PROGRAMA DE EXPERTOS EN PROCESOS ELEARNING MÓDULO 5 - MODELO PACIE – CAPACITACIÓN

PROYECTO DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICO DOCENTE INSTITUCIONAL CASO: INSTITUTO TECNOLÓGICO GAMMA (ITG)

Equipo: Q - Docentes de Calidad“Capacitación Docente hacia la Excelencia

Educativa” 

INTEGRANTES:

Magna LópezDiana Gómez

Fabiola Idrogo

Elizeth Rodríguez

Claudini Dalis

La presente investigación permite proporcionar un aporte al enriquecimiento de la disciplina científica en las ciencias tecnológicas en el sector educativo, en renovación a los tradicionales mecanismos de enseñanza, del mismo modo permite una adecuación a la llamada era digital al proporcionar acceso a la educación, al trabajo y a la comunicación, tanto de los docentes como de los estudiantes.En este sentido se hace necesario la implementación de espacios para la formación, entiéndase, proceso de enseñanza y aprendizaje, en sus distintas modalidades, en este caso particular, la modalidad de la educación a distancia en el ITG con la debida adecuación de los entornos tecnológicos, pedagógicos y comunicacionales. Cabe destacar que no se trata de la simple incorporación de una plataforma tecnológica para la educación a distancia, sino que además se propone desarrollar un proyecto de capacitación orientado a los docentes con una visión filosófica estratégica que les permita adquirir los conocimientos y estrategias necesarias para garantizar el éxito bajo esta modalidad, lo que permitirá al docente internalizar el proceso de capacitación o autoaprendizaje para solventar cualquier problema que pueda presentar el estudiante, enfocándose en los factores Tecnológicos, Pedagógicos y Comunicacionales como herramientas y recursos para generar conocimiento.

  JUSTIFICACIÓN:

ANÁLISIS FODA EN LA SITUACIÓN ACTUAL

  Para detectar los requerimientos del Proyecto, es preciso reconocer las oportunidades, amenazas, fortalezas y debilidades de la organización, tomando como base un análisis FODA. En este caso en particular, podemos detectar

FORTALEZAS (Internas)

- El 70% de los docentes tiene destrezas tecnológicas, lo que facilita la capacitación.

- Posee un sólo núcleo.- La población docente actual es pequeña.

OPORTUNIDADES(Externas)

- Acceso a Tecnologías apropiadas y de software libre.

- La estabilidad de la moneda.

DEBILIDADES(Internas)

- El 30% de los docentes no tienen destrezas tecnológicas

- La institución no posee una plataforma virtual de aprendizaje.

- El 80% de los docentes no poseen computadora y conexión a Interne

AMENAZAS (Externas)

- Riesgo de huracanes y tormentas tropicales.

OBJETIVOS DE LA PLANIFICACIÓN

GeneralImplementar un Proyecto de Capacitación Docente a distancia para la comunidad del Instituto Tecnológico Gamma (ITG) en los entornos virtuales de aprendizaje.Específicos• Diagnosticar la situación actual del Instituto Tecnológico Gamma (ITG) a fin de determinar los requerimientos necesarios para la implantación de una plataforma de educación a distancia y el diseño de un plan de capacitación docente.

• Diseñar un plan de acción que permita incorporar la plataforma de educación a distancia y por ende la capacitación de los docentes basándose en la Metodología PACIE.

• Ejecutar el plan a fin de garantizar el éxito de la solución planteada.

• Evaluar el desempeño del plan de acción a fin de mejorarlo en caso de ser necesario

RECURSOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO

Para la implementación del proyecto, debemos contar con los siguientes recursos.

• RECURSO TECNOLOGICO

• RECURSOS HUMANOS

• RECURSOS DIDACTICOS

• RECURSOS ECONOMICOS

RECURSO TECNOLOGICO

HARDWARE• Laboratorio de Computación• Computadoras de Escritorio• Computadoras Personales• Cámara Web• Conexión a Internet• Equipos Audiovisuales• Servidor Central para la plataforma

Moodle

SOFTWARE• Para la conformación de la plataforma

Moodle.• Antivirus - Firewall• PhotoScape• Acrobe

• Software Ofimática

RECURSOS HUMANOS

• Docentes• Asesores Tecno-Pedagógicos

Grupo Q- Docentes de Calidad.• Diseñador gráfico• Técnico (Conformación del equipo

encargado del diseño y elaboración del programa).

• Autoridades

RECURSOS DIDACTICOS

• Computador• Internet• Programas para:

• Chat• Video Conferencias• Correo Electrónico• Slider• Wiki• Voki

RECURSOS FINANCIEROS• Investigación y proyección de

ingresos y gastos del proyecto.

• Los costos están en dólares por ser una moneda internacional.

Cantidad

ConceptoCosto

MensualCosto Total

1 Administrador web $ 300 $ 3.0005 Tutores expertos en e-learning $ 2.500 $ 25.0001 Pedagogo $ 600 $ 6.000

50Computadores para el Laboratorio de Computación

$ 1.000 $ 50.000

  Servicio de Internet $ 30 $ 300  Acceso a Plataforma Moodle $ 0 $ 0  Servicio de aula virtual (Educlic) $ 0 $ 0

1Computador servidor con doble disco duro de 250Gb y memoria RAM de 4G

$ 1.400 $ 1.400

METODOLOGÍASe desarrollará una propuesta basándose en la Metodología PACIE, es una metodología de carácter virtual que busca incluir las TICS en la Educación, pensando en el docente como la figura principal del proceso de aprendizaje, como sujeto fundamental en dicho proceso y fomentar el uso de las TICs en las aulas modernas, pero en forma organizada y elaborada, que las convierta en algo útil para el campo educativo, ya sea complementando actividades presenciales, solventando procesos académicos a distancia, o para motivar la creación del conocimiento en una interacción totalmente en línea.

1. Presencia: Brindando comunicación y contenido mostrando una imagen Corporativa que se ajuste al Instituto Tecnológico Gamma.

2. Alcance: Definir los objetivos que se quieren alcanzar en el entorno virtual de forma paulatina para el logro académico.

3. Capacitación: Los usuarios virtuales deberán estar actualizados con el uso de las herramientas tecnologías lo que ayudara a mantenerlos con un alto grado de motivación.

4. Interacción: Se genera interacción real en el EVA, se motiva la participación en línea por medio de foros, chat, trabajo en equipo etc. Fomenta la socialización por internet, le pone a la metodología un gran componente humano.

5. E-Learning: La etapa donde se conjugan todas las anteriores y se da el proceso de enseñanza - aprendizaje en línea, donde se da la interacción y construcción del conocimiento haciendo uso de la tecnología sin perder de vista la pedagogía.

APLICACIÓN DE LOS S.B.S

Aplicación de las Tics, en la Enseñanza del Instituto

Gamma

• Estándar (Standar)

Usar herramientas tecnológicas que ofrece

la Web 2.0, para los procesos de enseñanza

• Habilidades (Benchmarks)

Tener dominio en el manejo de los equipos

tecnológicos.Conocer la plataforma

tecnológicaManejo de los programas para el uso en el campo

educativo

CAPACITACIÓN DOCENTELos docentes del Instituto Tecnológico Gamma (ITG) tendrán una capacitación con 5 módulos, con una duración de 10 meses, todo el proceso será ONLINE, lo que significa que lo podrán realizar desde su hogar, lugar de trabajo, o cualquier otro sitio. Se lo realizará en la plataforma de Moodle, en la cual aprenderán sobre el entono y manejo de la plataforma, y su utilización de las distintas herramientas de la WEB 2.0, para aplicarlos en el campo educativo, así como la utilización de las mismas para su posterior diseño, y la aplicación de los conocimientos adquiridos en sus aulas y el impacto de esto en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes.

Evaluación será la participación activa de los docentes a ellos se les evaluará en forma constante por foros, tareas, aportes , apreciaciones etc.

El Proceso de capacitación estará Subdividido en cinco módulos

continuos que permitirán un aprendizaje Cognoscitivo,

Conductivista y Constructivista de cada uno de los participantes

del Instituto Tecnológico Gamma (I.T.G.)

MESES -CALENDARIO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Modulo I

Modulo II

Modulo III

Modulo IV

Modulo V

CRONOGRAMA

MÓDULO DESCRIPCIÓN TIEMPO

Semanas

Meses

I Conociendo la plataforma Moodle• Matricula y Perfil del Docente• Utilización y manejo de la

plataforma.• Foro• Conociéndonos• Actividades

El docente iniciara una nueva aventura en el 4 1

II Uso Pedagógico de las TIC´s• Uso Educativo de las TIC´s• Las TIC´s en la Enseñanza• Impacto de la Tecnología en el aula• Compartir sus impreciones• Las TIC´s en el aula• Herramientas pedagógica• Actividades

Aprenderá que la formación se realiza de forma más ágil, flexible y personalizada. Las nuevas tecnologías permiten la gestión del conocimiento. La innovación mejora la imagen institucional TICs desde una perspectiva institucional

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DESGLOCE DE LAS UNIDADES

MÓDULO DESCRIPCIÓN TIEMPO

Semanas

Meses

III Herramientas de la Web 2.0• Concepto de la WEB 2.0• Herramientas básica• Utilidades Educativas• Lecturas• Actividades• Evaluación Wiki

Aprenderán nociones sobre herramientas de WEB 2.0, y el impacto de la información en las diferentes disciplinas

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IV Docencia en Líneas• Introducción• Funciones• Competencias• Integración de las TIC en la práctica

docente• Herramientas para la creación de

material didáctico• Metodología• Actividades

El docente aprenderá a Motivar y estimular el aprendizaje, activar los aprendizajes previos, permitir un aprendizaje autónomo y activo Permitir algún tipo de evaluación Claridad en la terminología, apoyada con abundantes ejemplos Ser interactivos y utilizar distintos herramientas aplicadas a la Educación.

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V Metodología P.A.C.I.E.• Introducción• Modelo PACIE• SBS(Standards - Benchmark - Skills)• Actividades• Evaluación

Aprender una metodología que permite el uso de las Tics como un soporte a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la educación real.

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DESGLOCE DE LAS UNIDADES

CONCLUSIONES

Este proyecto requiere de un gran esfuerzo y de motivación por parte de los docentes del Instituto Tecnológico Gamma, pero vale la pena tomando en cuenta las características del mismo.

• Los docentes son llamados a ser actualizados todo el tiempo debido a que nuestro trabajo es con estudiantes que están en contacto con la tecnología todos los días.

• La capacitación sobre las TICS va a favorecer a los docentes, pero de mejor manera a los estudiantes, ya que se mejoraría el proceso de enseñanza-aprendizaje y por ende tendremos una Educación de Calidad.

• Los docentes estarán en la capacidad de ofrecer una mejor enseñanza a sus educandos, y aplicarlos en las aulas o en forma virtual.

INTEGRANTES:

DOCENTES DE CALIDAD

Magna López

Diana GómezFabiola Idrogo

Elizeth RodríguezClaudini Dalis

Fase de investigación

Coordinadora

Fase de creación

Fase de planificación

Fase de evaluación

• http://www.slideshare.net/edupalvaro/proyecto-planificacin-instituto-gamma

FUENTE BIBLIOGRÁFICA

• http://webdoscero.wordpress.com/

• http://www.youtube.com/watch?v=uNC_giHT8e8

• http://www.slideshare.net/ramonovelar/competencias-de-un-docente-online-y-herramientas

• http://www.slideshare.net/fatla/metodologa-pacie-presentation

• http://www.slideshare.net/nacata74/planificacion-slides-correciones2-8640279