dr Agnieszka Będkowska-Kopczyk

dr hab. Libor Pavera, prof. ATH

NOWOCZESNE NARZĘDZIA NAUKOWO-GOSPODARCZE

W OBSZARZE ŚRODKOWOEUROPEJSKIM

Bielsko-Biała, 15. 10. 2009

Co to jest „fundusz norweski”?

Trzy kraje EFTA (Europejskiego Stowarzyszenia Wolnego Handlu), będące zarazem członkami EOG

(Europejskiego Obszaru Gospodarczego), tj. Norwegia, Islandia i Liechtenstein, zaoferowały bezzwrotną pomoc finansową dla Polski w postaci dwóch instrumentów pod

nazwą: • Mechanizm Finansowy EOG oraz• Norweski Mechanizm Finansowy

zwanych również funduszami norweskimi

Dlaczego powstał „fundusz norweski”?

Cele Norweskiego Mechanizmu Finansowego:

• zmniejszenie socjalnych i ekonomicznych różnic w ramach Europejskiego Obszary Gospodarczego

• umożliwienie wszystkim krajom członkowskim pełne uczestnictwo

na rynku wewnętrznym

Co to jest FSS?

• Współpracę między Polską a państwami-darczyńcami wspiera Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy (FSS), którego celem jest zwiększenie spójności społecznej i ekonomicznej w ramach EOG poprzez działania w obszarze edukacji pomiędzy Polską a państwami-darczyńcami (patrz: www.fss.org.pl)

• Operatorem Funduszu Stypendialnego i Szkoleniowego jest Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji (FRSE), wskazana do wykonywania tych działań zarówno przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, jak i przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

Budżet FSS dla Polski

W latach 2008-2011 FSS zakłada wykorzystanie 13,3 mln €. Budżet FSS w 90% pochodzi z funduszy norweskich, a w 10% z budżetu państwa polskiego

W ramach FSS finansowane są następujące inicjatywy:

wymiana studentów i pracowników uczelni na zasadach wypracowanych w programie Erasmus (WHS ATH – Uniwersytet w Oslo i Uniwerystet w Tromsoe, Norwegia)

indywidualne stypendia dla młodych badaczy oraz wizyty studyjne dla pracowników instytucji edukacyjnych (będziemy się starać )

projekty międzynarodowe realizowane wspólnie przez instytucje z Polski i krajów darczyńców, których celem jest poprawa jakości kształcenia oraz zwiększenie udziału jednostek w przedsięwzięciach międzynarodowych (np. wspólne konferencje, seminaria, publikacje)

W ramach FSS finansowane są następujące inicjatywy:

projekty, których celem jest poprawa jakości kształcenia i sposobu funkcjonowania polskich szkół wyższych, szczególnie w zakresie przygotowania polskich uczelni do przyjmowania studentów zagranicznych, a w ramach tego:

• opracowanie programów kształcenia w językach obcych• opracowanie programów wspólnych studiów• przygotowanie innowacyjnych metod kształcenia• poprawa współpracy uczelni z przemysłem i• poprawa współpracy uczelni z instytucjami nie akademickimi

I tak doszliśmy do naszego projektu…

Projekt nr FSS/2009/II/D5/W/0039 Działanie V – Rozwój Polskich Uczelni

NOWOCZESNE NARZĘDZIA NAUKOWO-GOSPODARCZE

W OBSZARZE ŚRODKOWOEUROPEJSKIM

czas realizacji projektu: 1.10.2009 – 30.9.2010wysokość grantu: 166.439,00 zł.

Cele naszego projektu

• zmodernizowanie studiów filologicznych na slawistyce i iberystyce poprzez wprowadzenie atrakcyjnej oferty dydaktycznej - 180 godzin modułu „język biznesu” dla języków:

• chorwackiego• czeskiego• słoweńskiego• hiszpańskiego

oraz wzbogacenie programów filologicznych o zajęcia z podstaw ekonomii

• dostosowanie ww. studiów do wymogów rynku (oferta ma być „na czasie”)

• stworzenie nowoczesnych programów zajęć do każdego z nowych przedmiotów, dostępne w systemie Moodle

• przygotowanie nauczania tych programów o oparciu o nowoczesne metody kształcenia

Cele naszego projektu

• współdziałanie ze środowiskiem biznesu regionu (m.in. poprzez stworzenie mini słowników biznesu)

• współdziałanie z jednostkami oświatowymi• dotarcie z ofertą do absolwentów szkół średnich i

rozpropagowanie w regionie naszych filologii obcych i studiów na WHS ATH

• zintegrowanie filologów obcych naszego wydziału• rozwój naszych pracowników poprzez zdobycie nowych

doświadczeń• stymulowanie studentów do współpracy (!)

Zadania projektowe

Zadania merytoryczne:

• przygotowanie programów i sylabusów (kwiecień 2010)

• wypełnienie treści programowych (wrzesień 2010)

• przygotowanie do druku i druk słowników biznesu (czerwiec 2010)

• organizacja konferencji międzynarodowej Filologie obce dziś a

wyzwania rynku – (czerwiec 2010)

Zadania projektowe

Zadania “wspomagające” wykonanie projektu:

• organizacja szkolenia (październik 2009)• organizacja warsztatów (styczeń 2010) i seminarium (maj 2010) dla

wykonawców

Zadania promujące projekt i jego efekty:

• przygotowanie folderów reklamowych w języku polskim i angielskim (kwiecień 2010)

• promocja projektu i programów nauczania (wiosna 2010)

I kto to wszystko zrobi?

Głowni wykonawcy + eksperci native speakerzy

• język chorwacki: dr Przemysław Brom

+ prof. Ljiljana Šarić• język czeski: mgr Agnieszka Baran

+ dr hab. Libor Pavera• język słoweński: dr Agnieszka Będkowska

Kopczyk + (do uzgodnienia)• język hiszpański: dr Ireneusz Kida

+ mgr Hugo Kowalczuk

Eksperci:

- Ekspert wewnętrzny z dziedziny ekonomii: dr Honorata Howaniec (Wydział Zarządzania i Informatyki ATH)

- Ekspert zewnętrzny z Norwegii: prof. Ljiljana Šarić (Uniwersytet w Oslo)

- Eksperci z dziedziny edukacji (dr Wiga Bednarkowa, mgr Katarzyna Jakielaszek) i informatyki (dr inż. Mirosław Kordos, mgr inż. Marcin Giżycki)

I co z tego będą mieć?

• udział w projekcie międzynarodowym• możliwość publikacji• zdobycie doświadczenia w związku z realizowanymi

zadaniami• rozszerzenie kompetencji na: leksykografię, dydaktykę

języków obcych• praca w teamie + wsparcie koordynatora/-ów i kolegów• dobra zabawa (!)

Dziękujemy za uwagę!