"Trött på att all info är på datan"

"Tiden och minnet :( jag skäms"

Detta är Elisabets mästerverk

Elisabet Herself and the Blog

Efter att ha arbetat som lärare i snart 15 år gick jag lärarlyftskuren IKT och lärande läsåret 2010-2011. Jag fick då upp ögonen för att använda blogg som pedagogiskt redskap. När jag, inspirerad av

kursen, började blogga själv och började läsa andras bloggar stötte jag på olika klassbloggar och fascinerades av verktygets potential. Jag blev lockad att själv prova med de elever jag jobbade med. I början av vårterminen 2011 startade vi V4:or - Växthusets fyrors

skolblogg. Syftet var att med bloggen som redskap öppna upp klassrummet så att fler kunde ta del av vad vi arbetade med. Ett annat syfte var att skapa naturliga situationer för att arbeta med

upphovsrätt, nätetik och säkerhet på nätet.

För att kolla in mer besök bloggen vet jag.

www.v5or.blogspot.com

Elisabet Jagell

Innehållsförtäckning

Metod/genomförande syfte...............................................Sid 8-9

Resultat..........................................................................Sid10-15

Föräldrarna säger..........................................................Sid 16-17

Diskussion.....................................................................Sid 18-19

Problem jag stötte på........................................................Sid -19

Bilaga............................................................................Sid 20-21

Kurslitteratur.......................................................................Sid 22

Det kanske blir en vana?

Metod/ Genomförande

Jag har använt mig av enkät som läxa till eleverna. Läxan skulle tas hem och besvaras av föräldrarna.

Under min VFU har jag varit i en skola och varit med 2 klasser i årskurs 5. 5A och 5B har haft en klassblogg i snart 2 år. När jag pratade med deras lärare så frågade jag vad elevernas föräldrar tyckte om klassbloggen. Hon svarade med att säga att hon inte visste. Så Syftet med denna undersökning är att jag vill ta reda på vad elevernas föräldrar i årskurs 5A och 5B tycker om klassbloggen.

Syfte

Metod/GenomförandeDet jag använde mig av för att få fram ett resultat av min undersökning var enkäter. Jag ställde ett par frågor med följdfrågor. Jag delade upp enkäten i två delar. Den första delen är om man läser klassbloggen, då får man svara på vissa frågor. Den andra delen var om man inte följde klassbloggen, då fick man svara på frågan varför. Det fanns olika svarsalternativ. Det jag gjorde sen var att ge dessa enkäter till eleverna som IT läxa. Läxan skulle inte göras av eleverna, utan av elevernas föräldrar. Sedan skulle man lämna in enkäten.

ResultatJag använde mig av 26 enkäter som jag fick svar på och resultatet blev att hela 80 % av föräldrarna läste bloggen. De andra 20 % var inte aktiva men när man tittar närmare på vad de har svarat beror det på andra saker. Vad andra saker betyder går inte att konstatera än, eftersom att man måste gräva djupare i svaren. Många föräldrar var väldigt öppna för att lägga upp elevers arbeten på bloggen, självklart skulle man ta hänsyn till att namn och ansikte inte syntes. Men det var delade synpunkter på om bloggen var mycket viktig, viktig eller ganska viktig för dem. Majoriteten tyckte i alla fall att bloggen var mycket viktig för dem med 42 %. 80 % av föräldrarna som läser bloggen, tycker att den ger tillräckligt med information, medan 20 % tycker att den inte ger tillräckligt med information. Det resultatet som var jämnast var om det saknades något i bloggen. 52 % av föräldrarna tyckte att saknades något i bloggen medan 48 % tyckte att det inte saknades något. Väldigt jämnt och väldigt bra resultat.

Läser du bloggen?

80% av föräldrarna läser den, medan 20% inte läser den.

Hur viktig är bloggen för dig?

Hur ofta läser du bloggen?71% av föräldrarna läser den en gång i veckan.28% av föräldrarna läser den en gång i månaden.!% av föräldrarna läser den en gång om dagen.

Ger bloggen tillräckligt med info?

80% tycker att den ger tillräckligt med information.

20% tycker inte att den ger tillräckligt med information.

Här kommer resultaten från min enkät i olika former.

Är det något som saknas i bloggen?

52% tycker att det saknas något i bloggen.

48% tycker inte att det saknas något i bloggen.

Den första frågan så kunde man svara om man lästebloggen eller inte. 5 personer svarade att de inte läste

bloggen och svaren man kunde välja bland var: Att man inte hade någon dator hemma, visste inte om den, ointressant och

annat. Alla hade svarat annat... hmm undra vad annat kan vara?

På nästa sida får du resultatet av vad föräldrarna hade för åsikter om bloggen. allt från vad som saknades till att de inte

orkade.

DiskussionResultatet var bra, men när jag tittar närmare på svaren och vad föräldrar har skrivit i kommentarerna så blir jag lite fundersam. Föräldrarna har svarat som om de inte läser bloggen alls. Det verkar som att de bara har svarat att de läser när de inte gör det.Föräldrarna kanske ville de vara godhjärtade med att svara att de läser så att jag skulle få ett resultat? Men det som är viktigt är att jag vill ha ärliga svar och hur som helst så kommer jag få ett resultat, även om de läser eller inte läser bloggen. Vart det faller någonstans mellan att de läser och inte läser vet jag inte? Min teori är att de helt enkelt inte orkar läsa. Kanske låter som att jag drar alla över en kam nu men dagens föräldrar kanske inte orkar med bloggande. Men det är min teori och den behöver inte vara korrekt heller.

Läroplanen säger att man måste hålla föräldrar informerade och att föräldrar ska tillsammans med läraren utveckla skolans innehåll och verksamhet. Det är så jag tolkar läroplanen, det finns ju självklart andra personer som tolkar det på sitt egna sätt. Men det blir inte så lätt när föräldrarna själva inte håller sig informerade. Jag själv tycker att en klassblogg är jättebra och att man enkelt kan komma in på det, läsa vad som händer och man kan uttrycka sig direkt på bloggen helt anonymt också.

När jag läste artikeln skriven av Elza Dunkels så berättar hon att föräldrar besöker nätet för att orientera sig eller övervaka sina barn. Själv kan jag inte säga något om att det är rätt för jag själv är ingen förälder. Men jag säger inte att det är fel heller. Det kan nog stämma, för i resultatet var många föräldrar emot att bilder på deras barn inte las upp eller personlig information. Dunkels skriver också att det blir svårt att få vissa föräldrar att komma in i trenden att surfa på internet. "Det finns vuxna som kan vara inne på nätet och vara som "föräldrar på stan" (som hjälper berusade ungdomar hem mm)". Men jag vet inte hur det skulle fungera, en del föräldrar vet inte ens vad deras barn gör på internet. Dunkels skriver också att föräldrar kan vara lite "trögstartade". Det kan vara sant faktiskt, Elisabet har inte haft bloggen så länge heller och hon kanske hittar andra strategier att förmedla bloggen. Det jag skulle göra är att på föräldrarmöten försöka diskutera klassbloggen mycket mer och få föräldrar att engagera sig. Sedan kan man göra den väldigt populär bland barnen och diskutera den mycket ofta så att barnen själva kan få föräldrarna att läsa bloggen.

Problem jag stötte på Problemen var inte så jättemånga, det första jag tänkte på var att alla enkäter inte skulle komma in. Jag fick räkna med bortfall och fick jag analysera mina frågor. Jag fick inte ställa för avancerade frågor så att enkäten skulle verka tråkig, irrelevant eller bara helt enkelt ogenomtänkt. Enkäten skulle först vara elektronisk som man fick svara på via internet, men då tänkte jag att alla kanske inte hade datorer hemma. Det var inget berg att bestiga direkt, enkäten kändes enkel och eleverna blev lite lättade när jag sa att läxan inte var till dem, utan till deras föräldrar.

Hej! Mitt namn är Biston Safari och jag studerar på Uppsala universitet. Jag är blivande lärare och jag ska göra en undersökning om hur aktiva föräldrarna är med att läsa deras barns klassblogg. Jag kommer att använda mig svaren till min B-uppsats. I denna enkät kommer det finnas några frågor som jag vill att du/ni besvarar och svaren kommer att vara anonyma.Tack på förhandBiston Safari

Läser du/ni klassens blogg?Ja Nej

Om nej, hoppa till den sista frågan.

Är den viktig för dig som förälder?

Mycket viktigt Viktig Ganska viktig Inte viktig Är du/ni inne på klassens blogg

En gång om dagen En gång i veckan en En gång i månaden

Knappt en gång i månaden

Ger bloggen tillräckligt med info?

Ja Nej

Om nej vad mer vill du veta? Motivera

___________________________________________________________________________________________________

Tycker du att en klassblogg är bra/mindre bra idé? Motivera___________________________________________________________________________________________________

BilagaVilka typer av skolarbeten tycker du är okej att publiceras på bloggen? Motivera

______________________________________________________________________________________________________

Är det något som fattas i bloggen?

Nej Ja

Om ja, motivera.___________________________________________________________________________________________________

Varför läser du inte bloggen? Ingen dator

Visste inte om den

Ointressant

Annat

Tack för att du/ni har deltagit i min undersökning!

Kurslitteratur

Lgr11Personer:

Elisabet Jagell förskolelärare på växthuset årskurs femoch skaparen av bloggen.

Bilderna som är med i tidningen har jag tagit själv.

Det kanske blir en vana?

Kanske? Det SKA bli en vana!!