fase planificacion grupo p

Universidad Virtual FATLA, Julio de 2011

El E - learning,una herramienta poderosa

FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación

ProyectoUso didáctico de las TICs, en la Universidad ALFA de Guatemala

Grupo P: “Los Poderosos”Slogan: “El E- learning, una herramienta poderosa”

Responsable de la

Fase Planificación

EQUIPO DE ASESORES

Gerardo Raúl Chunga Chinguel

Paúl Lenín Ganchala Ganchala

Lady Hernández Pereira

Yoneilys Gutiérrez

Eliana Yamira Guajala Vargas

ÍNDICE :

Estudio de la problemáticaPropuestaFases para aplicación de la propuestaPrograma Capacitación en el uso de TICsRecursos Cronograma Bibliografía


Datos Generales:

Asesores Tecnopedagógicos

Los Poderosos

Institución cooperante Universidad virtual FATLA

Institución ejecutora La Universidad ALFA

Localización Guatemala

Población 220 docentes

Duración estimada del proyecto

18 meses

Fecha de Inicio 20 de julio


La educación tradicional toma mayor auge cuando losdocentes no tienen las destrezas informáticas, lo queprovoca que el proceso de construcción delconocimiento se quede simplemente en conceptosmemorizados, no siempre válidos, que están fuera delcontexto en el que se desenvuelven los estudiantes.

Descripción de la Situación

Las instituciones educativas son grandes edificaciones que en muchos casos cumplencon los requerimientos físicos de los estudiantes, pero al analizarlos desde el punto devista tecnológico se nota que existen muchísimas instituciones que no cuentan con unaplataforma para educación virtual, provocando con ello que la comunidad educativa selimite a un espacio, recursos y estrategias formales que coartan el desarrollo de nuevashabilidades, destrezas y competencias de los estudiantes, docentes y padres de familia


Los hechos antes mencionados provocan en la sociedad un retardo a nivel dedesarrollo, debido a que la educación es la piedra angular del progreso de un país. Laspersonas que gozan del derecho a una educación de calidad son entes que se proyectanmejorando su situación, personal, familiar, local, nacional y global. La globalización ofreceoportunidades tan fascinantes que solo las personas capaces de utilizar la información yproducir conocimiento son las llamadas a liderar cambios profundos en el mundo actual yfuturo. FATLA es un claro ejemplo de personas decididas y proactivas que promueven laactualización con un grado de altruismo impresionante y que sobretodo es un ambienteuniversitario de investigación de calidad.



SITUACIÓN ACTUAL:La Universidad ALFA se encuentra ubicada en Guatemala y tiene un total de 6sedes o núcleos. Cuenta además con 220 docentes que desarrollan labores enpregrado.La institución no cuenta con plataforma para educación virtual. El 50% de losdocentes no tienen destrezas informáticas. El 30% de los docentes tienen unordenador personal con conexión a internet. 2 de los núcleos no tienen conexiónde banda ancha a internet



Propuesta

El proyecto persigue formar a todos losmiembros del personal docente launiversidad alfa en el uso didáctico de las TICsa través de un taller de sensibilización que lesmostrará el potencial y los beneficios de éstastecnologías en las aulas de clases y losprocesos de enseñanza, a continuación sedetalla en análisis FODA de la situación:


Fortalezas

El 30% de los docentes tienen un ordenador

personal con conexión a internet

El 50% de los docentes tienen destrezas

informáticas.

4 de los núcleos tienen conexión de banda ancha

a internet.

Oportunidades

Plazo necesario de 18 meses para capacitar a

todos sus docentes en el manejo de las TIC.

Proyecto factible de realizar.

Grupo asesor idóneo en este tipo de casos.

Debilidades

El 70% de los docentes no tienen un ordenador

personal con conexión a internet

El 50% de los docentes no tienen destrezas

informáticas.

2 de los núcleos no tienen conexión de banda

ancha a internet.

La institución no cuenta con plataforma para

educación virtual.

Amenazas

Resistencia de los docentes a la innovación

tecnológica y pedagógica.

Docentes que no dispongan de medios

económicos para adquirir ordenadores y/o

servicio de conexión a Internet.

Presupuesto limitado para el estudio y

planificación del proyecto.


Objetivos del Proyecto

GENERAL

Capacitar en 18 meses a los docentes de la UniversidadALFA de Guatemala en el uso didáctico y aplicación de las TICspara el desarrollo de clases en pregrado.


ESPECIFICOS

Diseñar el programa de capacitación y guías instruccionalessobre el uso de las TIC’s y Educación Virtual.Diseñar y elaborar los materiales didácticos para lacapacitación docente institucional.Desarrollar el programa de capacitación e-learning.Brindar el seguimiento y tutoría online.Fomentar el trabajo colaborativo – participativo entre losdocentes de la Universidad ALFA.

Objetivos del Proyecto


Planificación del Proyecto

La metodología PACIE plantea la solución o alternativasposibles a un problema, la satisfacción de unanecesidad sentida por una comunidad particular através del trabajo cooperativo de todos losinvolucrados.


Metodología PACIE


Presencia:Crear un campus virtual en la Universidad ALFAubicada en Guatemala, donde el docentecreativamente pueda plasmar susconocimientos de manera tecnológica ypedagógica.

Metodología PACIE

Capacitación: Motivar al docente para que secapacite y actualice el uso de las TICs, y de estamanera estar acorde al proyecto de capacitacióninstitucional.


Alcance :Desarrollar un programa de capacitación docenteonline, para el manejo adecuado de las TICs porparte de los docentes en la “Universidad ALFA deGuatemala”

FASE DIAGNÓSTICO

•Determinar las potencialidades tecnológicas y pedagógicasinstitucionales para ejecutar el plan.

•Aplicar instrumentos de recolección de información para determinar el nivel de dominio del computador y los recursos tecnológicos.

FASE EJECUCIÓN

•Ejecutar plan de formación tiempo establecido

•Configuración de la plataforma instalada

FASE EVALUACIÓN

•Evaluar el éxito del plan aplicando un instrumento de recolección deinformación .

FASE IMPLEMENTACIÓN

•Incorporar al colectivo de docentes en el plan de capacitación.


Fases para su aplicación

Plan de Formación Docente

El programa de formación al docente en el correcto uso de la Tics, estádiseñado para 18 meses el cual será distribuido en 4 módulos; lascuales tendrán una duración de 4 meses y medio cada uno.Previamente a las configuraciones y ajustes de la Plataforma y bandaancha.




PRIMER MÓDULO: CONOCIMIENTOS DE

INTERNET

• Comunidades y portales Educativos

• Redes sociales

• Chats

• Navegadores

SEGUNDO MÓDULO: HERRAMIENTAS DE LA

WEB

• Blogs

• Wikis

• Scribds

• Slideshare

• Youtube

• Podcast

• Otros

TERCER MÓDULO. TICS

• ¿Qué son las TIC ?

• ¿Por qué tenemos que integrar las TIC en Educación?

• Ventajas e inconvenientes de las TIC

• Uso educativo de las TIC

• Manejo de las TICS

CUARTO MÓDULO: EVA

• Creación de EVA

• Manejo de EVA

• Herramientas y Recursos de EVA

• Tutoría de EVA



RECURSOS

Recursos Técnicos Recursos Materiales Recursos Humanos

Portal Web 2.0 Informes Tutores

Aula Virtual (EVA) Reportes Personal: Pedagogo, Comunicador y Técnico

Estándares TIC Encuestas Personal Administrativo

Metodología PACIE Videos RelacionadosMetodología PACIE

Docentes


CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES


ACTIVIDADES

MESES

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

PRIMER MÓDULO: CONOCIMIENTOS DE INTERNET

SEGUNDO MÓDULO: HERRAMIENTAS DE LA WEB

TERCER MÓDULO. TICS

CUARTO MÓDULO: EVA

BIBLIOGRAFÍA

Herrera E. y Otros (2008). Tutoría de la investigación Científica. Ambato – Ecuador.http://www.ucm.es/info/multidoc/multidoc/revista/cuad6-7/evea.htmhttp://www.alfa.une.edu.ve/biblio/BiblioGenreral/E/E/entornosvirtuales.asphttp://www.revistaalternativa.org/numeros/no13/taxo13.pdfhttp://www.slideshare.net/mpupuche/pasos-para-realizar-un-slideshare-presentation-736967http://www.youtube.com/watch?v=WNbl4vyNBrA&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=WNbl4vyNBrA&feature=relatedhttp://www.slideshare.net/marianelam/programa-capacitacion-docente-universidad-de-chimborazohttp://faseplanificacion.wikispaces.com/



RESPONSABLE DE PUBLICACIÓN DE LA FASE DE

PLANIFICACIÓN

Eliana Yamira Guajala Vargas

Grupo P “Los Poderosos”

Gerardo Raúl Chunga Chinguel

Yamira Guajala Vargas

Paúl Lenín Ganchala Ganchala

Lady Hernández Pereira

Yoneilys Gutiérrez

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