1

Izveštaj o istraživanju procene prioriteta lokalnog akcionog

plana za mlade Prijepolјa za 2014. godinu

Istraživanje je izvela grupa mladih u saradnji sa Kancelarijom za mlade iz Prijepolja.

Cilj istraživanja je procena prioriteta lokalnog akcionog plana za mlade Prijepolјa, kroz

sprovođenje istraživanja o stavovima i potrebama mladih na lokalu, kao i procena stepena interesovanja

mladih za realizaciju aktivnosti LAPa, zatim procena nivoa informisanosti mladih o realizaciji

aktivnosti LAPa da bi mladi lјudi mogli da ponude svoje ideje koje će na vreme biti razmatrane i

korišćene za razvoj predloga i korektivnih mera za reviziju LAPa koje će biti usmerene na bolju

fokusiranost LAPa na realne potrebe mladih i njihova interesovanja i na unapređenje informisanosti i

stepena učešća mladih u planiranju i realizaciji LAPa.

Podaci su prikupljeni anketom koju su sproveli prethodno obučeni članovi grupe mladih na

teritoriji grada Prijepolja.

Uzorak su sačinjavali građani grada Prijepolja. Planirano je da struktura ispitanika bude što složenija

kao i izbalansirana po sledećim obeležjima: pol ispitanika, starost ispitanika, geografska odrednica.

Osim demografskih varijabli koje su kontrolisane - pola i starosti ispitanika , odnosa seoskog i

gradskog stanovništva, registrovane su i sledeće demografske karakteristike:

- obrazovanje

- zaposlenost/nezaposlenost

U narednom odeljku će ukratko biti prikazana struktura uzorka s’obzirom na ispitivane

karakteristike.

2

Opis uzorka

Ispitano je 200 ispitanika, koliko je i planirano. Od ukupnog broja ispitanika 47,00% su

ispitanici muškog pola i 53,00% ispitanici ženskog pola. Na osnovu ovih rezultata možemo da vidimo

da je anketirano više ispitanika ženskog pola (za 6,00%) i da uzorak nije izjednačen po polu.

Grafik 1. Struktura uzorka po uzrastu

uzrast

2618-26ispod 18

Fre

qu

en

cy

100

80

60

40

20

0

uzrast

Struktura uzorka po uzrastu prema planiranim kategorijama:

Tabela 1: Starosna struktura uzorka

Uzrast Planirana veličina Ostvarena veličina

ispod 18 67 33,50% 91 45,50%

18-26 67 33,50% 57 28,50%

26 66 33,00% 52 26,00%

UKUPNO 200 100,00% 200 100,00%

Kao što se vidi iz tabele 1, u realizovanom uzorku postoje odstupanja u odnosu na planirani.

Odstupanja postoje kod svih starosnih kategorija. U starosnoj kategoriji ispod 18 godina ovo

odstupanje iznosi 12,00%, u sledećoj kategoriji je 5,00%. Ispitanici od 26 godina zastupljeni su za

7,00% manje nego što je planirano.

Što se tiče odnosa seoskog i gradskog stanovništva, planirano je da u uzorku bude zastupljeno

75% gradskog stanovništva i 25% seoskog stanovništva. Na osnovu grafikona 2, možemo da vidimo da

je u uzorku zastupljeno 50,0% stanovnika Prijepolja i 50,00% stanovnika okolnih naselja, što nimalo ne

odgovara planiranom uzorku.

3

Grafik 2: Odnos seoskog i gradskog stanovništva

selo

gradgeogr.odrednica

Grafik 3. Struktura uzorka po obrazovanju

obrazovanje

> VSSstudent-kinja VSSuиenik-ca srednje skole ucenik-ca OS

Fre

qu

en

cy

80

60

40

20

0

obrazovanje

Kao što i grafik 3 prikazuje, u našem uzorku po obrazovanju najviše je zastupljeno ispitanika sa

završenom srednjom školom (37,50%), potom slede ispitanici sa završenom osnovnom školom

(32,50%), zatim ispitanici sa završenom višom školom (24,0%) i na kraju fakultetom (6,00%).

Grafik 4. Struktura uzorka s obzirom na radni status

radni.status

nezaposlen-a zaposlen-a

Fre

qu

en

cy

200

150

100

50

0

radni.status

4

Iz grafika se može videti da se 95% ispitanika se izjasnilo kao nezaposleno, dok se 5,00%

izjasnilo kao zaposleno. Ukoliko posmatramo odnos zaposlenih i nezaposlenih i podelimo uzorak na

mlađi (ispod 18) i stariji deo (18 do 27 godina), dobijamo sledeću sliku (ne)zaposlenosti. Od ukupnog

broja nezaposlenih ispitanika 44,5% je mlađih od 18 godina, a 55,50% su ispitanici od 18-27 godina.

Ono što možemo da zaključimo, jeste da je u ostvarenom uzorku došlo do značajnog odstupanja

u odnosu na planirani. Kao što je već navedeno, postoje odstupanja u starosnim kategorijama ispod 18

godina, od 18 do 26 godina i od 26. Što se seoskog i gradskog stanovništva tiče, i ovde postoje

oscilacije između planiranog i ostvarenog uzorka, i to 25%.

5

REZULTATI ISTRAŽIVANJA

Informisanost mladih Na pitanje da li ste upoznati sa radom KZM i procesom realizacije LAPa za mlade ispitanici su

odgovorili na sledeći način:

Tabela 2: Informisanost mladih sa radom KZM i procesom realizacije LAPa za mlade

Red.

Br. Kategorija Odgovori Procenti

1 da, u potpunosti 17 8,5

2 da, delimično kroz medije 68 34,0

3 da, delimično, vezano za

aktivnost u kojoj sam

učestvovao-la

62 31,0

4 ne, nisam uopšte informisan-a 53 26,5

Na pitanje koliko često imate priliku da dobijate informacije o realizaciji LAPa za mlade i radu KZM,

ispitanici su odgovorili na sledeći način:

Tabela 3: Učestalost dobijanja informacija o realizaciji LAPa za mlade i radu KZM

Red.

Br. Kategorija Odgovori Procenti

1 redovno 15 7,5

2 ponekad 77 38,5

3 retko 76 38,0

4 nikad 32 16,0

Odgovori mladih na pitanje na koji način se najčešće informišete o radu KZM i procesu realizacije

LAPa za mlade su sledeći:

Tabela 4: Najčešći način informisanja o radu KZM i procesu realizacije LAPa za mlade

Red.

Br. Kategorija Odgovori Procenti

1 kroz lokalne medije 53 26,5

2 preko đačkog parlamenta 18 9,0

3 preko prijatelja 93 46,5

4 ne dobijam informacije o

radu 36 18,0

6

Od ispitanika je traženo da daju odgovore o stepenu informisanosti o radu KZM i procesu

realizacije LAPa za mlade, načinu informisanja, ocene dinamiku informisanja. Kada je u pitanju stepen

informisanosti, ispitanici su u najvećem broju odgovorili sa da, delimično kroz medije 34% i da,

delimično, vezano za aktivnost u kojoj sam učestvovao-la 31%. Druga po veličini je kategorija ne,

nisam uopšte informisan-a, dok je najmanji procenat (8.5%) ispitanika u potpunosti informisani.

Na drugo pitanje o dinamici informisanja, dobijeni su sledeći odgovori: 38,50% mladih je

izjavilo da ponekad dobija informacije o realizaciji LAPa za mlade i radu, zatim 38,00% da retko

dobija informacije, 16 % nikad i 7,5% redovno.

Na pitanje o načinu informisanja o radu KZM i procesu realizacije LAPa za mlade najveći

procenat mladih (46%) je odgovorilo da se informiše preko prijatelja, 26,5 % se informiše kroz lokalne

medije, 18 % ne dobija informacije o radu, a 9% se informiše preko đačkog parlamenta.

7

Uključenost mladih Sada će biti prikazani odgovori mladih na pitanje da li ste uključeni u aktivnosti KZM ili projekte iz

oblasti omladinske politike

Tabela 5: Uključenost u aktivnosti KZM ili projekte iz oblasti omladinske politike

Red.

Br. Kategorija Odgovori Procenti

1 Da, u potpunosti 17 8,5

2 Da, delimično 88 44,0

3 NE 95 47,5

Sledeće pitanje se odnosi na koji način su mladi najčešće uključeni u aktivnosti KZM i projekte

omladinske politike

Tabela 6: Način na koji su najčešće mladi uključeni u aktivnosti KZM ili projekte iz oblasti omladinske

politike

Red.

Br. Kategorija Odgovori Procenti

1 Kroz samostalnu realizaciju

projekta 14 7,0

2 Kroz projekat realizovan u

saradnji sa KZM 40 20,0

3 Kroz volonterske aktivnosti 108 54,0

4 Kao korisnik razvijenih

programa- realizovanih

aktivnost

38 19,0

Najveći procenat mladih (47.5%) je odgovorilo da nisu uključeni u aktivnosti KZM ili projekte iz

oblasti omladinske politike. Kao što se vidi i iz tabele 6. više od polovine ispitanika smatra da su kroz

volonterske aktivnosti najčešće uključeni u aktivnosti KZM ili projekte iz oblasti omladinske politike,

20 % je onih koji uključeni kroz projekat realizovan u saradnji sa KZM, za procenat manje su korisnici

razvijenih programa uključeno, najmanji procenat (7%) je onih koji su uključeni kroz samostalnu

realizaciju projekta.

8

Stav mladih o prioritetima

Četvrta i poslednja tematska celina odnosi se na pitanja koja su usmerena na procenu prioriteta

u oblasti omladinske politike na lokalu. Da bi bili ispitani prioriteti omladinske politike na lokalu,

ispitanicima su predloženi prioriteti i od njih je zatraženo da procene koji prioritet ocenjuju najvažnijim

a koji smatrate najmanje bitnim u Prijepolju, zaokruživanjem broja od 1 (znači da problem uopšte nije

važan) do 5 (znači da je problem vrlo važan).

Tabela 7: Najvažniji i najmanje bitan prioritet omladinske politike na lokalu

Red.

Br. Kategorija Odgovori Procenti

1 Aktivno učešće mladih u društvu 31 15,5

2 Saradnja mladih i učešće u

donošenju odluka kroz

institucionalni okvir

30 15,0

3 Informisanje mladih 32 16,0

4 Rad sa osetljivim grupama

mladih / obezbeđivanje jednakih

šansi za sve mlade

28 14,0

5 Rad sa talentovanim i

nadarenim mladima 15 7,5

6 Formalno i neformalno

obrazovanje 15 7,5

7 Zdravlje mladih 10 5,0

8 Zapošljavanje mladih 32 16,0

9 Bezbednost mladih 1 ,5

10 Ekologija i održivi razvoj 1 ,5

11 Kvalitetnije slobodno vreme 5 2,5

Kao najvažnije prioritete mladi su izdvojili informisanost i zapošljavanje (16%), a kao najmanje

bitne bezbednost mladih i ekologiju i održivi razvoj

9

Na pitanje koje su dužnosti kancelarije za mlade ispitanici su odgovorili na sledeći način:

Tabela 8: Dužnosti kancelarije za mlade

Red.

Br. Kategorija Odgovori Procenti

1 Organizuje programe

za mlade 60 30,0

2 Distribuira informacije 12 6,0

3 Brani interese mladih

kroz Savet za mlade 58 29,0

4

Formira Klubove za

mlade u mesnim

zajednicama

46 23,0

5

Kreira podršku kako bi

organizacije pravile i

jedno i drugo

24 12,0

Kao što se vidi, najveći deo ispitanih mladih (30%) misli da kancelarija za mlade organizuje

programe za mlade i da brani interese mladih kroz Savet za mlade (29%), najmanji procenat mladih

(6%) smatra da kancelarija za mlade distribuira informacije.

Da bi se ispitalo viđenje mladih u učešću različitih strana u razvoju mladih, postavljeno je pitanje ko

treba da ima glavnu ulogu u donošenju odluka koje su prioritetne oblasti razvoja mladih u Prijepolju?

Tabela 9: Glavna ulogu u donošenju odluka koje su prioritetne oblasti razvoja mladih u Prijepolju

Red.

Br. Kategorija Odgovori Procenti

1 Opštinska vlast 42 21,0

2 Političari 18 9,0

3 Kancelarija za mlade 57 28,5

4 Kancelarija za lokalni

ekonomski razvoj 14 7,0

5 Mesne zajednice 8 4,0

6 Organizacije 7 3,5

7 Biznis sektor 4 2,0

8 Škole 14 7,0

9 Predstavnici gore

ponuđenih u telu koje se

zove Savet za mlade

36 18,0

Iz tabele se vidi, da najveći deo ispitanih mladih misli da kancelarija za mlade ima glavnu ulogu

u donošenju odluka koje su prioritetne oblasti razvoja mladih u Prijepolju, a odmah zatim opštinska

vlast. Mladi u 18,00% slučajeva vide Savet za mlade kao nekog ko treba da ima glavnu ulogu u ima

10

glavnu ulogu u donošenju odluka. Ostale kategorije, zastupljene su u znatno manjem procentu (9 % i

manje). Odgovori ispitanika ukazuju na to da se snažan potecijal u rešavanju problema u gradu može

pronaći u saradnji između opštinske vlasti i kancelarije za mlade. To ukazuje na želju za učešćem u

rešavanju problema.

Da bi se ispitalo za koje programe mladi smatraju da su u prethodnom periodu dobri, korisni i

potrebni mladima, ispitanicima su predloženi programi i od njih je zatraženo da procene koji program

ocenjuju najvažnijim koje bi posetili i uključili se, a za koje misle da nisu potrebni, nemaju uticaja ili

nisu dobri

Iz tabele se vidi, da najveći broj mladih (19,5%) misli da su volonterski programi humanitarne pomoći

programi koji su bili dobri, korisni i potrebni mladima a koje bi posetili i uključili se, 15% ispitanika

omladinske festivale ocenjuje kao dobre i korisne, dok 16,5% ispitanika isti program ocenjuje da nisu

Red.

Br. Kategorija

Odgov

ori

Proce

nti

1 Obuke u pisanju biznis plana 56 28,0

2 Volonterski programi

humanitarne pomoći 10 5,0

3 Podsticaj inicijativama đačkih

parlamenata i drugih

neformalnih grupa

27 13,5

4 Divac omladinski fond za

podršku projekata grupa

mladihu u udaljenim mesnim

zajednicama

20 10,0

5 Interkulturalne razmene mladih

na državnom, nacionalnom i

internacionalnom nivou

12 6,0

6 Srednjoškolske praske u

firmama 17 8,5

7 Omladinski festivali 33 16,5

8 Kreativni programi organizacija 10 5,0

9 Redovno informisanje na

Facebook mreži preko

informativnih stranica

12 6,0

10 Besplatni treninzi, obuke,

kursevi Za nezaposlene 2 1,0

11 Besplatni treninzi, obuke,

kursevi Za srednjoškolce 1 ,5

Red.

Br. Kategorija

Odgo

vori

Proce

nti

1 Obuke u pisanju biznis plana 16 8,0

2 Volonterski programi

humanitarne pomoći 39 19,5

3 Podsticaj inicijativama đačkih

parlamenata i drugih

neformalnih grupa

20 10,0

4 Divac omladinski fond za

podršku projekata grupa mladihu

u udaljenim mesnim zajednicama

26 13,0

5 Interkulturalne razmene mladih

na državnom, nacionalnom i

internacionalnom nivou

17 8,5

6 Srednjoškolske praske u firmama 21 10,5

7 Omladinski festivali 30 15,0

8 Kreativni programi organizacija 11 5,5

9 Redovno informisanje na

Facebook mreži preko

informativnih stranica

2 1,0

10 Besplatni treninzi, obuke, kursevi

za nezaposlene

Besplatni treninzi, obuke, kursevi

Za srednjoškolce

18

0

9,0

0

Tabela 10: Programi koji su po mladima bili

dobri,

korisni i potrebni mladima a koje bi posetili i

uključili se

Tabela 11: Programi za koje mladi misle da

nisu potrebni, nemaju uticaja ili nisu dobri

11

potrebni, nemaju uticaja ili nisu dobri, među programima koji su bili dobri, korisni i potrebni mladima

je Divac omladinski fond za podršku projekata grupa mladih u udaljenim mesnim zajednicama. Za

njega se opredelilo 13%. Ostali programi, ocenjeni su kao dobri, korisni i potrebni mladima u znatno

manjem procentu (10 % i manje). Obuke u pisanju biznis plana su programi za koje mladi u najvećem

procentu (28%) misle da nisu potrebni, nemaju uticaja ili nisu dobri, 13% ispitanika smatra da je

program podsticaj inicijativama đačkih parlamenata i drugih neformalnih grupa nepotreban, nema

uticaja i nije dobar.

Na pitanje da li smatrate da treba uložiti napore da nedostatak kvalitetne srednjoškolse đačke

prakse zamenimo programima na bazi formiranja đačkih grupa koje razvijaju sopstevene proizvode ili

usluge u okviru đačkih zadruga učestvujući na tržištu, ispitanici su odgovorili na sledeći način:

Tabela 12: Potreba programa na bazi formiranja đačkih grupa koje razvijaju sopstevene

proizvode ili usluge u okviru đačkih zadruga učestvujući na tržištu

Red.

Br. Kategorija Odgovori Procenti

1 da 183 91,5

2 ne 17 8,5

Primećujemo da 91.5% smatra da su potrebni programi na bazi formiranja đačkih grupa koje razvijaju

sopstevene proizvode ili usluge u okviru đačkih zadruga učestvujući na tržištu, dok 8.5 % misli da

nema potrebe za njima.

Da bi se ispitalo kako je najproduktivnije i naefikasnije rasporediti (1.000.000 dinara) u 2015

godini ispitanicima su predložene opcije i od njih je zatraženo da ocene u šta bi trebalo usmeriti najveći

deo sredstava. Rezultati će biti prikazani u grafiku 5.

12

Grafik 5: Kako najproduktivnije i naefikasnije rasporediti ( 1.000.000 dinara )

Medjunarodne omladinske razmene

Umetniиki kampovi

Stipendije za uspesne studente

Podrska sportskim turnirima

Vrsnjacke radionice

Kursevi stranih jezika

Programe razvoja skolskih zadruga na kreiranju proizvoda koji podsticu lokalnu ekonomiju

Programi slobodnog vremena, koncerti, izloybe, amatersko stvaralastvo, radionice

Renoviranje napustenih prostorija..

Osnazivanje grupa do 10 nezaposlenih mladih..

Programe razvoja srednjoskolske prakse u prijepoljskim firmama koje prate skolske programe

Podrљka stalnih programa organizacija mladih

Fiksni troљkovi Klubova za mlade

Finansiranje programa Klubova za mlade u udaljenim mesnim zajednicama

upt12

Programi mobilnosti sticanja besplatnog isksutva ,strucnih praksi do 12 meseci u zemljama regiona, Turske,Rusije i EU

Operativni troskovi za omladinske radnike koji dugorocno rade...

Medjunarodne omladinske razmene

Umetniиki kampovi

Stipendije za uspesne studente

Podrska sportskim turnirima

Vrsnjacke radionice

Kursevi stranih jezika

Programe razvoja skolskih zadruga na kreiranju proizvoda koji podsticu lokalnu ekonomiju

Programi slobodnog vremena, koncerti, izloybe, amatersko stvaralastvo, radionice

Renoviranje napustenih prostorija..

Osnazivanje grupa do 10 nezaposlenih mladih..

Programe razvoja srednjoskolske prakse u prijepoljskim firmama koje prate skolske programe

Podrљka stalnih programa organizacija mladih

Fiksni troљkovi Klubova za mlade

Finansiranje programa Klubova za mlade u udaljenim mesnim zajednicama

upt12

Po 16% ispitanika smatra da najproduktivnije i naefikasnije rasporediti 1.000.000 dinara u

osnazivanje grupa do 10 nezaposlenih mladih i kurseve stranih jezika, njih 11.5% da je

najproduktivnije i naefikasnije rasporediti u renoviranje napustenih prostorija, a 10% u finansiranje

programa Klubova za mlade u udaljenim mesnim zajednicama. Ostale kategorije, zastupljene su u

znatno manjem procentu (7 % i manje).

Sledeće pitanje se odnosi na probleme na koji najviše treba uticati, ispitanicima su predloženi

problemi i od njih je zatraženo da odgovore koji je to problem na koji treba najviše uticati.Odgovori su

navedeni u grafiku 6.

13

Grafik 6: Problem na koji treba najviše uticati

Problem INFORMISANJE

Problem ZDRAVLJE

Problem SLOBODNO VREME

Problem OBRAZOVANJE

Problem NEZAPOSLENOSTI

upt13

Kao što se vidi i iz tabele više od polovine ispitanika smatra da je najveći problem u gradu

nezaposlenost (55,50%). 22% ispitanika smatra da je najveći problem obrazovanje, Ostale kategorije,

slobodno vreme, zdravlje i informisanje, zastupljene su u ubedljivo manjem procentu (od 11,50% i

manje).

Kao i u većini gradova u Srbiji, nezadovoljstvo građana je prvenstveno vezano za ekonomsku

situaciju – nezaposlenost i nerazvijenost privrede. Čini se da se u senci ovih problema nalaze problemi

koje imaju mladi.

U okviru ovih širih problema ispitivali su se uži problemi na koje treba uticati. Ispitanicima su

predloženi i uži problemi i od njih je zatraženo da odgovore koji je to uži problem na koji treba najviše

uticati. Zadatak je bio da izaberu po jedan uži problem u okviru šireg. Kod problema zdravlje i

informisanje ispitanici su imali opciju da dopišu uži problem pored jednog koji je ponuđen.

14

Tabela 14: Uži problemi na koje treba uticati

Problem uži problem Odgovori Procenti

NEZAPOSLENOST Nedovoljna zaposlenost 41 20,5

Nedostatak iskustva (indeks aktiviteta) 20 10,0

Nedostatak prilika za samostalno angažovanje 57 28,5

Nedostatak sposobnosti 37 18,5

Nedovoljno stimulišuće mere (komunalni porez)

za početak samostalnog biznisa za mlađe od 30

godina

27 13,5

Nedovoljna iskorišćenost programa za mobilnost i

prepoznavanja istih 18 9,0

OBRAZOVANJE Nedostatak praktične nastave 58 29,0

Nedostatak uvezivanja sa biznis sektorom 55 27,5

Nepostojeća tržišna aktivnost đačkih zadruga 45 22,5

Nedovoljno iskorišćen potencijal đačkih

parlamenata 24 12,0

Neusklađenost znanja 15 7,5

Vidljivost tražnje 3 1,5

SLOBODNO

VREME

Nedovoljna iskosrišćenost napuštenih prostora u

ruralnim delovima 27 13,5

Nedovoljna iskorišćenost napuštenih prostora u

urbanom delu opštine 69 34,5

Nepostojanje prostora za zajednički rad mladih

formalnih i neformalnih... 77 38,5

Nedovoljan uticaj programa i projekata

organizacije mladih ... 13 6,5

sektorske politike opštine .. 14 7,0

Primećujemo da u okviru šireg problema nezaposlenost, 20, 5 % ispitanika smatra da je

nedostatak prilika za samostalno angažovanje uži problem na koji treba najviše uticati. Kada je u

pitanju problem obrazovanje, 29% ispitanika misli da je nedostatak praktične nastave uži problem na

koji treba najviše uticati, U okviru šireg problema slobodno vreme, uži problem nepostojanje prostora

za zajednički rad mladih formalnih i neformalnih grupa koji ima tržišnu ili netržišnu vrednost se

izdvojio kao najvažniji (38,5%). Interesantno je da nijedan ispitanik nije dopisao uži problem u okviru

šireg problema zdravlje i informisanje.

15

Da bi se ispitalo koje su to oblasti koje prijepoljske organizacije trebaju da pokriju, ispitanicima

su predložene opcije i od njih je zatraženo da ocene koje su to oblasti.

Tabela 14: Oblasti koje prijepoljske organizacije trebaju da pokriju

Red.

Br. Kategorija Odgovori Procenti

1 Inforisanost 5 2,5

2 Preduzetništvo 5 2,5

3 Nezaposlenost 67 33,5

4 Neformalno obrazovanje 3 1,5

5 formalno obrazovanje 3 1,5

6 Ekologija 17 8,5

7 Slobodno vreme 13 6,5

8 Aktivizam 6 3,0

9 Bezbednost 32 16,0

10 Mobilnost mladih 6 3,0

11 Zdravlje 7 3,5

12 Turizam 21 10,5

13 Poljoprivreda 15 7,5

Nezaposlenost je oblast koju je najveći procenat (33.5%) mladih izdvojio da prijepoljske

organizacije trebaju da pokriju,16% ispitanika smatra da je to bezbednost, a 10.5% turizam.

Da bi se ispitalo koje su to aktivnosti po mladima koje sprovode institucije koje se bave mladima i

organizacije (NVO) koje se bave mladima, ispitanicima su predložene opcije i od njih je zatraženo da

odgovore koje su to aktivnosti.

Grafik 7: Aktivnosti koje sprovode institucije koje se bave mladima

upt15

ne znamnista od ponudjenog

ukljucuju mlade u

realizaciju svojih

aktivnosti

ukljucuju mlade u

planiranje svojih

aktivnosti

otvorene su za

predloge/ideje mladih

pitaju mlade sta zele/sta

im je potrebno

realizuju aktivnosti koje su u skladu sa potrebama

mladih

Fre

qu

en

cy

50

40

30

20

10

0

upt15

16

Grafik 8. Aktivnosti koje sprovode organizacije (NVO) koje se bave mladima

upt16

ne znamnista od ponudjenog

ukljucuju mlade u

realizaciju svojih

aktivnosti

ukljucuju mlade u

planiranje svojih

aktivnosti

otvorene su za

predloge/ideje mladih

pitaju mlade sta zele/sta

im je potrebno

realizuju aktivnosti koje su u skladu sa potrebama

mladih

Fre

qu

en

cy

40

30

20

10

0

upt16

Kao što se vidi i na grafiku 7, 21.50% ispitanika smatra da je pitanje mladih sta zele/sta im je potrebno

aktivnost koju sprovode institucije koje se bave mladima,19% smatra da je to ukljucivanje mladih u

planiranje svojih aktivnosti, a 18,5% da je to realizovanje aktivnosti koje su u skladu sa potrebama

mladih. Na grafiku 8 se vidi 19,5% smatra da NVO organizacije koje se bave mladima realizuju

aktivnosti koje su u skladu sa potrebama mladih, 19% smatra da ukljucuju mlade u planiranje svojih

aktivnosti, a 16,5% da su otvorene su za predloge/ideje mladih.

Sledeća dva pitanja se odnose uticaj projekta na učesnike

programa/seminara/edukacija/projekata/inicijativa/edukacijama. Ispitanicima su predloženi načini na

koje projekat mogao uticati i od njih je zatraženo da daju odgovor kako je projekat uticao na njih.

17

Grafik 9. Uticaj projekta na učesnike

upt17

Da sam naucio vise o

sebi

Da mogu bolje da se nosim

sa konfliktima

Da mogu vise da se

saosecam sa drugima

Da mogu bolje da se nosim

sa novim situacijama

Da mogu da se oslonim na

sebe

Da mogu bolje da izrazim

svoje misljenje i osecaje

Da sam vise siguran u

sebe

Fre

qu

ency

60

50

40

30

20

10

0

upt17

27% učesnika projekata izjavilo da je projekat uticao na njihovo uverenje da mogu bolje da izraze

svoje misljenje i osecaje, 25 % da mogu da se oslone na sebe, a 19% das u više sigurni u sebe.

Grafik 10. Šta su mladi kroz učestvovanje u program naučili

Kako da ucim bolje i da se zabavljam dok ucim

Kako da identifikujem priliku za moju licnu i profestionalnu buducnost

Kako da koristim nove medije i tehnologiju da pronadjem informacije ili komuniciram

Kako da razmisljam logicki i da izvlacim zakljucke

Kako da postignem nesto u interesu zajednice

Da pregovaram ka zajednickom resenju iz razlicitih uglova..

DA razvijem novu ideju u praksi…

Da kreiram nov sadrzaj, stampani,video,elektronski…

Da saradjujem u timu…

Da komuniciram na stranom jeziku…

Da komuniciram sa drugim ljudima iz druge sredine…

Da kazem sta mislim u diskusiji…

upt18

Kako da ucim bolje i da se zabavljam dok ucim

Kako da identifikujem priliku za moju licnu i profestionalnu buducnost

Kako da koristim nove medije i tehnologiju da pronadjem informacije ili komuniciram

Kako da razmisljam logicki i da izvlacim zakljucke

Kako da postignem nesto u interesu zajednice

Da pregovaram ka zajednickom resenju iz razlicitih uglova..

DA razvijem novu ideju u praksi…

Da kreiram nov sadrzaj, stampani,video,elektronski…

Da saradjujem u timu…

Da komuniciram na stranom jeziku…

Da komuniciram sa drugim ljudima iz druge sredine…

Da kazem sta mislim u diskusiji…

upt18

18

Iz grafika 10 vidimo da je najveći broj (18.5%) učesnika projekata izjavilo da su kroz

učestvovanje u program naučili da razviju novu ideju u praksi, 14 % je izjavilo da su naučili da

saradjuju u timu i kazu sta misle u diskusiji, a njih 11% da komuniciraju na stranom jeziku. Ostale

kategorije zastupljene su u ubedljivo manjem procentu (od 8,50% i manje).

.

19

Zaključak

Primarni cilj istraživanja je bio da se utvrdi stavovi i potrebe mladih na lokalu, procena stepena

interesovanja mladih za realizaciju aktivnosti LAPa, kao i procena nivoa, dinamike i načina

informisanosti mladih o realizaciji aktivnosti LAPa, procena uključenosti mladih u realizaciju

aktivnosti LAPa i procena prioriteta u oblasti omladinske politike na lokalu. A dodatno su ispitivani

programi koji su po mladima bili dobri, korisni i potrebni mladima, kako najefikasnije novac,

problemi koje postoje u gradu, uticaj projekta na učesnike, kao i šta su mladi kroz učestvovanje u

program naučili.

Kada je u pitanju procena informisanosti mladih o realizaciji aktivnosti LAPa, ispitanici su u

najvećem broju odgovorili sa da, delimično kroz medije, dalje da ponekad dobijaju informacije o

realizaciji LAPa za mlade i radu i da se najveći procenat mladih informiše preko prijatelja.

Mladi su u najvećem procentu odgovorilo da nisu uključeni u aktivnosti KZM ili projekte iz

oblasti omladinske politike. A od onih koji su uključeni, više od polovine ispitanika su kroz

volonterske aktivnosti uključeni.

Kao najvažnije prioritete mladi su izdvojili informisanost i zapošljavanje, a kao najmanje bitne

bezbednost mladih i ekologiju i održivi razvoj, Mladi smatraju da kancelarija za mlade organizuje

programe za mlade i da brani interese mladih kroz Savet za mlade. Najveći deo ispitanih mladih misli

da kancelarija za mlade ima glavnu ulogu u donošenju odluka koje su prioritetne oblasti razvoja

mladih u Prijepolju, a odmah zatim opštinska vlast. Volonterske programe humanitarne pomoći su

mladi ocenili kao programi koji su bili dobri, korisni i potrebni mladima. 91.5% smatra da su potrebni

programi na bazi formiranja đačkih grupa koje razvijaju sopstevene proizvode ili usluge u okviru

đačkih zadruga učestvujući na tržištu

Kada je u pitanju najproduktivnije i naefikasnije raspoređivanje novca najveći procenat

ispitanika je odgovorilo u osnazivanje grupa do 10 nezaposlenih mladih i u kurseve stranih jezika.

Takođe, mladi su nezaposlenost izdvojili kao najveći problem na koji treba uticati. Nezaposlenost je

izdvojena kao oblast koju prijepoljske organizacije trebaju da pokriju.

Kada su u pitanju aktivnosti koje institucije i organizacije koje se bave mladima sprovode, mladi su

izdvojili pitanje mladih sta zele/sta im je potrebno i realizacija aktivnosti koje su u skladu sa

potrebama mladih.

Ispitivano je i da li je projekat uticao na učesnike projekata i kako. Rezultati pokaziju das u mladi

izjavili da je projekat uticao na njihovo uverenje da mogu bolje da izraze svoje misljenje i osecaje, da

20

mogu da se oslone na sebe, da su više sigurni u sebe, da su kroz učestvovanje u program naučili da

razviju novu ideju u praksi, da su naučili da saradjuju u timu i kazu sta misle u diskusiji.

Ispitivanje je pokazalo da je kancelarija za mlade postala prepoznatljiva i važna karika u sistemskom

rešavanju problema mladih.

21

Preporuke

1. Neophodna je bolja promocija rada i aktivnosti Kancelarije za mlade kao i povećanje stepena

informisanosti o realizaciji aktivnosti LAPa. Istraživanje je pokazalo da su mladi delimično

informisani kroz medije i da ponekad dobijaju informacije o realizaciji LAPa za mlade. Da bi

položaj mladih mogao da se unapredi, potrebno ih je uključiti u aktivnosti Kancelarije, ali ovo nije

moguće ako mladi nemaju neophodne i, za njih, relevantne informacije o funkcionisanju i ulozi ove

institucije lokalne samouprave.

2. Kao što se videlo iz istraživanja, mladi su u najvećem procentu odgovorili da nisu uključeni u

aktivnosti KZM ili projekte iz oblasti omladinske politike. Stoga je to jedan od problema koji novi

LAP treba da razradi putem osmišljavanja konkretnih programa i akcija sa ciljem podsticanja

aktivizma kod mladih, a u kom oni kao aktivni mladi mogu dosta toga da učine. U skladu sa tim

neophodno je da se mladima pruži prilika da sami odlučuju o svojim strateškim prioritetima i da

intenzivno budu uključeni u rad odbora i saveta koji odlučuju o pitanjima koja se tiču mladih.

3. Na osnovu podataka vidimo da mladi kao potencijalne aktivnosti Kancelarije za mlade vide:

organizacija programa za mlade i odbrana interesa mladih kroz Savet za mlade, kao i to da

kancelarija za mlade ima glavnu ulogu u donošenju odluka koje su prioritetne oblasti razvoja

mladih u Prijepolju. Ovi predlozi mogu poslužiti Kancelariji za mlade kao smernice za dalji rad,

posebno prilikom raspisivanja konkursa za podržavanje projekata namenjenim mladima i

predlaganja donošenja odluka, programa i drugih akata od značaja za unapređenje položaja mladih.

4. Podaci su pokazali da oko 19.5 % mladih želi da se uključi u Volonterske programe humanitarne

pomoći, i ovaj potencijal svakako treba iskoristiti.

5. Najveći broj problema koje su mladi identifikovali nalaze se na polju zapošljavanja i obrazovanja.

Stoga, smatramo da dalje aktivnosti i Kancelarije za mlade kluba treba usmeravati u tom pravcu i

preduzeti sve što je moguće da se procenat nezadovoljstva, prouzrokovan ovim problemima, bar

donekle smanji.

6. Najveću pažnju je potrebno posvetiti merama za zapošljavanje i samozapošljavanje mladih s

obzirom na to da je je nezaposlenost identifikovana kao najveći problem, te da je po mladima

najproduktivnije i naefikasnije rasporediti novac u osnaživanje grupa do 10 nezaposlenih mladih, a

22

i da 91.5% smatra da su potrebni programi na bazi formiranja đačkih grupa koje razvijaju

sopstevene proizvode ili usluge u okviru đačkih zadruga učestvujući na tržištu

7. Preporuka je i da se organizuje više programa/seminara/edukacija/projekata/inicijativa/edukacijajer

su rezultati pokazali da su programi/seminari/edukacije/projekti/inicijative/edukacije pozitivno

uticale na samopouzdanje učesnika i da su kroz učestvovanje u program naučili da razviju novu

ideju u praksi, da su naučili da saradjuju u timu i kazu sta misle u diskusiji.