jvb nask t2h4 uitwerkingen

5/9/2018 JvB NASK T2H4 Uitwerkingen - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/jvb-nask-t2h4-uitwerkingen 1/21

Pulsar 1–2 vmbo-kgt uitwerkingen © 2006 Wolters-Noordhoff bv 4 Geluid >> 79

geluid 4

4.1 Geluid horen en maken1 Mijn antwoord op de introvraag is:

A De klankkast laat de tonen beter klinken.B De klankkast verzamelt de klanken van de snaren en geeft ze door.C De klankkast versterkt het geluid.

2 Zoek in het plaatje de verschillende geluiden op die gemaakt worden.Schrijf ze op.

3 Geluid kan gebruikt worden voor communicatie, als waarschu-wingssignaal en voor je plezier.

Kleur het wolkje achter de zin in de juiste kleur.geluid als communicatie: blauwgeluid als waarschuwing: geelgeluid als hinderlijk: roodgeluid als plezierig: groen.

a Je praat met iemand uit je klas

b Een hond wordt teruggefloten

c Wonen vlak langs een snelweg

d Spelen op een gitaar

e Luchtalarm op de eerste maandag van de maand

f De beltoon van je mobieltje

g Luisteren naar de uitleg van een som

h Geluid van de buren in een flat met slechte geluidsisolatie

i Een grommende hond

4 Hinderlijk geluid kan zijn een piepende deur, een opstijgend vliegtuig of een wekker die afloopt.Schrijf hieronder nog drie andere storende geluiden op.

1

2

3

sirene ziekenaut o

drilboor t ikken t egen radiat or

t elefoon

keyboard

hond blaft

T.V. en geluidsins t allat ie

Eigen ant woord.

blauw

blauw

rood

groen

geel

geel

blauw

rood

geel



Pulsar 1–2 vmbo-kgt uitwerkingen © 2006 Wolters-Noordhoff bv80 >> 4 Geluid

5 De Dutch TT is een motorrace in Assen.Schrijf twee verschillende geluiden op die je bij een motorrace hoort.

1

2

6 Kleur bij een goede zin de smiley groen.

a Als je praat, dan maakt je tong het geluid ☺

b Geluid ontstaat door een trilling. ☺

c Als je praat, dan trillen je stembanden. ☺

d In een oortelefoontje ontstaat het geluid zonder een trilling. ☺

7 Bij een luidspreker trilt de

8 Hoe komt in bron 3 het geluid van de trommel bij het oor?Zet de zinnen in de goede volgorde.Plaats de letters die voor de zinnen staan in de goede volgorde in het balkje.e Het trommelvlies trilt mee met de lucht.

o De lucht geeft de trilling van de trommel naar alle kanten door.

t Het trillende vel van de trommel zorgt voor geluid.m In je oor zit een trommelvlies.r De lucht rond de trommel trilt mee.l Je hoort het geluid.m De trillingen van de lucht komen bij je oor.

9 Schrijf onder het plaatje door welke tussenstof het geluid zich verplaatst.

10 Je kunt een microfoon gebruiken om je stem te versterken.Geef drie voorbeelden van een situatie waarbij je een microfoon gebruikt.

1

2

3

1 2 3 4 5 6 7

geluid van de mot oren

geluid uit de luidsprekers

conus

t r o m m e l

wat er ijzer lucht glas lucht

disco sport wedst rijd.

feest avond.

groen




OPSLAAN VAN GELUID

13 Je ziet hier de tekeningen uit het leerboek.

a Leg uit hoe geluid is opgeslagen op een cd.

b Leg uit wat er gebeurt tijdens het afspelen van een cd.

14 Wat is de juiste volgorde van de zinnen?Schrijf de letters voor de zinnen in de juiste volgorde op.a De ontvanger maakt hier aan-en-uit-signalen van.b De luidspreker brengt de lucht in trilling.c Door het ronddraaien van de cd ziet de ontvanger knipperend licht.e Alleen bij aan loopt er een elektrisch stroompje.f Je hoort muziek.g Deze stroompjes gaan via een versterker naar de luidspreker.

11 Geluid kan met een klankkast worden versterkt, maar ook elektrisch.Bedenk een voordeel van het elektrisch versterken van geluid.

12 Schrijf drie beroepen op waarbij geluid een belangrijke rol speelt.

1

2

3

A B A B

Je kunt de hardheid van het geluid regelen.

Je kunt elekt ronische geluidseffect en t oevoegen.

geluidst echnicus.

art iest .

verkoper op de markt

Op een CD is de geluidscode vast gelegd in put jes.

Op een CD is de geluidscode vast gelegd in put jes. Een laser ‘leest ’ deze put jes. Alleen als de

lasers t raal op een put je t erecht komt , komt het licht op de ont vanger.

c, a, e, g, b, f




1 Geluid gebruik jeA voor communicatie, plezier en voor waarschuwing.B alleen voor communicatie.C alleen voor plezier.D voor het veroorzaken van geluidshinder.

2 Geluid ontstaat doorA luidsprekers.B microfoons.C trillingen.D stemvorken.

3 Een voorwerp dat geluid maakt is eenA tussenstof.B geluidsbron.

C geluidseffect.D geluidsvoorwerp.

4 Geluid gaat door de lucht naar je oor. De lucht is dan deA geluidsbron.B zuurstof.C ontvanger van geluid.D tussenstof.

5 Kleur de smiley groen als de uitspraak juist is.a Alle geluiden klinken even hard. ☺

b Als je praat, dan trillen je stembanden. ☺

c Als je geluid hoort, dan is er iets dat trilt.☺

d Als er geen lucht is, dan kun je elkaar niet horen. ☺

e Voor geluid is geen tussenstof nodig. ☺

f Een microfoon zet trillende lucht om in elektrische stroom. ☺

g Met een klankkast kun je geluid versterken. ☺

h Een trillende snaar geeft zonder versterking een hard geluid. ☺

i Op een geluidsdrager kun je alleen stemmen opslaan. ☺

6 Welke twee manieren zijn mogelijk om geluid te versterken?A een klankkast gebruiken en een snaar aanslaanB een klankkast gebruiken of elektrisch versterkenC elektrisch versterken en gehoorbescherming gebruikenD een klankkast gebruiken en een stemvork aanslaan

4.1 Test jezelf

groen




4.2 Geluidssterkte1 Mijn antwoord op de intro vraag is:

A omdat ze dan geen last hebben van het gillen en juichen van het publiek.B om geen hoofdpijn te krijgen.C omdat ze anders doof kunnen worden van de harde muziek die ze elke

avond horen.

2 Schrijf vier hard klinkende geluiden op.

1

2

3

4

3 De leerlingen in bron 2 meten de geluidssterkte

a Met welk meetinstrument meet je de geluidssterkte?

b In welke eenheid meet je de geluidssterkte?

4 Schrijf naast het plaatje wat het met geluidssterkte te maken heeft.

5 In welk plaatje wordt de geluidssterkte goed gemeten?

6 Het meten van de geluidssterkte moet volgens vaste regels, omdatA je de geluidssterkte van de verschillende geluidsbronnen dan kunt vergelijken.B de decibelmeter dan niet goed meet.C dit in de gebruiksaanwijzing van de decibelmeter staat.

A B C D

sirene

vuurwerk

vliegt uig

t e harde muziek.

Met een decibelmet er

dB

De slijpt ol maakt heel veel lawaai. Daarom draagt de slijper

gehoorbeschermers.




7 Kleur het rondje onder de decibelmeter groen.

8 Schrijf met behulp van de tabel uit bron 3 de juiste geluidssterkte bij elkpictogram.

9 Geef twee voorbeelden van een geluid waarbij directe gehoorbeschadiging kanontstaan.

1

2

10Gehoorbeschadiging kan ook ontstaan bij 90 dB.Waarom is gehoorbeschadiging bij 90 dB geen ‘directe gehoorbeschadiging’?

11 De man in bron 4 draagt gehoorbeschermers.a Wat is ongeveer de geluidssterkte waarin de man werkt?

Raadpleeg bron 3.

b Geeft deze geluidssterkte gehoorbeschadiging als je geen geluidsbescher-mers draagt?

Ja / Nee , want

dB

40

c

P

5 0 6 0

7 0

8 0

9 0 - 1 0

0

1 0

2 0

3 01225.2v

tekstekst

steksttekst

ditistet i s t e

tekstekst

tekstekst

istekststekst

steksttekst

2m2m

........................

........................

........................

........................

........................

........................

140 dB

110 dB

10 0 dB

30-50 dB

60 dB

50 dB

Dicht bij ont ploffend vuurwerk.

Dicht bij een st art end vliegt uig.

Omdat de gehoorbeschadiging ont st aat na lange t ijd werken bij

90 dB.

110 dB

het is meer dan 90 dB.




12 Hiernaast zie je een grafiek.In het meest linkse gedeelte loop je geengevaar voor gehoorbeschadiging.Het donkergrijze gedeelte rechts is degevaarzone.Uit de grafiek kun je aflezen dat in geluidvan 90 dB na iets meer dan 3 uur blijvendegehoorbeschadiging kan optreden.

a Na hoeveel tijd is 87 dB gevaarlijk?

b Waaraan kun je in de grafiek zien datvuurwerk van 130 dB directe gehoorbe-schadiging kan veroorzaken?

c Je werkt in een ruimte met een geluid van 85 dB.Is het dan verstandig om gehoorbeschermers te dragen? Schrijf op waarom

je dat vindt.

13 Hoe noem je het afschermen van geluid?

14 Maak de volgende puzzel.

1 meet je met een decibelmeter 1 . . . . . . . . . . . . . .

2 hier landen vliegtuigen 2 . . . . . . . . .

3 verminderen geluidsoverlast langs snelwegen 3 . . . . . . . . . . . . .

4 hard geluid 4 . . . . . .

5 afkorting eenheid van geluidssterkte 5 . .

6 hier hoor je mee 6 . . . .

7 afschermen van geluid 7 . . . . . . . .

Welk woord vormen de letters op de streepjes?

15 Je oortelefoontje van de mp3-speler kan een geluid van 110 dB geven.Waarom hebben buren wel last van een radio met 110 dB maar niet van je oor-telefoontje?

0

1

2

3

4

5

6

7

8

b l o o t s t e

l l i n g s d u u r ( u r e n ) – >

75 80 85 90 95 100 105 110 115

gemiddeld geluidsniveau (dB) –>

kans op blijvende gehoorschade

na ongeveer 6 uur

je zit dan direct in het donker grijze gedeelt e, na 0 uur.

Ja, want uit eindelijk kom je in het donkere gedeelt e uit als je de lijnen doort rekt .

Isoleren

g e l u i d s s t e r k t e

v l i e gt u i g

g e l u i d s s c h e r m

l a wa a i

d B

o r e n

i s o l e r e n

Het geluid van je oort elefoont je brengt veel minder lucht in t rilling dan een radio.

decibel




16 Waarom draagt de man op de foto gehoorbescher-mers?

17 Wat is het beste materiaal aan de binnenkant van eengehoorbeschermer?A aluminiumfolieB een metalen plaatjeC schuimrubber

18 Een drukke weg langs een woonwijk zorgt voor veelgeluidsoverlast.Op welke manier kan de overlast verminderd worden?

19 Veel steden hebben in de binnenstad een autoluwe zone.a Zoek op wat een autoluwe zone is.b Schrijf op wat een autoluwe zone met geluid te maken heeft.

20 Maak de puzzel.

horizontaal verticaal 1 eenheid van geluidssterkte 1 daar hoor je mee

2 trilt in je oor 2 niet zacht3 veroorzaakt geluid 3 druk van de lucht4 daarmee kun je naar de maan 4 hardheid van geluid

4

1

1

2

2

3

3

4

De schuurmachine heeft een geluidsst erkt e van

meer dan 90 dB

Door de maximumsnelheid t e verlagen. De huizen goed t e isoleren. Geluidswallen aanleggen.

a Een gedeelt e in het cent rum waar weinig aut overkeer mag komen

b Minder verkeer bet ekent minder geluid.

t r o m m e l v l i e s

g

e

l

u

i

d

s t

e

r

k

t

e

o

r

h

a

r

u c

h

t

d

r

u

k

d e c b e l

g e l u i d s d u k

r a e t




HARDER GELUID EN DECIBEL

21 a In welk plaatje is de druk in het oor even groot als buiten het oor?b Kleur in dit plaatje het trommelvlies groen.c Kleur het trommelvlies blauw waarbij de druk buiten het oor groter is dan

achter het trommelvlies.

22 Als een geluid harder wordt, dan

A wordt de geluidsdruk groter.B wordt de geluidsdruk kleiner.C verandert de geluidsdruk niet.

23 Een rinkelende wekker heeft een geluidsterkte van 60 dB.

Hoe groot is de geluidssterkte van twee rinkelende wekkers?

24 Lisa en Niek organiseren een schoolavond in de aula.Niek vindt het geluid van de installatie niet hard genoeg.‘Zet er nog een box bij,’ zegt Lisa,‘dan wordt de geluidssterkte twee keer zogroot.’Heeft Lisa gelijk?

Ja / Nee , want

25 Bij een vliegshow sta je op veilige afstand.Je ziet drie startende straaljagers. De geluidsterkte die je hoort, is 90 dB.

Hoe groot is de geluidssterkte als er zes straaljagers starten?

26 Maak een reclameposter voor een winkel die geluidsapparatuur verkoopt.Je mag de poster tekenen en kleuren. Je mag ook knippen en plakken.

Hang de poster op in je lokaal en vergelijk je poster met andere posters.Bij welke poster komt het onderwerp ‘geluid’ het beste naar voren?

CBA

C

blauw

groen

63 dB

Bij een verdubbeling van het aant al boxen wordt de geluidsst erkt e met 3 dB verhoogd.

93 dB

Eigen ant woord.




1 Vul achter de zin het goede woord in.Kies uit: 140 dB, decibelmeter, gehoorbeschadiging, 90 dB, gehoorbeschermers,zacht, afstand, richting.

a De geluidssterkte meet je met een

b Belangrijk bij het meten van de geluidssterkte zijn en

c Geluid dat pijn doet aan je oren heeft een geluidssterkte van

d Door te vaak naar te harde muziek te luisteren ontstaat

e Isoleren van geluid doe je met materiaal.

f Gehoorbeschadiging ontstaat ook bij langdurig werken bij

g Je kunt je gehoor beschermen met

2De dB is de eenheid vanA toonhoogte.B trilling.C geluidsterkte.D isolatiewaarde.

3 Trek lijntjes van een plaatje naar de juiste geluidssterkte.

75 dB 115 dB 35 dB 55 dB

4 Woningen isoleren tegen geluidsoverlast kan alleen metA zachte materialenB harde materialenC natuurlijke materialen

5 Trek de juiste verbindingslijntjes tussen de maatregel tegen geluidsoverlastlinks en de werking rechts.

4.2 Test jezelf

geluidsscherm plaatsen

volumeknop terug draaien

gehoorbeschermers dragen

geluid isoleren

geluid weerkaatsen

geluid verminderenisolerende materialen aanbrengen in huis

decibelmet er

richt ing afst and

140 dB

gehoorbeschadiging

zacht

90 dB

gehoorbeschermers




4.3 Hoge en lage tonen1 Mijn antwoord op de introvraag is:

A de toon van het linker glasB de toon van het rechterglasC Beide tonen klinken even hoog.

2 De trillende snaar op de foto in bron 1 heeft een frequentie van 100 Hz.Hoe vaak trilt de snaar in één seconde?

3 Maak de puzzel:

1 . . . . . Hoe sneller iets trilt, des te is de toon.

2 . . . . . Als iets langzamer gaat trillen, dan wordt de toon

3 . . . . . . . . . . Het aantal trillingen per seconde heet de

4 . . . . . Je hoort een hogere toon als iets sneller

5 . . . . . . Geluid van een bromvlieg.

Welk woord lees je op de streepjes?

4 Op de plank op de tekening zijn snaren gespannen.De snaren zijn even strak gespannenOm cirkel het juiste nummer.

Snaar 1 2 3 heeft de hoogste toon.

5 Op de foto zie je de Erasmusbrug. Tijdens een storm zijn de draden van de brugheftig gaan trillen.Maak de tekening van de brug verder af .Teken de draden die in de hoogste frequentie zijn gaan trillen blauw. Teken dedraden met een lage frequentie rood.

1

2

3

10 0 x

h o g e r

l a g e r

f r e q u e n t i e

t r i l t

z o e me n

hert z

blauw rood




6 Zet een cirkel om het juiste antwoord.

a Een basgitaar is groter dan een gewone gitaar. waar / niet waar

b Een basgitaar heeft dikkere snaren dan een gewone gitaar. waar / niet waar

c Een basgitaar heeft dunnere snaren dan een gewone gitaar. waar / niet waar

7 Het meisje in bron 2 sluit de gaten van de blokfluit af.Vul de ontbrekende woorden in. Kies uit hoger, lager, korter en langer .

a Naarmate ze meer gaten afsluit, wordt de luchtkolom

b Naarmate ze meer gaten afsluit, wordt de toon

c Naarmate ze minder gaten afsluit, wordt de luchtkolom

d Naarmate ze minder gaten afsluit, wordt de toon

8 Je ziet hieronder een getallenlijn.Op de getallenlijn zijn de frequenties van 0 tot 200 000 Hz aan gegeven.a Geef op de lijn met rood de onderste gehoorgrens van de mens aan.

b Geef ook met rood de bovenste gehoorgrens van de mens aan.c Kleur de afstand tussen deze twee punten rood.

9 In bron 3 staat het gehoorbereik van een aantal dieren.a Geef op de getallenlijn van vraag 8 het gehoorbereik van de hond met blauw aan.b Geef met groen het gehoorbereik van de vleermuis aan.

10 Zet een rood kruis door het oor als het geluid niet hoorbaar is voor mensen.

a Vleermuizen zoeken hun prooi door geluiden te maken van 50 000 Hz.

b Olifanten maken tonen van 10 Hz. c Een mug heeft en vleugelslag van 1000 Hz.

d Een oorlogsschip zoekt een onderzeeër met geluid van 350 000 Hz.

e Een tak zwiept in de wind met een frequentie van 5 Hz.

11 a In de linker kolom van de tabel staan leeftijden.Zoek in de grafiek van bron 4 de onderste en bovenste gehoorgrens voor elke leeftijd.Vul de tabel in.

b Tussen welke twee leeftijden is de terugloop van de bovenste gehoorgrens het grootst?

leeftijd (jaar) onderste gehoorgrens (Hz) bovenste gehoorgrens (Hz)

10

20

30

40

50

60

70

10 20 50 100 200 500 1000 2000 5000 10 000 50 000 200 000

frequentie (Hz) –>

langer

lager

kort er

hoger

rood

blauw groen

20 Hz

20 Hz 20 Hz

20 Hz

20 Hz

20 Hz

20 Hz

20 00 0 Hz

17 50 0 Hz

16 0 0 0 Hz

15 5 0 0 Hz

15 0 0 0 Hz

14 0 0 0 Hz

700 0 Hz

t ussen 60 en 80 jaar

✗

✗

✗

✗




14 Schrijf onder elk plaatje waar je denkt dat de leerling het geluid vandaan hoort komen.

Kies uit: links achter, rechts achter, midden achter .

15 Teken 6 luidsprekers zoals je zein het leerboek ziet. Knip deluidsprekers uit.Plak ze in de tekening van dekamer op de plaats waar je de6 boxen van de homevideosethet beste kunt neerzetten.

TWEE OREN

12 De kat krijgt een gehoortest.Schrijf op wat je nodig hebt voor een gehoortest.

13 Waarom liggen de pieptonen bij een gehoortest voor mensen tussen 20 Hzen 30 000 Hz?

linker oor dicht beide oren open rechter oor dicht

a b c

TV

M

bas R

RL

L

kopt elefoon, comput er of t oongenerat or.

omdat het gehoorbereik van mensen t ussen de 20 Hz en 20 0 0 0 Hz ligt .

recht s links links




1 Wat is de frequentie van een toon?A het aantal trillingen in een minuut van de toonB het aantal trillingen van de toonC het aantal trillingen in een seconde van de toon

2 Wat betekent ‘De toon heeft een frequentie van 440 Hz’ ?A De toon ontstaat door 440 trillingen in een seconde.B De toon ontstaat door 440 trillingen.C Een toon van 440 Hz is niet te horen.D De geluidssterkte is 440 Hz.

3 De toon van een snaar kun je veranderen metA de lengte van de snaar.B de lengte en de dikte van de snaar.C de spanning en de dikte van de snaar.

D de lengte, dikte en spanning van de snaar.

4 Danique blaast op een klarinet. Ze sluit een extra klep af.Omcirkel de juiste woorden.

a Door het sluiten van de klep wordt de luchtkolom langer / korter .

b Door het sluiten van de klep wordt de toon hoger / lager .

c Door het sluiten van de klep wordt de frequentie van de toon hoger / lager .

5 a Kies A of B voor de onderste gehoorgrens van de mens.

b Kies C of D voor de bovenste gehoor van de mens.

c Kies D of E voor het gehoorbereik van de mens.

6 Waar of niet waar ? Omcirkel het juiste antwoord.

a Als je ouder wordt, dan wordt je gehoor slechter. waar /niet waar

b Je gehoor wordt vanaf 10 jaar al slechter, maarna 60 jaar gaat je gehoor sneller achteruit. waar /niet waar

c Pas na je zestigste jaar wordt je gehoor slechter. waar /niet waar

d De leeftijd heeft niets met de kwaliteit van je gehoor te maken. waar /niet waar

e Dieren hebben eenzelfde gehoorbereik als mensen. waar /niet waar

4.3 Test jezelf

A 200 Hz

B

20 Hz

C 20 000 HzD 20 Hz

E 20 - 20 000 HzF 0 - 20 000 Hz




4.4 Beeld en geluid 1 Mijn antwoord op de introvraag is:

A Geluiden van dolfijnen zijn te zien in het water.B Geluiden van dolfijnen kun je niet zichtbaar maken.

Je moet goed luisteren.C Je neemt de geluiden op en maakt een grafiek van het geluid.

2 Hoe wordt geluid in de disco zichtbaar gemaakt door een DJ?

3 Met een staafdiagram kun je op een scherm geluidzichtbaar maken.Teken hiernaast hoe het scherm er uit kan zien, als jemuziek afspeelt. Teken 7 staven in het diagram, voorde volgende toonsoorten:

1 20-50 Hz 25 dB2 50-100 Hz 40 dB3 100-200 Hz 45 dB4 200-500 Hz 55 dB5 500-1000 Hz 70 dB6 1000-2000 Hz 73 dB7 2000-5000 Hz 68 dB

4 a Welk apparaat kan trillingen in beeld brengen?Streep de letters van dat apparaat in de volgorde zoals je het woord schrijft door in:

o m s i c c r i l o l f o s o o c o n o p

b De letters die niet door gestreept zijn, vormen het woord

5 Teken het beeld op het scherm over in het vierkant.

0

10

20

30

40

50

60

70

g e l u i d s s

t e r k t e (

d B ) – >

toonhoogte (Hz) –>

20-50 50-100 100-200 200-500 500-1000 1000-2000 2000-5000

Door knipper

end licht op het rit me van de muziek.

microfoon




6 a Welke toon is het hoogst?

b Tel het aantal hele trilling op scherm II.

Het aantal trillingen is

7 Welk systeem hebben de mensen van potvissen afgekeken?

a Streep de letters van de naam van dat systeem op volgorde van links naar rechts door in:

S E O C N H A O R

b De letters die niet door gestreept zijn vormen het woord

8 Het kader hieronder stelt de oceaan voor op twee kilometer diepte.a Teken er een potvis in. Teken ook een pijlinktvis op enige afstand van de potvis.

b De potvis maakt geluid om de pijlinktvis op te sporen.Laat met lijntjes zien hoe het geluid van de potvis zich in het water verspreidt.Kleur de lijn van het geluid waarmee de potvis de pijlinktvis waarneemt.

9 Het dove meisje in bron 4 gebruikt een computer om woorden goed te lerenuitspreken. Daarbij doorloopt ze verschillende stappen.Noteer in de vakken voor de zinnen de juiste volgorde van de stappen 1 t/m 5.

Ze probeert het geluid van het woord te maken.

Ze oefent tot het beeld van haar geluid gelijk is aan het beeld van het goede geluid.

Ze leest een woord op het scherm van de computer.

Ze ziet het beeld van het geluid zoals het woord moet klinken.

Het geluid wat ze maakt, komt in beeld op de computer.

I II

echo

3

5

1

2

4

8

II




VERONTREINIGING DOOR GELUID

11 Geef twee voorbeelden van geluidsbronnen onder water.

1

2

12 Op de foto in het leerboek zie je gestrande walvissen.Een mogelijke oorzaak van de stranding is het vele geluid onder water of de sonar van schepen.Hoe kan de sonar van schepen de stranding van walvissen veroorzaken?

13 In een broedreservaat mogen alleen boten varen met een elektromotor.Verklaar dat daar een elektromotor gebruikt wordt.

14 Trek de juiste verbindingslijntjes tussen de zinnen links en de woorden rechts.

10 Vind ze alle 10.In het vierkant zijn tien woorden verstopt. Zoek ze op en streep ze door.

geluid trilling echo stem beeld

scoop stemvork microfoon toon frequentie

f r e q u e n t i e

g o b d t h l m s a

k i e s t e m i t l

l k e e r o b c e d

g e l u i d g r m k

r c d o l u t o v p

f h l o l s n f o m

t o o n i u u o r l

n t a a n f c o k o

i o e r g s d n h k

natuurlijke geluidsbron

menselijke geluidsbron

Boten gebruiken sonar

Vissen gebruiken sonar

Dolfijnen communiceren onder water

Scheepsmotoren maken geluid onder water

De geluidssterkte onder water is 40 dB

De geluidssterkte onder water is 90 dB

In de zomervakantie stijgt de geluidssterkte onder water

scheepsmot oren

diergeluiden.

Door de sonar van schepen raakt het eigen sonar syst eem van walvissen in de war.

Een elekt romot or maakt veel minder geluid dan een benzinemot er.




1 Om het geluid van een stemvork zichtbaar te maken heb je nodig:A stemvork op klankkast, hamer en microfoon.B stemvork op klankkast, hamer en oscilloscoop.C stemvork op klankkast, hamer, microfoon en oscilloscoop

2 Op welk plaatje is een oscilloscoop te zien?

3 Je wilt je stem in beeld brengen.Welke twee apparaten heb je dan nodig?A een computer en een oscilloscoopB een computer en een microfoonC een computer en een koptelefoon

4 Hier zie je twee beelden van het geluid van een gitaar.

a Welk geluid is het hoogst, A of B?

b De toon van de gitaar is te laag. Omcirkel het juiste woord.

Om de juiste toon te krijgen moet de snaar strakker / slapper gespannen worden.

5 Een potvis kan met geluid bepalen waar een prooi zich bevindt.Hoe heet het systeem waarmee de potvis de plaats van de prooi bepaald?

6 Dove mensen kunnen met behulp van een computer leren hoe je een woord uitspreekt.Omcirkel het juiste woord.

a De computer laat zien hoe het woord moet klinken. waar / niet waar

b De computer laat horen hoe het woord moet klinken. waar / niet waar

c De computer laat zien hoe het geproduceerde geluid klinkt. waar / niet waar

d De computer laat horen hoe het geproduceerde geluid klinkt waar / niet waar

4.4 Test jezelf

B CA

13 :0 8 2 5 k m

D

A

B

A B

B

sonar




Onzichtbaar communiceren

1 Zet de volgende woorden of zinnen in het juiste vak.snelheid 340 m/s, snelheid 300 000 km/s, gaat ook door lege ruimte (vacuüm),heeft tussenstof nodig, golven, prikkels voor zintuigen, oog, oor.

2 Bij onweer zie je eerst de bliksemflits. Je hoort de donderslag pas enkele seconden later.Waardoor komt dat?A Je gehoorzintuig werkt trager dan je ogen.B De donderslag ontstaat later dan de bliksemflits.C Licht gaat veel sneller dan geluid.D Het geluid verspreidt zich in alle richtingen; het licht niet.

3 Zijn de volgende zinnen juist of onjuist ?a Ultraviolet is onzichtbaar voor mensen. juist / onjuist b Ultraviolet is onzichtbaar voor bijen. juist / onjuist c Infrarood is hetzelfde als de kleur rood. juist / onjuist d Dolfijnen kunnen ‘zien’ met echo van ultrasone trillingen. juist / onjuist f Een mobiele telefoon zendt geluid naar een zendmast. juist / onjuist g Een slang neemt een muis in het donker waar met infrarood. juist / onjuist h Radiogolven gaan net zo snel als licht. juist / onjuist i Radiogolven zijn hetzelfde als geluid. juist / onjuist

geluid geluid en licht licht

t ussenst of

snelheid 340 m/s

oor

golven

prikkels voor zint uigen

snelheid

vacuüm

oog

300 00 0 km/s




4 Maak de kruiswoordpuzzel.

horizontaal1 lievelingskleur van de meeste mensen5 communicatiemiddel van dolfijnen

onder water7 oven die op microgolven werkt8 trilling die je hoort10 onhoorbaar11 infrarood voel je als ….

verticaal2 daar verbrand je door3 zendt je mobiele telefoon naar de

zendmast4 een slang ziet deze straling6 gebruikt de tandarts voor foto’s9 hiermee zien ze vliegtuigen naderen

op de verkeerstoren

5 In bron 2 zie je een infrarood-foto.Schrijf de kleuren van de foto hieronder op, in volgorde van warm naar koud.

6 Maak hieronder een ‘infrarood-tekening’ van een hand die een brandendelucifer vasthoudt en een colaglas met ijsblokjes dat op tafel staat.Geef er een duidelijke legenda bij.

kleur temperatuur (oC)

1 2

3 4

5 6

7

8

10

9

11

rood, geel, groen, blauw, paars.

b l a u w

S o n a r

m a g n e t r o n

g e l u i d

U l t r a s o o n

w a r m t e

R

a

d i

o

o

l

v

e

n

ö

t

g

e

I

f

a

r

o

d

l

t

r

v

o

e

t

r

d

a

wit grot er dan 10 0 °C

licht rood 40 °C

donkerrood 25°C

licht blauw 10°C

donkerblauw 0 °C

cola: lichtblauw

ijs: donkerblauw

vlam: wit

lichtrood

hand: lichtrood

donkerrood

jas: donkerrood




7 Je mobiele telefoon maakt gebruik vanA microgolven.B radiogolven.C geluidsgolven.

8 Hoe verplaatst jouw stem zich sneller: direct via de lucht of via een mobieletelefoon?

9 Bel jezelf op met twee mobiele telefoons en praat.a Wat neem je waar?

b Hoe kan dat?

10 Bedenk een proefje om met twee telefoons te meten en te berekenen hoe ver je van een zendmast afstaat.Teken en beschrijf jouw uitvinding in het vak hieronder:

via mobiele t elefoon

Je st em hoor je door de t elefoon iet s acht er lopen

De radiogolven moet en een grot e afst and af leggen.

Eigen ant woord.

jvb nask t2h4 uitwerkingen

Documents