nueva cuenta bartolome

7/24/2019 Nueva Cuenta Bartolome

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Tiquisate.

BARTOLOME DE LAS CASAS,Siempre vivaEL RESCATE DE UNA POCA

Imgenes de la recordada

casa de estudios.BARTOLOM DE LAS ASAS.


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I. REPORTAJE


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Historias de la Bartolom de lasCasas.

UNA MEDALLA DE ORO.

Alejandro y Gladis Acua

LA AMAZONA OUNA MEDALLA DE ORO PENDIENTE PARAALEJANDRO ACUA.

La derrib el caballo y, arrasr!"dola sobre la

#ra$a, ya corr%a el c&adr'(edo co" direcci" ala e$(edrada calle del )re"e de la *arolo$+,

c&a"do...

..


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Es!ba$os de )iesa de(ori-a e" los a$(liosca$(os de la *arolo$+ de las Casas, c&a"do &"aal&$"a de b!sico co" a&e"do de a$ao"a, $&y#la$orosa y ele#a"e a(areci cabal#a"do sobre

brioso caballo.Co su !"il #a$al"adura estu%o ella dado %ueltas&or el #am&o, sa#ado ua que otra $oita suerteal aimal que 'ietea$a. ()aa * airosa, #o la$ar$illa le%atada, #omo su&oemos +a#e los$ueos #a$allistas * quia %iedo de reo'o a uoque otro es&e#tador em$o$ado que la #otem&lara#o #ierta e%idia.

-o se sa$e la ra, el #aso es que el o$le $rutoaqul, e esos istates dio u res&i"ore&etio * la damita sali des&edida de los lomosdel #a$allo. Pero o lle" ella eteramete al suelo/ ua de sus $otas le +a$0a quedado atorada e elestri$o de la silla de motar * la $estia sta se"u0ae su trotar, arrastr!dola &or todo el e"ramillado#a$ea a$a'o.El ro#e de la alta *er$a, ormalmete o o#asioa"ra &er'ui#io, mas all! de uas er%iosas risitas&osteriores * al"1 le%e * e%etual morete.

Pero el #uadr1&edo, el o$le $ruto que ates semo%0a mu* traquilo, *a o quer0a se"uir e ese

lu"ar * a+ora i$a m!s r!&ido, so$resaltado qui!&or los "ritos que es#u#+a$a. / El #or#el $us#a$a lasalida de las istala#ioes * se diri"i0a rum$o a La#alle em&edrada que &asa )rete a la Bartolome2.

-o &re#isamos si estar0a *a, &or a+0 de estudiate,Dailo Mel"ar, %elo#ista * Plusmarquista -a#ioalde Salto Lar"o, e"resado de la Bartolom de las

Casas. 3iee esto al #aso, &orque i Dailo #o sue4#eioal %elo#idad, +a$r0a &odido #orrer *al#aar a la $estia que se"ura *a "alo&a$a #odire##i a la #alle, dode ada de "rama o suelo$lado es&erar0a, * s0, e #am$io, a$uda#ia de&iedras )ilosas que so$resal0a a ras del suelo,


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5ue aqui )ue dode a&are#i o&ortuo, otroestudiate del &latel6 Ale'adro A#u7a, &ara e%itaru desastre. Para im&edir que la mu#+a#+a de all0e adelate )uera re$otado su #a$ea de &iedra e

&iedra.

Estamos #o%e#idos de que Ale'adro A#u7a,#oo#edor del #om&ortamieto de estos#uadr1&edos, *a +a$0a #al#ulado todo el e%eto./ab%a -iso el (erca"ce oc&rrido a la da$isela y,desde ese $o$e"o, sie$(re es&-o &" (asoadela"e de lo 0&e i"e"ar%a el caballo1 #a"ar lacalle y correr, co" s& car#a a rasras a dar &$bosco"ra las d&ras (iedras. E" el $o$e"o e2aco, y oda-%a de"ro de losl%$ies de los ca$(os de(ori-os de la *arolo$+de las Casas, Ale3a"dro Ac&4a se cr& de )re"ey o$a"do )ir$e$e"e (or las rie"das, co"

(alabras ra"0&iliadoras de&-o al "er-ioso3a$el#o, (o"ie"do a sal-o a la a$ao"a 0&ie", a lo$e3or "i se e"er de la (erso"a 0&e se#&ra$e"ele 5abia sal-ado la -ida.6ali ella ca$i"a"do (or (ro(io (ie, "ada $!s co"

&"os le-es ras(o"es y 5erida '"ica$e"e e" s&or#&llo, (ero, eso s%, 75abie"do re(robado e"c&esio"es de cabal#aa8.

7Esa$os(e"die"es Ale3a"dro Ac&4a, e$ereces UNA MEDALLA DE ORO8.


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Da"ilo Mel#ar. 7*o" a(ei8

LA BARTOLOM DE LAS CASAS.Tiuisa!e" Escuin!la.

Es#uela )udada e d#ada de los a7os 89s. &or laCom&a70a A"r0#ola de :uatemala ;Su$sidiaria de latrasa#ioal (ited 5ruit Com&a*< &ara sustra$a'adores e )i#as $aaeras de Tiquisate eim&lemetada #o todos los requerimietos&eda""i#os de esos tiem&osE los a7os sesetas, #o el retiro de la C:A, laBartolom de las Casas &as a ii#iati%a &ri%ada

;Cole"io Bartolom de las Casas< * e sus me'ores&o#as sir%i do#e#ia e Primaria, B!si#o *Di%ersi)i#ado, rama ma"isterio

DE6A6TRO6O INCENDIO

El edi)i#io, de la Bartolom de las Casas, lasadmiradas istala#ioes de las #uales set0amos ule"0timo or"ullo * era s0m$olo e Tiquisate, )ue&resa de las llamas +a#e uos tres a7os.


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=ueda idele$le su re#uerdo, &ara mu#+a "ete,&ri#i&almete &ara quiees &asaro &or sus aulase &o#as lumiosas, #omo estudiates, #omodo#etes.

E>ALTAR S(S :LORIAS.DESEAMOS DI!"I#IAR LA $OA DORADADEL OLE!IO %BARTOLOM DE LAS CASASDE T#$U#SATE&' I"STIT(I)" *(E' $OR

M+S DE SESE"TA A,OS' -A DADO ABIDA AEST(DIA"TES DE $RIMARIA' B+SIO

DI/ERSI#IADO.

D LA BARTOLOM DE LAS CASAS , D NU STRO

PASO POR SUS AMPLIAS SALAS D STUDIO.

R LAT MOS HISTORIAS, VIV NCIAS. ANCDOTAS

$u0li1uemos 2otogra23as de otrostiempos 4 tam0i5n de tiempos actuales.$ARA *(E SE$AMOS' D)"DE EST+" A-ORA'

*(I"ES #(ERO" S(S EST(DIA"TES *(-AE".

E-TRE3ISTASPor su&uesto que, estaremos etre%istado a las&ersoas que m!s #oo#e so$re iterioridades de

la Bartolom de las Casas. Disti"uidos do#etesde "eera#ioes6

La isi"e * e'em&lar maestra, do7a :ra#iela:me de Ras#, do Ma)redo Her!de,&ro)esora Ella Pe7ate, &ro)esor Rolado Moterroso.

Ellos os eterar! ?estamos se"uros? a#er#a deim&ortates %i%e#ias de la sie$(re -i-a6 Bartolomde las Casas.


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COLABORADORESA("*(E O"TAMOS A O" /ALIOSA A(DAOMO' LA DEL DILI!E"TE EM$RESARIO

OSAR 6A"TLA"D E" TI*(ISATE DE LASIEM$RE SOLIDARIA AR*(ITETA MABEL-ER"+"DE7.' E" LA I(DAD A$ITAL'"EESITAMOS M+S OLABORA)" DEE8AL(M"OS' E"/IA"DO RELATOSSE"ILLOS DE E8$ERIE"IAS' RE(ERDOS'ET. "EESITAMOS #OTO!RA#9AS A(DA$ARA DIA!RAMAR O$TIMI7AR"(ESTRAS $RESE"TAIO"ES.

EDITAREMOS (- LIBRO=ue ser! el &rodu#to del es)uero de todos, * el#ual #oser%aremos #omo u do#umeto )ielque res"uarde * sea retrato de la &o#a qui!

m!s im&ortate de ua istitu#i ta rele%atee la +istoria de Tiquisate, #omo lo es la*arolo$+ de las Casas.

("A I"*(IET(D


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( es&e#ial saludo a Al)redo -atareo e4alumodesta#ado de la Bartolom de las Casas.

@( Asilo de A#iaos &ara Tiquisate

Recordamos 1ue en el a:o ;' ado.

"ecesitamos una entrevista con Al2redo4 sa0er si el $ro4ecto mencionadotodav3a sigue su marc?a.


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II. (LT(RAL #ORMATI/O.

La Le#tura * la Es#ritura

%MI +RBOL SABIO&$ara ni:os de Tercero 4 uarto !rados de

Educacin$rimaria

on?istorias

pro2undamente ecologistas.


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Tarea para reFein de los

escolares GTomado de %Mi r0ol Sa0io&

SE,ALA LA LETRA DE LA MEHOR RES$(ESTA. OL)ALA E" EL ES$AIO ORRES$O"DIE"TE.

. J*u5 piensas de alguien 1ue est5cortando un r0olK

A. Te atreves a reclamarle o denunciarlo.B. Husti@cas de alguna manera su

conducta.. Le dices 1ue le a4udars a cortarlo.


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D. Te das vuelta' esas cosas no teinteresan.

;. Si la rama de un r0ol est a tualcance.

A. Te cuelgas de ella para columpiarte.B. Tiras de la rama tratando de

desgaCarla.. /as por un mac?ete para cortarla.D. Respetas la integridad del r0ol.

. Si ves un nido de pCaro 1ue se puedaalcan>ar.

A. Trepas al r0ol para apropiarte de 5l.B. Encargas a otros ir a 0uscarlo.. Tratas de derri0arlo a pedradas.D. Lo deCas tran1uilo sin ?acerle da:o.

N. Si ves 1ue alguien siem0ra r0oles.

A. /as 4 lo 2elicitas por accin tan0ene@ciosa.

B. $asas de largo' no te das porenterado.

. A4udas 4 te sumas a la campa:a.D. Derri0as r0oles' 4a alguien los

repone.

Si tus res&uestas )uero6 A, D, D, C.res&e#ti%amete.


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/5eli#ita#ioes2 T1 eres u mu#+a#+o res&osa$le,res&etuoso de tu etoro * u )uturo #iudadao que+ar! mu#+o &or su &atria, %elado siem&re &or la#oser%a#i de la aturalea.

MARIO RE" O"TRERAS ARA"A.Educador 4 Escritor'

A(TOR DE M+S DE *(I"E LIBROSG ED(ATI/OS'#OLL)RIOS' A"ED)TIOS' ET.

Ho*, #o'utamete #o "ru&o res&osa$le de

edu#adores * A 9 M EDITORIAL. %u&licacionesTrascenden!ales.Preo#u&ados &or la $a'a #alidadde la Le#tura * la Es#ritura re#urrete, e losdi)eretes i%eles edu#ati%os del &a0s, +a &uesto emar#+a a#ti%idad a i%el a#ioal, deomiada6EJERCITACI- ACTI3A DE -(ESTRO IDIOMA, &oiedoa dis&osi#i de las es#uelas del !rea * e )orma

"ratuita, li$ros de tra$a'o6 &ara la #om&ro$a#i deLa Le#tura * La Es#ritura. DIGITAL S INT RACTIVOS y DITABL S:

:. Mi !rbol sabio;. Para Tercero y C&aro de(ri$aria.

. Para ?&i"o y 6e2o.@. =M&"do desco"ocido;, y =*&sca"do Liberad;

=(ara *!sico y Di-ersi)icado.


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/ EL RETO LIBRE 2

De a#uerdo a #ruada a#ioal que&ro&oemos6

EJERCITACI- ACTI3A DE -(ESTROIDIOMA

A -(ESTROS LECTORES

Desa)iamos a resol%er e'er#i#ios que

a&are#er! semaalmete e este es&a#io.

E'er#i#io F. A-A:RAMAS.


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Ga sa$emos que la )i"ura retri#a llamada,

aa"rama, #osiste e la tras&osi#i de lasletras &ara )ormar otra &ala$ra.

O$ser%emos el si"uiete e'em&lo de ua &ala$ra#o las letras e desorde6

LOBRAMOTE ?BARTOLOME??????????

A+ora se da #i#o &ala$ras &ara ordear sus letras

* es#ri$irlas #orre#tamete.COMO AYUDA, ABAJO APAR C SCRITA LA

D FINICIN D CADA UNA D LLAS.

F. SIOD(TOSE ?????????????????????

A&li#ado. a&ro%e#+ado, dedi#ado a leer sus te4tos.

. MA-CIDIA ?????????????????????

Se di#e de la &ersoa que tiee mu#+a eer"0a &ara+a#er las #osas.

. REJOCE-SO ?????????????????????

Persoa que da re#omeda#ioes, su"ere#ias,asesoramietos.

8. IACE-PICA ????????????????????


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Ca&a#idad &ara tolerar o so&ortar determiadasitua#io si &erder la #alma

K. SIMPOTIMO ????????????????????

Tede#ia a %er * a 'u"ar las #osas o &ersoas esu as&e#to m!s &ositi%o o a"rada$le.

E-3E RESP(ESTA, ESTAREMOS ADJ(DICA-DO99 P(-TOS POR CADA ACIERTO.

Esos #rditos ser! a#umulati%os * estimularemosel es)uero e realiar #ada tarea.

BARTOLOME DE LAS

CASAS,Siempre vivaEL RESCATE DE UNA POCA

Publ!"!#$ %u$!&$"l.

Editor6 Mario Re Cotreras Araa.


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