CRÓNICAS DE

CADA AÑO

Editorial Año con año el Instituto Politécnico Nacional recibe a miles de estudiantes en sus filas que,

alegres y entusiastas, buscan obtener los conocimientos necesarios para servir a la patria y

contribuir al limpio y sano desarrollo de México.

Pero una vez que pasan el examen de admisión (si es que lo pasan) viene el desencanto, pues

a pesar de que esta casa de estudio es semillero de grandes profesionistas sus autoridades

corruptas han venido a demeritar gravemente el proceso de enseñanza.

Por principio de cuentas, el alumno Politécnico, venido de provincia o salido de las colonias

marginales del defectuoso D.F, tiene que enfrentarse a una ciudad que le es hostil y a una

serie de problemas economicos que impiden que se concentre en sus clases como debería.

Para paliar un poco estos males el Instituto ofrece becas, pero ¿Qué pasa cuando el tramite

para obtenerlas es dificil y engorroso?

La burocracia ineficiente de nuestra querida ESIME, y del Politécnico en general, entorpece

no sólo el proceso de becas, si no tambien la vida orgánica del Instituto, tal como lo ha

demostrado Enrique Fernandez Fassnacht, al andarse con rodeos con un hecho tan importante

como la conformación de la Comisión Organizadora del Congreso Nacional Politécnico.

Nosotros creemos que la información es el arma necesaria para acabar con los males que nos

aquejan y es por ello que en está edición los exponemos. Los invitamos a tomar una silla, a

recostarse a la sombra de La Higuera y a leer la información que les compartimos.

El futuro de 87 mil 789 jóvenes en un

examen: Admisión al IPN.

David Gajón

Ya es bien sabido que el IPN sólo puede

albergar una pequeña porción de

aspirantes. Penosamente, sabemos que no

todos podrán entrar, al menos el ochenta

por ciento serán rechazados. Y es claro, los

recursos son pocos, pero el gobierno no

hace nada.

Puntualmente se ha realizado la primera

ronda del examen de admisión de éste año

por parte del Instituto Politécnico Nacional

para el nivel superior con modalidad

escolarizada. Según datos de CNN el

número aproximado de aspirantes fue de

87 mil 789 aspirantes provenientes de

provincia, locales y en menor cantidad:

extranjeros. Mismos que fueron divididos

en los días 30 y 31 de Mayo del año en

curso.

Organizados con la ayuda de personal de

apoyo del instituto y agendando dos turnos

para cada día, dicen los compañeros que

apoyaron y coordinaron ambos

días, (sábado de 8:00 a las 11:00 horas y

de 12:30 a 15:30; domingo desde las 9:00

a 12:00 horas y el segundo de las 13:30 a

las 16:30 horas) los exámenes fueron

aplicados con éxito.

Cada año se presentan distintas

problemáticas en el politécnico y la falta

de cupo es uno de los más graves. El año

pasado, la exdirectora Yoloxóchitl

Bustamante, en su informe de labores,

menciono que el IPN cuenta con una

matrícula de 176 mil 513, que no puede dar

abasto a tantos aspirantes que con esfuerzo

propio y de su familia, buscan la educación

que ofrece el politécnico, pues no debemos

olvidar que, el IPN, no deja de ser una de

las máximas casas de estudio de ingeniería

del país y es pionera en forjar

profesionistas hambrientos de hacer

cambios con sus ideas y no obstante, que

es la escuela para el hijo del obrero por su

carácter de gratuita y pública

Jóvenes no aceptados pierden una

oportunidad muy grande, pero no sólo

ellos, el país entero. Es entristecedor la

cantidad de jóvenes que quedan fuera (8

mil 778), siendo que entre sus filas se

encuentran personas sedientas de

conocimiento que visionan un mejor

mañana.

Al final del día no podemos olvidar que no

sólo el gobierno, sino direcciones de cada

escuela dentro del politécnico entorpecen

el crecimiento de las mismas.

Queda en nosotros seguir organizándonos

con el fin de seguir creciendo y abarcar

más de la población estudiantil; seguir

adelante y no olvidar que entramos al IPN

con la convicción de mejorar también

nuestro país. ▄

Proceso de becas 2015

Marlene

La falta de organización y el mal

desempeño de las áreas administrativas

de la ESIME ZACATENCO, causó

grandes problemáticas durante la

recepción de papeles para la solicitud y

revalidación de becas; ocasionando así

perdida de clases y confusión por parte

de los alumnos.

El miércoles 20 de mayo comenzó la

convocatoria para el trámite de becas, a

los encargados se les había informado

que dicho proceso podría llevarse a cabo

casi una semana antes; pero estos

informaron a la comunidad estudiantil

hasta el miércoles de la semana

siguiente, generando un atraso para la

entrega de papeles. Inicialmente sólo se

había dado esa semana para la recepción,

pero debido a las inmensas filas se tuvo

que realizar una extención de tiempo.

Testimonios de alumnos dan a conocer la

indiferencia por parte del Dr. Juan José

Muñoz César, ya que era necesario que

la firma de este estuviera presente en la

boleta requerida para poder solicitar o

revalidar la beca y los estudiantes se

vieron en la necesidad de ir a buscarlo en

persona para que se las otorgara, ya que

este no firmo a tiempo ninguna. Tanto el

ejemplo anterior como su poca

disposición para resolver algunos casos

especiales, generados por dudas de los

alumnos o problemáticas que surgieron

durante la entrega de documentos,

hicieron para los alumnos de la escuela

de este un proceso extremadamente

tedioso.

Las filas eran extremadamente largas,

principalmente los primeros días ya que

el estudiantado todavía no contaba con la

posibilidad de la extensión de tiempo,

pero aún con dicha prorroga ya no era

posible hacerles recuperar las horas de

clases perdidas.

Al final la convocatoria para becas

finalizo el 4 de junio del año en curso,

dejando tras este proceso un mal sabor de

boca debido al mal trabajo por parte de

las áreas administrativas y la falta de

información que sufrió el alumnado; ya

que varios de ellos tenían diversas dudas

de cómo se debe de realizar dicho

proceso.

Ahora sólo falta saber cuántas de las

solicitudes de becas serán aceptadas sin

embargo esa respuesta todavía llevará

más tiempo. Según el testimonio de un

alumno consejero: “Sólo a los

revalidantes se les realizaran los pagos

de becas por ahora, ya que los papeles de

los solicitantes siguen en verificación”,

también comenta que existe una tentativa

de que los depósitos de becas se realicen

entre los días 15 a 19 de junio.

Es importante realizar una reflexión de

todo este proceso ya que la información

que en ocasiones se proporciona sobre

este tipo de procesos no es suficiente o

comprensible para los alumnos. También

es importante realizar una gran

observación al trabajo que realizan las

áreas administrativas de la escuela, ya

que en vez de facilitar estos procesos los

entorpecen, no está demás exigir

explicaciones de por qué el trabajo no se

realiza de manera eficiente, ya que todos

nos vemos perjudicados por estas

acciones, y recordarles a los que se

encargan de este proceso que si no tienen

la capacidad realizar sus deberes y

proporcionar una atención eficiente a los

alumnos pueden dimitir de sus puestos,

para que estos sean ocupados por alguien

que si cuente con esas capacidades.▄

Referéndum Politécnico: Tiempo de

organizar la esperanza

El Rojo

Han pasado ya varios meses desde aquel

25 de septiembre en el que la gran mayoría

de las escuelas del Instituto Politécnico

Nacional se organizaron en una marcha sin

precedentes, con la cual empezaba una

historia de poco más de 70 días en los

cuales se libró una batalla histórica entre la

disidencia estudiantil y magisterial contra

las autoridades corruptas que desangran al

Instituto.

Faltaría espacio en las escuetas columnas

de esta publicación para narrar los

prodigios del paro en las distintas escuelas,

las marchas o las mesas de diálogo, pero

da igual, no es necesario, pues todos

padecimos este suplicio, algunos de

manera estoica y otros más renegando en

sus casa. Baste decir entonces que uno de

los grandes logros del movimiento

estudiantil fue la creación del Congreso

Nacional Politécnico y que ahora la

conformación de su comisión

organizadora es tema de debate entre la

AGP y la Dirección General del IPN.

Entre las propuestas que defiende la AGP

(Las cuales son producto de asambleas en

las que la comunidad expresa sus

opiniones) está el hecho de que la

Comisión Organizadora tenga filtros en

cuanto a la selección de sus miembros para

garantizar que el CNP no busque fines

partidistas o de cualquier otra índole,

además se plantea que el número de

integrantes de la misma sea 4 personas por

Unidad Académica: 2 estudiantes, un

maestro y un miembro del Personal de

Apoyo a la educación, estableciéndose así

debido a que con un mayor número de

personas se genera un ambiente de

discusión que posteriormente obtiene una

postura conciliadora que beneficia a todos.

Por su parte el Director general plantea que

la Comisión sólo sea conformada por un

máximo de 51 personas, argumentando

que ese número es más que suficiente para

poder trabajar, eso sin tocar el hecho de

que insiste en el hecho de incluir a

egresados en este órgano.

El referéndum es como una votación, en el

caso del Poli dicho mecanismo será usado

para preguntarle a la comunidad que es lo

que le parece mejor para la conformación

de la comisión organizadora del CNP: La

propuesta del Director o la de los

estudiantes de la AGP.

Así como en la tortuosa jornada electoral,

que tanta desconfianza y protestas generó

entre la población mexicana, el

referéndum promete ser uno de los sucesos

más importantes de este año dentro del

IPN, pues incluso el jefe supremo de esta

Casa de Estudios ha declarado que quiere

pedirle ayuda al INE, esa bendita

institución guardiana de la democracia,

para garantizar la transparencia y el

correcto desarrollo del mismo.

Los mecanismos para llevar a cabo el

referéndum han tenido a la AGP y Enrique

Fernández Fassnacht quebrándose la

cabeza por un buen rato, pues entre que no

se ponen de acuerdo en las fechas, si la

votación será de manera presencial o

virtual o si se le dará difusión a las

propuestas por medio de debates y

jornadas informativas el tiempo se va

volando, y este no consulta la opinión de

nadie.

Escuelas como la Unidad Profesional

Interdisciplinaria de Ingeniería y

Tecnologías Avanzadas (UPIITA) han

aportado su granito de arena, diseñando

programas computacionales que permiten

a sus usuarios votar electrónicamente de

manera segura (según afirman sus

creadores), dicho software ha sido

aplicado a pequeña escala en distintas

Unidades Académicas como la Escuela

Nacional de Medicina y Homeopatía

(ENMyH) y la Escuela Superior de

Ingeniería y Arquitectura (ESIA) de

Tecamachalco, donde se le pregunto a sus

respectivas comunidades quien era en su

opinión la mejor persona para ocupar el

puesto de director en su escuela. ¿Se puede

aplicar esto a nivel nacional?

En un centro educativo con más de

160,000 alumnos y otro buen puñado de

profesores y trabajadores de apoyo como

lo es el Poli ¿Cómo se puede garantizar

que todas y cada una de las personas que

conforman la Comunidad Politécnica

participen?

Esa es la pregunta clave, la incógnita que

no debería dejarnos dormir, porque si

permitimos que el referéndum se convierta

en una calca de las elecciones federales

habremos perdido la batalla.

Es tiempo de comenzar a organizar la

esperanza, de recuperar el habla y no dejar

que nos maten la ilusión de construir un

Politécnico nuevo, libre de vicios y que se

perfile como la institución formadora de

profesionistas que el país necesita.▄

CRÓNICA DE UN DÍA

CUALQUIERA (10 de junio de 2014)

El Rojo

El día de hoy comenzó para nosotros poco

antes del mediodía en Buenavista, justo en

la estación donde antes pasaban los trenes

de Pancho Villa y ahora pasan los de

Carlos Slim. Caminamos por Insurgentes

hasta la altura del museo de El Chopo,

sobre una pequeña calle había tres

camiones llenos de hombres uniformados.

Retornamos por Puente de Alvarado hasta

llegar a Hidalgo, comimos un refrigerio y

continuamos por Juárez. El hemiciclo

estaba cercado por tablas y cordones de

seguridad y en la Alameda había más

policías que los de costumbre.

Madero fue cerrada, tuvimos que hacer

cola y circundar una valla para poder

acceder a la calle. Casi no se ve un alma,

muy pocos caminan por aquí, unos turistas

extranjeros murmuran algo en inglés, unos

sujetos pintados simulan ser estatuas en un

esquina.

Hay un grupo de gente enardecida en el

zócalo, gritan consignas, vociferan

insultos y portan carteles, “El circo con

animales es una tradición” se escucha por

unos altavoces. Son los del Atayde

protestando porque ya no los dejaran tener

animales en su espectáculo, fuera de eso la

Plaza de la Constitución luce solitaria.

Las zonas aledañas están rodeadas por

vallas metálicas y de madera, muchas de

ellas con leyendas en contra del gobierno,

los comerciantes empiezan a cerrar, uno de

ellos que está hablando por teléfono le dice

a su interlocutor: “Hay que tener listo esto

antes de las 3 por cuestiones de

seguridad”.

Nos movemos del zócalo a metro Normal,

hay un pequeño contingente de maestros

que se dispone a partir, decidimos ir a una

lonchería cercana para reponer fuerzas, al

regresar el pequeño grupo se ha marchado,

media hora después otro contingente pasa,

es un grupo pequeño, no supera los mil.

La circulación por Tacuba regresa a la

normalidad, no hay nada que impida el

tránsito, no hay carteles, no hay pancartas,

no hay gritos exigiendo justicia. Otros

compañeros se han integrado a nuestro

andar, luego de que no vemos acción nos

marchamos a Televisa.

La calle está cerrada, la crema innata de la

izquierda institucionalizada está ahí,

aquellos que pretenden cambiar el país en

los curules en lugar de organizar a la gente

desde abajo. Unos chavos juegan fútbol,

otros en un templete hablan acerca de las

Reformas Estructurales y por ahí alguien

menciona a unos estudiantes masacrados

un 10 de junio de 1971. Luego de una hora

decidimos marcharnos, no vale la pena

estar ahí.

Hoy fue un día cualquiera, la lucidez de

una mente brillante decidió fragmentar a

las organizaciones de masas al convocar a

un mitin sin chiste, la represión del Estado

no fue necesaria, pues la movilización

perdió su fuerza. Finalmente una lluvia

limpio las calles, tal como la indiferencia

borró de la memoria colectiva la sangre

derramada por de un grupo de jóvenes con

anhelos y esperanzas un 10 de Junio de

1971.

Simplemente ESIME

Alejandro Rodíguez

Es baluarte de esperanza

casa del conocimiento

del futuro es el cimiento

es progreso en lontananza.

Es un centro de enseñanza

es el Candy y Doña Pelos

son las noches de desvelos

estudiando en madrugada

es cohete en llamarada

que se eleva hasta los cielos.

Es Itzalá dando gritos

desde arriba del templete

es el tranza Navarrete

maldiciendo a los proscritos.

Es un proto con circuitos

un engrane en movimiento

una vela izada al viento

pilar de la ingeniería

en sus aulas día a día

se llega hasta el firmamento.