elaz 21-12-11-strategy n
DESCRIPTION
О стратегии развития дистанционного обучения в организацииTRANSCRIPT
![Page 1: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/1.jpg)
Стратегия развития дистанционного обучения
Кухаренко В.Н.
НТУ «ХПИ»
![Page 2: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/2.jpg)
Дистанционное обучение
• Дистанционный курс– это запланированная преподавателем
деятельность по усвоению структурированной информации
• Дистанционный учебный процесс– это проведение традиционного учебного
процесса средствами ИКТ (общение, сотрудничество, самостоятельная работа и т.д.)
![Page 3: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/3.jpg)
Компьютерное обучение
ИОП
Программное обеспечениеСценарий курсаОпыт и квалификация преподавателя
![Page 4: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/4.jpg)
Дистанционное обучение
Обучение в общении
Информационное образовательное пространство
студент студент
учитель
информация
Веб 2.0Интернет
Опыт и квалификация преподавателяОпыт тьютора
![Page 5: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/5.jpg)
Активное обучение
Лекция
Чтение
Просмотр-прослушивание
Демонстрация
Дискуссия в группе
Практическая деятельность
Обучение других
![Page 6: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/6.jpg)
Железный треугольник Дениэла
![Page 7: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/7.jpg)
Участники процесса
![Page 8: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/8.jpg)
Разрешение противоречий
http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/916/1739
![Page 9: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/9.jpg)
Три явления в современном обществе
• Повышение роли «работника знания»
• Ускорение перемен и стратегическое непостоянство в организациях
• Демографические и социологические проблемы (Предполагается, что с 2007 по 2010 год 50 % персонала управления крупных Западных и японских корпораций уволится)
![Page 10: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/10.jpg)
Стратегия
• Общий план деятельности, охватывающий длительный период времени,
• Способ достижения сложной неопределённой и главной для управленца цели, в дальнейшем корректируемой под изменившиеся условия.
• Модель поведения, которой следует организация для достижения своих долгосрочных целей
![Page 11: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/11.jpg)
Цели корпоративного обучения
• увеличивать доступ к обучению и знанию при управлении затратами
• обеспечивать гибкость и эффективность
• обеспечивать измеримость
• формировать учебную культуру
• обслуживать бизнес и индивидуумов
![Page 12: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/12.jpg)
Стратегия обучения
описывает • исходное состояние, • результат, • систему контроля и должна иметь • организационную, • деловую составляющие • и индивидуальные рекомендации.
![Page 13: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/13.jpg)
Учебная стратегия это:
• Согласование учебных стратегических целей с организационными.
• Обеспечение поддержки руководства и принятие стратегии пользователями.
• Определение технологических требований.
• Партнерство с внешними профессионалами
• Формирование методологии оценки результатов.
![Page 14: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/14.jpg)
Ключевые проблемы стратегии
• Учебные материалы или информация;
• Обучение в аудитории, дистанционное обучение или обучение на рабочем месте;
• Синхронное или асинхронное обучение;
• Традиционные или быстрые технологии создания учебных курсов.
• Масштабируемость
![Page 15: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/15.jpg)
Иерархия е-обучения
![Page 16: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/16.jpg)
Стратегии обучения строятся на:
• Управлении персоналом;
• Управлении бизнесом;
• Структурном управлении;
• Стратегии е-обучения.
![Page 17: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/17.jpg)
Элементы предпроектного этапа
• лидер; • поддержка руководства организации; • перспектива; • оценка потребностей; • экономическое обоснование; • план; • технологии; • маркетинг; • оценка.
![Page 18: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/18.jpg)
Люди - движущая сила каждой составляющей стратегии
![Page 19: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/19.jpg)
Качества лидера
• Стремление к совершенству
• Способность противостоять неудачам
• Готовность бросить вызов устоявшимся правилам
• Высокий уровень мотивации и способность заразить ею других
• Забота о людях
• Чувство юмора
![Page 20: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/20.jpg)
Функции лидера
• провидец
• стратег
• мастер коммуникации
• инженер отношений
• новатор
• консультант.
![Page 21: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/21.jpg)
Примеры перспектив
• Мы обеспечим эффективные и легкодоступные учебные ресурсы служащим организации.
• Наше изучение продуктов будет связано с работой служащих.
• Обучение будет образом жизни в нашей организации.
• Мы обеспечим индивидуальный подход к служащим
• Обучение и управление талантом будет объединено с учебным процессом
• Мы будем распространять информацию для нужной аудитории, в нужное время, в необходимом количестве, и удобном формате для совершенствования работы организации.
![Page 22: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/22.jpg)
Традиционные технологии
![Page 23: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/23.jpg)
Стадии проектирования
• Анализ
• Проектирование и выбор
• Выполнение
• Пилотирование
• Оценка
![Page 24: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/24.jpg)
Области
• Технология
• Содержание
• Управление изменениями
• Организационное управление
![Page 25: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/25.jpg)
Стратегия
Анализ Проектиро-вание и выбор
Выполне-ние
Пилотиро-вание
Оценка
Технология
Содержа-ние
Управление измене-ниями
Организа-ционное управление
![Page 26: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/26.jpg)
Анализ
• Требований технологий
• Требований содержания
• Требований управления изменениями
• Организационного развития
![Page 27: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/27.jpg)
Проектирование и выбор
• Интерфейса данных и настройки
• Стратегии содержания
• Плана управления изменениями
• Плана организационного развития
![Page 28: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/28.jpg)
Выполнение
• Технологических решений
• Стратегии содержания
• Плана управления изменениями
• Организационного развития
![Page 29: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/29.jpg)
Оценка
• Технологических решений
• Содержания
• Изменений управления
• Организационных изменений
![Page 30: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/30.jpg)
Оценка по Киркпатрику
• Эмоции слушателя
• Знания, полученные слушателем
• Изменения на рабочем месте
• Оценка руководителем
![Page 31: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/31.jpg)
Оценка организационных изменений
• Количественные выгоды
• Качественные выгоды
• Неосуществленные выгоды
![Page 32: Elaz 21-12-11-strategy n](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060201/559b0b261a28aba9638b45ca/html5/thumbnails/32.jpg)
Спасибо!Координаты
E-mail [email protected]
Mob 8-097-27-47-414
http://dl.kharkiv.edu
http://dl.kpi.kharkov.ua