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Muy expresivos, frescos, dinámicos y con muchas ganas de aprender y decir, nos cuentan en esta edición como viven en “GRUPO”, sus amigos, sus compañeros y las personas que los cuidan y enseñan… A través de la amistad, la solidaridad, el respeto, la alegría, el compañerismo…Los mini periodistas se expresan mediante dibujos y crean “Arte Propio”.

En plena concentracion

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Hacemos Artes...

CeciliaRenzo

Cecilia

Carla

Wayra

Alma

Delfina

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¿Por qué es tan importante?Las personas usamos el agua para muchísimas cosas. La bebemos, en el agua crecen los peces, nave-gan los barcos, nadamos en los ríos y en el mar, nos refrescamos….¡Es nuestra súper amiga! Y a los amigos hay que cuidarlos ¿no?

Mejor potable: Para que podamos tomarla y usarla en nuestra casa, el agua tiene que re-correr un camino largo y costoso ¡No hay que derrocharla!

Consejitos:• Sicadavezquetecepillaslosdientes cerras la canilla hasta que la necesitas, podes ahorrar 10 litros de agua.

• Paraenjuagarlasverdurasnodejesco- rrer el agua, usa un recipiente, estarás ahorrando de 600 a 800 litros por mes.

• Nolaveselautoconmangueraabierta, hacelo con balde y esponja

•¡CUIDEMOSLA!ESUNRECURSONATURALAGOTABLE!!

•Sivisitasalgúnlugar,nuncadejesdes- perdicios o basura tirada, deja solo tus huellas, toma solo fotografías y lleva AGUA para tomar, claro, solo para tomar.

Escriben: “Guardianes de la tierra”EL AGUA Una joya para cuidar...

¡Qué lindo ir a la playa!, bañarnos y jugar en la arena, por eso es importante mantenerla limpia, sin contaminarla.

No tires ni papeles ni desperdicios en la playa o el agua y si hay gente que lo hace, da el ejemplo y junta los residuos que encuentres….ESTARASSALVANDOMUCHASVIDAS!!

Nuestro planeta nos sorprende a cada momento ¡Ay tanto para ver, conocer y disfrutar! Es un mundo increíble que debemos aprender a CUIDARYPRESERVAR.

Por eso te invitamos a recorrerlo con nosotros. Acércate a sus maravillas y convertite vos tambiénenun“GUARDIANDELATIERRA”.

TOMA DE CONCIENCIA22DEABRIL“DIADELATIERRA”17DEMAYO“DIADELRECICLADO”5DEJUNIO“DIADELMEDIOAMBIENTE

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MINITEST¿Cuánto sabes de animales? Responde y descubrilo.

1-¿Por dónde respiran los peces?2-¿Por qué el camaleón cambia de color? 3-¿Cuál es el mamífero más grande?4-¿Cuál es el animal más pequeño?

¡Estamos de Festejo! Porque son los seres más fieles, porque casi todos los chicos tienen uno en casa y porque muchas veces llegan a ser nuestros mejo-res amigos.

Tuperro,tugato,tupececito,todoslos animales tienen derechos y nosotros la responsabilidad y el deber de cumplirlos. Por eso te decimos: NO al Maltrato… NO al abandono…SIaCuidarlos…SIaDefenderlos

Mima a tu mascotaSácaloapasearQue su espacio sea cómodo y dignoHaceleunespacioentuvida,yenla de tu familia; ellos son nues-tra gran compañía y siempre están lis-tos a la hora de jugar… ¿te prendes?VisitaunRefugioysipodesADOPTAunamascota,siem-pre con responsabilidad. Dale?

Te contamos un poquito de la historia del porque el 29 de Abril celebramos el día del animal.Hace más de 100 años, un doctor que amaba los animales pensó…que ellos debían tener derechos y decidió luchar para defenderlos. Así fue que un día consiguió promocionar una LEY que obligaría a brindar protección a TODOS LOS ANIMALES por eso el día del fallecimiento de este “gran hombre” Ignacio Lucas Albarracín, el 29 de Abril se conmemora el “Día del Animal” en su me-moria. ¿Qué te parece?

SABIAS QUE...Sabias que el viaje de migración total de la golondrina equivale a tres viajes de ida y vuelta a la luna. Viajan desde el Polo Norte hasta el Polo Sur y en migraciones anuales recorren unos 71.000 kilóme-tros. ¿Qué bárbaro?

Gracias Mama de Gerónimo: Graciela Masacane

RESPUESTAS: 1-Los peces respiran por las bran-quias que son 2 pequeñas aberturas que tienen los peces de cada lado.2-Muchas de las especies de camaleón cambian de color por diferentes motivos *camuflaje (por defensa) *regulación de la temperatura corporal *relaciones socia-les (ante un combate con su oponente, sus colores son vivos cuando se irritan, para atraer o repelar su pareja)3- El mamífero más grande es la Ballena Azul, se han

29 de abril

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NUEVASSECCIONESMOVILINTERNACIONAL:Matiasbuscanoticias en paises lejanosENTREVISTASSEMANALES:Opinalavoz de la calle¿SABIASQUE?:LanuevasecciondeFacundoHUMOR:Rondadechistesalfinaldelprograma

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1-¿Cuando despertó tu vocación por la Educación Física?Creo que ya desde muy chico, me encantaba jugar a todo y aprender todos losdeportes, enSanCayetano teníaun excelente profesor que despertó en mí la curiosidad deestacarrera.Hoyunreferenteenlaprovincia,EnriqueFerrario, inspector jefe en la región de la provincia De BuenosAires.Memarcocomomuchascosasquetemar-can en la vida. Y al terminar el secundario mi decisión fue estudiar medicina, seguramente por la influencia de mi tío, que es médico y comencé en La Plata e hice dos años, y ahí me di cuenta que lo mío era la Educación Física.

2-¿Donde estudiaste?Estudie en La Plata, en la Universidad Nacional De La Plata,FacultaddeHumanidadesyFacultaddeEducaciónFísica.HiceelcursodeGuardavidasenelClubEstudiantede la Plata 3-TrabajosLos trabajos son muchos, tantos en escuelas rura-les, Ra, Lincalel, Mayol, Bellocq, Orense, Claromecò,Copetona; como en Escuelas de tres Arroyos, Escuela Nº 1,Nº14,Nº27,Nº3,Nº8 CEF113, CEF148.Instituto deFormación Docente Nº 33 y 167, hoy ,hay maestras como Constanza Buñes, que da clases en Claromecòque fue alumna mía, no es que sea tan viejo pero… En Clubes,Huracán,Boca,Olimpo,Claromecò,Echegoyen,Copetonas, Gimnasio La Quinta y la Enramada de La Plata, Casa del Niño Esperanza, y tantos más que segu-ramente me estoy olvidando.

4-¿Cómo surge el CEF (Centro de Educación Física) 148?Surgecomounpedidodenecesidaddecrearunaespa-cio que sea únicamente dedicado a la Educación Física dentro de nuestra localidad, y entonces que con el ins-pectorCorchoSantamaría,ylaDirectoradeesemomentoMónica Piovacari, mas la ayuda de todas las comisiones deClaromecò,sejuntaronfirmas,sehizounrelevanta-miento de infraestructura y se comenzaron a enviar car-tas, que luego de 12 años de insistencia se constituyo.

5-¿En qué consiste ser director de CEF?Serdirectorconsisteenllevaradelantetodoloqueres-pecta a la institución en cuestión, lo administrativo, traba-jar en las ofertas pedagógicas y modificarlas. Consensuar con los compañeros de trabajo, que es lo mejor para la po-blacióndeClaromecòcomoparalapoblacióneducativade la institución, ser intermediario entre lo que se ense

ña y como se enseña, modificando con el docente o acep-tandolaformadelmismo.Supervisarlasclases,observarla matricula, ayudar a docentes compartir con secretario, personal auxiliar, profesores, doctoras, toda la educación de los alumnos que concurren. Evaluar el desempeño delosprofesores.Tenercapacidaddeadaptaciónaloscambios sociales de la actualidad para hacer los ajustes necesarios, así llevar adelante la enseñanza-aprendizaje.

Representar a la Institución en los diferentes medios,actos, reuniones, eventos, etc.Propiciar capacitaciones, buscar ámbitos propicios para el desarrollo de las clases, gestionar diferentes acciones paraelbuendesempeñodelaInstitución.6-Alguna experiencia como profesor para destacarExperiencias para destacar hay muchas, pero creo que la mas linda en mis comienzos cuando tenía que dar clases en la escuela rurales. Los viajes eran una odisea, en un Citroën viejo, que no siempre llegaba a destino, a escue-las como la de Reta, Lincalel o Marisol, y que había días quehacia250kmsparadar4hsdeclases.Siemprees-peraban al profe con los brazos abiertos tanto alumnos como maestros. Creo que fueron tiempos muy duros, in-viernos fríos, pero la verdad es que valió la pena.

7-¿Como vez a los adolescentes en el deporte? Consejos.Los noto muy dispersos, pero creo que tengo grupos muy buenos, siempre entendí, que en lo que respecta a Educación Física, todo depende de la motivación, de las formas de enseñanza, si al alumno no le interesa lo que vos das no se comprometen con las tareas y por lo tanto deja la actividad física de lado. No es fácil trabajar con los mismos, pero los entiendo, son mi familia en las cla-ses y no dejo de pensar en ningún momento que yo tam-bién estuve de ese lado, y que a pesar de los cambios de la sociedad, fui y pensé igual que ellos, por eso de vez en cuando dejo pasar una macana que otra y soy parte de la clase compartiendo los juegos con ellos. Es una etapa de transición alternas clases con un rendimiento óptimo con otras de desgano y apatía, que muchas veces ni ellos en-tienden. Me gusta dar clases, me gusta estar cerca de los adolecentes, me gusta compartir charlas hacerles saber que si bien soy su profe y lo entienden son parte de mi vida y cuando estoy con ellos me pongo de su lado con el debido respeto.Creoquetodavíatenemosunasociedad,ladeClaromecò,aclaro, muy sana, nos conocemos todos, y sabemos para qué lado va cada uno. Un concejo, seguir haciendo actividad física sistemática, generarse espacios para jugar, participar de eventos de-portivos, cuidar el cuerpo y por ende la salud, invitar a la familia a participar juntos de una actividad física saluda-ble, jugar y no discutir, aceptar al otro como es, tratar de dejar de lado lo que me hace mal y tomar lo que me sirve. Me gustaría hacer un agradecimiento a toda la población de Claromecò, a mis compañeros de trabajo, al secretario Santiago Rivero, auxiliar Mario Gauna, nuestra portera Carmen Rosales, los profe Horacio Abraham, Gustavo Massoli, Yanina Lofiego, la Dra. Álvarez y a toda la comi-sión Cooperadora que está en formación.

ENTREVISTAALDIRECTORDELCEF148PABLO“NEGRO”MARTINEZ