1. Ariadna Martn Salva1r Batxillerat 2. Provoca oblidar a lespectador que els mitjansaudiovisuals sn unicament imatges i sons. Lautilitzaci de significats comuns fa que hi hagi unavivncia del relat audiovisual. Sha de tenir encompte:- Cmara=ull-La cmara fotogrfica ens fa prendre msatenci.-Encadenament de significats que configuraranlobra. 3. Pla: unitat bsica de la narrativa.Seqncia: es planteja, desenvolupa i conclouel relat, de forma implcita per lespectador. Escenari: es desenvolupa les seqncies deforma ininterrumpuda o fragmentar-se. 4. Escena: part del discurs visual. Presa: enregistrament seguit dimatges dunaescena o situaci concreta Plans: fragments de presa que configurarantotes les imatges que apareixeran en elmuntatge final. 5. Previsi de plans, determinats per elgui tcnic on sespecifica el pladenquadrament, que es registra encada presa, aquests formaran partduna seqncia dimatges i lesaccions que es volen enregistrar 6. El pla denquadrament respon a les necessitatscomunicatives i expressives, grandria i duradadel pla, determinat per el moviment, el so,complexitat de lescena a ms dels plansanteriors i posteriors. 7. Pla general Pla conjunt Pla sencer Pla americ Pla mitj Primer pla Pla de detall 8. Organitzaci de tots els elements visuals alinterior de lenquadrament. La relaci entreells, amb lespai i el moviment. Sorganitzenels colors, textures, tons, llums i ombres dunaescena. Les possibilitats de composici snmoltes. 9. Fa referncia a la diferncia entre el nivell dela cmera i el de lelement que senregistra.- Angle normal o neutre- Angle picat 10. Angle zenital Angle contrapicat 11. Angle nadir Angle inclinat 12. Objectius amb diferents distncies focals ensproporcionen angles de visi, efectes de lesdistncies en profunditat i preses a diferentsdisncies dels elements. Lespai en profunditat captat per la cmera ambnitidesa. Alla elements o concentra latenci aun en concret. 13. Cmera fixa: la cmara resta immobil ienregistra tot all que hi passa per davant. 14. Moviments de cmaraPanormica:moviment de rotaci de la cmera sobre simateixa sense desplaa-se. 15. Panormica vertical Panormica horitzontal Panormica descriptiva Panormica de seguiment Panormica de relaci 16. La cmara es desplaa per loperador o unelement mbil.- Trveling frontal- Trveling lateral- Trveling circular- Trveling vertical ascenent o descendent 17. ZOOM: es desplaa lptica. Efecte deapropament o allunyament de lelement grciesa la variaci de la distncia focal de la lent. MOVIMENT LLIURE: la cmara es mou per nosegueix un ordre concret.Steadycam, la cmara va subjecta a lespatlla deloperador. Es combina trveling i panormica. Serveixper filmacions en condicions difcils. 18. T valor funcional, expressiu i significatiu. Espot transforma la percepci de la realitat. Esvarien els colors i les formes dels elementsdun objecte o duna persona. 19. El procs cinematogrfic de relacionar icombinar els plans rodats segons una ideaprvia:- Seleccionar les preses ms adients.- Decidir la seva longitud.- Ordenar les preses.- Combinaci dimatges i banda sonora. 20. MELIS: histries com el viatge a la lluna orealitzar una de les seves desaparicions a partirde deturar i tornar a engegar la cmera. Erentan sols lenlla de situacions que variavenlescenari des de una visi formal.Ms endevant els cinema adquireix msidentitat com a llenguatge 21. Comen a adoptar diferents punts devista.Munt diferents preses i establintdiscontinutats en el temps i lespaiamb els flash-backs. Safirma el cinema com a llenguatge Al llarg de la histria sestableixenpautes per les possibilitats demuntatge. 22. Un dels realitzadors quecontribueix en la investigacidels muntatges:- Relacionar coses dispars i fer-lesentendre com una.- Crear sensacions i expressionso atribuir i canviar significatsdalgunes coses. 23. (batalla davant de Tsartin) hi desenvolupa encine-full. Realitzaci de films amb trossos depellcules rodats per altres realitzadors. Comels pintors cubistes amb els seus collages. 24. Creaci dels Muntatge intellectual amblasociaci dimatges dispars. 25. Construir la narraci estructurant els elementsque pertanyen a diferents llocs i momentsatribuint-los un sentit temporal.Relacions bsiques que es poden establir entreplans a travs del muntatge. 26. CONTINU: reconstrucci en temps real dunaacci a a partir de diferents plans.DISCONTINU: ens mostra imatges separadesen el temps. La relaci determinar el significatde la narraci. 27. EN PARALLEL: dues o ms escenes quepassen en moments i llocs diferents es vanmostrant per crear un estat dnim o unaassociaci didees.ALTERN: alternativament accions en el mateixmoment per en llocs diferents i queconvergiran. 28. FLASHBACK: utilitzaci dun pla que suposatornar enrere en el temps. Flashforward alfutur. DANTICIPACI: sobre un pla sencavalquendialeg msica o sons del segent pla. 29. RTMIC: acceleraci o relentiment dunesdeveniment per donar sensacions.DE SNTESI: es fa una compressi del pas deltemps. 30. IDEOLGIC: juxtaposici de un pla en unaseqncia que aparentment no tenen res aveure. Actua metafricament.PLA SEQNCIA: pla que es mant duranttota una seqncia i prescindim del muntatge. 31. Traslladar lespectador en el temps i en lespai. Fer avanar, aturar, allargar o ometre una partamb una finalitat expressiva. Generar relacions de carcter simblic.Relacions visuals entre imatges consecutives. 32. Crear relacions que mai han existit. Inventar llocs i personatges.Modificar tot el significat duna acci per creartensi.Donar mfasi a una informaci. 33. Lellipsi s lespai, o tamb temps, que veiemsimplements suggerit, sense que sens mostride manera ntida. s ellidit ja que sirrellevant. 34. Donar la sensaci daquellsaspectes formals necessaris pera donar coherncia entre un plai els segents. El cinema i la televisipresenten en pantalla una accicontinuada per, fraccionada enuna successi de plans. 35. Combinaci de sons i dimatges. Tal vegada esdoni ms importncia a la imatge perqu lactede mirar s voluntari i el so, en canvi, ensarriba sense haver de fer res. Molts delsproductes audiovisuals perdrien el seu podercomunicatiu si prescindissin del so. 36. Les veus, efectes, els so dambient i msicasenregistren en pistes. Desprs del seuenregistrament i tractament, cal sincronitzar elssons conjuntament amb les imatges. Fa pensarque es reprodueixen sons realistes que realmentno ho sn.Tamb es realitza el doblatge de totes les veusdels actors 37. Alfred Hitchcock explica que a travs delssorollses pot donar un sentit suplementari a unasituaci o definir lestat en el qual es troben elspersonatges. 38. La banda sonora createmporalitat i ajuda a establirun temps de representaci.Amb creixendos idescreixendos acaba de definira narraci. Amb el ritme creainsistncia o tensi fins a lasensaci de desorientaci. 39. El so ens permet situar els personatges en unespai i signifiquen aquest, pot complementarall que sens mostra o representar-ho. 40. La banda sonora ens ajuda a modular el sentit iritme de la narraci. Ajuden a crear a crear continutat entre lesescenes i la planificaci. Marca clarament la separaci entre doselements, sigui perqu desaparegui, canvi osigui substitut. 41. La msica tamb anticipa all que vindr, acrear expectativa, esperana. Determinats sonspoden indicar la resoluci duna situaci, lapreveuen o generen la situaci de buit.s una de les dinmiques segons la qualfunciona una seqncia audiovisual en la que lapart sonora hi juga un paper important. 42. Refora els elements anteriors(puntua, anticipa, separa o relacionaaccions).La interrupci dun soconcret fa ms conscient la idea debuit i la imatge que lacompanya esconverteix en quelcom important. 43. Per generar alguns dels efectes anteriors s larepetici dun repertori de temes musicals alllarg de la pellcula. Es vinculen amb nuclisnarratius per alludit indirectament a ideesaparegudes. En molts casos sadapten les bandes sonores atemes ja coneguts. Msica clssica i jazz hanestat els ms utilitzats pels cineastes. 44. La msica incideix sobre les sensacionsemotives experimentades per lespectador.Depenent de la msica provocar diferentssensacions. Sutilitzar una msica o una altra depenent delgnere de la pellcula o si s de carcterinformatiu, sutilitzar per crear situacions.