laboratorios de experiencias de transformación - koru
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LABORATORIO DE EXPERIENCIAS
DE TRANSFORMACIÓN
QUE SON LOS LABORATORIOS DE EXPERIENCIAS DE TRANSFORMACIÓN
Los Laboratorios de Experiencias de Transformación (L.E.T) son espacios de co-‐creación de Experiencias de Transformación desde el Modelo Koru.
En los laboratorios exploramos desde el Modelo Koru los siete dominios de observación/transformación en que se expresa la naturaleza y la conciencia humana: • Dominio de la Trascendencia • Dominio de la Energía y los SenHdos • Dominio de la Mente y el Lenguaje • Dominio de las Emociones • Dominio del Cuerpo • Dominio Social y de la Sabiduría ColecHva • Dominio de la Conciencia Ecológica
L a s E x p e r i e n c i a s d e Transformación son aquellas que movilizan el potencial de cambio y movimiento de las personas y colecHvos hacia estados de mayor b i e n e s t a r , i n t e g r a c i ó n , sostenibilidad y trascendencia.
LET BASICO:
El objeHvo del Laborator io de Transformación Básico es la aplicación del Modelo Koru para el diseño de experiencias de transformación y el trabajo de autoconocimiento a nivel general.
En estos laboratorios hacemos una inmersión prácHca en el Modelo Koru y se posibilita el inicio de un círculo de transformación.
El L.E.T Básico se implementa para tomar consciencia y observar desde la perspecHva del Modelo Koru. Algunos ejemplos de implementación son: • Trabajar un proceso personal • Acompañar la observación procesos de
cambios . • Analizar desde los diferentes dominios
situaciones personales o colecHvas. • Tomar conciencia de la sabiduría
colecHva. • Diseñar pasos del proceso de
transformación.
LET AVANZADO:
E n e l L . E . T A v a n z a d o desarrollamos los círculos de transformación en los que se c o m p a r t e n y d i s e ñ a n experiencias y proyectos de transformación que se expresan en personas, organizaciones y comunidades cada vez mas integrales, trascendentes y sostenibles.
El L.E.T Avanzado se implementa para iniciar, mejorar o fortalecer una serie de procesos personales, comunitarios y organizacionales como por ejemplo: • Acompañar procesos de cambios y sanación. • Fortalecer la resiliencia a nivel personal,
comunitario y organizacional • Generar autocuidado de los equipos de trabajo • Prevenir y resolver conflictos • Implementar sistemas de organización y
gobernanza parHcipaHva. • Implementar comunidades de prácHca y de
aprendizaje • Generar sabiduría colecHva y proyectos
sostenibles.
CÓMO LO HACEMOS:
MODELO KORU Breve introducción al Modelo Koru, los dominios de observación/transformación y la espiral de la Transformación.
OBSERVACIÓN MODELO KORU Aplicación de la Espiral de la Transformación desde el movimiento por los nodos de la Observación, a partir de la Pregunta/Desafío desde cada Dominio
CO-CONSTRUCCIÓN TRANSFORMACIÓN Movimiento por los nodos de transformación, como vía a co-construir nuevas rutas de acción
1
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3
Para hacer un Laboratorio es necesario parHr desde una PREGUNTA /DESAFIO de un colecHvo o desde PREGUNTAS/DESAFIOS individuales
PROXIMOS LABORATORIOS KORU
MAS INFO EN:
www.korutransformacion.com
ESPAÑA Del 27 AL 29 de
de Agosto del 2016
Si estás interesado en conformar un Lab,
escríbenos a:
[email protected] [email protected]
ITALIA Perugia
Del 8 al 11 de Agosto del 2016
QUIÉNES SOMOS… por ahora..
Doctor en Comunicación, Cambio Social y Desarrollo de Universidad Complutense de Madrid. España. Magíster en Antropología y Desarrollo. Universidad de Chile y Psicólogo de la Universidad de Valparaíso. Presenta Líneas de InvesHgación en los ámbitos de: Educación Intercultural, Innovación Sostenible, Ecopsicología, y Psicología Social. Ha sido Académico en la Universidad del BíoBío, Universidad de Antofagasta, Universidad Santo Tomás. Ha publicado en revistas ciencficas ISI, revistas de corriente principal, capítulos de libros, y un libro de su autoría. Representante en Chile de la European Ecopsychologyst Society, cerHficado para la formación en esta área. Miembro del InsHtuto Chileno de Permacultura. Mentor especializado GAIA University. Miembro del equipo del programa Internacional en Diseño de Ecoaldeas de GAIA EducaHon (UNESCO). Trainner Dragón Dreaming Proyect Design. Psicoterapueta, Coach y Profesor de Danza Primal de la Escuela de Psicología Transpersonal Integral y colaborador en las sedes de Chile y España, promoviendo la danza primal y el coaching primordial.
Dr. Claudio Antonio Pereira S. Ecopsicólogo. Doctor en Comunicación, Cambio Social y Desarrollo
Psicóloga de la U. de San Buenaventura en Medellín. Magíster en Antropología Social de la U. de los Andes, Master en Dirección de RRHH EAE-‐Barcelona. Coach Integral por OlaCoach InternaHonal. CerHficada PCC en el 2012, por la InternaHonal Coach FederaHon (ICF). Facilitadora de Educación Experiencial por Partners of the Américas (Outward Bound, Paul Petzoldt, Summit Achievement, Vermont University). Psicoterapeuta Transpersonal, Coach Primordial y Profesora de Danza Primal EPTI-‐ArgenHna. Formada en Alba EmoHng con Carme Tena y Elena Iborra, Constelaciones Organizacionales en Cepsinat, PracHcioner PNL, Focusing en InsHtuto de Interacciones Humanas, Facilitadora de Biodanza (SRT). Graduada en CBC (Conscious Business Coaching) por Fredy Kofman y en Coaching de Sistemas de Relaciones y Organizaciones (ORSC) por CRR Global. Representante y Directora Académica de la Escuela de Psicología Transpersonal Integral (EPTI-‐ España), Consultora y Coach colaboraHva en The Project Working on SoluHon, Mentora Ola Coach, Facilitadora Dragon Dreaming con John Croj. Socia-‐Fundadora Koru.
Marian Ríos Facilitadora de procesos de Transformación. Psicóloga, Antropóloga, Educadora Experiencial, Coach.
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