foda de la upds trabajo final

UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO

FODA DINAMICO

1.- INTRODUCCION.-

El presente trabajo tiene por objetivo realizar un estudio de la situación actual

de la universidad, haciendo un análisis externo e interno; en el cual

determinaremos fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Todo esto

con el fin de aportar propuestas en beneficio de la Universidad.

2.- METODOLOGIA

Este trabajo se realizo bajo la técnica de la observación y entrevistas en

general de manera empírica. Además de eso se realizo la recopilación de toda

la información necesaria para realizar un análisis general y poder abarcar todos

los aspectos que enmarca la Universidad.

3.- ANTECEDENTES

Santo Domingo Savio

La fuente más importante sobre la corta vida de Santo Domingo Savio es el

relato que escribió el mismo Don Bosco. El santo se esforzó por no decir nada

que no pudiese afirmar bajo juramento, particularmente por lo que se refiere a

las experiencias espirituales de domingo, tales como el conocimiento

sobrenatural del estado espiritual del prójimo, de sus necesidades y del futuro.

En cierta ocasión, Domingo desapareció durante toda la mañana hasta

después de la comida.

Don Bosco le encontró en la iglesia, arrebatado en oración, en una postura muy

poco confortable; aunque había pasado seis horas en aquel sitio, Domingo

creía que aún no había terminado la primera misa de la mañana. El santo joven

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llamaba a esas horas de oración intensa "mis distracciones": "Siento como si el

cielo se abriera sobre mi cabeza. Tengo que hacer o decir algo que haga reír a

los otros."

San Juan Bosco relata que las necesidades de Inglaterra ocupaban un lugar

muy especial en las oraciones de Domingo y cuenta que en "una violenta

distracción", Domingo vio sobre una llanura cubierta de niebla a una multitud

que avanzaba a tientas; entonces se acercó un hombre cubierto con una capa

pontificia y llevando en la mano una antorcha que iluminó toda la llanura, en

tanto que una voz decía: "Esta antorcha es la fe católica, que iluminará a

Inglaterra." A instancias de Domingo, Don Bosco relató el incidente al Papa Pío

IX, quien declaró que eso le confirmaba en su resolución de prestar especial

atención a Inglaterra.

La delicada salud de Domingo empezó a debilitarse y en 1857, fue enviado a

Mondonio para cambiar de aire. Los médicos diagnosticaron que padecía de

una inflamación en los pulmones y decidieron sangrarlo, según se

acostumbraba en aquella época. El tratamiento no hizo más que precipitar el

desenlace. Domingo recibió los últimos sacramentos y, al anochecer del 9 de

marzo, rogó a su padre que recitara las oraciones por los agonizantes. Ya

hacia el fin, trató de incorporarse y murmuró: "Adiós, papá ... El padre me dijo

una cosa ... pero no puedo recordarla..." Súbitamente su rostro se transfiguró

con una sonrisa de gozo, y exclamó: "¡Estoy viendo cosas maravillosas!" Esas

fueron sus últimas palabras.

La causa de beatificación de Domingo se introdujo en 1914. Al principio

despertó cierta oposición, por razón de la corta edad del santo. Pero el Papa

Pío X consideró, por el contrario, que eso constituía un argumento en su favor y

su punto de vista se impuso. Sin embargo, la beatificación no se llevó a cabo

sino hasta 1950, dieciséis años después de la de Don Bosco.

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La Universidad Privada Domingo Savio es reconocida en Bolivia, como una

institución que se caracteriza por la pluralidad de su alumnado, por el constante

desarrollo del mejoramiento académico y el prestigio laboral de sus graduados.

Una Universidad consciente de las necesidades de la sociedad en el mundo de

hoy, y que se propone continuar con el procesos de desarrollo permanente en

todo su accionar académico, cultural y científico.

En la UPDS se trabaja aplicando estrategias diseñadas para desarrollar en los

estudiantes no solo el pensamiento lógico, sino el creativo. Ya que la prioridad

es el CROMPENDER antes que el SABER.

La Universidad Privada Domingo Savio tiene el propósito de formar

profesionales con adecuada calidad y conciencia social, decididos a asumir

roles de liderazgo.

Profesionales que en su formación necesitan comprender la realidad, sobre

bases teóricas y científicas, y desarrollar su conciencia de pertenencia a una

sociedad con muchas debilidades y amenazas, pero también con grandes

fortalezas y oportunidades para emprender una nueva fase de su entorno.

La rápida evolución de la realidad económica y social, a nivel global y local,

exige de los profesionales no solo un buen conocimiento del marco teórico y las

técnicas de gestión, sino también el desarrollo de capacidad crítica con

respecto a las acciones que se realicen desde su empresa o, en general, desde

su entorno.

Continuamente se incorporan nuevas técnicas para profundizar y ampliar el

conocimiento y la vocación emprendedora de nuestros alumnos de las

diferentes áreas.

Es de este modo que satisfactoriamente cumplimos con nuestra MISION;

formar profesionales con sólidos conocimientos científicos, orientados a la

investigación y la interacción social, sensibles a los problemas de su entorno,

comprometidos con los principios éticos, morales y humanos.

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4.- VISION

Constituirse en agente y promotor del desarrollo nacional, en un proceso de

interacción continua y permanente con el Estado y la sociedad civil.

Brindar su aporte a la conformación de los escenarios más deseables

concurrentes con las aspiraciones de la población boliviana, para el logro de su

desarrollo.

5.- MISION

Formar profesionales con sólidos conocimientos científicos, orientados a la

investigación y la interacción social, sensibles a los problemas de su entorno,

comprometidos con los principios éticos, morales y humanos.

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6.- FODA de la UPDS

FORTALEZAS

Las fortalezas de la UPDS son varias, pero las más importantes son las siguientes:

1. El sistema académico que ofrece la Universidad Privada Domingo Savio es innovador en el departamento, y muy atractivo ya que permite al estudiante dedicarse durante un mes a una sola materia; además de los horarios cómodos y beneficiosos que permite realizar otras actividades entre ellas (estudiar otra carrera, trabajar u otros).

2. La UPDS cuenta con un campus propio y nuevo, con posibilidades de ampliación.

3. La academia de CISCO y MICROSOFT instalada en la UPDS ofrece una posibilidad de superación y actualización, con certificación internacional, gozando estudiantes y docentes de la universidad de descuentos especiales.

4. Los convenios que la UPDS tiene con Universidades de otros países, para alumnos que tengan un promedio superior a 85 puntos.

5. Oportunidades de becas y de trabajo dentro de la institución.

6. Convenios con diferentes empresas en nuestro medio para la realización de prácticas profesionales de los estudiantes.

7. Limpieza en toda la Universidad, resaltando el cuidado e higiene en los diferentes baños.

8. La UPDS ofrece a los estudiantes diferentes seminarios, charlas, cursos de capacitación, cursos talleres pregrado; de superación personal y formación profesional.

9. La UPDS ofrece cursos de Posgrado (DIPLOMADOS).

10.Descuentos en el Instituto técnico Domingo Savio a estudiantes de la UPDS.

11.Los precios son accesibles comparando con otras universidades privadas.

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12.Descuentos y becas a estudiantes que vienen de provincias, colegios fiscales, convenios y estudiantes que trabajan.

DEBILIDADES

Las debilidades de la UPDS son las siguientes:

1. Insuficiencia de tiempo para culminar el avance académico de algunas materias, además de la secuencia y continuidad de materias correlativas.

2. La UPDS no cuenta con campos deportivos y areas de esparcimiento para los alumnos.

3. Algunos de los docentes de la UPDS son muy jóvenes y no cuentan con mucha experiencia laboral.

4. Insuficiencia de laboratorios en relación a la cantidad de alumnos que tiene la universidad, así mismo la insuficiencia de equipos (data show).

5. Una debilidad muy importante es que en la programación de algunas materias no se realiza una separación a los alumnos de diferentes carreras.

6. Orden de algunas materias en las mallas curriculares, ocasionando problemas de rendimiento en los estudiantes.

7. Algunas materias tienen muchos alumnos, lo cual dificulta el aprendizaje de los estudiantes y por consecuencia su rendimiento.

8. La UPDS no expresa mucha credibilidad en la población, Y genera estereotipos negativos hacia la misma universidad y sus estudiantes; al no haber salido la primera promoción en la ciudad de Tarija.

9. Falta de organización en los departamentos de Registro y Caja en fechas límites de pago y programación, lo que provoca las filas demasiado largas.

10. La falta de actualización de algunos docentes con respecto a su materia.

11. La mala atención por parte de algunos becarios y administrativos hacia los alumnos. Resaltando el departamento de registro.

12. Rotación de docentes, no permite la continuidad de enseñanza y experiencia pedagógica; provocando falencias en el proceso enseñanza-aprendizaje.

13. No contar con una cafetería dentro de la Universidad, provoca molestias en estudiantes y docentes.

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14. La Biblioteca de la UPDS, no cuenta con libros suficientes y actuales para abastecer las necesidades de los estudiantes.

15. El ingreso a la universidad en vehículo, es muy congestionado en horas pico debido a la falta de estacionamiento.

16. Falta de docentes especializados en las diferentes áreas.

17. Falta de un sistema computarizado para el acceso personal del estudiante a sus notas.

OPORTUNIDADES

Son varias las oportunidades de la UPDS a continuación se mencionara las

más importantes:

1. Motivar a los docentes, regularizando la continuidad en la cátedra logrando así

su compromiso con la Institución.

2. La apertura de nuevas carreras, de acuerdo a la demanda.

3. Implementar la oferta académica en modalidades de Educación

Semipresencial, Virtual y a Distancia.

4. Confraternización e integración de los estudiantes de la UPDS a nivel nacional

a través de congresos, seminarios, etc. Movilidad estudiantil entre sub sedes.

5. Cursos de capacitación al personal de la UPDS, sobre atención al cliente.

6. Convenios con empresas para realizar prácticas profesionales.

7. Realizar foros en los que se toquen temas actuales y de interés de los

estudiantes, a través de los cuales se motive y oriente a los alumnos.

8. En el entendido de que hay diferentes niveles académicos en los colegios,

proveer cursos de nivelación académica para su ingreso a la universidad,

tomando en cuenta la profesión que hayan elegido.

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AMENAZAS

Las amenazas de la UPDS son:

1. El gobierno nacional es una amenaza constante para el sector privado, por las

diferentes leyes y decretos que pueden cambiar las políticas internas de los

empresarios.

2. La posibilidad de que otras universidades con similares características se

animen a instalar una sucursal en la ciudad de Tarija.

3. Inestabilidad política y económica como consecuencia del momento crítico que

está pasando nuestro país, lo cual desanima a muchas personas a estudiar en

una universidad privada.

4. Falta de motivación para el plantel docente referida a la continuidad de la

cátedra. Debido a que se trabaja en sistema modular, lo que desanima y

provoca la falta de compromiso de los docentes hacia la universidad porque su

trabajo no es secuencial.

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7.- Conclusiones.-

1. La universidad cuenta con un campus propio y con posibilidades de ampliación,

sin embargo no cuenta con áreas deportivas y aéreas de esparcimiento donde

el estudiante tenga una alternativa más para estudiar. También podemos

destacar la limpieza e higiene en toda la universidad.

2. Algunos estudiantes no se sienten satisfechos con la atención de becarios y

administrativos, ya que consideran que es mala y sienten que no son bien

retribuidos; además de la falta de organización en los departamentos de

Registro y Caja en fechas límites de pago y programación; lo que ocasiona

malestares en los estudiantes.

3. Falta de docentes especializados en las diferentes áreas. Como por ejemplo:

el área petrolera, ambiental, redes, industrial y otros.

4. Los precios son accesibles, la universidad ofrece diferentes oportunidades de

estudio al otorgar becas, trabajo y descuentos por motivos económicos.

5. La UPDS, actualmente ofrece cursos de POST-GRADO (Diplomados), además

ofrece diferentes cursos de PRE-GRADO (Seminarios, charlas de capacitación,

cursos de actualización) y charlas motivacionales de autoestima y otros. Con la

finalidad de mantener un dinamismo y actualización de los estudiantes y

docentes.

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8.- Recomendaciones

1. Realizar capacitación con cursos de atención al cliente a los administrativos y

becarios de la UPDS, para mejorar la calidad de la atención al estudiante y la

satisfacción del mismo.

2. Llevar un control estricto en la programación de materias, para evitar la

mezcla de estudiantes de diferentes carreras en una misma materia.

3. Complementación y mejoramiento de los laboratorios actuales, para mejor

aprovechamiento de los alumnos y docentes en el proceso enseñanza-

aprendizaje.

4. Tomar en cuenta el nivel académico del estudiante Becario, que tengan una

buena preparación y capacitación; para no perjudicar el rendimiento académico

del estudiante y brindar de manera equitativa las oportunidades a los alumnos.

5. Realizar una selección más estricta en la elección de docentes, y mantener un

buen control y seguimiento de los mismos; con docentes especializados en el

área.

PARTE DE OTRO TRABAJO

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1. METODOLOGIA

El trabajo de investigación para elaborar el FODA DINÁMICO de la universidad privada

domingo savio aplico las siguientes técnicas de investigación:

CLASIFICACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN:

Las técnicas de investigación de campo, dirigidas a recoger información primaria son:

La entrevista

La encuesta

Las técnicas de investigación bibliográficas, destinadas a obtener información de

fuentes secundarias:

Folletería

INSTRUMENTOS PARA REGISTRAR LA INFORMACIÓN:

La cámara fotográfica

La grabadora

La filmadora

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2. FODA DINAMICO FORTALEZAS DEBILIDADES

v Sistema Modular

v Las materias no son programadas correlativas.

v Horarios a Elección v Falta de campos deportivos.

v Diversificación de Carreras v Examen optativo con aulas compartidas.

v Precios accesibles

v Ausencias de materias en los últimos meses de cada semestre.

v Infraestructura – mantenimiento y equipamiento

v Insuficiente información sobre las ventajas de la Universidad.

v Ubicación v Escasez de proyectores.

v Modalidad de Calificación

v Ausencia capacitación del personal Administrativo en Atención al Cliente

v Recuperación del Avance

v El sistema modular no permite un aprendizaje óptimo.

v Motivación e impulso para nuevos emprendedores

OPORTUNIDADES AMENAZASv Extensión Universitaria v Desprestigio de la Universidad a

causa de alumnos que reprueban más de 3 veces la misma materia.

v Convalidación de materias v Falta de formación y actualización docente para una enseñanza didáctico y pedagógica

v Convenios Institucionales para prácticas profesionales

v Desinterés de las Instituciones a colaborar en las prácticas profesionales de la Universidad.

v Convenios Departamentales, Nacionales, Internacionales.

v Variedad de becas

v Red Universitaria

v Programación de dos materias en un mes

3. SOLUCION A LAS DEBILIDADES

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Respetar el orden de las materias según la malla curricular, a través de una mejor

programación lo cual repercutirá en el aprendizaje optimo del universitario. el

departamento de registro debe comunicar todas las necesidades o molestias de los

alumnos en todas las reuniones de plantel administrativo de la UPDS.

A través de una mejor gestión universitaria o nueva inversión, ver la posibilidad de

ampliar el campus universitario para crear campos deportivos.

Los exámenes optativos se debe tomar en aulas individuales, en caso de faltar aulas,

el examen optativo se debería programar en dos turnos para una mejor concentración

del Alumno

Dar prioridad en la programación de materias a estudiantes de últimos semestres

evitando daños y perjuicios tanto económicos como de tiempo, creando espacio para

el ingreso de nuevos estudiantes.

Promocionar con mayor intensidad las ventajas que la universidad ofrece al alumnado,

a través de exposiciones o ingreso de un representante del departamento de

informaciones a las aulas una vez por semestre, y que al momento inscribir a nuevos

alumnos, puedan informarlos sobre estas ventajas y puedan optar por una de ellas,

logrando mayor participación de los alumnos y una mejor representación universitaria

en el mercado laboral.

Destinar mayores recursos económicos para un mejor equipamiento en especial de

proyectores que permitan una enseñanza moderna y didáctica.

Programar capacitaciones, evaluaciones y rotaciones continuas al personal en

ATENCION AL CLIENTE, MANEJO DE EFECTIVO, y OTRAS AREAS.

Crear cursos de apoyo dictados por docentes, para los alumnos que permitan

consolidar los conocimientos previos para el aprovechamiento de un mejor

aprendizaje.

4. SOLUCIONES A LAS AMENAZAS

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Incluir en el reglamento universitario la suspensión de alumnos que reprueben más de

tres veces la misma materia previo seguimiento por la universidad al alumno para

conocer las causas o factores de reprobación.

Exigir un certificado de pedagogía a los docentes al momento de contratarlos,

contratar un profesional Técnico (psicólogo) como un apoyo para la selección de

personal docente, el mismo que pueda hacer evaluaciones de manera intempestivas a

los docentes en el desarrollo de su clase.

La máxima Autoridad de la Universidad quien comúnmente pacta los convenios

Instituciones para las prácticas profesionales debe supervisar que las practicas sean

provechosas para el alumno en caso de no serlo debe intervenir de inmediato o

delegar a otra persona por tratarse de la parte fundamental y más importante de toda

la carrera Universitaria.

5. CONCLUSIONES

A través de ANALISIS FODA pudimos constatar que si bien la universidad cuenta con muchas

fortalezas y ofrece oportunidades en beneficio del alumno y por otro lado presenta

debilidades y amenazas, que después de ser analizadas cada una de ellas llegamos a las

siguientes conclusiones:

El problema de la no correlatividad de la programación de materias se debe a razones

como ser, abandono del modulo, reprobación u otros motivos, que son causados por el

alumno mismo.

Como alumnos de la UPDS tenemos la responsabilidad de informarnos acerca de las

ventajas que brinda la universidad en nuestro beneficio y no estamos siendo

responsables de nuestra formación intelectual. Lo mismo debería suceder por el lado

de personal administrativo de la universidad, porque se pudo comprobar que no se

está difundiendo de la mejor manera dichas ventajas.

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Concluimos que un número significativo de alumnos de la UPDS, entran al examen

optativo y que alguno de ellos dieron el examen en aulas compartidas, provocándoles

distracción y desconcentración causada por el otro docente y sus alumnos.

Respecto a la atención al cliente pudimos comprobar que si existe algún tipo de mala

atención por los encargados de algunos departamentos administrativos, así mismo los

estudiantes piden que estas personas sean capacitadas para poder atender y

desempeñarse de una manera más optima en su función.

los alumnos de la UPDS, están de acuerdo y creen necesario en recibir cursos de apoyo

a fin de consolidar sus conocimientos para materias posteriores.

quedo comprobado a través de documentación que si existen alumnos que reprobaron

más de 3 veces la misma materia lo cual repercute en el prestigio e imagen de la

universidad.

los alumnos de últimos semestres de la UPDS que ya realizaron sus prácticas

profesionales, en su mayoría no se encuentran satisfechos con relación al trato e

importancia que recibieron en la empresa donde hicieron sus prácticas, viéndose

privados de plasmar sus conocimientos en la realidad.

6. RECOMENDACIONES

como alumnos de la universidad privada domingo savio recomendamos al plantel

administrativo de la universidad a tomar en cuenta este tipo de trabajos realizados en

favor de la universidad , viéndolos como un fuente de nuevas y brillantes ideas

propuestas por los alumnos quienes son la razón de ser de esta universidad y quien

mejor que ello para expresar sus necesidades, contento y descontento para con la

universidad, como un pauta para intervenir en el mejoramiento de calidad de

educación que brinda la universidad.

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7. ANEXOS

ENCUESTAS

ENCUESTA

AUSENCIAS DE MATERIAS EN LOS ÚLTIMOS MESES DEL SEMESTRE

La presente encuesta tiene por objeto recabar información sobre la programación de materias para una evaluación de la universidad desde el punto de vista del estudiante.

C.I. .................................

Carrera :.............................................

¿En qué semestre esta?

..........................................................................................................................................

..............

¿Hasta el día de hoy cuantos módulos no curso por falta de materia?

1 ª ENCUESTA: AUSENCIA DE MATERIAS EN LOS ULTIMOS MESES DEL SEMESTRE¿HASTA EL DIA DE HOY CUANTOS MODULOS NO CURSO POR FALTA DE MATERIA?

NINGUNO 1 2 3 4 MAS

X X X X XX X X X X

5 1 0 1 2 1

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