II
Students will have a quiz about units 8 and 9.
(Includes vocabularies and grammar from
those specific units). It’s possible that might be 2
quizzes 5 each. Specific dates will be given.
August 13th to
October 05th
Dictation /7
Vocabulary and
Sentences structure /8
Total /15 Points
4. Notebook
exercises
Students will have homework and classroom
exercises
August 13th to
October 05th
Checked in classs /1
It has dates /1
Exercises Numbered /1
Grammar /7
Total /10 Points
5. Books/ Notebook Book and notebook will be checked and has to
be complete to get the whole score.
August 13th to
October 05th
Units 6 and 7
Total /15 Points
IV BIMESTER
EVALUATION
Written Bimester test. Students have to study
from units 8 and 9. Vocabulary and grammar.
The students can study from the condensed
book; reference guide.
October 8th to
October 15th Total /20 Points
Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.
El estudiante deberá tener impresas sus guías y pegadas en el cuaderno.
No hay tareas grupales para realizar en casa. Los ejercicios y hojas de actividades se deben completar en clase para evitar llevar más trabajo a casa.
Algunas fechas pueden cambiar por lo que el alumno debe anotar en el cuaderno las indicaciones del docente y en agenda, el recordatorio del próximo trabajo a entregar.
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: RAMIRO LÓPEZ GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUB ÁREA: TEATRO
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Establece relaciones entre las manifestaciones teatrales y de danza de su comunidad y las de otras
comunidades.
INDICADOR DE LOGRO: Establece la relación entre las distintas artes escénicas con las diversas expresiones culturales
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Análisis de
textos
dramáticos
Presentar una escena teatral en
grupos de 6 alumnos en clase, el
maestro les explicará cómo
realizarán su presentación y guion.
27 de
agosto
Vestuario esencial /2
Dramatización /4
Guion, volumen y dicción /4
Acción del actor /10
Total /20 puntos
Dirección
escénica
Cada alumno tomará la dirección
de una escena asignada para
realizar la creación de su guion,
después de haber visto un video
para tomar acción como director.
10 de
septiembre
Capacidad de
ordenamiento y
seguimiento /4
Ordenamiento del guion /6
Que contenga los
elementos necesarios de
la escena /2
Dirección del Director de
escena. /3
Total /15 puntos
La utilería
Presentar una escena en grupo
utilizando toda la utilería que
puedan para desarrollar el
personaje asignado.
24 de
septiembre
Tipo de utilería /4
Personaje /7
Guion creatividad /6
Actuación y vestuario /3
Total /20 puntos
La
escenografía
En grupos de 5 alumnos crearán
una escena en la cual la
escenografía será parte de la
escena y el actor.
8 de
octubre
Escenografía utilizada /4
Escena guion /6
Acción del actor /2
Creación /3
Total /15 puntos
Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.
El estudiante deberá tener impresas sus guías y pegadas en el cuaderno.
No hay tareas grupales para realizar en casa. Los ejercicios y hojas de actividades se deben completar en clase para evitar llevar más trabajo a casa.
Algunas fechas pueden cambiar por lo que el alumno debe anotar en el cuaderno las indicaciones del docente y en agenda, el recordatorio del próximo trabajo a entregar.
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: RAMIRO LÓPEZ GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUB ÁREA: DANZA
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Evalúa propuestas estéticas y manifestaciones de danza de diferentes culturas fortaleciendo su identidad.
INDICADOR DE LOGRO: Compara los distintos estilos de danza que se realizan en el país desde las perspectivas histórico-cultural y
artística. Asiste voluntariamente a presentaciones de danza que se presentan en su comunidad.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
La
escenografía
Ensayo para una coreografía con pasos
básicos de hip hop y luego ensayar para
presentación en grupos de 6 alumnos.
Realizar la escenografía para su
presentación.
29 y 30 de
agosto
Sincronización /2
Tiempo rítmico /4
Utilización de pasos
básicos /4
Escenografía y Vestuario /10
Total /20 puntos
La
musicalización
Se explicará cómo realizar una
coreografía de hip hop, ensayar los
pasos mostrados y presentación en
grupo de 6 alumnos, con la
musicalización exacta de sus
movimientos.
12 y 13 de
septiembre
Aprendizaje de los pasos /4
Sincronización de la
musicalización exacta. /6
Expresión rítmica /2
Vestuario /3
Total /15 puntos
Las máscaras Creación del montaje para presentación
de baile con máscaras
26 y 27 de
septiembre
Creatividad del montaje
coreográfico /4
Sincronización de la
rutina /7
Aprendizaje de los pasos /6
Máscaras y vestuario /3
Total /20 puntos
Presentación
final de una
coreografía que
lleve las tres
facetas
completas para
la presentación
Montaje y mescla de musicalización para
realizar la rutina coreográficamente y
ejecutarla.
3 y 4 de
octubre
Montaje y coreografía /4
Cambios de
musicalización /6
Escenografía /7
Mascaras /3
Total /15 puntos
Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.
El estudiante deberá tener impresas sus guías y pegadas en el cuaderno.
No hay tareas grupales para realizar en casa. Los ejercicios y hojas de actividades se deben completar en clase para evitar llevar más trabajo a casa.
Algunas fechas pueden cambiar por lo que el alumno debe anotar en el cuaderno las indicaciones del docente y en agenda, el recordatorio del próximo trabajo a entregar.
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: RAMIRO LÓPEZ GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUB ÁREA: MUSICA
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Realiza creaciones propias en las que se expresa libremente y aplica su manejo del lenguaje musical.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Juzga el impacto de los efectos de la música en el ser humano.
2. Proyecta realidades personales internas por medio de la selección de música apropiada o de la creación musical personal.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Música del
mundo y
La piratería
Investigación individual con dos
diapositivas para exponer cuáles son las
leyes en Guatemala para prevenir el
delito de la piratería.
23 y 24 de
agosto
Presentación en
diapositiva /2
Conclusiones claras A, B
C. /4
Utilización de lenguaje
del expositor. /4
Conocimiento del tema /10
Total /20 puntos
Influencia y
difusión de la
música
Realizar un ejercicio y luego un ensayo de
cómo la música influye en la sociedad y
en la personalidad del hombre y hasta
qué punto se relaciona con la maldad.
Observación de videos en clase.
6 y 7 de
septiembre
Escritura clara del ensayo
A.B.C. /4
Conocimiento del tema /6
Conclusiones personales /2
Critica del video. /3
Total /15 puntos
Escritura
musical
Copiar los signos musicales básicos y
luego realizar un ensayo en clase de la
escritura musical creando algún ritmo con
tiempos y notas.
20 y 21 de
septiembre
Escritura limpia de las
notas /4
Creatividad /7
Utilización de tiempos /6
Coordinación del grupo /3
Total /20 puntos
Presentación
artísticamente
de canto opera
Por grupos de 5 alumnos entonarán las
escalas con voz de cabeza y voz de
pecho, siguiendo la entonación de las
canciones que el maestro asignará.
4 y 5 de
octubre
Volumen y dicción /4
Seguimiento de la escala
correcta afinación /6
Escala número 1 /2
Escala número 2 /3
Total /15 puntos
Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.
El estudiante deberá tener impresas sus guías y pegadas en el cuaderno.
No hay tareas grupales para realizar en casa. Los ejercicios y hojas de actividades se deben completar en clase para evitar llevar más trabajo a casa.
Algunas fechas pueden cambiar por lo que el alumno debe anotar en el cuaderno las indicaciones del docente y en agenda, el recordatorio del próximo trabajo a entregar.
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: JULIO DE LEÓN GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES Y FORMACIÓN CIUDADANA
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Ejerce con libertad su derecho a participar en el marco de las normativas en beneficio del bien común.
INDICADORES DE LOGRO:
4.1. Explica las razones del por qué es necesaria la existencia y el cumplimiento de normas en un grupo social.
4.2. Conoce los mecanismos para resolver desacuerdos a nivel escolar y comunal.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
TEMA 1
ORÍGENES DE LA
DEMOCRACIA.
Elaboración de ensayo acerca de la
Democracia y su aplicación en la
sociedad guatemalteca. .Actividad
individual se realiza en el cuaderno.
Álbum de la declaración de los
Derechos del Hombre y el Ciudadano
Del 20 al 24
de agosto
Planificación del escrito,
contenido /5
Organización, vocabulario, uso
del lenguaje. /5
Incluye todos los elementos,
orden, limpieza, estética. /5
Utiliza la competencia
interpretativa y la argumentativa
en la retroalimentación. /5
Total /20 puntos
TEMA 2
CIUDADANIA
DIFERENCIADA,
NEOLIBERALISMO
Y ECONOMÍA
SUBTERRÁNEA
Elaboración de historieta acerca del
Neoliberalismo, la deuda externa,
economía subterránea, el subempleo,
la economía, informal, la economía
subterránea, ilegal.
Del 3 al 7 de
septiembre.
Tiene secuencia lógica /4
Describe los hechos suscitados en
los procesos históricos /6
Combina elementos verbales con
imágenes /2
Utiliza adecuada redacción y
ortografía /3
Total /15 puntos
TEMA 3
VALORES:
SOLIDARIDAD,
RESPETO,
COMUNICACIÓN
Mural de los valores democráticos
Valores: Solidaridad, Respeto, La
Comunicación, para el ejercicio de
la ciudadanía y la cultura de paz.
Actividad en equipos se realiza en
clase
Del 17 al 21
de
septiembre
.Planificación /3
Conten ido del Mural, imágenes,
texto, comentarios de cada
estudiante. /7
Actividades interactivas /6
Utiliza la Competencia
argumentativa, e interpretativa /4
Total /20 puntos
EJERCICIOS
LIBRO DE TEXTO Y
TAREAS EN EL
CUADERNO II
BIMESTRE
Cumple con eficacia y eficiencia las
tareas y ejercicios realizados tanto en
el cuaderno como en el libro de texto
páginas: 195, 198, 199, 200, 203, 206, 207,
209, 210, 211, 212, 214, 215, 217, 218, 220,
221, 222, 223, 224, 225, 226, 229, 230, 231,
232, 233, 235, 236, 237, 238, 239, 241, 242,
244, 245, 247, 250, 251, 252, 253
Durante el
cuarto
bimestre
2018
Cumple con realizar todos los
ejercicios /4
Respuestas adecuadas y lógicas
con pensamiento crítico. /6
Orden, limpieza /2
Orto caligrafía /3
Total /15 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Foro: Espacios de participación
intergeneracional, política, pública, y
participación ciudadana.
.Del 8 al 15
de octubre
2018 Total /20 puntos
Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.
El estudiante deberá tener impresas sus guías y pegadas en el cuaderno.
No hay tareas grupales para realizar en casa. Los ejercicios y hojas de actividades se deben completar en clase para evitar llevar más trabajo a casa.
Algunas fechas pueden cambiar por lo que el alumno debe anotar en el cuaderno las indicaciones del docente y en agenda, el recordatorio del próximo trabajo a entregar.
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: LUIS FERNANDO MARROQUIN G. GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: MATEMÁTICA
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Utiliza las relaciones y propiedades entre diferentes patrones (algebraicos, geométricos y trigonométricos) en la
representación de información y la resolución de problemas.
INDICADOR DE LOGRO: Aplica relaciones geométricas para resolver problemas.
1
|TEMA/CONTENIDO
S
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Ecuaciones de
segundo grado
Resolver en el cuaderno todos los ejercicios de las paginas
228-229 del libro de texto (las paginas se deben ir trabajando
conformar se vayan viendo los temas, evitar acumulamiento
de tareas para la fecha de entrega del libro)
30 y 31 de
agosto
Orden y limpieza /2.5 Paginas completas /2.5
TOTAL /5 puntos
Trazo perímetro
y área de
polígonos y
figuras
compuestas
En una hoja tamaño doble oficio120 gramos, realizar el diseño
de la fachada de una casa, en ella deberá incluir
cuadriláteros, triángulos y círculos. El trazo de las figuras se
hará utilizando instrumentos de precisión (regla, transportador,
compas etc.). En la parte posterior de la hoja deberá realizar
los cálculos de perímetros y áreas de figuras compuestas en
su fachada. El trabajo se iniciará en clase y se podrá terminar
en casa, no se permitirá el cambio de hoja, en la que inicie en
ella debe terminar, por lo que deberá ser sumamente
cuidadoso al trabajar.
20 y 21 de
septiembre
Diseño original /5 Orden y limpieza /5
Trazo de figuras /5
Cálculos matemáticos /5
Total /20 puntos
Comprobación
de lectura
Cuestionario sobre la lectura La Gran Odisea Espacial la cual
se encuentra distribuida en las Paginas 6 – 38 – 76 -114 – 156 –
194 – 236 – 268 – 286 del libro de texto.
NOTA: Si el alumno no se presenta el día de la comprobación,
el plan de reposición de punteo será traer escrito a mano la
lectura completa.
27 y 28 de
septiembre
1 punto cada respuesta
correcta
Total /10 puntos
Geometría y
medición
Resolver en todos los ejercicios pares de las paginas 247 – 250
– 251 – 254 – 255 – 257 – 259 - 263 del libro de texto (las paginas
se deben ir trabajando conforme se vayan viendo los temas,
evitar acumulamiento de tareas para la fecha de entrega del
libro)
3 de
octubre
Orden, limpieza /5 formato y orto-caligrafía /5
Total /10 puntos
Poliedros
Rally sobre trazo, medición y volumen de poliedros
La calificación según la posición será de la siguiente manera
1er lugar 5 pts. 2do lugar 4 pts. 3er y 4to lugar 3 pts.
NOTA: Si el alumno falta el día del Rally, la actividad de
reposición de punteo será a través de un laboratorio en clase
4 y 5 de
octubre
Participación activa /5 Posición /5
Total /10 puntos
Cuaderno de
trabajo
Cuaderno de trabajo al día con copias de clase, ejercicios
tareas e investigaciones sugeridas a lo largo del bimestre
NOTA: El cuaderno debe presentar caratula y guía para tener
derecho a revisión
10 y 11 de
octubre
formato /3 Orden, limpieza y orto-
caligrafía /4
Total /10 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Temario Matemático: Se establecerán 20 temas vistos en
clase a lo largo del ciclo escolar, los cuales deberán ser
repasados en casa, el alumno elegirá al azar el tema que
deberá explicar y ejemplificar, apoyándose únicamente de
la pizarra, en un tiempo mínimo de 6 minutos y máximo de
10. Deberá presentar un texto paralelo de los repasos de los
temas realizados en casa, hojas cuadricula t/carta utilizadas
de ambos lados y respetando el formato indicado en clase
Del 4 al 12
de octubre
Texto paralelo /5
Evaluación del tema /20
Total /25 puntos
Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.
El estudiante deberá tener impresas sus guías y pegadas en el cuaderno.
No hay tareas grupales para realizar en casa. Los ejercicios y hojas de actividades se deben completar en clase para evitar llevar más trabajo a casa.
Algunas fechas pueden cambiar por lo que el alumno debe anotar en el cuaderno las indicaciones del docente y en agenda, el recordatorio del próximo trabajo a entregar.
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: YENIFER PAOLA ALVARADO MÉNDEZ GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Desarrolla habilidades lectoras para comprender textos funcionales o literarios.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Utiliza habilidades lectoras apropiadas para comprender textos de diversa índole y dificultad.
2. Identifica elementos y estructuras de textos literarios.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Leyendas
de
Guatemala
Cuenta cuentos: relata de manera creativa
cualquier leyenda de Guatemala 27 al 31 de
agosto
Originalidad en la
presentación /5
Calidad de la
presentación /5
Vestuario y diálogos /5
Total /15 puntos
2. Popol Vuh Representa de manera creativa un
fragmento del libro. 3 al 7 de
septiembre
Originalidad en la
presentación /5
Calidad de la
presentación /5
Vestuario y diálogos /5
Total /15 puntos
3. Carazamba Representa de manera creativa un
fragmento del libro. 17 al 21 de
septiembre
Originalidad en la
presentación /5
Calidad de la
presentación /3
Vestuario y diálogos /2
Total /10 puntos
4. Libro de
lenguaje
Trabajar págs. 16-19.32-34.44-47.60-62.72-
75.100-103.128-131.144-146.156-159.184-
189.212-215.12-15.40-43.68-71.96-
99.124.127.152-155.180-183.208-211
En clase al
terminar
cada
tema.
Exactitud /15
Orto-caligrafía /5
Total /20 puntos
5. Libro de
literatura Trabajar pág. 112-120 En clase
Exactitud /10
Total /10 puntos
EVALUACIÓN
DE
COMPETENCIAS
Dramatización de un fragmento o libro
completo.
Explicar la biografía del autor y un resumen
del libro (si no lo dramatizo completo).
Debe ser un escritor guatemalteco
Octubre Total /20 puntos
Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.
El estudiante deberá tener impresas sus guías y pegadas en el cuaderno.
No hay tareas grupales para realizar en casa. Los ejercicios y hojas de actividades se deben completar en clase para evitar llevar más trabajo a casa.
Algunas fechas pueden cambiar por lo que el alumno debe anotar en el cuaderno las indicaciones del docente y en agenda, el recordatorio del próximo trabajo a entregar.
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: DARLING MORALES GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUB ÁREA: ARTES PLÁSTICAS
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA:
4. Aprecia y respeta los elementos del lenguaje visual, los valores y la expresividad plástica.
INDICADORES DE LOGRO:
4.1. Identifica la expresividad en una obra plástica.
4.2. Realiza el proceso adecuado en la creación de una obra plástica.
4.3. Relaciona el esquema de dibujo y el desarrollo de la composición.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Interpretación y
análisis de una
obra de arte.
Realizar un análisis e interpretación de una obra
pictórica según la explicación en clase.
2A
27 agosto
2 B
28 agosto
Puntualidad /2
Análisis crítico de obra /6
Sigue instrucciones /3
Ortografía y caligrafía /4
Total /15 puntos
Expresividad en
una obra
plástica
Reinterpretar una obra pictórica famosa.
Técnicas y materiales libres.
Dimensión: Doble oficio
2 A
03 sep.
2 B
04 sep.
Puntualidad /2
Originalidad en su
reinterpretación /6
Uso de materiales /3
Creatividad /4
Total /15 puntos
Secuencia de
Imágenes
Trabajo Grupal, instrucciones específicas dadas
en clase con anticipación.
1. Comic
2. Fotografía
3. Collage
4. Video-animación
Presentación de murales (4 cartulinas)
2A
17 sep.
2 B
18 sep.
Puntualidad /2
Destacan ideas
principales de la
disciplina /8
Originalidad y
creatividad /5
Exposición creativa de
mural /5
Total /20 puntos
Figura Humana
Esquema de
Dibujo/compos
ición
Varios ejercicios de figura humana realista y
esquematizada en el cuaderno.
2 A
01 octubre
2 B
02 octubre
Puntualidad /2
Ejercicios de figura
humana terminados a
detalle /10
Limpieza /4
Creatividad uso de
espacios /4
Total /20 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
PROYECTO: GALERÍA FOTOGRÁFICA EN CLASE
Exposición de fotografías artísticas (10 por c/u)
Temas según sorteo. Incluir cada uno de los aspectos
dados en clase: texto de sala, iluminación,
ambientación espacio/sonoro, cedula plástica.
1A
Lunes 08
Octubre
1B
Martes 09
Octubre
Total /20 puntos
Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.
El estudiante deberá tener impresas sus guías y pegadas en el cuaderno.
No hay tareas grupales para realizar en casa. Los ejercicios y hojas de actividades se deben completar en clase para evitar llevar más trabajo a casa.
Algunas fechas pueden cambiar por lo que el alumno debe anotar en el cuaderno las indicaciones del docente y en agenda, el recordatorio del próximo trabajo a entregar.
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: PATTY VÉLIZ DE ACEITUNO GRADO: SEGUNDO BÁSICO
SUB-ÁREA: CONTABILIDAD CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Conoce y aplica los Principios de contabilidad en los procesos contables
INDICADOR DE LOGRO: Maneja en forma adecuada las cuentas y preceptos contables.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Variaciones
patrimoniales
-ORDENAMIENTO
Resolver 4 ejercicios de
ecuaciones patrimoniales en el
respectivo formato.
(sacar 3 fotocopias a la página
138)
Semana
del 20 de
agosto
Trabajo efectivo /15
Trabajo efectivo
con la
calculadora
/5
Total /20 puntos
2. La cuenta
-ORDENAMIENTO
Resolver ejercicios de T gráficas
página 139, 140, 141 y de
clasificación de cuentas página
142.
Semana
del 3 de
septiembre
Trabajo asertivo /15
Trabajo efectivo
con la
calculadora
/5
Total /20 puntos
3. La cuenta -ENSAYO: Álbum de la
clasificación de las cuentas
patrimoniales y de resultados.
Semana
del 17 de
septiembre
Trabajo efectivo /10
Creatividad,
orden,
puntualidad
/5
Total /15 puntos
4. La pequeña
empresa
-LA PREGUNTA:
Los estudiantes trabajarán los
cuestionarios de la página 135,
136, 143 y 144 Sociabilizando las
respuestas para una
retroalimentación del tema.
Semana
del 24 de
septiembre
Trabajo asertivo /10
Orden y limpieza / 5
Total /15 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS Prueba objetiva de T gráficas
Semana
del 8 de
octubre
Total /20 puntos
Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.
El estudiante deberá tener impresas sus guías y pegadas en el cuaderno.
No hay tareas grupales para realizar en casa. Los ejercicios y hojas de actividades se deben completar en clase para evitar llevar más trabajo a casa.
Algunas fechas pueden cambiar por lo que el alumno debe anotar en el cuaderno las indicaciones del docente y en agenda, el recordatorio del próximo trabajo a entregar.
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: CARLOS ÁLVAREZ GRADO: SEGUNDO BASICO
SUB ÁREA: TICS
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Selecciona información obtenida por medio de la tecnología de información y comunicación, que permite
soluciones creativas con fundamento ético.
INDICADOR DE LOGRO: Integra los recursos tecnológicos para comunicar los resultados del trabajo realizado.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Programa AAA Logo
Definición
Partes de la ventana
Barra de
herramientas
Barra de menú
Vista previa
Atajos con el teclado
Diseño de logotipos
Programa Xara 3D
Definición y usos
Barras de
herramientas
Diseño de textos 3D
Actividad 1:
Creación y diseño de logotipos y textos 3D profesionales para diferentes ámbitos y uso con el Programa AAA Logo y Xara 3D. Uso correcto de efectos de sombra Color de fondo Reflexión Exportación a JPG, PNG y GIF
Principio de
Bimestre
Diseño logotipos y Textos 3D /10
Creatividad con programa
AAA Logo y Xara 3D /10
Uso de herramientas de
Diseño /10
Total /30 puntos
MICROSOFT PUBLISHER
Marketing con Publisher
Panel de Tareas
Tipos de
publicaciones
Utilizando un
Asistente de Publisher
Creación de
publicaciones
personales y
comerciales
Actividad 2:
Realización de 4 anuncios publicitarios en Publisher. Insertar Titulo. Textos Con WordArt. Combinación de colores. Descripción detallada del producto. Logotipo creado con AAA Logo.
Principio de
Bimestre
Creatividad con programa
AAA Logo /5
Uso de herramientas de
Diseño /10
Creación y diseño de
Anuncios 5/
Total /20 puntos
MICROSOFT PUBLISHER
Marketing con Publisher
Creación de
publicaciones
personales y
comerciales
Actividad 3:
Realización de un boletín web de noticias de 2 páginas Inserta Titulo en 3D Información de noticia real Imágenes referentes a la noticia 1 logotipo de periódico creado con AAA Logo Anuncios publicitarios Imágenes Gif Hipervínculos
Durante
Bimestre
Uso de Gráficos /2
Dominio y presentación de
planillas con Gráficos /5
Manejo de columnas y
circular en gráficos /3
Total /10 puntos
MICROSOFT PUBLISHER
Marketing con Publisher
Creación de
publicaciones
personales y
comerciales
Actividad 4:
Realización de 4 publicaciones comerciales
y personales en Publisher
*Menú de restaurante
*Diploma
*Letrero
*Tarjetas de invitación
Fin de
Bimestre
Diseño y creatividad /2
Manejo de plantillas
comerciales y personales /5
Dominio de Publicaciones en
Publisher /3
Total /10 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Realización de una página web
diseñada desde cero, incluyendo
diferentes elementos multimedia. Total /20 puntos
Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.
El estudiante deberá tener impresas sus guías y pegadas en el cuaderno.
No hay tareas grupales para realizar en casa. Los ejercicios y hojas de actividades se deben completar en clase para evitar llevar más trabajo a casa.
Algunas fechas pueden cambiar por lo que el alumno debe anotar en el cuaderno las indicaciones del docente y en agenda, el recordatorio del próximo trabajo a entregar.
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: CLAUDIA CHUR GRADO: 2DO
ÁREA: PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO SUB ÁREA: EDUCACION PARA EL HOGAR
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Formula, con base en el diagnóstico y resultados de una experiencia, propuestas de trabajo comunitario
que contribuyan al desarrollo de la comunidad.
INDICADORES DE LOGRO: Realiza un diagnóstico de recursos naturales, campos de trabajo y organización en su
comunidad.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
DESARROLLO
HUMANO
Investiga sobre los proyectos municipales
que propician el desarrollo de la comunidad
y a qué grupos de la sociedad amatitlaneca
están dirigidos. Entrega en folder e ilustrar,
escribe un comentario personal.
Martes 29
de Agosto
Presentación
completa /2
Ilustraciones /4
Comentario /4
Contenido /10
Total /20 puntos
EDUCACION
Investiga sobre los índices de educación en
jóvenes de 14 a 18 años en el área rural y
urbana de Guatemala, así como las
oportunidades de empleo que poseen.
En el cuaderno, escribe un comentario
personal y conclusiones sobre el tema.
Martes 4
de
Septiembre
Presentación
completa /4
Contenido /6
Comentario personal /2
Conclusiones /3
Total /15 puntos
EMPLEO Y
DESARROLLO
En grupos de trabajo formulan propuestas
de empleo informal (pequeña empresa
artesanal) comida, tejidos, artesanías,
cerería, etc.
Martes 18
de
Septiembre
Creatividad /4
Proceso /7
Producto final /6
Trabajo en equipo /3
Total /20 puntos
ELABORACION
DE PRODUCTOS
ARTESANALES
En grupos de trabajo se elaboran diferentes
tipos de galletas (diferentes recetas)
Martes 25
de
Septiembre
Responsabilidad /4
Trabajo en clase /6
Creatividad /2
Producto final /3
Total /15 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS Puesta en marcha de la empresa artesanal
Martes 9
de octubre Total /20 puntos
Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.
El estudiante deberá tener impresas sus guías y pegadas en el cuaderno.
No hay tareas grupales para realizar en casa. Los ejercicios y hojas de actividades se deben completar en clase para evitar llevar más trabajo a casa.
Algunas fechas pueden cambiar por lo que el alumno debe anotar en el cuaderno las indicaciones del docente y en agenda, el recordatorio del próximo trabajo a entregar.
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: CLAUDIA CHUR GRADO: 2DO
ÁREA: PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO SUB ÁREA: ARTES INDUSTRIALES
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Desarrolla el proceso de gestión de un proyecto de emprendimiento productivo de beneficio para su
establecimiento educativo
INDICADORES DE LOGRO: Propone un plan para promocionar productos o servicios con base en investigación de
mercadotecnia.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
MERCADOTECNIA
En grupos de trabajo y utilizando los
diferentes medios de investigación
(observación , encuesta, entrevista)
investiga sobre los temas de interés de los
jóvenes del nivel medio
Miércoles 5
de
septiembre
Recopilación de la
información /2
Informe /4
Trabajo en equipo /4
Presentación
completa /10
Total /20 puntos
ELABORACIÓN DE
PRODUCTOS
Según la investigación se elaboraran
diferentes productos para la
comercialización
Miércoles
19 de
septiembre
Proceso /4
Producto /6
Responsabilidad /2
Trabajo en clase /3
Total /15 puntos
DISTRIBUCIÓN Y
VENTA DE
PRODUCTOS
Cada grupo de trabajo elaborara un
producto el cuál será comercializado
dentro del colegio
Miércoles
26 de
septiembre
Trabajo en clase /4
Trabajo en equipo /7
Producto final /6
Creatividad /3
Total /20 puntos
ANÁLISIS DE
VENTA
Cada grupo deberá elaborar una
presentación e informe escrito donde se
detalla el proceso, presupuesto y resultado
de ventas, presentarlo a su compañeros
Miércoles 3
de octubre
Presentación /4
Informe escrito /6
Trabajo en clase /2
Trabajo en equipo /3
Total /15 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS Elaboración y venta de productos
Miércoles
10 de
octubre Total /20 puntos