educación en grecia arcaica
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Existió una separación de procesos educativos según las clases sociales.
A los gobernantes se les prepara para la política y las armas.
A los gobernados se les prepara para el trabajo y
A los excluidos ninguna preparación específica
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La Pedagogía es la reflexión sobre la actividad educativa cuyo etimología proviene de pais = niño y agoo = conducir. Su ideal
educativo (paideia) buscaba la formación
integral del educando que se sintetiza en la
“Kalosagatia”, es decir, vivir feliz y bellamente.
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• Proceso que consiste en fomentar el desarrollo de todas las disposiciones del hombre: intelectuales, morales y éticas.
• Habituación, mediante la recta razón, al ejercicio de la virtud que conduce al hombre a la felicidad o bien supremo.
• La educación facilita la creación de hábitos intelectuales, a las que corresponde dirigir el conjunto de toda actividad humana.
• Educar es formar la personalidad total y, en primer término, modelar el carácter.
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LA EDUCACIÓN EN GRECIA
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Se encuentran dos tipos de educación: La educación Homérica y La educación en Hesíodo
Homero Hesíodo
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El ideal humano que se forja en los textos homéricos está fundido con héroes de carácter aristocrático. La educación de educar al pueblo a partir de las gestas heroicas.
Se ejemplifica la tradición heroica exaltada por el grupo dominante.
Se distingue el “decir” y “el hacer” - El ideal del hombre griego se encarna, en la conformidad cordial de lo bello y lo bueno.
Los miembros del grupo dominante son guerreros en su juventud y políticos en la vejez.
El educador aparece como consejero que adiestra a los personajes homéricos.
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• La reparación del honor mancillado y castigo al usurpador (Rescate de Elena y destrucción de Troya)
• Surge el espíritu de solidaridad y confraternidad entre los griegos, ante la ofensa inferida a Esparta y a su rey.
• Hay hazañas de extraordinario valor y heroísmo por ambos bandos.
• Se pone de manifiesto elevados sentimientos de nobleza y generosidad humana, aún en la guerra(Aquiles devuelve a Príamo el cadáver de su hijo Héctor).
• Ningún ser humano, ni Divinidad son perfecto, ni de fortaleza invencible porque tienen algún defecto o punto débil.
• La Odisea proporciona nobles enseñanzas, como la constancia, fidelidad, valor, abnegación.
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Describe la tradición cultural campesina Se exalta la enseñanza moral, en la que se
encuentra la exhortación para honrar al padre y escuchar a la otra parte.
Se reconoce el trabajo y se critica la ociosidad.
“Los Trabajos y los Días” expone un testimonio excepcional de la moral del trabajo, contra los poderosos y prepotentes.
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Las relaciones justas entre todos los hombres de igualdad.
La austeridad ética del pueblo, regulada por el derecho.
El trabajo como herramienta para llegar a la arete. (La arete es autoafirmación y realización esencial del propio ser. El valor de ser es el acto ético por el cual el hombre afirma su propio ser a pesar de los elementos de su existencia que atenta a su propia realización.)
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Que contrasta la excelencia por nacimiento y la excelencia aprendida, las virtudes innatas y las aprendidas, la naturaleza y la educación.
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HOMERO HESÍODOHomero fue el poeta de la aristocracia y de los héroes.
Hesíodo el poeta del pueblo y especialmente del campesino.
Homero fue el poeta del guerrero y del defensor de la “ciudad estado”.
Hesíodo el poeta del trabajador-productor.
Homero fue el poeta del aristócrata por nacimiento. Hesíodo el poeta de la excelencia adquirida.
Homero era el educador griego por excelencia porque le cantó a toda Grecia.
Hesíodo era el poeta de la sabiduría y de la moral campesina.
Homero utilizó los mitos para inspirar la educación que deseaba para su pueblo.
Hesíodo honra el trabajo humano y desprecia la prepotencia de los poderosos. Honra a los padres.
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En caso de citar este documento por favor utiliza la siguiente referencia:
Aguilar-Morales, J. E. (2009) La educación en Egipto. México: Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C. En http://www.conductitlan.net/historia_educacion_grecia.ppt