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Despertando o gosto pela leitura

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Como os pais podem incentivar desde cedo os filhos a serem futuros leitores.

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Page 1: Literatura infantil

Despertando o gosto pela leitura

Page 2: Literatura infantil
Page 3: Literatura infantil

Além de oferecer horas de entretenimento e um estoque de conhecimento, a leitura ajuda a desenvolver quatro

habilidades básicas de raciocínio:

•Habilidade de prestar atenção,

•Habilidade de resolver problemas,

•Uma boa memória,

•Proficiência na linguagem

Page 4: Literatura infantil

Muitas crianças adoram o ritmo e a cadência da poesia adulta muito antes de poder entendê-la.

Page 5: Literatura infantil

Em suma, mesmo que a criança não conheça a escrita deve ter contato com livros e, no decorrer de sua vida,

irá adquirir o hábito da leitura.

Page 6: Literatura infantil
Page 7: Literatura infantil

Quando você lê histórias para seu filho várias vezes, está preenchendo uma função

necessária para o desenvolvimento da criança: a repetição é um estimulante do interesse e é

importante para o processo pelo qual a células do cérebro fazem conexões.

Page 8: Literatura infantil

A melhor maneira de incentivar o seu

filho a amar os livros e a leitura é

ler em voz alta para ele.

Page 9: Literatura infantil

Não comece a ler um livro longo quando souber que não terá tempo para terminá-lo.

Page 10: Literatura infantil

Não pense que seu filho deve se

sentar quieto ao seu lado ou no seu

colo enquanto você lê.

Page 11: Literatura infantil

Não continue a ler um livro se ficar óbvio que o seu filho

não gosta dele.

Page 12: Literatura infantil

Ao ter contato com livros, seja com pequenas gravuras ou textos simples, a criança pode criar seu próprio mundo com

sonhos e fantasias, oportunizando o conhecimento de si mesma e do ambiente que a cerca.

Page 13: Literatura infantil

Quando os pais leem ou inventam histórias colocando as crianças como personagens, despertam na mesma,

novas ideias e conhecimento.

Page 14: Literatura infantil

A literatura pode ser trabalhada desde cedo com a criança, pois

isso leva seu potencial cognitivo a desenvolver mais rápido para a leitura e escrita.

Page 15: Literatura infantil

imaginando e fantasiando

Um resumo metodológico riquíssimo é usar a literatura infantil aliada ao lúdico, o professor deve preparar o ambiente tornando o local onde a criança vai ouvir a história um lugar mágico e fazer com que ela se sinta em uma viagem no tempo:

Page 16: Literatura infantil

A autêntica literatura infantil não deve ser feita essencialmente com intenção

pedagógica, didática ou para incentivar o hábito de leitura. Este tipo de texto deve ser produzido pela criança que há em cada um

de nós.

Page 17: Literatura infantil

Não use a leitura como uma recompensa ou um castigo. Deve ser uma atividade que você faz todos os dias,

independente de o seu filho ter sido um anjinho ou não.

Page 18: Literatura infantil

“Infantilizar” as crianças não cria cidadãos capazes de interferir na organização de

uma sociedade mais consciente e democrática.

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Page 20: Literatura infantil

Bibliografia:

http://www.youtube.com/watch?v=p2BxhA0ZjAwImagens: www.google.com.br

byjoanamelazzo