id . psihologia invatarii tematica.evaluare.bibliografie

7/31/2019 ID . Psihologia Invatarii Tematica.evaluare.bibliografie

1/3

Universitatea Titu Maiorescu Lect. Univ. Drd. Teofil Panc

Facultatea de psihologie

[email protected]

Curs: Psihologia Invatarii

Anul III, Semestrul II

Psihologia grupurilor Facultatea de

PsihologiePsihologia Invatarii Anul III, sem ILect. Univ. Drd. Teofil Panc

Tematica, Evaluare, Bibliografie

Tematica:

Tabla dematerii

1. Problematica invatarii umane

2. Teorii asociationiste si behavioriste ale invatarii

( Pavlov, Watson, Thorndike, Skinner, Tolman)3. Teoria socio-cognitiva a invatarii

(A. Bandura, M&D)4. Teorii cognitive a invatarii

(procesarea informationala)5. Teorii constructiviste ale invatarii

(Piajet, Vagotski, Bruner)6. Teorii gestaltiste ale invatarii

(Wolfgang Koler)

7. Teorii umaniste ale invatarii(Rogers, Maslow, R. May si I. Yalom)8. Teoria intelegentelor multiple si stilul de invatat

(Gardner, Dominanta stilului de invatat )

9. Relatia dintre preferintele emisferice cerebrale si stilul

de invatat

( Ricki Linksman, Richard F. Thomson )10. Invatarea accelerata

(Georgi Lazanov)11. Metacognitie si invatare

(John Flavell, Monitorizare, flux, informative, nivel obiectual,nivel meta)

12. Strategii de invatare

(comprehensiune, monitorizare, metacogniie, gndire critica)

Evaluare:

Nota va fi obtinuta in urma evaluarii unei lucrari de semestru (de 5 7 pagini+ pagina de interfata si bibliografia) , realizate de student pe o tematica la alegere

specifica domeniului psihologiei invatarii . Lucrarea va trebui sa fie structurata pecapitole subcapitole, sa aiba Cuprins, Introducere si Concluzii si sa aiba cel putin
mailto:[email protected]:[email protected]


2/3



[email protected]





sase referinte bibliografice, iar pe fiecare pagina scrisa vor trebui sa fie cel putindoua note de subsol.

Data limita pentru depunerea lucrarilor la secretariat este 15.05.2010.Pentru fiecare zi de intarziere se aplica 0,5 puncte penalizare din nota obtinuta pelucrare. Exceptie, conform legii, fac situatiile de forta majora.

Material de studiu recomandat pentru orientarea studentilor in acestdomeniu al psihologiei:

S l v stru, D. (2009), Psihologia Inv t rii. Teorii si aplica ii educationale, Polirom, Iasi

BIBLIOGRAFIE:

1.

Cerghit, I. & Neacsu, I. & Dobridor, I. N. & Pnioar

(2001). PrelegeriPedagogice, Polirom, Iai

2. Cosmovici, A. (1996). Psihologie Generala, Polirom, Iai

3. Delacour, J. (2001). Introducere n neurotiin ele cognitive, Polirom, Iasi

4. Feldman, R.S. (2005). Power Learning: Strategies for success in college

and life, The McGraw Hill, NY

5. Iucu, B. R. (2008). Instruirea colar . Perspective teoretice si aplicative,

Polirom, Iai

6. Joita, E. (2006). Instruirea constructivist o alternativa. Fundamente.

Strategii, Aramis, Bucureti

7. Linksman, Ricky (1999), Inv tare rapid . Edit. Teora, Bucureti

8. Lemeni, G. (2002). Surse de acuratee i iluzie n monitorizarea

metacognitiv, Creier, Cogniie, Comportament, (3), 283-304.

9. Miclea, M. (1999). Psihologie cognitiv. Polirom. Iai.


3/3



[email protected]





10.Mih, V. (2002). Reprezentarea i comprehensiunea textelor narative,

Cogniie, Creier,

Comportament, (2),155-174.

11.Mih, V. & Bozdog, C. (2002). Memorarea vs. nvarea textelor; aplicaiipentru vrsta colar mic, Cogniie, Creier, Comportament, (3), 243-252.

12.Mih, V. & Bozdog, C. (2003). Analiza mecanismelor cognitive comuneimplicate nprocesele de comprehensiune i memorie de lucru, Cogniie. Creier,Comportament, (3), 235-250.

13.Negre - Dobridor, I. & Pnioar , I. O. (2008), tiin a Inv t rii. De la

Teorie la practic , Polirom, Iai

14.Piaget, J. si Chomsky N. (1988), Teorii ale limbajului. Teorii ale inv t rii, Edit Politica, Bucureti

15.

Radu, I. (1977). Psihologie colar. Ed. tiinific, Bucureti. (pp 101-121)

16.Radu, I. (2000). Strategii metagognitive n procesul nvrii la elevi, nStudii de didactic aplicat., (coord. I. Radu, M.Ionescu, D. Salade) Cluj-Napoca, Ed. Presa Universitar Clujean.

17.S l v stru, D. (2009), Psihologia Inv t rii. Teorii si aplica ii educationale, Polirom, Iasi.

id . psihologia invatarii tematica.evaluare.bibliografie

Documents