les lampes à économie d'énergie

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Dossier Pdagogique

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  • sommaire c o l e p r i m a i r e

    S e N S i B i l i SaT i o N

    en partant du constat de limpact de lclairage sur la plante, japprends agir en tant que citoyen responsable et je prends conscience des avantages environnementaux dune filire de recyclage

    impact de lclairage sur la plante : Une ombre dans lclairage

    rduire limpact : Partir en claireur

    recyclage : Une lampe dpose, une lampe recycle

    1

    2

    3

    d c o u v e r T e

    Je dcouvre diffrents types de lampes, leur histoire, leur consommation nergtique

    Je me familiarise avec les lampes : La lumire hier et aujourdhui

    Japprends diffrencier les sources lumineuses : le feu et le ver luisant

    Jexprimente sur la consommation nergtique : Luire sans nuire

    1

    2

    3

    ac T i o N

    Jnonce les bons gestes, je mets en uvre le tri et la collec-te et je sensibilise les autres la problmatique des lampes

    Les bons gestes dclairage

    Triez, collectez, cest recycl!

    Tous clairs dans mon cole!

    1

    2

    3

  • Quelles sont les diffrentes sources lumineuses que tu connais?

    Entoure en vert les sources naturelles et en orange les sources artificielles.

    Note dans chaque case du tableau la lampe correspondant chaque priode :

    Bougie l ampoule lectrique l torche l lampe huile.

    1)

    2)3)

    dcouverte 1luire ne peut pas nuire

    Prhistoire Antiquit Moyen ge Aujourdhui An 2050

    Imagine la lampe qui brillera en 2050 et dessine-l dans la case restante.

    Lis les phrases suivantes : Voudrais-tu clairer ma lanterne ce sujet ? Ce garon nest pas une lumire !

    Que signifient-elles ?

    De quelle lumire parle-t-on quand on parle de sicle des Lumires ?Connais-tu dautres expressions sur le thme de la lumire ? Quest-ce que toutes ces expressions ont en commun ?

    1)

    2)

    3) Que signifie rellement le mot lampe ?Le mot ampoule a galement plusieurs significations : en connais-tu dautres ?

    Lampe 1 Lampe 2 Lampe 3

    un peu dhistoire

    en franais

    pied

    abat-jour

    culot

    ampoule

  • Les lampes utilises de nos jours ont un grand point commun elles sont alimentes par de lnergie lectrique et une grande diffrence : leur mode de fonctionnement.

    Pour comprendre cette diffrence, nous allons faire une comparaison avec deux lumires naturelles tonnantes : celle du feu et celle du ver luisant.

    dcouverte 2le feu et le vers luisant

    Le feu produit beaucoup de chaleur et galement de la lumire.

    deux lumires tonnantes

    le feu

    Le ver luisant brille dans le noir. Il produit lui-mme sa lumire, sans

    chauffer.

    le ver luisant

    exprience

    Le matre allume une bougie. Ca brle, ne touche pas. Observe ce qui se passe.Que remarques-tu aprs 5 minutes?

    Sciences

    Un autre tre vivant brille de la sorte : il vit en pleine mer et a des tentacules qui peuvent provoquer des irritations. Cest la MDSE.

    les lampes imitent la nature

    Cette lampe brille par incandescence, un peu comme le feu. Cest la lampe filament.

    Ces lampes brillent par fluorescence, un peu comme le ver luisant. Ce sont des lampes fluorescentes.

    Avec quel type de lampes ta classe est-elle claire? Quel nom donnes-tu ces lampes habituellement ?

    Si elles clairent de la mme faon, pourquoi lhomme a-t-il invent plusieurs sortes de lampes ?

    1)

    2)

  • ."5c3*&-

    Allume les lampes et laisse-les briller pendant 5 minutes.Brillent-elles autant lune que lautre ?

    Mesure la temprature de la premire lampe, puis mesure celle de la deuxime lampe.

    Note les rsultats. Que remarques-tu ?

    ton avis : $6A6BE:FJ>6A:EAJH8DCHDBBV9xVC:G::HIA6A6BE:

    Explique ce quil sest pass en compltant les phrases ci-dessous :

    $6A6BE:CeIG6CH;DGB:EG>C8>E6A:B:CIAxVC:G::C

    $6A6BE:CeIG6CH;DGB:EG>C8>E6A:B:CIAxVC:G::C

    %c$067&35& 3Luisant mais pas nuisible

    1)

    2)

    Lampe 2

    De nombreux objets qui nous entourent fonctionnent avec de lnergie. Par exemple, unevoiture a besoin de carburant pour rouler et un sche-cheveux utilise du courant lectrique.Si tous ces objets ont besoin dnergie, certains en consomment davantage que dautres.

    3)

    Lampe 1

    4)

    1063-&/7*30//&.&/5

    Quel(s) inconvnient(s) cela prsente t-il pour une lampe dmettre de la chaleur ?

    Quels gestes peut-on adopter pour consommer moins dnergie en sclairant ?

    As-tu remarqu ce symbole sur lune des lampes ? Que peut-il signifier ?

    Sais-tu comment on fabrique de llectricit et pourquoi il faut lconomiser ?

    1)

    2)

    3)

    4)

    une exprience pour comprendre

  • sensibilisation 1une ombre dans lclairage

    Pour faire tes devoirs quand la nuit est tombe, que fais-tu ?

    La lumire artificielle te parait-elle indispensable ?

    Fabrication

    Quand jallume ma lampe le soir, ce simple geste a des consquences sur la plante.

    l Dabord, il a fallu fabriquer cette lampe. Pour cela, on a utilis du verre, des mtaux, du plastique Ce

    sont des Puis, pour transformer ces matriaux, les emballer,

    les transporter, il a fallu de lnergie. Ma lampe a donc besoin de nombreuses .

    La plante en dispose en grande quantit, mais pas pour toujours : beaucoup dentre elles sont

    ou non renouvelables.

    l Ensuite, pour faire fonctionner ma lampe, jutilise de llectricit. Or, produire de llectricit nest pas

    anodin : cela peut polluer latmosphre en dgageant du CO2 et contribue au

    l Enfin, quand ma lampe sera usage, elle deviendra un dchet. Si on ne sen occupe pas, les dchets saccu-

    mulent, la plante ne parvient pas les naturellement et cela pollue.

    1)2)

    Tout au long de sa vie, ta lampe va avoir un impact sur la plante.

    Complte le texte trous avec les mots suivants :

    ressources l liminer l matires premires l Rchauffement climatique l puisables

    Ae ! Il faut faire quelque chose pour rduire notre impact !Connais-tu de bons gestes faire?

    Pour fonctionner, ta lampe a besoin :

    l de patiencel de supers pouvoirs l dlectricit

    pourquoi cela peut-il poser un problme pour lenvironnement ?

    utilisation Fin de vie

    Une fois quelle est usage, ta lampe devient :

    l un globe magiquel un dchetl une toupie

    est-ce que cela peut tre une menace pour lenvironnement ?

    Pour fabriquer ta lampe, les industriels ont besoin :

    l de matires premiresl de vacancesl dnergie

    la plante peut-elle fournir tout ce dont on a besoin ?

  • sensibilisation 2partir en claireur !

    Partir en claireur, cest savancer avant les autres pour vrifier quune situation est sans danger.

    Nous aussi, montons une petite expdition pour voir si on peut pargner des dangers notre plante.

    Quand nous avons vu limpact de lclairage sur la plante, nous nous sommes fixs 3 buts :

    pour lenvironnement

    Pourquoi limite-t-on la quantit de dchets en utilisant des lampes conomies dnergie ?

    Connais-tu les symboles associs aux co-gestes ?

    Cite 5 objets (lampes exceptes) qui doivent galement tre recycls.

    Tu as vu quun bon comportement permettait de limiter les impacts ngatifs sur

    la plante. Quels sont linverse les comportements viter?

    Tu peux utiliser les mots suivants : jetable l gaspillage l polluant l hors saison.

    1)2)3)4)

    But N1Je prserve les ressources

    en matires premires

    But N2Je consomme moins

    dnergie.

    But N3Je limite les dchets

    et la pollution.

    Avec elles, je consomme jusqu 5 fois moins dnergie. Elles durent jusqu 10 fois plus longtemps que les autres. Elles produisent moins de dchets.

    co-geSTe N1 :

    Le verre, le mtal et le mercure des lampes sont rcuprs. On fabrique de nouveaux produits avec ces matriaux. Il ny a pas de polluants rejets dans lenvironnement.

    co-geSTe N2 :

    Mais quel geste faire ?

  • sensibilisation 3une lampe dpose, une lampe recycle

    Chaque franais rejette 360 kilos de dchets chaque anne et la plante ne peut pas tous les liminer. Ils deviennent une source de pollution.

    Pour viter cela et rduire nos dchets, on peut rcuprer et rutiliser les matriaux des produits usags : cest le recyclage.

    la maison

    Une usine de traitement

    Les lampes sont achemines vers des usines de traitement.Les diffrents composants sont spars et on isole les matires dangereuses.

    Quand mes lampes fluocompactes et mes tubes sont usags,je ne les jette pas la poubelle. J'ai le rflexe recyclage !

    Poudres

    Mtaux

    Le verre, le mercure et le mtal sont rutiliss pourfabriquer de nouvelles lampes ou dautres produits.

    VerreMercure

    Plastique

    Le plastique est incinr.Les poudres restantes sont enfouies.

    DPOSER ICIVOS LAMPESUSAGES

    Je les dpose la dchterieou au magasin o je vais acheterles lampes neuves.

    Je les dpose la dchterieou au magasin o je vais acheterles lampes neuves.

    DPOSER I

    CI

    VOS LAMPE

    S

    USAGES

    1 la maison

    Usines de lampes et autres usines4 Dchterie Distributeur2

    Centres de traitement3

    Nomme chaque tape 1, 2, 3 et 4 avec les mots suivants :

    collecte l valorisation l tri slectif l traitement

    Explique comment le recyclage permet dconomiser des ressources.

    1)

    2)

    le recyclage des lampes conomies dnergie

  • action 1les bons gestes dclairage

    Je profite de la lumire naturelle

    le Jour : la NuiT :

    au quotidien

    quand mes lampes