guÍa pedagÓgica n° 14 escuela educaciÓn popular …
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ESCUELA EDUCACIÓN POPULAR - GRADO: 2º - ÁREAS INTEGRADAS
Docentes: Prof. H. Leandro Ontivero; Prof. Fabiana Inojosa; Prof. Yanina Centeno; Prof.
Gutiérrez Mariana; Prof. Marcela Sánchez; Prof. Marina Lescano Página 1
GUÍA PEDAGÓGICA N° 14
ESCUELA EDUCACIÓN POPULAR
DOCENTE: PROF. LEANDRO ONTIVERO
GRADO: 2º CICLO: PRIMERO NIVEL: PRIMARIO
TURNO: JORNADA COMPLETA
ÁREAS: MATEMÁTICA, LENGUA, C. SOCIALES, ARTES VISUALES,
EDUCACIÓN FÍSICA, TECNOLOGÍA, MÚSICA.
TÍTULO DE LA PROPUESTA: “MÁS SOBRE LA CIUDAD Y EL CAMPO”
CONTENIDOS SELECCIONADOS. LENGUA: LA ESCUCHA COMPRENSIVA DE
TEXTOS LEIDOS POR OTROS ADULTOS (LECTURA COMPRENSIVA).
ORALIDAD. ESCRITURA DE ORACIONES. GRUPO QUE -QUI. MATEMÁTICA:
TABLA DEL 2. ESTADÍSTICA. GRÁFICO DE BARRAS. CIENCIAS SOCIALES:
CAMPO Y CIUDAD. CARACTERÍSTICAS. CIENCIAS NATURALES: ANIMALES
DOMÉSTICOS Y SALVAJES. EDUCACIÓN FÍSICA: IDENTIFICACIÓN Y
EJECUCIÓN DE HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS NO LOCOMOTIVAS:
EQUILIBRIO Y REEQUILIBRACIÓN DEL PROPIO CUERPO Y DE LOS
OBJETOS.ARTES VISUALES: TEXTURAS VISUALES Y TÁCTILES,
EXPLORACIÓN Y APLICACIONES DE LAS CUALIDADES DE LAS TEXTURAS
NATURALES Y ARTIFICIALES. CON FINES DESCRIPTIVOS Y EXPRESIVOS.
TECNOLOGÍA: REGISTRO DE PROCESOS TECNOLÓGICOS DESTINADOS A
ELABORAR PRODUCTOS SERIADOS, MEDIANTE OPERACIONES DE
REPRODUCCION DE FORMAS O FIGURAS. MÚSICA: LA VOZ HABLADA:
RECURSOS DE LA VOZ.
LUNES 31-08-2020 ACTIVIDADES
MATEMÁTICA – NATURALES - LENGUA
ESTADÍSTICA EN EL CAMPO
1- CARMELO ESTÁ REGISTRANDO LOS ANIMALES QUE HAY EN LA GRANJA.
AYUDALO A CONTAR CADA
TIPO DE ANIMAL QUE VE:
RESPONDE:
¿CUÁNTAS VACAS TIENE?
¿CUÁNTAS OVEJAS?
¿CUÁNTOS CABALLOS?
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APRENDEMOS:
2- ¡AHORA TE TOCA A VOS! CARMELO ADEMÁS TIENE OTROS ANIMALES
¿ TE ANIMÁS A REPRESENTARLOS EN EL GRÁFICO?
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3- NOMBRA LOS ANIMALES QUE TIENE CARMELO EN SU GRANJA. LUEGO
ESCRIBELOS EN TU CUADERNO.
4- RECORTA Y PEGA IMÁGENES DE ANIMALES QUE VIVEN EN LA GRANJA Y
ESCRIBE DOS LINDAS ORACIONES.
EDUCACIÓN FÍSICA
ACTIVIDAD: PARA TRABAJAR NECESITAS UN BASTÓN (PALO DE ESCOBA) O
UN CAÑO DE PVC DE 1 METRO DE LARGO APROXIMADAMENTE O
PREFERENTEMENTE UN FLOTA- FLOTA(LOS QUE USAS EN LA PILETA).
CAMINA CON EL “FLOTA” EN LAS MANOS MOVIÉNDOLO SIN QUE SE CAIGA.
AHORA A TRABAJAR EQUILIBRIO: COLOCA EL BASTÓN EN EL PISO EN FORMA
HORIZONTAL (EN LO POSIBLE PISO DE TIERRA O PASTO) Y PARARSE SOBRE EL
HACIENDO EQUILIBRIO.
COLOCA EL BASTÓN PARADO Y DÉJALO EN EQUILIBRIO SOLTARLO Y ANTES
DE QUE CAIGA AL PISO ATRAPARLO.
-EQUILIBRIO DEL BASTÓN EN
FORMA HORIZONTAL SOBRE LA
CABEZA; SOBRE UN HOMBRO; EN
EL PIE; DE MANERA VERTICAL
EN LA MANO SIN QUE CAIGA;
SOBRE LA ESPALDA. SI TE ANIMAS PUEDES INVENTAR OTROS
“ESTE ES UN GRÁFICO ESTADÍSTICO. ES MUY ÚTIL PARA COMPARAR Y
ANALIZAR CANTIDADES”
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EJERCICIOS.¡AHORA A JUGAR TODA LA FAMILIA! DEBES HACER
COMPETENCIA DE EQUILIBRIO ¿QUIÉN MANTIENE MÁS TIEMPO EL
EQUILIBRIO? EL QUE MÁS TIEMPO DURA ES EL GANADOR.
IMPORTANTE: LOS NIÑOS DEBEN ESTAR ACOMPAÑADOS POR UN ADULTO
MIENTRAS REALIZAN LOS EJERCICIOS Y AL FINALIZAR LA TAREA
RETIRAR EL ELEMENTO.
MARTES 01-09-2020
CIENCIAS NATURALES - LENGUA
¿CUÁLES SON LOS ANIMALES QUE PODEMOS TENER EN NUESTRA CASA?
1- BAILAMOS AL RITMO DE LA CANCIÓN “YO TENGO UNA MASCOTA”:
https://youtu.be/P0jBXo2JhZA
2- DIBUJA Y ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA UNO DE LOS ANIMALES QUE
APARECEN EN LA CANCIÓN.
3- ¿TIENES MASCOTA? SI ES QUE LA TIENES ESCRIBE SU NOMBRE Y UNA
LINDA ORACIÓN SOBRE ELLA.
PERO… TODOS LOS ANIMALES PUEDEN SER MASCOTAS ¿POR QUÉ?
PARA TENER EN CUENTA:
4- RODEA DE ROJO SI ES
ANIMAL SALVAJE Y DE
AZUL SI ES ANIMAL
DOMÉSTICO.
ARTES VISUALES
MATERIALES: DOS HOJAS
NRO 5, TELA VEGETAL (BOLSO DE COMPRAS), TUL, O TELA CON TRAMA
ABIERTA, LÁPIZ NEGRO, GOMA, PLASTICOLA Y PEGAMENTO, GRANITOS DE
ARROZ, YERBA USADA (SECALA PREVIAMENTE), ARENA, HOJAS DE ÁRBOL O
PLANTAS, PLUMAS, PIEDRITAS, SEMILLAS, ETC.
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ACTIVIDADES: HAS NOTADO YA LA DIFERENCIA ENTRE TEXTURA VISUAL,
QUE ES LA QUE PERCIBES CON LA VISTA EN FOTOGRAFÍAS Y PINTURAS. Y LA
TEXTURA TÁCTIL QUE ES LA PERCIBES CON LA VISTA Y EL TACTO.
SOBRE LA MESA COLOCARAS LA TELA O EL BOLSO DE COMPRAS ESTIRADO Y
SOBRE EL LA HOJA, PARA QUE NO SE MUEVA SOSTENE CON UNOS ALFILERES
O CINTA ADHESIVA. AHORA CON LÁPIZ NEGRO DIBUJARAS LA
REPRODUCCIÓN DE ROMERO BRITTO, ARTISTA PLÁSTICO DEL POP ART. CON
LÁPICES DE COLORES O CRAYONES PINTARAS PARA QUE SE TRASLADE LA
TEXTURA A TU HOJA, TERMINADO VAS A LEVANTAR CON CUIDADO LA
CREACIÓN.
EN LA OTRA HOJA REALIZARAS LA SEGUNDA REPRODUCCIÓN Y CON LA
PLASTICOLA PEGARAS EL ARROZ, HOJAS DE ÁRBOLES, ARENA ETC EN LOS
SECTORES QUE MARCASTE, RECORDÀ QUE ESTE TRABAJO DEBERÁS DEJAR
QUE SE SEQUE VARIOS MINUTOS.
ESCRIBIR EL NOMBRE, GRADO Y LA FECHA DETRÁS DE LA HOJA.
MIÉRCOLES 02-09-2020 LENGUA
1- LEE CON ATENCIÓN:
2- DESPUÉS DE LEER, RESPONDE:
A- ¿DÓNDE VIVÍA ROQUE?
B- ¿POR QUÉ ES FAMOSO EL RATÓN ROQUE?
C- ¿QUÉ LE ENCARGO QUIQUE?
D- ¿QUÉ LE REGALÓ ROQUE A QUIQUE PARA SU CUMPLEAÑOS?
3- ORDENA LAS SÍLABAS Y FORMA LAS PALABRAS. LUEGO ESCRIBE UNA
LINDA ORACIÓN PARA CADA PALABRA.
JUEVES 03-09-2020
CIENCIAS SOCIALES
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MUCHO HEMOS HABLADO DEL CAMPO Y LA CIUDAD. AHORA TE TOCA A VOS.
1- LEE LAS ORACIONES Y COLOCA EN LOS __________ CAMPO O CIUDAD
SEGÚN CORRESPONDA:
EL AIRE ES PURO Y SE ESCUCHA EL CANTO DE LOS PAJARITOS
____________________.
HAY CORRALES DONDE DESCANSAN LOS ANIMALES ___________.
EN LOS EDIFICIOS VIVEN MUCHAS FAMILIAS ________________.
LAS CALLES SON DE TIERRA __________________.
2- OBSERVA LAS IMÁGENES, CLASIFICA CAMPO – CIUDAD Y ESCRIBE UN
BREVE TEXTO CONTANDO LO QUE VES EN ELLAS. RECUERDA QUE LAS
ORACIONES TERMINAN EN PUNTO.
TECNOLOGÍA
1. BUSCA CARTON, CARTULINA O PLACAS RADIOLÓGICAS QUE SE PUEDA
CORTAR CON LA TIJERA.REALIZA LOS SIGUIENTES PASOS:1- MARCA LAS
SIGUIENTES FIGURAS O ALGUN MOTIVO QUE TE GUSTE Y SEA FACIL DE
RECORTAR.
2. CON LA AYUDA DE UN MAYOR RECORTA EL CONTORNO DE LAS FIGURAS
DE TAL FORMA QUE QUEDE LA FIGURA HUECA.
3. DE ÉSTA MANERA TENEMOS UNA PLANTILLA QUE LA UTILIZAREMOS
PARA REALIZAR NUESTRO ESTAMPADO.
4. COLOCA LA PLANTILLA SOBRE TU CUADERNO U HOJA, FIJALA CON UN
POQUITO DE CINTA PAPEL PARA QUE NO SE MUEVA, CON LA AYUDA DE
UNA ESPOJA Y TEMPERAS. OBSERVA LA IMAGEN.
5. ESCRIBE EL PROCEDIMIENTO COMPLETO DE COMO REALIZASTE TU
TRABAJO.
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VIERNES 04-09-2020
MATEMÁTICA
1- COMPLETA EL CAMINO
M
M
2- RECORDAMOS LA TABLA DEL 2, VUELVE A ESCUCHAR LA CANCIÓN SI
LO DESEAS. https://youtu.be/2c9DIDm9EWM
3- COMPLETA LA TABLA LA TABLA DEL 2 Y LUEGO PINTA SOLO LAS
MANZANAS QUE SON RESULTADOS DE LA TABLA DEL 2.
MÚSICA
JUNTO CON ALGUIEN DE LA FAMILIA ESCUCHAMOS CUENTO “UN BULLICIOSO
DÍA” (AUDIO ENVIADO POR LA SEÑO).
¿DE QUÉ TRATA LA HISTORIA?
¿QUÉ SONIDOS APARECEN? (ANIMALES, PASOS, GOTAS, VIENTO, ETC)
¡ESCUCHAMOS NUEVAMENTE Y SONORIZAMOS EL CUENTO! (EMPLEANDO LA
VOZ, EL CUERPO O ELEMENTOS QUE TENGAMOS EN CASA)
¡SIGAMOS TRABAJANDO JUNTOS, NO OLVIDES QUE SIEMPRE CUENTAS
CON MI AYUDA Y PUEDES CONSULTAR! ¡UN ABRAZO!
DIRECTORA: CLAUDIA ÁLVAREZ