moral - tingkatan 2 - 2
TRANSCRIPT
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
1/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
17
NILAI BERKAITAN DENGANKEKELUARGAAN
BIDANG PEMBELAJARAN
2
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
2/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
18
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
3/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
19
BIDANG PEMBELAJA RAN 2 : NILAI B ERKAITAN DENGAN KEKELUAR GAAN
NILAI
KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMB ELAJA RAN
2.1 Kas ih Sayang terhadap Keluar ga
Perasaan cinta, kasih dan sayang yangmendalamdan berkekalan terhadap
keluarga.
Kas ih sayang asas ke luar ga bahagia
Kebahagiaan keluarga tanggungjawab bersama
Kasih dan sayang terhadap anggotakeluarga
Hubungan keluarga yang harmonis
Menyayangi ibu bapa dan anggotakeluarga yang lain
i. Peta minda tentang ciri-ciri keluargabahagia
ii. Main peranan sebagai anak yangmenyayangi ibu bapa dan anggotakeluarga yang lain
2.2 Hormat dan Taat kepada AnggotaKeluarga
Memuliakan setiap anggota keluarga
dengan berinteraksi dan memberilayanan secara bersopan untuk
mewujudkan keluarga yang harmoni.
Pegangan agama menjamin keluar ga bahagia
Hormat dan taat kepada ibu bapa tuntutan agama
Kedudukan ibu bapa mengikut perspektifagama
- Islam-
Buddha- Hindu- Kristian- Sikh
Memulia dan mentaati ibu bapa
seperti yang dituntut agama
i. Menyenaraikan perlakuan yangmenunjukkan sikap hormat dan taatkepada anggota keluarga
ii. Mengumpul maklumat daripada pelbagaimedia dan membincangkan tentangkedudukan ibu bapa mengikut perspektif
agama
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
4/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
20
NILAI KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMB ELAJA RAN
2.3 Mengekalkan Tradisi
Kekeluargaan
Menerima, menghormati danmengamalkan sesuatu kebiasaan, adat
dan kepercayaan yang diwarisi secaraturun-temurun dalamkeluarga.
Tradisi kekeluargaan warisan berharga
Amalan adat menghidupkan tradisi kekeluargaan
Amalan tradisi oleh keluarga sejak turun-temurun
- Sambutan sesuatu perayaan bersamakeluarga
Mematuhi adat dan tradisi yangdiamalkan oleh keluarga
Mengumpul gambar beserta peneranganringkas mengenai adat dan tradisi keluarga
dan menghasilkan buku skrap
2.4
Tanggungjawab terhadap Keluarga
Kewajipan yang harus dilaksanakan olehsetiap individu terhadap keluarga untuk
melahirkan keluarga bahagia,meningkatkan imej dan menjaga maruahkeluarga.
Tanggungjawab ter hadap keluar ga ialah satuamanah
Maju diri demi kebahagiaan hidup keluarga
Sikap bertanggungjawab untuk memajukandiri dan keluarga
- Pendidikan- Kerjaya
i. Belajar bersungguh-sungguhuntuk kemajuan diri dan
keluarga
ii. Menjalankan tanggungjawabterhadap keluarga
Membina carta roda masa depan yangmenunjukkan kemajuan diri dalampendidikan
dan kerjaya
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
5/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
NILAI BERKAITAN DENGANALAM SEKITAR
BIDANG PEMBELAJARAN
3
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
6/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
22
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
7/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
23
BIDANG PEMBELAJA RAN 3 : N ILAI B ERKAITAN DENGAN ALAM SEKITAR
NILAI KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMB ELAJA RAN
3.1 Menyayangi dan Menghargai Alam
Sekitar
Kesedaran tentang perlunya memeliharadan memulihara alamsekeliling untuk
mengekalkan keseimbangan ekosistem.
Per sekitaran ber kualiti kesejahteraan
bersama
Keceriaan sekolah tanggungjawab bersama
Tanggungjawab memelihara danmemulihara persekitaran sekolah
- Kebersihan dan penghijauanpersekitaran sekolah
Menjaga persekitaran supayasentiasa bersih dan segar
i. Menjaga dan menceriakan kawasandi sekolah
ii. Membuat penilaian tentang kebersihankawasan-kawasan di sekolah
3.2 Keharmonian ant ara Manus ia dengan
Alam Sek itar
Keadaan saling memerlukan hubunganyang harmonis antara manusia denganalamsekeliling supaya kualiti kehidupan
manusia dan alamsekeliling terpelihara.
Air s umber alam berhar ga
Air nadi kehidupan
Kepentingan air dalamkehidupan- Punca air dan kegunaannya- Tanggungjawab menjaga kebersihan
sumber air
- Penjimatan air
Menjaga kebersihan sumber air danmengelakkan pembaziran
i. Menghasilkan poster bertemakan Air ii. Buku skrap:
- Kepentingan air
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
8/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
24
NILAI KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMB ELAJA RAN
3.3 Kemapanan Alam Sek itar
Pengekalan keseimbangan alamsekeliling sebagai tanggungjawab
bersama untuk kesejahteraan hidup.
Per lindungan santuar i hidupan
tanggungjawab bersama
Zon persisiran pantai perlu dilindungi
Pembangunan terkawal di zon persisiranpantai
Pengekalan kawasan terumbu karang untukpembiakan hidupan marin
Melibatkan diri dalammelindungizon persisiran pantai
i. Tayangan video mengenai perlindungansantuari.
ii. Mengadakan aktiviti membersihkanpersisiran pantai.
3.4 Peka terhadap Isu-isu Alam Sekitar
Prihatin terhadap persoalan yang
berkaitan dengan alam sekeliling danberusaha menyelesaikannya.
Benc ana alam ialah fenomena semulajadi
Peka terhadap kejadian bencana alamdemi
keselamatan bersama
Kesan bencana alamkepada alamsekitar Persediaan menghadapi bencana alam
Peka terhadap kejadian dan kesan
bencana alamserta mengenal pastilangkah-langkah persediaan dalam
menghadapi bencana alam
i. Membina peta aliran yang menunjukkanpersediaan yang dibuat dalammenghadapibencana alam.
ii. Mengumpul maklumat daripada mediacetak atau elektronik dan berbincangtentang bencana alam.
iii. Melakonkan satu latihan kecemasan.
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
9/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
NILAI BERKAITAN DENGANPATRIOTISME
BIDANG PEMBELAJARAN
4
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
10/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
26
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
11/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
27
BIDANG PEMBELAJARAN 4 : NILAI BERKAITAN DENGAN PATRIOTISME
NILAI KANDUNGAN AKADEMIK HASIL
PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
4.1 Cinta akan Negar a
Perasaan sayang dan bangga kepadanegara serta meletakkan kepentingannegara melebihi kepentingan diri.
Nikmat dan keselesaan hidup tandakemakmuran negar a
Kemudahan awamdan perkhidmatan sosialnegara tanggungjawab bersama
Perasaan bangga dengan kemudahanawamdan perkhidmatan sosial negara
Sikap bertanggungjawab menjagakemudahan awamdan perkhidmatan sosialyang terdapat dalamnegara
Berbangga serta menggunakansebaik-baiknya segala perkhidmatandan kemudahan yang disediakan
oleh kerajaan
Surat kepada sahabat di luar negerimenceritakan tentang rasa bangga tentangkemudahan awam/perkhidmatan sosial yang
ada dalamnegara
4.2 Taat Setia kepada Raja dan Negar a
Kepatuhan dan kesetiaan yangberkekalan kepada Raja dan Negara.
Raja dan pemimpin ialah payung negara
Kesetiaan kepada raja dan negara ialahkewajipan bagi setiap rakyat
Tatalaku dalammajlis yang dihadiri olehpembesar negara
Taat setia kepada raja dan negara- Hari Keputeraan- Hari Kebangsaan- Pertabalan Raja
i. Menghormati dan mentaatiupacara dan majlis rasmi yang
dihadiri oleh pembesar negara
ii.
Menyokong dan menyertaiprogram-programsambutan hari
kebesaran negara
i. Menunjukkan rakaman pertabalan Yang DiPertuan Agong/Sultan dan membuat
perbincangan tentang tata laku dalammajlis tersebut.
ii. Merancang dan menyertai programHariKebangsaan di peringkat sekolah- Melukis/mewarna/mengibar Bendera
Malaysia- Sudut patriotisme di dalamkelas
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
12/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
28
NILAI KANDUNGAN AKADEMIK HASIL
PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
4.3 Sanggup B er korban
untuk Negara
Kerelaan melakukan atau menyerahkansesuatu termasuk nyawa sebagai tanda
kebaktian untuk negara.
Sanggup ber korban demi kebajikan
masy arakat dan kemakmuran negar a
Kesanggupan melibatkan diri dalamaktivitikemasyarakatan
Sedia mengorbankan masa dan tenagadalamkerja-kerja amal- Ekonomi- Kesihatan- Pendidikan- Sukan
Sanggup mengambil bahagiandalamaktiviti kemasyarakatan demi
negara
Membuat laporan tentang aktivitikemasyarakatan yang pernah disertai.
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
13/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
NILAI BERKAITAN DENGAN
HAK ASASI MANUSIA
BIDANG PEMBELAJARAN
5
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
14/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
30
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
15/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
31
BIDANG PEMBELAJA RAN 1 : N ILAI B ERKAITAN DENGAN HAK ASASI MANUSIA
NILAI KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMB ELAJA RAN
5.1 Melindungi Hak Kanak-kanak
Membela, memberi naungan danmemelihara hak kanak-kanak bagi
menjamin kehidupan mereka yangsempurna.
Persekitaran mempengaruhi pertumbuhan
kanak-kanak
Ibu bapa pelindung kanak-kanak
Tanggungjawab ibu bapa memastikananak-anak mendapat kehidupan sempurna
- Pendidikan- Perlindungan
Menyedari kanak-kanak berhakmendapat pendidikan dan
perlindungan untuk menjaminkehidupan yang sempurna
Berbincang dan menghasilkan buku skraptentang persekitaran yang selesa untuk
kanak-kanak- Tempat tinggal- Suasana pembelajaran
5.2 Menghor mati Hak Wanita
Melindungi dan mengiktiraf wanitasebagai individu yang boleh memberisumbangan dalampembangunan
keluarga, masyarakat dan negara.
Pengik tir afan hak wanita menjamin
pembangunan insan
Hak wanita tanggunggjawab bersama
Peka terhadap hak wanita- Hal-hal kebajikan- Peluang kenaikan pangkat- Pengeksploitasian- Iklan
Bersikap terbuka dalammengikfirafwanita sebagai golongan yangberkebolehan, berpotensi dan
bermaruah
Mengumpul maklumat dari media cetak danmedia elektronik mengenai pengeksploitasianwanita dan mempamerkan di kelas
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
16/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
32
NILAI KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMB ELAJA RAN
5.3 Melindungi Hak Peker ja
Menghormati, menghargai danmengiktiraf perkhidmatan, jasa dan
sumbangan golongan pekerja dalampembangunan negara.
Majikan yang pr ihatin meningkatkan
pr oduktiviti negar a
Majikan prihatin pekerja berjaya
Tanggungjawab majikan dalammenjagakebajikan pekerja
- Keselesaan tempat kerja- Peluang meningkatkan kerjaya- Kemudahan berekreasi
Menerima hakikat bahawa kebajikanpekerja merupakan tanggungjawab
majikan
i. Mengumpul iklan kerja dari akhbar danmembuat perbandingan tentang
kemudahan serta faedah yang ditawarkan
ii. Simulasi- Mewawancara dengan pekerja atau
majikan tentang kebajikan pekerja
5.4 Menghormati Hak Golongan KurangBerupaya
Memberi layanan yang bersopan kepada
golongan kurang berupaya supaya tidakberasa tersisih dan mengiktiraf merekasebagai insan ciptaan Tuhan.
Golongan kur ang berupaya insan ciptaanTuhan
Prihatin terhadap golongan kurang berupaya
Golongan kurang berupaya memerlukanlayanan dan sokongan daripada pelbagaipihak
- Keluarga- Rakan sebaya- Anggota masyarakat
Memberi layanan dan sokongan
yang baik kepada golongan kurangberupaya
i. Lawatan ke pusat spastik atau kelaspendidikan khas dan membuat laporan
ii. Tayangan video berkaitan golongankurang berupaya dan berbincang tentanglayanan yang diberi
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
17/26
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
18/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
NILAI BERKAITAN DENGAN
DEMOKRASI
BIDANG PEMBELAJARAN 6
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
19/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN DUA
35
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
20/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
36
BIDANG PEMBELAJA RAN 6 : N ILAI B ERKAITAN DENGAN DEMOKRASI
NILAI KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMB ELAJA RAN
6.1 Mematuhi Peraturan dan
Undang-undang
Menerima dan mematuhi peraturan danundang-undang yang telah ditentukan
tanpa mengira sesiapa dan di mana
seseorang itu berada.
Undang-undang menjamin kesejahter aan
hidup masyarakat
Undang-undang menjamin keselamatandi jalan raya
Patuhi undang-undang dan peraturanjalan raya
Tidak terlibat dalamperbuatan yangmenyalahi undang-undang jalan raya- Perlumbaan haram- Memandu tanpa lesen- Memandu dalamkeadaan mabuk- Kecuaian pejalan kaki
Mematuhi peraturan dan undang-undang jalan raya bagi menjamin
keselamatan diri dan orang lain
i. Mencari maklumat mengenai kesalahan-kesalahan di jalan raya
ii. Ceramah keselamatan di jalan raya olehpegawai JPJ atau Polis
iii. Mempamerkan keratan akhbar yangberkaitan dan mengadakan perbincangan
tentang pentingnya mematuhi peraturandan undang-undang jalan raya
6.2 Kebebasan Bersuara
Kebebasan berucap dan mengeluarkanfikiran dengan batasan tertentu bagi
menjaga keselamatan dan ketenteraman.
Kebebasan bersuara mencerminkan keluarga
berfikiran terbuka
Amalan bermusyawarah sebagai budaya hidupberkeluarga
Kebebasan mengeluarkan pendapat dalamperbincangan keluarga- Perbincangan bersama keluarga
dalampelbagai hal- Perasaan dan emosi dikawal
Berbincang dengan anggotakeluarga dalamsuasana yang
harmoni
Sketsa atau main peranan sebagai anggotakeluarga yang mengamalkan kebebasan
bersuara dalamperbincangan secara terbukadan harmoni
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
21/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN DUA
37
NILAI KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMB ELAJA RAN
6.3 Kebebasan Beragama
Kebebasan setiap individu untukmenganuti dan mengamalkan agamanya
seperti yang diperuntukkan dalamPerlembagaan Malaysia.
Kebebasan beragama lambang masy arakat
majmuk
Rakyat Malaysia merayakan pelbagai upacarakeagamaan
Kebebasan meraikan upacara keagamaan- Sambutan Maulidur-Rasul (Islam)- Hari Wesak (Buddha)- Thaipusam(Hindu)- Good Friday (Kristian)- Hari Vasakhi (Sikh)
Meraikan upacara keagamaansendiri dan menghormati upacara
keagamaan orang lain
i. Perbincangan tentang perayaankeagamaan sendiri dan pentingnya
menghormati perayaan keagamaanorang lain
ii. Menghasilkan folio tentang perayaankeagamaan di Malaysia
6.4 Penglibatan Diri dalam PembangunanNegara
Kebebasan untuk melibatkan diri dalam
pelbagai aktiviti pembangunan negaradengan mematuhi peraturan, undang-undang dan Perlembagaan Malaysia.
Minda yang sihat melalui aktiv iti yangbermanfaat
Aktiviti kemasyarakatan dijayakan bersama
Penyertaan dalamaktiviti luar sekolah yangmembina dan berfaedah- Aktiviti kebajikan dengan masyarakat
setempat
Melibatkan diri dalamaktiviti
kebajikan dan kemasyarakatan demipembangunan negara
Menyenaraikan aktiviti luar sekolah yang
berfaedah dan mengkaji kesannya
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
22/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
38
NILAI KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMB ELAJA RAN
6.5 Sikap Keterbukaan
Bersedia memberi dan menerima
pandangan, pembaharuan dan kritikanselaras dengan kebenaran fakta dan
norma masyarakat Malaysia.
Sikap t er buka tanda kematangan fik ir an
Teguran yang membina penting untuk kebaikan
bersama
Pendapat dan teguran diterima dengansikap terbuka
- Akademik- Kokurikulum- Bimbingan dan kaunseling
Menerima pandangan dan teguran
orang lain demi kebaikan bersama
Main peranan
- Orang yang memberi teguran dan orangyang menerima teguran dalamsesuatu
hal.
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
23/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
NILAI BERKAITAN DENGANKEAMANAN DAN KEHARMONIAN
BIDANG PEMBELAJARAN
7
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
24/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
40
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
25/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN DUA
41
BIDANG PEMBELAJA RAN 7 : N ILAI B ERKAITAN DENGAN K EAMANAN DAN KEHARMONIAN
NILAI KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMB ELAJA RAN
7.1 Hidup Ber sama Secara Aman
Hidup berbaik-baik antara satu sama laindengan mengutamakan kedamaian dan
keharmonian hidup tanpa mengira
agama, bangsa dan budaya.
Per paduan masyar akat tunggak
kesejahteraan negar a
Semangat kejiranan membentuk kesejahteraanmasyarakat
Konsep kejiranan sebagai amalan dalamkehidupan bermasyarakat- Kunjungan Muhibah
(Rumah terbuka, hari keluarga, salingmembantu, ziarah-menziarahi)
Menjadi jiran yang baik bolehdicontohi oleh masyarakat
i. Membincangkan ciri-ciri jiran yang baikii. Projek : membantu jiran dan membuat
laporan
7.2 Saling Membantu dan Bek er jasama
Usaha yang baik dan membina yang
dilakukan bersama pada peringkatindividu, komuniti atau negara untuk
mencapai sesuatu matlamat.
Hidup sepak at membawa ber kat
Permuafakatan masyarakat untuk kebaikan
bersama
Permuafakatan dalammelaksanakan tugaskemasyarakatan
- Gotong royong- Rukun Tetangga- Jawatankuasa Kemajuan dan
Keselamatan Kampung
- ProgramPermuafakatan
Melibatkan diri dalampelbagai
aktiviti masyarakat untukkesejahteraan bersama
Melibatkan diri dalamsalah satu program
komuniti dan membuat laporan ringkas
-
8/14/2019 Moral - Tingkatan 2 - 2
26/26
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KBSM
TINGKATAN DUA
42
NILAI KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMB ELAJA RAN
7.3 Saling Menghor mati antara Negara
Menghargai dan memuliakan hubunganantara negara untuk menjamin
kesejahteraan sejagat.
Kesepakatan antara negar a menjamin
kemakmuran sejagat
Amalan saling menghormati antara negaramenjamin kemantapan ekonomi
Perasaan bertolak ansur danhormat-menghormati antara negara untukkesepakatan serantau
Menerima hakikat bahawa perasaanbertolak ansur dan saling
menghormati antara negaramenjamin kesepakatan dan
pembangunan serantau
i. Menghasilkan buku skrap tentangkesepakatan antara negara serantau
dalampelbagai aspek.
ii. Mengumpul maklumat daripada pelbagaisumber tentang penyelesaian secaradiplomasi isu kesempadanan antaranegara dan mempamerkan di kelas