instrumen penilaian diri
DESCRIPTION
instrumen penilaian diriTRANSCRIPT
LEMBAR PENILAIAN DIRI
Nama Peserta didik: .....................................................Kelas/Semester: VIII .... / 1Hari/Tanggal Pengisian: .................................Tahun Pelajaran: 2014/2015Tanda tangan: ...................................
PETUNJUK Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti berilah tanda cek () sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari
No.PernyataanSkor
TPKDSRSL
1Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan setiap perbuatan.
2Berusaha semaksimal mungkin untuk meraih hasil atau prestasi yang diharapkan (ikhtiar).
3Menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran agama.
4Memberi salam pada saat awal dan akhir pembelajaran.
5Mengucapkan kalimat pujian kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nikmat dan karunia-Nya.
6Memanfaatkan kesempatan belajar dengan sebaik-baiknya untuk meraih kesuksesan dalam pendidikan.
7Tidak menyontek dalam ujian/ulangan.
8Mengakui setiap kesalahan yang diperbuat
9Mengakui kekurangan yang dimiliki
10Menyampaikan informasi sesuai dengan fakta yang ada
11Datang ke sekolah dan pulang dari sekolah tepat waktu
12Patuh pada tata tertib atau aturan sekolah
13Mengerjakan setiap tugas yang diberikan
14Memakai seragam sesuai dengan ketentuan yang berlaku
15Melaksanakan setiap pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya.
16Melaksanakan tugas individu dengan baik
17Mengembalikan barang yang dipinjam
18Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
19Membantu orang yang membutuhkan
20Melakukan aktivitas yang mengganggu dan merugikan orang lain
21Memelihara lingkungan sekolah
22Membuang sampah pada tempatnya
23Mengganggu teman yang berbeda pendapat
24Dapat memaafkan kesalahan orang lain
25Memaksakan pendapat atau keyakinan pada orang lain
26Menerima perbedaan dengan orang lain dalam hal sikap, perilaku, tradisi, suku, bahasa, dan agama.
27Terlibat aktif dalam bekerja bakti membersihkan kelas atau sekolah
28Aktif dalam kerja kelompok
29Mendahulukan kepentingan pribadi
30Mencari jalan untuk mengatasi perbedaan pendapat/pikiran antara diri sendiri dengan orang lain
31Menghormati orang yang lebih tua.
32Tidak berkata-kata kotor, kasar, dan tidak menyakitkan.
33Tidak menyela pembicaraan orang lain pada waktu yang tidak tepat
34Mengucapkan terima kasih kepada orang yang membantunya
35Meminta ijin ketika akan memasuki ruangan orang lain atau menggunakan barang milik orang lain
36Memperlakukan orang lain sebagaimana memperlakukan dirinya sendiri.
37Berpendapat atau melakukan tindakan tanpa ragu-ragu.
38Mampu membuat keputusan dengan cepat
39Berani presentasi di depan kelas
40Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan di hadapan guru dan teman-temannya